La Escritura Academica en El Nivel Superior

 

LA ESCRITURA ACADEMICA EN EL NIVEL SUPERIOR

INTRODUCCIÓN Raram Rara men ente te som omos os co cons nsci cien ente tess de la es estr trec echa ha interrelación que existe entre la escritura, pensar, saber  y ser. Tendemos Tendemos a creer que leer y escribir son simples canaless para transmiti canale transmitirr datos, sin más transc transcendenci endencia. a. Que las ideas son independientes de la forma y los  procesos con que se elaboran. Que lo que somos y la manera como como nos ven los demás no tiene relación con los textos que manejamos. Inoramos Inoramos la influe influencia ncia que tiene tiene la es escr crit itur ura a en nu nues estr tra a mente mente,. ,... ..  (CASSANY, Daniel, 2006, p. 17) La vida aad!"ia del nivel #$pe%i&% #e p%e#en'a a l&# e#'$dian'e# &"& $n de#a&, * 'ene% !+i'& en e#e %e'& depende en %an "edida de #a-e% %e&n# %e&n#'%$i% '%$i% el &n&i"i &n&i"ien'& en'& a '%av!# de la pa%'iipain a'iva en a'ividade# de le'$%a, e#%i'$%a * pen#a"ien'& p%&pia# de e#'e nivel ed$a'iv&. A#i"i#"&, e#'a# p%/'ia# de le'$%a, an/li#i# * p%&d$in de 'e+'&# aad!"i&#, $e e#'/n n'i"a"en'e liada# * $e #&n indi#pen#a-le# pa%a ap%ende% * da% $en'a de l& ap%endid&, le# pe%"i'i%/n pe%'enee% al /"-i'& aad!"i& #$pe%i&%. #'a"&# &nvenida# de la i"p&%'ania de %e&n&e% la e#'%ea vin$lain $e e+i#'e en'%e pen#a"ien'& * &n&i"ien'&, de $e e# a '%av!# de la e#%i'$%a $e &n#'%$i"&# e#e &n&i"ien'& * ela-&%a"&# n$e#'%a# iden'idade#. T&da# la# a'ividade# aad!"ia# del nivel #$pe%i&% i"plian $n a'& de e#%i'$%a * l&# '%a-a3&# e#%i'&# #&n de'e%"inan'e# a la &%a de la ap%&-ain & e%'iiain de $n e+a"en. Sa-e"&# $e ada di#iplina p&#ee #$ p%&pi& %epe%'&%i& de !ne%&#, $e e# i"p&%'an'e &n&e% "& #&n, $/le# #&n la# %e#'%ii&ne# p%&pia# de ada $n& * "& $ni&nan pa%a "e3&%a% a# 'an'& la en#e4an5a &"& el ap%endi5a3e, * $e #&"&# l&# d&en'e# l&# $e de-e"&# e#'a% i"pliad&# en e#e p%&e#& ed$a'iv&. Se%/ la 'a%ea a e"p%ende% p&% ada $na de la# /'ed%a#, e# dei%, en#e4a% el di#$%#& p%&pi& de ada di#iplina, p$e# #$ &n&i"ien'& &n'%i-$*e di%e'a"en'e al ap%endi5a3e de l&# &nep'&#. n &'%a# pala-%a#,

 

&n& &n&e e%% $na di di# #ip iplilina na e+ e+i ie e #a-e% #a-e% lee% lee% * p% p%&d &d$ $i% i% l&# l&# 'e+ 'e+'& '&## $e le #&n #&n p% p%&pi &pi&# &#.. Si pen#a"&# en $na a-&ada, !#'a de-e #e% $na e+elen'e le'&%a de le*e# * n&%"a#, * 'a"-i!n 'a"-i !n e+elen'e %eda'&%a de #en'enia# * %e$%#&#, &"& l&# -il&&# de-en #e%l& en la %edain de p%&'&&l&# de la-&%a'&%i& * a%'$l&# de inve#'iain. C&n# C& n#id ide% e%a" a"&# &# i"p%e i"p%e# #in indi di-l -le e '& '&"a "a%% &ni &nien eni ia a de $e la e# e#% %i' i'$% $%a a n& e# la #i #i"p "ple le '%an#%ipin de idea# & de #a-e%e#, #in& $n &"ple3& p%&e#& en n'i"a %elain &n la le'$%a. Le# p%&p&ne"&# pa%'iipa% de $n e#pai& $e a#pi%a &la-&%a% en la &%"ain de e#%i'&%e# eiien'e# de nivel #$pe%i&%, a-&%dand& n& #&l& la %edain de $n 'ip& 'e+'$al, #in& $nda"en'al"en'e el de#a%%&ll& del p%&e#& de &"p&#iin. # n$e#'%& p%&p#i'& $e n$e#'%&# al$"n&# %e5an &"& e#%i'&%e# de 'e+'&# aad!"i&# * $e p%&%e#en en #$# de#'%e5a# &ni'iva# pa%a &ina% l&# 'e+'&#.

