La Revolucion de Octubre 1944

Introducción: Guatemala ha tenido a través del tiempo diversos acontecimientos de gran relevancia para la historia de nuestro país, como bien conocemos la revolución de 1944 fue un hecho trascendental donde el pueblo se opuso al gobierno dictatorial de Jorge Ubico Castañeda exigiendo su renuncia a la presidencia. En este trabajo explicamos como fue la revolución de 1944, desde su inicio hasta el fin de gobierno dictatorial de Jorge Ubico Castañeda y su sucesor Federico Ponce; Guatemala en esta revolución demostró que el pueblo unido contra el abuso puede lograr lo que se propone. En esta época fue donde se estableció el día del maestro tras la muerte de la maestra María Chinchilla, este como otros hechos fueron los que marcaron esta época como una de las más importantes para el pueblo de Guatemala. Este trabajo tiene gran importancia ya que gracias a la investigación que realizamos nos damos cuenta de grandes hechos, como lo es la revolución de 1944 en la cual los guatemaltecos hicieron ver sus derechos. Esta revolución donde los universitarios de la facultad de medicina y derecho comenzaron a formar por su cuenta la oposición del gobierno de Jorge Ubico. A continuación relatamos de forma breve como fue la revolución de 1944 en nuestro país.

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LA REVOLUCION DE OCTUBRE DE 1944 La segunda guerra mundial estaba convulsionando el mundo en los años de 1944 a 1954, la guerra significaba las esperanzas de una mejor vida y que se pudieran respetar los derechos de las personas. En Guatemala no se respetaban los derechos de las personas por la poderosa presencia de los alemanes y de Jorge Ubico que eran los que imperaban el país, y estas eran las causas por las cuales en la Universidad Nacional y los maestros germino la semilla de la rebelión. Aparentemente eran problemas sencillos de carácter administrativo, el cual era indeciable para los estudiantes, y se dan cuenta de que se pueden organizar para luchar contra el régimen que era injusto. 1941 En comenzó la preparación de la reelección del Presidente Ubico, el Partido Liberal Progresista se toma la molestia de recoger firmas que contenían la solicitud para que Ubico Gobernara en un tercer periodo, pero los maestros, estudiantes, empleados públicos que eran amenazados optaban a firmar por miedo. Cuando se presento una de tales solicitudes en el Instituto Central cinco de los catedráticos se negaron a firmar y eran: Jorge Arriola, Enrique Muñoz, Belisario Ventura, Oscar Juárez, Manuel Galich. En ese mismo año los estudiantes de Derecho rindieron homenaje al Lic. Felipe Valenzuela que tuvo el coraje de oponerse a la Asamblea Nacional para alargar el periodo de gobierno de Ubico así como quedo escrito en el Decreto No. 2 del 12 de septiembre de 1941. Y los estudiantes comenzaron con la rebeldía y pidieron la destitución del Decano y Secretario de su facultad, los que fueron sustituidos por los licenciados Luis Barrutia y Salomón Pivaral pero los estudiantes tampoco los aceptaron. 1943 La facultad de Medicina y Derecho construyeron de nuevo la organización estudiantil Juventud Medica y Asociación de estudiantes de Derecho, los universitarios descubrieron el poder que tenia la organización social, la asociación de los estudiantes de derecho inicio la lucha contra la dictadura, la junta estaba integrada por: Jorge Arriola, Alfonso Ordoñez, Alfonso Marroquín, Manuel Galich, y Arnulfo Maldonado pero Arriola y Galich renunciaron y fueron sustituidos por Julio Méndez y José Fortuny.

