La Perspectiva Sociológica de La Educación

 

Fo pmrspmbt`vo scb`cfòj`bo im fo miubob`òh

Mh mstm pr`lmr bopìtufc, Wov`mr Achof rmof`zo uho armvm rmsmÿo obmrbo imf imsorrcffc im fo scb`cfcjìo im fo miubob`òh, imsim sus `h`b`cs im fo lohc im Ro`ht-R`lch y Oujustc Bcltm (mf poirm im fo scb`cfcjìo) gosto su bchscf`iob`òh mh mf s`jfc WW, posohic pcr  i`vmrsos mtopos qum dumrch bchd`jurohic su caemtc im mstui`c o fc forjc im fo g`stcr`o. Fo scb`cfcjìo im fo miubob`òh ms mhtmhi`io bclc uho scb`cfcjìo im fos `hst`tub`chms msbcforms, ichim fo miubob`òh bulpfm uh popmf duhiolmhtof mh mf bchtrcf scb`of y fo oiqu`s`b`òh im vofcrms lcrofms bcluhms o fo scb`mioi. Oimlïs, mh mf lorbc im uho scb`mioi lmr`tcbrït`bo bop`tof`sto, fo msbumfo sm bchv`mrtm mh uh mfmlmhtc bfovm poro os`jhor y i`str`au`r imtmrl`hoios pcs`b`chms scb`ofms, qum msto l`slo sm mhborjo im rmprciub`r fumjc. Mh mstm smht`ic, fo scb`cfcjìo sm cbupo im mstui`or mstcs prcbmscs im mh mhsm smÿo ÿohz hzo-o o-opr prmh mhi` i`zo zoem em mh toht tohtc c qu qumm mstru mstrubt btur uroh ohtms tms im fo foss rmfob rmfob`c `chm hmss scb` scb`of ofms ms y bchst`tut`vcs im fos `imht`ioims bufturofms. Mh uh lclmht lclmhtc c im prmdcr prmdcrlob lob`òh `òh im fo scb`cf scb`cfcjì cjìoo im fo miubob` miubob`òh, òh, opormbmh opormbmh ics  pmrspmbt`vos5 fo pcs`t`v`sto, im Ml`fm Iurngm`l, qum bchbmaìo fo msbumfo bclc uh `hstrulmhtc im imsorrcffc lcrof y scb`of y, fo olmr`boho, bch Ecgh Imwmy, qum rmsoftoao fo `lpcrtohb`o imf oprmhi`zoem poro dcrlor `hi`v`iucs f`arms. [mrc dum imspuàs im fo @@ Jumrro Luhi`of qum sm imsorrcffò uho vmrioimro pmrspmbt`vo scb`cfòj`bo im fo miubob`òh5 mh uho pr`lmro mtopo, mh fo iàboio im fcs ‐=;, opormbm uho scb`cf scb `cfcjì cjìoo im fo miubob` miubob`òh òh mlp`r` mlp`r`sto sto y opcfìt opcfìt`bo `bo,, buyc buyc caemtc caemtc im mstui`c mstui`c mroh fos rmfo rmfob` b`ch chms ms mhtr mhtrmm miub miubob ob`ò `òh h y mlpf mlpfmc mc y buyc buyc lorb lorbc c tm tmòr òr`b `bc c sm op opcy cyoa oaoo mh mf duhb`chof`slc tmbhcmbchòl`bc. Mh uh smjuhic lclmhtc, surjm uho scb`cfcjìo im fo miubob`òh lïs brìt`bo, aosoio mh mf lorx`s lor x`slc, lc, qum bchb`a bchb`amm o fo msbumfo msbumfo bclc bclc uh lmboh` lmboh`slc slc im rmprci rmprciubb ubb`òh `òh im fos  pcs`b`chms scb`ofms. Iurohtm su tmrbmro dosm mh fcs oÿcs ‗:;, sm prciubm uh vmrioimrc puhtc im `hdfmx`òh mp`stmlcfòj`bc bch fo opor`b`òh im fo humvo scb`cfcjìo im fo miubob`òh, qum ausbo supmror mf mstrubturof`slc poro vcfborsm o uh poroi`jlo lïs `htmrprmtot`vc. Mh mstm  pmrìcic ms mf burrìbuful mf qum sm bchst`tuym bclc caemtc im mstui`c y bclc lorbc tmòr`bc sm duhiolmhto mh mf `htmrobb`ch`slc s`laòf`bc y fo mthclmtcicfcjìo. Mf outcr oimfohto fumjc bòlc rmb`àh mh fcs oÿcs ‐0; sm mlp`mzoh o v`sfularor v`sfularor ofjuhos sof`ios o fcs prcafmlos tmòr`bcs y mp`stmlcfòj`bcs im fo i`sb`pf`ho. R`h mlaorjc, ms bchvmh`mhtm imstobor qum fo scb`cfcjìo im fo miubob`òh hc sm imam mhlorbor mh uho imtmrl`hoio imtmrl `hoio msbumfo c poroi`jlo, poroi`jlo, s`hc qum goy qum f`l`torsm o ut`f`zor ut`f`zor b`mrtcs br`tmr`cs br`tmr`cs tmòr`bcs im bfos`d`bob`òh poro mxpchmr su mvcfub`òh im lohmro lïs crimhoio.