LA ESCRITURA COMO PROCESO COGNITIVO

a%a a-&%da% el &"ple3& p%&e#& $e e# la e#%i'$%a de 'e+'&# aad!"i&# en el nivel #$pe%i&%, a#$"i%e"&# a$ la &nepin de la e#%i'$%a &"& p%&e#&. Un& de l&# "&del&# "/# &"ple'&# #&-%e el p%&e#& de &"p&#iin e# el p%e#en'ad& p&% L$* 8l&9e% * :&n ;a*e# (11p%&-le"a# (p%&-le"a %e'%i&) pa%'i$la%e#, &"&? e#%i-i% pa%iale#, "&n&%aa#, in&%"e# de le'$%a. T&d&# e#'&# 'e+'&# p%e#en'an a%a'e%#'ia# %e'%ia# di#' di#'in in'a# 'a# * el e# e#% %i' i'&% &%,, an'e an'e el p%& p%&-l -le" e"a a de e# e#% %ii-i% i%l& l&#, #, dede-e% e%/ / %e# %e#p&n p&nde% de% &n &n 'e 'e+' +'&# &# ade$ad&# * eiae#.

 

8&%"an pa%'e de e#'e p%&-le"a $e#'i&ne# 'an i"p&%'an'e# &"&?

a. l 'e 'e"a? "a? ##&-%e &-%e  $! $! #e va a e e#% #%i-i i-i%%, #&-% #&-%e e $! &n&i"ien'&# a* $e da% $en'a, $/le# #&n la# p%inipale# idea#.

-. l a$d a$di'& i'&%i& %i&?? pa%a $i $i!n !n #e e# e#%i%i-e, e, $i $i!n !n e# el de#'ina'a%i&, $/n'& #a-e, $/l e# el vn$l&, $/l e# la &%"a ade$ada de di%ii%#e a !l.

. L&# &&-3e' 3e'iv& iv&#? #? $ $/le /le## #&n ll&# &# p% p%&p# &p#i'& i'&## $e #e $ie%en &n#e$i%, $! #e $ie%e l&%a%.

d. la lani niia ia%% el 'e+ 'e+'& '&?

La planiiain e# el a'& de &n#'%$i% la %ep%e#en'ain in'e%na del &n&i"ien'& *& in&%"ain $e el e#%i'&% $'ili5a%/ d$%an'e la e#%i'$%a. $ede p%e#en'a%#e &"& $n plan "in$i&#& & n&, &"& $n e#$e"a, &"& ia#. B#'a e#'/ p%e#en'e en '&d& el p%&e#& de e#%i'$%a, * en el '%an#$%#& de la e#%i'$%a "i#"a, p$e# l&# plane# #e van %evi#and& * "&diiand&. Tal Tal p%epa%ain &n#i#'i%/ en?

a. e ene ne%a %a%% & &n &nee-i% i% id idea ea#, #, e# de dei i%%, %e %e$ $pe pe%a %a%% de la "e"&%ia l&# &n&i"ien'&# & la in&%"ain pe%'inen'e.