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Los estudiantes mantuvieron su actitud contra Ubico pero lo hicieron cautelosamente y buscaron caminos de lucha abierta y se alejaron del miedo que les había contagiado el pueblo entero. Los estudiantes se plantearon objetivos claros como: la ejecución de un ambicioso programa cultural, el desarrollo de su conciencia cívica, las que implicaban la oposición en las dictaduras del General Ubico. El contenido de los estatutos respondía a la necesidad de eliminar ciertos hechos propiciados por el régimen que contenían: la formación del espíritu universitario, desarrollo de los principios éticos y cívicos del estudiante, la formación de un movimiento para conseguir un mejor conocimiento de la realidad nacional, así como de los problemas y de los auténticos valores de Guatemala, también propusieron estrechar los vínculos con otros sectores de la sociedad que contribuirían en la tarea de debilitar la candidatura de Ubico. Según Galich: la rebeldía era un sentimiento de maestros y estudiantes que parecía que aprovechaban cualquier ocasión para dar golpes y poder inculcar el espíritu de protesta en los jóvenes, y el pueblo que ya deseaba su liberación encontró grandes aliados como: Roosevelt, Churchill, De Gaulle, y todos los que diariamente ponían en los telégrafos sus declaraciones de derechos, libertad y democracia, todos los que peleaban en los campos de batalla por una fe democrática, por los que llevaban una bandera levantada por la democracia y que querían rescatar porque Ubico pisoteaba. Otra acción de parte de los estudiantes fue la declaración del 15 de septiembre y el funcionamiento de la AEU (Asociación de Estudiantes Universitarios) con la declaración se plasma en madera una bandera patriótica, también hicieron fiestas y concentraciones masivas en la que se crea la Chalana, la organización con representantes de seis facultades de la escuela de Derecho que fue interrumpida por el Decano Barrutia, y la reunión se continuo en la oficina del Lic. Enrique Muñoz, la cual quedo fundamentada el 7 de noviembre de 1943. Según Galich la AEU significo la reconquista de la rebeldía estudiantil, y en efecto la asociación recorrió opiniones iniciadas por los universitarios que determinarían la caída del General Ubico. La caída del dictador 1944 En ese año se dieron cambios en los primeros meses para Guatemala, uno de los importantes hechos fue la rebelión En el Salvador, Honduras, Nicaragua, y Guatemala que eran hombres capases de gobernar con gran astucia y ha sido una de las historias que ha destruido a Centro América y Caribe. En el movimiento de

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EL Salvador emigraron varios y se solidaron con los estudiantes que iniciaron la lucha contra las dictaduras. En la Revolución de Octubre los universitarios lanzaron el primer golpe y fue con la dictadura en razón de la clase media que reclamaba mayores espacios en la sociedad del momento, y los políticos que superaban la lucha contra Estrada Cabrera, como lo eran Bernardo Tello o Julio Bianchi y otros que sin mover a los estudiantes dieron a esta consistencia y solidez. Desde los primeros meses empezaron los contactos entre tales políticos que estaban identificados con la democracia, el magisterio desempeño un papel importante en los acontecimientos como: Su negación en la participación de los festejos conmemorativos del triunfo liberal de 1871, se rebelaron y lo hicieron desde la capital hasta todas las cabeceras departamentales. Los estudiantes mantuvieron su postura desafiante contra el dictador, que en un acto de flaqueza ordeno la destitución del Decano y el Secretario los licenciados Barrutia y Pivaral y fueron nombrados para esos cargos los abogados Víctor Mijangos y Carlos Zirion pero fueron rechazados por los universitarios en una sesión celebrada el 17 de junio y fueron elegidos para dichos cargos Mario Méndez y el Lic. Enrique Muñoz y por primera vez se plantea una huelga que implicaba el cierre de la Facultad y la inasistencia de los estudiantes. Al mismo tiempo se nombro a una comisión integrada pro: Jorge Arriola, Julio Méndez, Heriberto Robles y Emilio Catalán para que hicieran las diligencias de la AEU. La siguiente sesión de los estudiantes de celebro el 20 de junio en los corredores de la facultad, en esa ocasión la presencia de la policía no importo y se lanzaron a la más dura demostración contra la dictadura, recibiendo el apoyo de los Maestros y los estudiantes de Medicina y Lionel Toriello propuso la huelga de brazos caídos. Pero en una sesión celebrada el 21 en el Paraninfo de la Universidad la AEU aprobó los documentos: el Ideario Universitario, y, un Acuerdo extraordinario por el cual se declaraba que los maestros formaban parte de la acción, pero ese mismo día los maestros se organizaron en lo que se llamo Asociación Nacional de Maestros y luego se llamo STEG. En otro paso hacia atrás que impulsaba la marcha los estudiantes y la dictadura ofrecieron aprobar los cambios de autoridades universitarias, no obstante se rechazo toda posibilidad de cambios y lanzaron una solución que constituía que en un plazo de 24 horas el Presidente de la República atendiera las demanda os,

