La Gamificacion-Grupo 5

AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO SAN MARCELO

TEMA: LA GAMIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE: TERESA FARFAN CURSO: CURSO ELECTIVO I

INTEGRANTES Barrientos, Vilma Bazán, Luz María Díaz Fernández, Rodrigo Alonso Diaz Quintimari, Helfer Diaz Quintimari Nelida Ramirez Sanchez Disela Ruth

La gamificación es una estrategia de innovación educativa que en los últimos años ha sido adoptada por miles de docentes innovadores que desean aumentar la motivación por el aprendizaje en sus alumnos. En la gamificación de aprendizaje podemos observar la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores resultados ya sea para obtener mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien las acciones concretas, entre y más objetivos. En la gamificación vamos a encontrar los siguientes puntos:  Definición  Elementos  Características  Objetivos  ejemplos

¿QUE ES LA GAMIFICACIÓN? La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos. Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación debido a su carácter lúdico, que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en el usuario. El modelo de juego realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación. Se utilizan una serie de técnicas mecánicas y dinámicas extrapoladas de los juegos. Esta técnica puede ser útil tanto en la educación básica como en la educación superior; la razón es, porque cuando se aprende jugando se adquieren conocimientos constantemente y esto hace que la predisposición del alumno esté siempre alerta, por ello, no solo se utiliza en los niveles más básicos, ya que a todos nos gusta aprender de una forma más didáctica sin importar la edad.  https://igniteonline.la/3653/  https://www.educativa.com/blog-articulos/gamificacion-el-aprendizaje-divertido/  

ELEMENTOS DE LA GAMIFICACIÓN

1. MECÁNICAS Las mecánicas son las reglas del juego. Son las normas de funcionamiento del sistema gamificado y son las herramientas que tiene el diseñador para construir una experiencia que permita involucrar al usuario de manera dedicada y divertida en las actividades que desea realizar. Entre las mecánicas más habituales se encuentran:   Mundo: El espacio donde tiene lugar el sistema Avatar: La forma como se presenta el usuario dentro del sistema. Reglas: Las restricciones que hacen que el sistema sea estable. Misión: Es el objetivo que marca las acciones que se llevan a cabo. Niveles: La forma como están agrupadas las diferentes misiones.

2. DINÁMICAS Las dinámicas son las acciones que surgen cuando los jugadores usan las mecánicas y tienen por objeto despertar el interés y motivar al jugador a participar en la actividad que está llevando a cabo.  Entre las dinámicas destacan:   Aprendizaje: A medida que el jugador usa el sistema gamificado va adquiriendo nuevos conocimientos de estrategias que permiten superar retos complejos. Retos: Éstos deben ser claros y el usuario deberá saber cuándo ha superado los mismos. Socialización: Las alianzas entre jugadores permiten que el usuario viva experiencias distintas. Emociones: Cada una de las acciones que se están llevando a cabo provocan unas emociones determinadas.

3.ESTÉTICA La estética es el diseño que hace emerger las sensaciones, fantasías, vivencias y experiencia de usuario. Son todos aquellos elementos que permiten entender las reglas y hacen surgir las dinámicas. La estética es la puerta de entrada de todo un sistema gamificado, la cual permite al jugador avanzar al universo que se ha creado. Está muy relacionada al diseño visual y a la experiencia que pueda tener con el usuario con ésta.

CARACTERISTICAS DE LA GAMIFICACION La eficacia de esta metodología radica en una serie de aspectos, algunos compartidos con otras modalidades didácticas, que permiten alcanzar las metas establecidas mediante un procedimiento más ameno y entretenido.

Diversión

Sensación Fantasía Narrativa Reto Socialización Descubrimiento Motivación Otro punto en común de todo proceso ludificado son sus incentivos, generalmente basados en la obtención de recompensas y distinciones que reflejan los progresos de cada participante, ya hablemos de rankings, insignias, medallas u otros elementos motivadores. Implicación favorece el desarrollo del niño de forma integral y armoniosa. También esbozó que jugar es investigar, crear, conocer, divertirse, descubrir, esto es, la expresión de todas las inquietudes, ilusiones, fantasías, que un niño necesita desarrollar para convertirse en adulto. 

Progresión Si en los juegos hablamos de ganadores y perdedores, en el contexto de la ludificación las reglas están orientadas al progreso de los implicados, ya se dirija al aprendizaje de una materia o a la búsqueda de un cambio de comportamiento. Colaboración Este tipo de iniciativas, sostiene un carácter colaborativo a diferencia de los entornos de juego, donde predomina la competitividad. Simplificación La aplicación de mecánicas lúdicas a los contenidos permite, además, la simplificación de los mismos, algo extremadamente útil cuando se trata de temáticas que entrañan una complejidad considerable. Personalización La posibilidad de repetir, de volver atrás o de establecer un ritmo propio, añade una necesaria atención a la diversidad, poniendo el foco en las capacidades de cada participante y facilitando el aprendizaje a partir de sus propios errores

OBJETIVOS DE LA GAMIFICACION MOTIVACION

• Genera mas interés al estudiante en el proceso FIDELIZACION • Del estudiante con su vinculo con el contenido OPTIMIZAR Y RECOMPENSAR • Ofrece incentivos mas allá del propio aprendizaje

EJEMPLOS DE LA GAMIFICACIÓN

La gamificación en el aula es la prueba de que la educación puede combinarse con la recreación de manera de incrementar la participación e interacción, llevando el proceso de enseñanza-aprendizaje a otro nivel, mucho más agradable y aceptado por los estudiantes.

El juego, utilizado de la forma correcta, ofrece una manera diferente de aprender y puede reportar beneficios no solo a nivel educativo, sino también social y personal.

LA MECÁNICA A UTILIZAR: ENTRE LAS MECÁNICAS MÁS COMUNES ESTÁN:

Premiación

Puntaje

Clasificación

Desafío

Misión

Bonificación

DINÁMICAS MÁS ACCESIBLES: INCENTIVAN LA MOTIVACIÓN EN LOS PARTICIPANTES

LOGROS

EXPRESION

RECOMPENSA

DINAMICAS MAS ACCESIBLES

POSCISIÓN

COMPETENCIA

EJEMPLOS DE GAMIFICACIÓN Ejemplos de gamificación para aprender matemáticas:  El clásico juego de Hundir la Flota  Diseño de un robot   Diseñar una casa o jugar a ser decoradores de interiores

Ejemplos de gamificación para aprender Lengua:  Jugar al Ahorcado  El conocido como Desafío morfológico   Un concurso de rapsodas 

Otras herramientas para la gamificación en Primaria:  Icuadernos  Kahoot  Plickers  Edmodo

 Podemos decir que la gamificación es una estrategia que permite motivar a los estudiantes en su proceso de enseñanza – aprendizaje.  Podemos observar que a través e la gamificación es posible que se puedan generar nuevos conocimientos, aprendiendo de una forma más dinámica.  Los juegos incentivan a los usuarios para que participen, aprendan y tengan un mejor desempeño en su formación escolar.