-. &%ani5a%

e#a

in&%"ain

de

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& n

la #

a%a'e%#'ia# 'e+'$ale#, & #ea, da% $n #en'id& a la# idea# ide a# * adap adap'a% 'a%la# la# a la #i'$a #i'$ain in %e' %e'%i %ia? a? ide iden'i n'ii ia% a% a'e&%a#, &%dena% el 'e+'&, 3e%a%$i5a% la in&%"ain.

c. i3a i3a%% &-3 &-3e' e'iv iv&# &#?? de p% p%& &edi edi"i "ien' en'& & $!p $!prim rimero ero har har% % est esto o

 

quier qui ero o em empe" pe"ar ar de es esta ta ma mane nera ra.! .!&&   de &n' &n'en enid id& & $!explicar% esto.!' !comparar%.!' !relacionar% esto con esto.!&.

d. (sc (scrib ribir ir el tex texto to) De#p$!# de a-e% %e&le'ad& la# idea# * de a-e%la# &%ani5ad& en $n e#$e"a, llea el "&"en'& de &"en5a% a e#%i-i% el 'e+'&. C$and& l& $e e#%i-i"&# e# $n 'e+'& e+p&#i'iv& > e+plia'iv&, de-e &n#ide%a%#e $e e# in&%"a'iv& * &-3e'iv&, * $e #$ "e'a e# aili'a% la &"p%en#in de l&# a#pe'&# $nda"en'ale# de $n de'e%"inad& 'e"a.

C"& #e p%e#en'a el e#%i'&%E n l& $e %e#pe'a a la de"anda de &-3e'ividad, el di#$%#& e+plia'iv& %e$%%e a -&%%a% la# "a%a# "/# eviden'e# $e el e#%i'&% de3a en #$# en$niad&# '&d& 'ip& de val&%ai&ne# * %"$la# "&%ali5ada# 'ienden a de#apa%ee%. de#a pa%ee%. l e#%i'&% #e "$e#'%a &"& $n &-#e%vad&% &-3e'iv& de a$ell&# &n'enid&# $e a*$da%/ a de de#pl #plea ea%% pa pa%a %a a ai ilili'a% 'a% la &"p &"p%e %en# n#i in n a al al$i $ien en $e #a-e #a-e "e "en&# n&# $e !l !l &"& &"& $n e#peiali#'a apa5 de de#%i-i%, a"pliia%, '%ad$i% el 'e+'& $en'e pa%a #$ de#'ina'a%i&, a l& $e #e p$ede a#&ia% la de"anda de idelidad a la $en'e.

#'&# 'e+'&# #$elen $'ili5a% la p%i"e p%i"e%a %a pe%#&na del pl$%al n&#&'%&# n&#&'%&#,, lla"a lla"ada da 'a"-i 'a"-i!n !n pl$%al "a*e#'/'i&. O'%a p&#i-ilidad e# la i"pe%#&nalidad, $e &n#i#'e en -&%%a% la p%e#enia del en$ni en$ niad&% ad&% en el 'e+ 'e+'& '& &n %"$l %"$la# a# &" &"& & la# #i$i #i$ien'e en'e#? #? !se efectuó la lectura de.!' !se sostiene que.!' !este hecho puede deducirse de...!  O'%& a#pe'& a 'ene% en $en'a e# la &n#ide%ain del l!+i&, e# dei%, la 'e%"in&l&a e"pleada de-e #e% a&%de al !ne%& en $e#'in.

C"& #e &%ani5a la in&%"ainE

 

a%a '%ad$i% la# idea#, el e#%i'&% '&"a $na #e%ie de dei#i&ne# linF#'ia# $e van de#de a'ende% a la# &nveni&ne# * %e#'%ii&ne# del !ne%& $e e#'/ e#%i-iend& a#'a #elei&na% $! in&%"ain e# pe%'inen'e inl$i% * $/l n& * en $! &%den #e inl$*e, * %eali5a% &pe%ai&ne# &"& &n#'%$i% $na &%ain, elei% #$# pala-%a#, l&# 'ie"p&# ve%-ale#, la p$n'$ain, l&# &ne'&%e#, e'.

 

n el "&"en'& de la e#%i'$%a, el p%&d$'&% de#a%%&lla la# idea# &nep'&# %elai&ne# en$niada# en el plan 'e+'$al de la "ane%a "/# la%a * p%ei#a p&#i-le. n '&d&# l&# 'e+'&#, #e p$ede iden'iia% $n 'e"a p%inipal (la in&%"ain $e #e %ei'e%a) * #$-'e"a# & 'e"a# de%ivad&# de !l (in&%"ain &"ple"en'a%ia). a%a $e la iden'iiain #e p%&d$5a, ada #$-'e"a de-e de#a%%&lla%#e en $n p/%%a& *, p&% ende, ada ve5 $e va%e el a#pe'& del a#$n'& anali5ad&, de-e %eali5a%#e $n p$n'& * apa%'e. Si el p%&e#& #e %eali5a de e#'a "ane%a, el %e#$l'ad& #e%/ $n 'e+'& &e%en'e. La &e%enia e# $na p%&piedad $e di#'in$e a l&# 'e+'&#, de l&# &n3$n'&# de &%ai&ne#. Se lla"a &e%enia a la ade$ada &%ani5ain de la in&%"ain #&-%e $n de'e%"inad& 'e"a.