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llegando a la parte fin del documento se firmo por 18 estudiantes quienes eran: Manuel Villamar, Roberto de León, Mario Méndez, Ángel Martínez, Lionel Toriello, Federico Pardo, R. Granados, Marco Ramírez, Julio Gonzales, Julio Castillo, Eloy Herrera, J. Garoz, Alfonzo Marroquín, Ezequiel Gonzales, Adolfo Montenegro, Manuel Galich, Emilio González y Manuel Ayala. Pero la dictadura enseño las garras mediante una fuerte presión contra los universitarios, maestros, profesionales, intelectuales y todo aquel que alzara la voz en protesta y se dieron órdenes de capturar y los sabuesos policiales salieron a las calles a la caza de presas, mas la rebelión era un incendio de patriotismo que se extendía en el territorio. Ubico llamo a su antiguo Director de la Policía Roderico Arzueto para remplazar a David Ordoñez porque según Ubico la fuerza bruta era lo único que contendría a la rebelión. También circulaba a la noticia que decía que Ubico afirmaba que si 300 ciudadanos dignos le pidieran la renuncia estaría dispuesto a entregarla y como respuesta se elaboro el famoso Memorial de los 311 el cual era atribuido al Lic. Ernesto Viteri en la cual se podía leer que durante los 14 años del régimen de desaprobaba la conducta del gobernante contra los estudiantes y decía que la población se solidarizaba con los estudiantes, porque estaban convencidos de los ideales de la juventud universitaria y se sentían obligados con sus aspiraciones y que por su patriotismo que le permitía pedir el favor de encausarlos a sus metas y finalizaba pidiendo garantía para que el pueblo gozara de la plenitud de sus derechos. Mientras que las cárceles de todo el país abrían sus puertas a los prisioneros políticos, por ello, el clima de angustia envenenaba el aire de los guatemaltecos, no obstante, en la capital se respondía con menos miedo. El 24 de junio se organizo una manifestación que llego hasta el Palacio Nacional y era tan fuerte que el Dictador pudo escuchar al pueblo que le pedía su renuncia, con tal hecho a Ubico se le había Herido el Orgullo. Y a pesar de los muertos, heridos, prisioneros y asilados en cantidades la protesta crecía y se volvía mas solida y se prolongaba, el 25 de junio se repitió el desfile de personas en traje de luto y silencio que llegaron a comunicarse solo por signas, por la tarde del mismo día un grupo de mujeres salió en marcha pero a las pocas cuadras fueron embestidas por los soldados y allí muere la maestra María de

