La Epistemología Según Ceberio

 

 LA EPISTEMOLOGÍA SEGÚN CEBERIO, PIAGET Y  THUILLER.

 MONTERROZA LÓPEZ JAVIER JAVIER DAVID DAVID

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE INGENIERÍA  INGENIERÍA CIVIL  RIOHACHA, LA GUAJIRA 201 

 

Autores

Fuentes

Ceberio Concepto epistemología

 

Piaget

Concepto epistemología

Thuillier 

Concepto epistemología

Aristóteles.

Concepto epistemología

Definiciones "el término epistemología deriva del griego episteme que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento”. Es el estudio del pasaje de los estados de menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanado, preguntándose !iaget, por el cómo conoce. la pregunta es más por el proceso y no por lo "qué es" el conocimiento en sí" Considera la epistemología como una filosofía de la ciencia que no impone dogmas a los científicos sino que estudia la génesis y la estructura de los conocimientos científicos. Es la ciencia o teoría de la ciencia.  tiene como o#jetivo conocer las cosas en su esencia y en sus causas.

 

Autores

Semejanzas. •

!ara !iaget como

•

para Ce#erio y la Epistemología es $ásicamente la ciencia que fundamental y en general conlleva todos los elementos que procuran la adquisición de conocimientos. Ceberio y Piaget •

!iaget, Ce#erio están de acuerdo en que se de#e e%aminar a cerca del proceso, los fundamentos, métodos y valide de los conocimientos.

Autores

Semejanzas *(uillier menciona que

Thuillier y Aristóteles.

todo dudade#e o telaponerse de juicioen para llegar al conocimiento, en donde se de#e presentar  un estudio en cuanto a la producción del conocimiento científico #ajo sus aspectos (istóricos e ideológicos. !or lo general +ristóteles piensa tampoco tiene como centro a la gran (istoria.

Diferencias. &ientras que !iaget dice que la epistemología estudia los niveles esenciales del conocimiento' es decir de un conocimiento menor (asta un conocimiento más avanado, Ce#erio cree en algo más elemental es decir, es una rama de la )ilosofía que se ocupa de los elementos que #uscan la adquisición del conocimiento.

Diferencia  +ristóteles es un fiel defensor que acerca del conocimiento se creayen mismo momento con la esencia el el origen de las cosas, como un conocimiento que implica un proceso clave, mediante el cual el (om#re va construyendo el sa#er (asta sistematiarlo. En cam#io t(uillier tiene como centro de todo la (istoria.

 

 Autores

Semejanzas

Diferencia Diferencias s a diferencia entre  !iaget y t(uillier es que

!odemos citar que estos dos autores ce centran Piaget y Thuillier. en centraliar el conocimiento y llegar a una definición #astante amplia y profunda acerca de lo que es la epistemología.

el primero determina la epistemología como un estado que va pasando de menor a mayor conocimiento más avanado preguntándose cómo se conoce a ale sujeto mientras que el segundo lo define como una disciplina filosófica con estatus marginal en relación con la gran (istoria.