Una de la# e%%a"ien'a# &n la# $e $en'an l&# e#%i'&%e# pa%a ela-&%a% 'e+'&# &e%en'e# e# el $#& de &ne'&%e#, $e e#'a-leen %elai&ne# en'%e la# &%ai&ne#, vin$land& la in&%"ain $e &n'ienen de di#'in'a# "ane%a#? 1. a% a%a a a$"$l a$"$la% a% idea# & #$"a% in& in&%"a %"ai in? n? **,, ni, "/# "/#,, ade" ade"/#, /#, 'a"'a"-i!n. i!n... .. (Adi'iv&#) 2. a%a plan'ea% la &p &pin in e en'%e n'%e d d&# &# iidea#? dea#? &$ &$ (Di (Di#*$n'i #*$n'iv&#) v&#) G. a a%a %a e+ e+p% p%e# e#a% a% $n $na a %ela %elai in n de &p& &p&#i #ii in n & de &n'% &n'%a# a#'e 'e e+ e+l l$* $*en' en'e? e? pe% pe%&, &, #in&, a$n$e, 'a"p&&, #in e"-a%&, n& &-#'an'e, #i -ien, aHn $and& (Adve%#a'iv&#)

. a a%a %a "&# "&#'% '%a% a% $e $n $na a de la# ide idea# a# e# a$# a$#a a  &n# &n#e e$e $en nia ia de la &'% &'%a? a? p& p&% %$e, $e, *a $ $e, e, dad dad& & $e $e,, p$ p$e# e#'& '& $e $e,, p& p&%% &n# &n#i i$i $ien' en'e, e, p&% l& 'a 'an'& n'&,, (Ca$#ale# > C&n#e$'iv&#) J. a a%a %a indi india a%% la nee nee#i #idad dad de $e #e $"p $"pla la $na &nd &ndi ii in n pa pa%a %a p&de p&de%% de#a%%&lla% &'%a &pin? #i, #ie"p%e $e, &n 'al $e (C&ndii&nale#) l $#& de &ne'&%e# &%ien'a, 'a"-i!n, el p%&e#& de &"p%en#in del %eep'&% del 'e+'& d$%an'e la le'$%a, *a $e p&nen de "aniie#'& "& %elai&n el a$'&% l&# da'&#, "& &n#'%$* #$ #a-e%.

 

&% &'%a pa%'e, de a$e%d& &n l& $e #e e+p$#& en lnea# an'e%i&% an'e%i&%e# e# #&-%e la nee#idad de %ei'e%a% ie%'a in&%"ain $e pe%"i'a iden'iia% $/l e# el 'e"a $e a-&%da $n 'e+'&, e# nee#a%i& ae% $na #alvedad. Si -ien de'e%"inad& nH"e%& de %ei'e%ai&ne# aili'an la &"p%en#in del %eep'&%, el e+e#& de !#'a# 'iene &"& %e#$l'ad& $n 'e+'& &n$#&, $e n& pe%"i'e $na &"$niain e+i'&#a. a%a $e e#'& n& #$eda, e# nee#a%i& aplia% $na #e$nda p%&piedad 'e+'$al, la &e#in, $e e#'a-lee la# di#'in'a# "ane%a# en $e p$eden &ne'a%#e en'%e # la# pala-%a# $e &"p&nen $n 'e+'&. &niend& en $#& l&# "eani#"&# $e #e de'allan a &n'in$ain, #e av&%ee la la%idad del 'e+'& *, *, p&% ende, la p&#i-ilidad de $na le'$%a e+i'&#a?

@ %&n& %&n&""-%e %e#? #? !l, ell ella, a, ell ell&# &#,, el $a $al, l, l&# $ $al ale# e#,, la $a $al, l, l& $e, $e $e,, $ien, $ien ene e#, e'. Se $'ili5an en l$ $a a% de #$#'a 'an n'iv 'iv&# *a "eni&nad&#, pa%a ae% %ee%enia a ell&#, #in %ei'e%a%l&#.