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Chinchilla y ese hecho convierte ese día como un día mártir del magisterio y se conmemora como el día del maestro. Ubico ya desesperado ordeno la con fiscalización de los bienes de los alemanes en el país, y pago la deuda externa, y el gobierno trato de conceder lo necesario para cortar así la rebelión en marcha, pero esta ya era irreversible, las demandas incluían aumento de sueldo para los maestros, cambio de autoridades facultativas en medicina, y liberar a los presos políticos y la renuncia del mandatario. RENUNCIA DE UBICO Y GOBIERNO DE PONCE Y por fin el dictador presento su renuncia porque pensaba en llevar una vida tranquila, sin los últimos sufrimientos de los perseguidores, por lo que preparo cuidadosamente su retirada y luego un grupo de militares impusieron un triunvirato que estaba integrado por: Federico Ponce, Buenaventura Pineda y Eduardo Villagrán, pero Ponce se las arreglo para reducir el poder en sus propias manos. El 3 de julio la Asamblea Nacional probo la justicia de Ponce, esa vez sucedieron cosas inesperadas, el diputado Alejandro Córdova que era el director del periódico el imparcial, dejo oír lo que el pensaba de dicho hecho, cuestión que le costaría la vida. Por otro lado una muchedumbre enardecida exigía a los diputados que se comportaran conforme a la Constitución, y se escucho un llamado ardiente que fue lanzado por: Guillermo Toriello y su hermano Jorge Toriello y Jacobo Arbenz Guzmán, en dicho acto se pudieron ver un claro abuso de poder con el que un gran número de soldados impuso la fuerza bruta de la ley. Apenas 24 horas después se dio validez al nombramiento de Ponce Vaides como presidente Provisorio. El 12 de julio el Jefe del Ejecutivo convoca a las elecciones presidenciales que se celebrarían el 17, 18, 19 de agosto y Ponce no sabía que su gobierno duraría nadas que 108 días. A la creciente ola de la represión oficial, el gobierno empieza con las capturas, amenazas e intimidaciones en la República y se ordeno el cierre de los periódicos, también se lleno de vacantes la Asamblea Nacional, con diputados impuestos. El 1 de octubre se asesino al diputado Alejandro Córdova cuando salía de su chalet Las Gardenias, acto que colmo la paciencia por la que todos empezaron a odiar a Ponce Vaides, y empiezan a surgir partidos políticos, unas afiliadas a Jorge Toriello y Jacobo Arbenz, también se organizo el Frente Popular Libertador en el que predominaban los Universitarios y también la Renovación Nacional con

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un gran número de maestros de educación primaria a la cual pertenecía el Lic. Juan José Orosco quien tuvo la idea de lanzar a Juan José Arévalo como presidente. La gesta del 20 de octubre El lanzamiento cívico-militar del 20 de octubre que se avía planificado por Jorge Toriello y Jacobo Arbenz los cuales se conocieron en las canchas de polo y luego se comenzaron a reunir para analizar la situación política, y en una de sus tantas reuniones concluyeron con que la única manera de destrozar a Ponce era mediante un movimiento Militar apoyado por el pueblo. Como parte de la estrategia, contactaron al Mayor Carlos Aldana, quien avía ganado el apoyo para dicha causa del levantamiento a: el Mayor Francisco Arana. La actuación del centro militar consistió en neutralizar a las tropas en Matamoros y San José así como que el gobierno pudiera movilizar a las cabeceras departamentales. El contacto inicial fue dado por Arbenz en lo que Toriello mantenía relaciones con los universitarios que luchaban contra la dictadura de Ubico y su sucesor Ponce, los estudiantes y Toriello se reunían en el Granada y el Ciro´s, esos dos líderes también estimulaban el apoyo del sector laboral por medio de trabajadores como Silverio Ortiz y el Doc. Julio Bianchi. El 19 de octubre se decide dar inicio a la acción armada contra Ponce, y la tarde de ese día se reunieron los estudiantes Oscar Arango y Emilio Zea y se pidió a los dirigentes que se reunieran para proporcionarles información sobre el movimiento, a las 12 de la noche se inicio el levantamiento desde la Guardia de Honor. Toriello y Arbenz después de hablar con Arana se fueron a la casa del Doc. Julio Bianchi para pedirle que les informara a los dirigentes de los obreros, luego de hacer contacto con los estudiantes que ya se habían trasladado a la guardia de honor, Toriello y Arbenz seguidos por 14 universitarios ingresaron al cuartel en donde minutos después en un encuentro armado perdieron la vida Carlos Keller y Joaquín Alcain y fueron prisioneros Ricardo Valenzuela, Lionel Toriello, Fernando Bregni y otros más. En la madrugada, avanzada la lucha y arreciado el tiroteo Toriello decidió ir a la Embajada de los Estados Unidos para prestar el teléfono y rendir al provisorio Ponce y los Fuertes de San José y matamoros, que se situaba sitiados por tanques y que solo contaban con la Guardia de Honor.

