La Persona Como Ser Social-- el proceso de socialización primaria y secundaria

July 15, 2018 | Author: NATALIA NATALI | Category: Socialization, Society, Homo Sapiens, Behavior, Psychology & Cognitive Science
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Descripción: Formación Ética y Ciudadana, estudia al hombre como ser social y como sujeto de derecho...

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LA PERSONA COMO SER SOCIAL

Al nacer, a diferencia de la mayoría de los animales, los humanos son seres indefensos que necesitan de los cuidados de otras personas para poder sobrevivir. Los comportamientos humanos son adquiridos y aprendidos en las sociedades en las que cada ser vive y, ante un problema, el ser humano puede elaborar una respuesta racional, pensar, elegir y tomar decisiones. Estas capacidades son adquiridas en el ámbito social. Las personas son, en definitiva, seres sociales por naturaleza. En síntesis, podemos decir que las características del hombre son: (gráfico en el  pizarrón) RACIONAL

RESPONSABLE

HOMBRE

es

CULTURAL

es

SE ADAPTA AL MEDIO

 posee

LIBRE

SOCIABLE

DIGNIDAD HUMANA “Es común a todos los hombres, sin

distinción de sexos, razas, edades, nacionalidades y creencias

LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL HOMBRE ¿Q UÉ UÉ ES LA DIMENSIÓN SOCIAL DEL HOMBRE ?

Básicamente debemos fijarnos en este dibujito que les hice, un  poco precario, pero que se entiende. Tenemos varios hombres. El hombre no puede pensarse como un ser aislado. El hombre necesita de los otros para vivir, necesita poder comunicarse, compartir lazos de solidaridad, creencias, etc. El hombre aislado, para que entiendan no puede desarrollarse como persona, necesita de otras personas para desarrollarse, para aprender, por ejemplo cuando somos bebés necesitamos de los demás para poder comer, caminar, hablar, luego para insertarnos en un ámbito educativo, en un trabajo, etc . Esto es lo que llamamos dimensión social del  hombre. El hombre posee esta característica de ser un ser social, es inherente a él, es decir, no podemos separar esta característica del hombre. Y es en el desarrollo de esta dimensión social a la largo de su vida, donde van a entrar en juego los procesos de socialización, que es un tema que más adelante adel ante lo vamos a trabajar.

Pero, el hombre, además de tener esta dimensión social, posee una dimensión individual, esto es, desarrolla su personalidad (carácter, gustos, etc.). Debemos desarrollar los aspectos positivos de nuestra personalidad para poder convivir con los demás. Actividad: Observen las escenas del fragmento de la película “Náufrago”. Este película tiene como argumento un hombre (Tom Hanks) que queda sólo en un isla luego de un accidente aéreo, y sus escenas muestran de algún modo las diferentes maneras que encuentra este personaje para sobrevivir a su soledad. ¿Te animas a descubrir cuáles? Resolución: Se crea un compañero “Wilson” que es una pelota al que le atribuye una  personalidad (le dibuja una cara, pelos). Esta escena describe la necesidad que tiene una de vivir con los demás, de interactuar con otros. También muestra cómo este hombre en  base a la necesidad de vivir con otros va produciendo diferentes formas de poder  comunicarse, por ejemplo, cuando escribe en la arena Help, aquí tenemos otra escena, que muestra la necesidad de comunicarse, de pedir ayuda ¿para qué? Para reinsertarse en la sociedad, para reencontrarse con su esposa, con su trabajo y grupo de amigos. En síntesis, esta película revela la necesidad de socialización, muestra al hombre como ser  social, y a la vez como ser racional capaz de pensar en soluciones a su problema.

LA SOCIEDAD

¿Qué es la sociedad? Les cuenta que básicamente es una agrupación de personas,  pero no sólo eso, como hemos visto, el ser humanos es un ser social, la sociedad entonces, la debemos comprender como una unión intencional de personas, pero también de pueblos, de naciones, etc. ¿sí? Que van a tener un fin en común, es decir un mismo objetivo, ¿y cuál es este fin? Es el bien común, es decir, el bien para todos, guiándose siempre por distintas leyes y normas que hacen posible que este bien común se logre. Entonces cuando hablamos de sociedad, no sólo vamos a encontrar a nosotros mismo, es decir, no hablo solamente de un YO sino de un NOSOTROS. Y acá retomo ese término aristotélico: “en tanto que se ES porque se CO –  ES”, esto es: “soy en tanto soy con los demás”. La vida en soci edad es muy importante ya que permite nuestra supervivencia. No podemos vivir solos. Este Yo necesita siempre de un Nosotros.

En síntesis: la sociedad es una agrupación de personas, de pueblos, de naciones, todos guiados por un fin que es lograr el bien común. Y hay que tener en clara esta relación recíproca entre el YO y el NOSOTROS.

PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

Lo

que

tenemos

que

entender

nosotros

como

seres

humanos,

que

los

comportamientos que llevamos adelante incluso aquellos comportamientos y conductas que creemos que son naturales en nosotros mismos, que han nacidos con nosotros han sido adquiridos a lo largo de nuestras vidas, es decir, un ser humano, no nace sabiendo relacionare, sino que lo va aprendiendo a partir de este proceso de socialización. Pero ¿qué es el proceso de socialización? Es el conjunto de aprendizajes mediante los cuales, una persona, dentro de una sociedad, incorpora hábitos, normas de convivencia, de conductas, valores, el lenguaje, cultural, etc. es decir, todos aquellos elementos que necesita el hombre para poder relacionarse con los demás. ¿Dentro de qué? Dentro de una sociedad. Entonces el proceso de socialización se inicia desde el momento en que nacemos y se desarrolla a lo largo de todo nuestra vida. Aquí se diferencia, dentro de este proceso dos tipos de socialización: primaria y secundaria. Copiar cuadro – esquema. (Pizarrón)

Actividades: Texto “El proceso de socialización –  Socialización primaria y secundaria. 1. ¿Por qué se considera que la socialización es un proceso? 2. Expliquen a qué se denomina socialización primaria y a qué socialización secundaria. 3. Escriban una lista de cosas que han aprendido en sus casas, en la escuela y con sus amigos. Compara la lista con el de su compañero de banco ¿qué conclusiones  pueden extraer?

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