3. *a historia transcurre en la %poca en que los atenienses estaban bajo el dominio del rey +inos de reta. -ste les exia un doloroso

@ li# li#in? in? ##e e p$ede &"i'i &"i'i%% (el (eli"in i"ina%) a%) $na pala-% pala-%a a $e *a $e dia en &'% &'%a a p%&p&#iin * $e #e %ep&ne "en'al"en'e $and& va"&# le*end&.

(j. /aseamos todo el fin de semana. (l sábado fuimos a 0an /edro. (l domino, a /eramino.

@ Si Sinni nni"&# "&#?? &n# &n#i# i#'e 'e en #$# #$#'i'$ 'i'$i% i% $na pa pala-% la-%a a p&% $n #i #inni nni"& "& pa% pa%a a evi'a% la %epe'iin.

(j. (l patrullero frenó en una exaerada maniobra en /ellerini y 0avio. *o *oss curi curios osos os vo volt ltear earon on a un mi mism smo o tiem tiempo po las las cabe" cabe"as as hac hacia ia el vehculo. A#i"i#"&, el e#%i'&% in'en'a di#p&ne% la in&%"ain en el &%den #in'/'i& $e "e3&% #e

 

ade$e al &n'enid& #e"/n'i&, al !ne%& di#$%#iv&, al ee'& $e -$#a l&%a%, e# dei% $e el e#%i'&%, 'a"-i!n planiia la &%ain p&%$e %e#p&nde a l&# p%eep'&# p%&pi&# de la %a"/'ia, en e#'e a#&, del di& e#%i'&. C&"& e# &n#ien'e de $e la &%denain in'e%na de l&# ele"en'&# #in'/'i&# &n'%i-$*e a la &"p%en#in de $n 'e+'&, 'end%/ en $en'a?

@ Re Rela lai i&n &ne# e# de & &n n&% &%dan dani ia. a. @ C& C&%% %%el elai ain n d de e 'i'ie" e"p& p&## ve ve%%-al ale# e#..

@ l le ein in d de e di# di#'in 'in'a# 'a# &"&"-ina ina'&%i '&%ia# a# p& p&#i#i-le# le# de la la## pala-%a# pa%a &"$nia% $na idea.

@ l le ein in en'% en'%e e& &%a %ai&n i&ne# e# la%a# la%a# & &%' &%'a#. a#.

@ le lei in n e en'% n'%e e& &%a %ai&ne i&ne## &n &n &%den &%den an anni ni& & (#$3e'&>ve%-&>&-3e'&> i%$n#'aniale#) $ &%ai&ne# "/# ela-&%ada# #in'/'ia"en'e (p%&p&#ii&ne# #$-&%dinada#). @ $n'$ain. @ C C" "& & ##e e ll&% &%a a lla ae e+p +plilia ai inE nE # p&#i-le de'e%"ina% va%ia# e#'%$'$%a# pa%a el de#a%%&ll& de la e+pliain. n'%e ella# ve%e"&#? la e3e"pliiain, la deiniin, la &"pa%ain, la %e&%"$lain. La deiniin? La e+p&#iin de $n #a-e% #$p&ne $e l&# &nep'&# a-&%dad&# #ean deinid&# pa%a $na "e3&% &"p%en#in. A# la deiniin p%e#en'a va%ia# &%"a#? 1.

&% " "edi& edi& d de e $na pa% pa%/% /%a#i a#i## de $n '! '!%"i %"in& n& n& & &n&i n&id& d& p&% &' &'%& %& $e ##e e &n# &n#ide ide%a %a "/ "/## la%&.