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Los bombardeos hicieron estragos en los cuarteles y un obús hizo impacto con Santa barbará que exploto y ardió en llamas y desde entonces quedo destrozada y cayó en las ruinas militares. Toriello y Arbenz, se dirigieron a la Embajada de los Estados Unidos acompañados del Teniente Enrique e León Aragón, quien custodió el vehículo y las armas que tuvieron que dejar a petición del Coronel Cruz, quien los atendió con mucha cortesía y les facilitó la comunicación con el provisorio Ponce Vaides. Esos factores y los ataques sirvieron de base para que, Ponce se debilitara y, aceptara rendirse incondicionalmente, después de un plazo de cinco minutos que le guerra fijado por el ciudadano Toriello. El acta de rendición de Ponce se firmó en la misma Embajada estadounidense, en presencia del General Miguel Ydígoras Fuentes, quien merodeaba por el lugar, aceptara recoger en Palacio a los delegados del gobierno. El Teniente de León Aragón fue comisionado para comunicar a Arana la rendición de Ponce e indicarle que, debía presentarse a firmar el acta. Como representantes del gobierno, el Coronel Francisco Andrade, el Licenciado Luis Barrutia y el Mayor Humberto García Gálvez. La redacción formal estuvo a cargo del decano del cuerpo diplomático, Monseñor José Beltrami, Numercio Apostólico del Vaticano, pero los términos y contenidos del documento fueron impuestos por los jefes de alzamiento victorioso, aquel acto memorable concluyó un poco antes del medio día. La guardia del Palacio Nacional entregó sus armas a los oficiales rebeldes, después de las 12 horas, Toriello, Arbenz y Arana se presentaron al despacho presidencial para asumir la jefatura del Estado, en calidad de integrantes de la Junta Revolucionaria del Gobierno. La gesta del 20 de Octubre no hubiera sido posible sin la decisiva pionera de los estudiantes universitarios y la participación de los maestros, trabajadores, de muchos profesionales, de varios oficiales y del pueblo en general. Cada uno de dichos sectores entregó su valiosa cuota de sangre, de patriotismo y de sacrificio. En aquel día memorable de 1944, se puso término a una de las dictaduras más oprobiosas en la historia del país. La Junta Revolucionaria de Gobierno: La junta revolucionaria se instaló de inmediato en el Palacio Nacional. Uno de sus primeros actos consistió en integrar el gabinete, para lo cual se escogió a un grupo “honrados, capaces y patriotas”, calificativos por el Ciudadano Jorge Toriello, se

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escogieron a: Enrique Muñoz Meany, Juan Córdova Cerna, Francisco Javier Arana, Gabriel Orellana, Jorge Luis Arriola, Rafael Pérez de León, Pedro G. Cofiño y Eugenio Silva Peña. En este gabinete estaban representados los sectores más importantes del país y, como los de Muñoz Meany y Arriola, se trataba de personas directamente vinculadas con los estudiantes universitarios, en su calidad de nuevo ministro, tuvo que ser sacado de las mazmorras, donde días antes lo había confinado la dictadura, para desempeñar el más alto cargo en el campo de la educación. La nueva Constitución se promulgó el 9 de marzo de 1945, así por medio de una serie de decretos realmente novedosos y adecuados. La Asamblea Nacional Constituyente, desempeño una eficiente labor que hizo posible una Ley Fundamental moderna, en la que se conjugaron las más altas aspiraciones democráticas del pueblo de Guatemala. Se integró con profesionales universitarios, maestros, estudiantes, trabajadores. Entre los logros más importantes en aquella primera etapa, se pueden citar los decretos relativos a la autonomía de las municipales y de la Universidad Nacional, significaron un claro avance en el camino de la descentralización de las funciones del Estado, así como el afianzamiento del sistema democrático. Otras muchas disposiciones aprobadas por la Junta Revolucionaria, estuvieron marcadamente a cimentar un régimen de respeto a las libertades ciudadanas y los derechos fundamentales de las personas. Entre las más grandes realizaciones de la Junta Revolucionaria: apoyo decisivo a la formulación de las bases legales para la organización y funcionamiento de los partidos políticos; reconocimiento de los derechos de la mujer, sin limitaciones de ninguna clase; eliminación de las diferencias entre los militares de escuela y los de línea; ejecución de una consistente campaña diplomática para explicar a la opinión pública internacional los cambios políticos, sociales, económicos y de todo orden. Conceptos sobre la Revolución de Octubre: En ocasión la Revolución de Octubre de 1944, el Ciudadano Jorge Toriello: “La revolución de Octubre constituyo una etapa de gran movimiento hacia la democracia: dejo sentada las indescriptibles bases morales y político-sociales, que aún prevalecen entre los buenos guatemaltecos; creó y forjó el derecho a opinar libremente, protegiendo la divulgación del pensamiento, condición indispensable para ejercer la democracia; instituyó constitucionalmente el repudio a la reelección; instauró, organizó y legisló el derecho de reunión , de asociación y de

