La República de Platón

LA REPÚBLICA – PLATÓN

Tras una fiesta religiosa, Sócrates discute con Polemarco y Trasímaco sobre varias definiciones de justicia, a las que Sócrates responde de forma irónica. Las primeras ideas que se desprenden del Libro 1 son que no se puede definir lo justo porque no hay que dar a cada uno lo que se le debe, como dijo Simónides, sino causarle bien a los amigos y mal a los enemigos. Otra definición es la confusión entre el poder y la justicia; los poderosos engañan a favor suyo y, por lo tanto, el más poderoso es el injusto y el pobre es el justo y feliz. Si hay partes del cuerpo determinadas que realizan acciones determinadas, el alma tiene sus propias funciones: pensar, razonar y vivir bien la vida. El alma es la justicia y con ella se hará bien y sin ella el mal. Hay un dialogo entre Glaucón y Adimato, en el que se discute sobre la naturaleza de lo justo y lo injusto. Según Glaucón, cometer la injusticia es un bien y sufrirla un mal. Aquí se demuestra que ser justo es una necesidad. Entonces empieza a hablar Adimato. Este dice que el conocimiento de lo que es justo e injusto empieza empieza en la juventud. Lo mejor es ser injusto en tu provecho que justo sin nada. En este  punto aparece Sócrates que dice que la justicia no solo se da en el hombre sino también en el estado. La educación parte de la religión religión y de creer en un Dios incapaz de hacer el mal, inmutable y de cuya inteligencia saldrán los futuros protectores del Estado.

Para que la educación antes mencionada sea buena, tienen que tener valor. Deberán aprender música, la armonía y el ritmo; este expresara la bondad del alma. Estos jóvenes formaran el ejercito del Estado y el resto serán los artesanos y mercenarios. Mandarán los ancianos y obedecerán los jóvenes. El Estado estará así seguro, siempre defendido y gobernado con celo por los más dignos. Solo se teme la injusticia de algunos guerreros. Entonces Entonces aparece Adimato Adimato diciendo diciendo que la condición de estos guerreros guerreros no será muy feliz ya que se parecen más a mercenarios que a personas normales. A lo que Sócrates replica que puede que sean felices, aunque esto no se tiene en cuenta; el interés de unos pocos no es nada comparado con el interés general. Cuando los guerreros estén a salvo o asegurados gozaran de la felicidad unida a su condición. Si el Estado está bien constituido hablaremos de cuatro cuatro caract caracterí erísti sticas cas:: templa templanza nza,, prudenc prudencia, ia, valor valor y justic justicia. ia. El hombre hombre será será justo justo siempre que cada una de las partes del alma desempeñe su propio papel.

Freddy Tadeo Del Valle.

Llegando a este punto, Polemarco, Adimato y Glaucón, llamaron la atención a Sócrates sobre la comunidad de mujeres e hijos entre los guardadores del Estado y como educar a esos niños. Sócrates afirma que las mujeres participaran en todos los ejercicios de los guerreros. La diferencia de sexos y sus resultados entre hombres y mujeres no llega a tener importancia si se demuestran sus aptitudes y cualidades naturales, por lo que no es contranatural que practiquen los mismos ejercicios. También habrá uniones de ambos sexos viviendo y conviviendo juntos. La familia y la propiedad son los únicos factores esenciales del Estado y reducirlos a varios hombres es hacer del Estado una abstracción. Platón cree que esto es posible, realizar este sueño siempre que el gobernante sea un filósofo.

Para acercar la filosofía al gobierno, Platón considera profundamente sobre sus caracteres caracteres generales. generales. La filosofía, filosofía, entre sus muchas característi características, cas, destaca el amor por la ciencia y por la verdad, horror hacia la mentira, etc. Estas cualidades son superiores y sirven para obtener un alto rango en la sociedad. Para que los filósofos lleguen al poder, hay que reemplazar reemplazar los gobiernos gobiernos actuales. Establecida Establecida la filosofía filosofía el fin será educar para que gobiernen los magistrados. Después, Platón realiza una gran teoría sobre el mundo de los sentidos y el del pensamiento. En el mundo de los sentidos una sección son los objetos visi visibl bles es y otra otra son son las las imág imágene eness de esto estoss objet objetos os.. Mien Mientr tras as que que en el mund mundo o del del Pensamiento, una sección abarca las figuras visibles y la otra las ideas o principios. Estas cuatro secciones son las cuatro operaciones intelectuales del alma.

El libro VII de la República comienza con la exposición del conocido mito de la caver caverna na,, que que util utiliz izaa Plat Platón ón como como expli explica caci ción ón aleg alegór óric icaa de la situ situaci ación ón en la que se encuentra el hombre respecto al conocimiento, según la teoría explicada al final del libro VI. Imagina una caverna y unos prisioneros que están en ella desde niños, atados por las  piernas y el cuello, de modo que tengan que estarse quietos y mirar únicamente hacia adelante, pues las ligaduras les impiden volver la cabeza, solo han visto las sombras  proyectadas por el fuego sobre la parte de la caverna que está frente a ellos. Pero en una ocasión uno logra escapar y sale de la caverna para contemplar el mundo verdadero. A su regreso trata de explicar lo que ha visto a sus compañeros, pero ninguno le cree.

Freddy Tadeo Del Valle.

COMENTARIO

Las ideas principales del texto son la importancia de la educación de los guerreros  para la posterior defensa del Estado y la obligación moral de ejercer la justicia. Se discute sobre la naturaleza de lo justo y lo injusto a lo cual Sócrates dice que la justicia no solo se da en el hombre sino también en el estado.

En este libro se discute cuál sería la mejor filosofía y organización del Estado, de tal forma que éste fuera ideal. Para ello se lleva una serie de diálogos entre Sócrates y sus discípulos con respecto a la forma de educar a los hombres, y para que fuera buena se debería aprender música, la armonía y el ritmo para expresar la bondad del alma, de esa forma el estado estaría protegido por gente digna y justa siempre que el alma desempeñe sus propias funciones las cuales son pensar, razonar y vivir bien la vida .

Sócrates también habla sobre la igualdad entre los sexos y que sus diferencias no llegan a tener importancia si se demuestran las aptitudes y cualidades de cada uno. Y que habrá uniones entre ambos al llegar a ser la familia y la propiedad los únicos factores esenciales del Estado. Platón cree que esto es posible solo si el gobernante es un filósofo, y sus cualidades cualidades del amor por la ciencia y la verdad les ayudan a obtener obtener un alto rango para luego reemplazar los gobiernos actuales.

En el libro VII Platón presenta el mito de la caverna, el cual es el mito mas importarte de este autor. En el, describe la situación de las personas con respecto al conocimiento, al igual que los prisioneros de la caverna que solo ven las sombras de los objetos, objetos, los hombres viven en la ignorancia al dejarse llevar solo por las apariencias y los sentidos. Aquel que logra escapar es el filósofo, el cual contempla el mundo ideal o verdadero. Al regresar el prisionero trata de dar la buena noticia a aquella gente prisionera de la oscuridad y esclavizada, haciéndoles partícipes del gran descubrimiento que acaba de hacer, a la vez que debe procurar convencerles de que viven en un engaño, en la más abrumadora falsedad. Sin embargo ninguno le cree.

Freddy Tadeo Del Valle.