 

3.? 1 3.?  1 principios del invierno, nace una yema en el extremo d de e cada rama. *a yema terminal o de crecimiento se abre al llear la primavera y de ella nacen hojas muy peque2as. 2. $ $ed ede e %eal %eali5 i5a% a%#e #e #i #i$ $ie iend& nd& $n $na a e# e#'%$ '%$' '$% $%a a en la $e ap apa% a%e ee e la %e %ep% p%e# e#en' en'a ain in del &n &nep ep'& '& a de dein ini% i%,, la $-i $-ia ai in n del &n &nep' ep'& & den den'% '%& & de $na l la# a#e e * ina inal" l"en en'e 'e #$# #$# p%&piedade#. G. La %e&% %e&%"$la "$lain? in? #'e %e$%#& $"ple la $nin de ala%a%, de#a%%&lla% & #i"pliia% ie%'&# &n'enid&#, $e #e p%e#$"e $e p$eden &%ee% ie%'a dii$l'ad pa%a #$ &"p%en#in. Se '%a'a de $na #$e%'e de '%ad$in $e &p'a p&% v&lve% #&-%e l& e+pliad& * $e 'iene la d&-le &%ien'ain de, p&% $n lad&, #e% "/# & "en&# e$iva e$ivalen'e len'e a a$ell& $e #e -$#a e+plia% **,, p&% el &'%&, de ve%#e '%ad$ida a $n %epe%'&%i& $e #e e#'i"a "/# ae#i-le pa%a el de#'ina'a%i&. Se '%a'a de %a"en'&# $e e+p%e#an &n &'%a# pala-%a# al& $e *a #e di3& & &%"$l, p&% e#& el n&"-%e de %e&%"$lai&ne#? l& $e v$elve a dei%#e. Apa%een en el 'e+'& p%eedid&# de ie%'a# %"$la# &"& e# dei%, e#'& #iniia $e..., di& de &'%& "&d&, e'.

3.? 0e declara la emerencia aropecuaria' esto sinifica que los productores contarán con beneficios para palear la crisis.

*a ejemplificación)

Se $'ili5a $n a#& pa%'i$la% pa%a e+plia% la# a%a'e%#'ia# ene%ale# del &-3e'& #&-%e el $e #e e#'/ a-land&. Se '%a'a, en'&ne#, de a#&# individ$ale# * &n%e'&# $e "$e#'%an el $ni&na"ien'& de la# deinii&ne# & la# #i'$ai&ne# plan'eada#. L&# e3e"pl&# apa%een en el 'e+'& p%eedid&# de ie%'a# %"$la# &"& p&% e3e"pl&, $n a#& e# $e...  pa%a e3e"pliia%................................................. , e'.

 

3 3.? .? 3orman parte de esta serie de medidas, por ejemplo, beneficios como !perodos de racia! en cr%ditos para comprar herramientas...

*a cita) K$a# vee# en l&# 'e+'&# aad!"i&# #e e+plia $n &nep'& "edian'e $na i'a, e# dei%, "edian'e la %ep%&d$in de la# pala-%a# de &'%&. La# i'a# p$eden in&%p&%a%#e en el 'e+'& de die%en'e# "ane%a#? 1.

# #'i'il& l& d di% i%e e'& '&  Ci Ci'a 'a ''e+ e+'$a '$al? l? &n# &n#i# i#'e 'e en in in&% &%p&% p&%a% a% ''e+ e+'$a '$al" l"en en'e 'e lla# a# pa pala la-% -%a# a# d de e &'% &'%& &

a$'&%. Se "a%a &n $n ve%-& de dei% (dijo, (dijo, sostuvo, afirmó, declaró, etc.&, #e$id& etc.&, #e$id& p&% l&# d&# p$n'&# (?), en'%e &"illa#, &n le'%a $%#iva.

3.? (l /residente sostuvo) sostuvo) !/ara enfrentar la crisis mundial, necesitamos necesitamos el compr compromiso omiso de todos los ciudadanos!  2.

# #'i 'ill& ind ndi% i%e e'& '&?? #e $' $'ililii5a $ $an and& d& #e %e'& %e'&"a "an n la# pa pala la-% -%a# a# de &' &'%%& a$ a$'& '&%%, pe pe%%& n&

li'e%al"en' li'e% al"en'e. e. Se '%a'a de $na %e&%"$la %e&%"$lain. in. La# "a%a# 'e+'$al 'e+'$ale# e# $e p&nen de "anii "aniie#'& e#'& e#'e e#'il& #&n? $n ve%-& de dei%, #e$id& p&% $na p%&p&#iin ena-e5ada p&%que p&%que,, "/# la# pala-%a# del a$'&%. a$ '&%.

3.? (l /residente sostuvo que para enfrentar la crisis mundial se necesitaba el compromiso de todos los ciudadanos La# i'a# 'e+'$ale# e#'/n a&"pa4ada# p&% n&'a# $e indian la $en'e i'ada.