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participación de la minorías y de los partidos políticos de la minorías y de los partidos políticos en la vida política y administrativa de la nación”. Otorgó las dos autonomías más importantes y significativas, la Revolución se proyectó hacia el área rural, y se aseguraron los derechos de los ciudadanos. Además, enalteció a la mujer. Se dio a respetar la dignidad, la soberanía o el territorio en la vida nación, ni permitir la prostitución económica, para procurar el desarrollo de Guatemala. La Revolución se preocupó por las condiciones de vida de miles de conciudadanos; para lo cual veló por el respeto a los derechos y por el mejoramiento de sus condiciones de vida. Creó organismos de protección y de Seguridad de la salud pública. Creó el Comité de Alfabetización. Confirmo que la dignidad y la honradez son atributos que los guatemaltecos añoran y respetan. Constitución de 1945: La constitución de 1879 fue derogada el 28 de noviembre de 1944, y el 16 de diciembre de este mismo año se convocó a la Asamblea Constituyente que elaboró la nueva Ley Fundamental de la República. El 10 de enero de 1945 inició. En menos de dos meses de trabajo aprobó un texto que inauguraba una nueva etapa en la vida constitucional de Guatemala, consiste en que, fortalecieron las libertades individuales y políticas, así como los derechos económicos y sociales, permitió limitar los poderes presidenciales. Entre las novedades: estableció que el Presidente de la República es el Comandante General del Ejército, además, que el Ejército sería apolítico, esencialmente profesional, obediente y no deliberantes. La Constitución de 1945 reconoció la propiedad privada, prohibió los latifundios; estableció que la educación debía mantener su carácter de laica; autorizo las manifestaciones religiosas en el exterior de los templos. Reconoció el derecho al sufragio de los hombres analfabetas y analfabetas y a la mujer analfabeta; permitió la libre organización de partidos políticos. El cambio más relevante se refería a los nuevos preceptos sobre las relaciones obrero patronales; como, por ejemplo, se estableció el salario mínimo, la determinación de la jornada de trabajo, los descansos laborales y las vacaciones remuneradas, la libre sindicalización, el derecho a la huelga y al paro, el trabajo de las mujeres y

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de los menores de edad, la indemnización, el acceso al régimen de seguridad social, etcétera. La Constitución de 1945 se tradujeron e un clima de tolerancia, del debate ideológico, todo lo cual contribuyó a erosionar la estructura patriarcal y autoritaria que existía en el país desde hacia muchos años. En suma, la Constitución de 1945, a pesar de que no perduró por mucho tiempo en su texto formal, representó una de las grandes realizaciones democráticas de la Revolución de Octubre de 1944.

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Conclusión:  La revolución de 1944 fue un hecho relevante para la historia de Guatemala.  Durante la revolución sucedieron importantes acontecimientos.  En esta época el pueblo se opone con los universitarios.  El gobierno de Jorge Ubico fue uno de los peores que ha tenido la historia de Guatemala.  En esta época Guatemala elige a sus representantes.  Gracias a la oposición a la dictadura, el pueblo de Guatemala logra realizar grandes cambios.  Guatemala logra oponerse para conseguir el fervor cívico y forma la manifestación más compacta y numerosa antes vista.  Al derrocar a Jorge Ubico y Federico Ponce Guatemala logra conseguir la libertad y civismo.  Luego de la revolución se intensificaron los derechos humanos y de la mujer, el derecho a votar libremente.

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