C"& $ni&nan l&# ele"en'&# pa%a'e+'$ale#E

 

a. T'$l T'$l&# &# * S$-''$ S$-''$l&#? l&#? a%a $e $n 'e+'& #ea "/# /il de lee% de-e 'ene% ie%'a &%ani5ain, p&% e3e"pl&, ada 'e"a e#'a%/ deinid& p&% $n ''$l&. e%& den'%& de ada 'e"a, a #$ ve5, a* &%'e# $e &%%e# &% %e#p&nd p&nden en a div divi#i i#i&ne# &ne# en'%e el 'e"a ene%a * l&# #$-'e" #$-'e"a#. a#. #'&# Hl'i"& Hl'i"&## e#'/ e#'/n n iden'iiad&# p&% #$-''$l&#. N&'a# al pie? n ene%al, la $nin de la# n&'a# &n#i#'e en a%ea% al& #in in'e%%$"pi% de"a#iad& el 'e+'&. $ede &n#i#'i% en $na indiain de $e al& $e #e die en el 'e+'& pe%'enee a &'%& a$ a$'&% '&%,, env env& & & %e %e"i "i#i #in n a &' &'%a %a pa% pa%'e 'e del 'e+ 'e+'& '&,, "e "en ni in n de &' &'%& %&## 'e+ 'e+'& '&## (%e (%ee% e%en enia ia -i-li&%/ia). La# n&'a# al pie #$elen $-ia%#e en la pa%'e ine%i&% de la p/ina, lla"ada pie de p/ina & al inal del 'e+'&. i-li&%aa? L&# 'e+'&# de e#'$di& #$elen 'ene% al inal $na li#'a de li-%&#, a%'$l&# a%'$l&# $ &'%&# 'e+'&#, &n el ''$l& de i-li&%aa. Apa%een en &%den ala-!'i& l&# n&"-%e# de '&d&# l&# 'e+'&# $e an #id& &n#$l'ad&# pa%a e#%i-i% !#e $e $n& e#'/ le*end&. Al le'&% le #i%ve, en'%e &'%a# &#a#, pa%a #a-e% $! &'%&# 'e+'&# p$ede &n#$l'a% #&-%e #&-%e el 'e"a * p&% #&-%e '&d& 'iene la $nin de "&#'%a% $e l& $e #e die e#'/ $nda"en'ad&, p&%$e e#'/ ap&*ad& en &'%&# a$'&%e# * &'%&# 'e+'&#. Ree%enia# -i-li&%/ia# de li-%&#? 1. Apellid& * n&"-%e del a$'&% & l&# a$'&%e# & del &"pil &"pilad&% ad&%

 4. Ttulo y subttulo de la obra G. A4& de edii ediin n . C&le C&lein in (#i e+i e+i#'e) #'e)

J. L$a% d de e edi ediin in

 

6. di di'&%i '&%ial al Ree%enia# -i-li&%/ia# de a%'$l&# de %evi#'a# & p$-liai&ne# pe%idia#? 1. Apell Apellid& id& * n&"-%e del a$'& a$'&%%

2. T'$l T'$l& & del a%'$l a%'$l& &

5. 6ombre d de e la revi revista sta . NH"e%& d del el e3e" e3e"pla% pla% J. Ke# * a4& 6. L$a% d de e edi ediin in 7. /ina /ina## en $e apa%ee el a%' a%'$l& $l& =. Revi# Revi#a% a% el 'e+ 'e+'&? '&?  La %evi#in, al i$al $e la planiiain * la 'e+'$ali5ain, e# $n #$-p%&e#& $nda"en'al den'%& del p%&e#& de la e#%i'$%a. Revi#a% i"plia eval$a% en &%"a %e$%%en'e el e#%i'&, e# dei%, e# $na 'a%ea $e el e#%i'&% %eali5a %ea li5a "ien'%a# e#%i-e, n& #l& al a l inali5a% #$ 'e+'&.

e%& la eval$ain de l&# 'e+'&# n& p$ede %eali5a%#e de $na &%"a de#&n'e+'$ali5ada? el e#%i'& #e%/ "e3&% & n& de a$e%d& &n la #i'$ain &"$nia'iva de la $e &%"a pa%'e. A#, e# i"p&%'an'e en'ende% la %evi#in n& #l& &"& $na &pe%ain &ni'i &ni'iva, va, #in& 'a"-i!n &"& &"& $n $na a p% p%/ /'i 'ia a #&i #&ial al de la p%&d p%&d$ $i in n de 'e 'e+' +'&# &#,, $ $e e de de-e -e llev lleva% a%#e #e a a-& a-& &n#ien'e"en'e en el /"-i'& aad!"i&. C&"& l&# &'%&# #$-p%&e#&#, la %evi#in e# &"ple3a, *a $e "ien'%a# lee, el e#%i'&% pien#a $! p%&-le"a# 'iene #$ 'e+'& * $! ae% pa%a #&l$i&n #&l$i&na%l&# a%l&#.. De e#'a "ane%a, al %evi#a% #e llevan a a-& la# #i$ien'e# 'a%ea#?

 

@ Relee% el -&%% -&%%ad&%? ad&%? d$%an' d$%an'e e la 'e+'$ali5 'e+'$ali5ain, ain, el e#% e#%i'&% i'&% #e de'iene * %elee l& l&## %a"en'& %a"en'&## e#%i'&#. #'& a*$da a "an'ene% el #en'id& l&-al del 'e+'&, a e#'a-lee% #$ &e#in in'e%na * a ve%iia% #i %e#p&nde al plan '%a5ad& iniial"en'e. @ S&l$i&na% p%&-le"a#? -$#a% e%%&%e# * &%%ei%l &%%ei%l&#. &#. Al %elee% %elee%,, el e#%i e#%i'&% '&% p$ede en&n'%a%#e &n p%&p%&-le" le"a# a# $e e+ e+edan edan #$# &" &"pe'e pe'eni nia# a# linF linF#'i #'ia# a#.. B#' B#'&# &# 'ienen 'ienen $e ve% &n a#pe'&# %e'%i&# (de ade$ain al le'&%, al !ne%& & p%&p#i'&), &n a#pe'&# l&-ale# del 'e+'& (di#'%i-$in de la in&%"ain, e#'%$'$%a) & de n&%"a'iva (p$n'$ain, &%'&%aa). An'e e#'&# p%&-le"a#, el e#%i'&% de-e%/ &pe%a% #&-%e ell&#, ene%al"en'e @ Deidi Deidi%% #i %ele3a #$# p%&p#i p%&p#i'&#? '&#? al %evi#a% %evi#a%,, el le'&% -$#a $e #$ 'e+'& #ea &"$ni &"$nia-le, a-le, alane el &-3e'iv& p%&p$e#'& * 'ena $na -$ena %eepin en #$ le'&%. De n& $"pli%#e, a '%av!# de la %evi#in #e p$ede llea% a "&diiai&ne# en la planiiain #i #$%e la nee#idad, p&% e3e"pl&, de a%ea% & $i'a% $na idea. @ #%i #%i-i% -i% la ve%#i ve%#in n deini'i deini'iva? va? $na ve5 de'e'ad&# l&# p%&p%&-le"a# le"a# de #$ 'e+'&, el e#%i'&% e#%i'&% l&# #&l$i&na #&l$i &na%/ %/ de la "e3 "e3&% &% "an "ane%a, e%a, apl aplia iand& nd& e#' e#'%a'e %a'eia ia#, #, "&d "&dii iian and& d& pa% pa%'e# 'e# del "i# "i#"&? "&? 'aa%/, #$#'i'$i%/, a%ea%/, #$p%i"i%/ * &%%ei%/ a#'a $e el e#%i'& %ep%e#en'e la idea $e !l 'iene de $n -$en 'e+'&. Rei!n en'&ne# e#%i-i%/ la ve%#in deini'iva, $e #$p&ne p%e# p%e#en en'a% 'a% de "a "ane ne%a %a #a'i #a'i# #a a'& '&%i %ia a el p%& p%&d$ d$' '& & inal inal de dell p%& p%&e e#& #& de e# e#% %i' i'$% $%a a $e a de#a%%&llad&. ILIOMRA8A CONSULTADA?

 CARLIN CARLINO, O,  a$la a$la (200J) (200J)?? (scribir (scribir,, leer y aprender en la universidad, universidad, .A.,  .A., 8.C..  CAS CASSAN SANY Y, Da Daniel niel (1< (1