La Eneida

 

La Eneida, Virgilio Género: Especie:

Épico. Epopeya.

Estructura: Doce cantos. Tema central: Eneas va en busca del territorio donde crecerá la nueva estirpe troyana, de la que nacerá el pueblo romano.

Personajes principales * * * * * * * *

Eneas: Héroe troyano. Creusa: primera esposa de Eneas. Ascanio: hijo de Eneas. Anquises: padre de Eneas. Dido: reina de Cartago. Latino: rey de Lacio. Lavinia: segunda esposa de Eneas, hija de Latino. Turno: prometido de Lavinia.

 Argumento de la la Eneida Las naves de los troyanos que surcan el mar de Sicilia son arrojadas a las costas africanas por una violenta tempestad que Juno les envía. Venus, le informa a su hijo Eneas que se halla en tierras de la fenicia Dido, reina de Cartago. Venus para proteger a su hijo, hace que Dido se enamore de él, ésta le ofrece un banquete a Eneas rogándole que le cuente sus aventuras. El troyano relata con detalle los últimos días de la Guerra de Troya, luego que los griegos lograron introducir el caballo de madera en la ciudad. Dido escucha maravillada cada palabra del relato, enamorada ya del troyano, le cuenta su dilema a su hermana Ana: ama al héroe; pero respeta la memoria de su difunto esposo. El poder de las diosas (Juno y Venus) hace que Dido se decida por la pasión que le inspira el troyano.  Aprovecha una tormenta en un día de caza, para refugiarse junto a Eneas dentro de una cueva que les sirve de himeneo. La placentera estadía de Eneas en Cartago tiene que finalizar; ya que Júpiter envía a Mercurio para que recuerde a Eneas su misión. Prepara entonces, en secreto, su partida; pero Dido lo descubre e intenta convencerlo de mil maneras para que no la deje. Al no conseguirlo, la reina se suicida arrojándose con un puñal clavado a una enorme pira de fuego. Eneas llega primero a Sicilia donde deja a las mujeres y a los hombres menos valientes. Continúa Continúa su viaje hasta las puertas del averno, ahí encuentra a Dido quien lo lo castiga con su indiferencia, también encuentra a los troyanos muertos en la guerra. Eneas llega a la desembocadura del Tíber, siendo recibido por el rey Latino, su esposa Amata y su hija Lavinia. Para cumplir el destino del héroe, se acuerdan las bodas entre él y Lavinia. Un antiguo pretendiente de Lavinia, se levanta con sus hombres para enfrentar a Eneas, quien es apoyado por el Rey Evandro. Venus le proporciona a su s u hijo una magnífica armadura fraguada por Vulcano. Muerto el caudillo Turno, el rey

 

Latino ofrece paz a los troyanos. Eneas sabe que el anciano nunca quiso la guerra, y en cambio, su esposa  Amata, quien fuera fuera una de las instigadoras, termina ahorcándose.

Diptongo, triptongo, hiato Las vocales, combinadas en la sílaba, pueden formar diptongo, triptongo y hiato. Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba.

Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva). Hay catorce combinaciones que forman diptongo: ai 

pai-sa-je

ai-res

bai-lan-do

au 

pau-sa

jau-la

lau-rel

ei 

rein-ci-dir

pei-nar

rei-nar

eu 

reu-nión

Eu-ro-pa

seu-dó-ni-mo

oi 

he-roi-cos

sois

pa-ra-noi-co

ou 

Sou-za

bou

Cou-to

ia 

ma-gia

ha-cia

de-sa-fia-do

ie 

nie-ve

vier-te

siem-te

io 

vio-le-ta

vi-cio

o-dio

iu 

triun-far

ciu-dad

viu-da

ua 

cua-tas

guar-da

cuam-do

ue 

cuen-ta

pue-blo

re-sue-na

ui 

rui-do

cui-dar

a-mi-gui-tos

uo 

an-ti-guo

a,-bi-guo

cons-pi-cuo

Los diptongos se dividen en crecientes, decrecientes y homogéneos. Crecientes: los que empiezan por vocal cerrada (i, u), porque al pronunciarlos aumenta la abertur abertura a de la vocal desde /i/ o /u/ hasta la siguiente vocal, son:

 

ie 

ia 

io 

ua 

ue 

uo 

eu 

ou 

Decrecientes: los que terminan terminan en vocal cerrada y son: ai 

ei 

oi 

au 

Homogéneos: los que empiezan y terminan por vocal cerrada, son: iu 

ui 

NOTA IMPORTANTE: IMPORTANTE: Si una de las vocales, la I o la U, va acentuada, no existe diptongo, se separa en sílabas distintas y esa letra o fonema debe llevar una tilde (o sea, debe marcarse el acento tónico con la tilde para convertirse en acento escrito): guí-a

ha-cí-a

ca-pi-cú-a

a-tri-bu-í-a

rí-o

bo-hí-o

som-brí-o

Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su

"Ortografía", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que q ue ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica". Según esta definición, pueden darse las siguientes combinaciones para formar un triptongo: iau 

iai 

uai 

uau 

ieu 

iei 

uei 

ueu 

iou 

ioi 

uoi 

uou 

 Algunas de ellas no se dan en ninguna palabra, por ello, las más usadas usadas en español son: iai 

a-viáis ex-piáis a-so-ciáis

iei 

a-viéis ex-piéis a-so-ciéis

uai 

a-mor-ti-guáis a-tes-ti-guáis a-ve-ri-guáis

uei 

a-mor-ti-güéis a-tes-ti-güéis a-ve-ri-güéis

ioi 

d-ioi-co

Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos d os sílabas

distintas.

 

 ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS Si el acento tónico (el que se “marca cargando la voz”) cae en una sílaba que forma  diptongo o triptongo, 

la tilde (que “marca” el acento escrito) ha de escribirse en la  vocal más abierta:  parabién

viático

huérfano

miráis

huésped

vuélvase

estudiáis

santiguáis

averiguáis

asociéis

diócesis

moviéndose

Si el diptongo es ui o iu, la tilde se coloca sobre la última vocal. Se exceptúan las palabras llanas como fluido, reina, huida, etc.:  cuídese

arruínelo

sustituí

No se coloca tilde en diptongos de monosílabos verbales: dio

fui

fue

vio

CUANDO HAY DOS VOCALES EN HIATO  

Cuando el acento recae en una vocal voc al que está en hiato con otra, se pone tilde o no, según las reglas generales: peón

poeta

teatro

poético poético

Si la vocal tónica en hiato es una i o una u, siempre llevará tilde: vacío

hacía

baúl

ataúd

raíz

reír

tranvía

caída

maíz

María

freír

veníamos

continúo

capicúa

ganarías

garúa

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El afiche es un texto a través del cual se difunde un mensaje en una campaña publicitaria con la intención de

promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector a adquirir el bien o servicio. IMPORTANCIA DE LOS AFICHES 

En la actualidad los afiches se utilizan para todo tipo de comunicación, desde afiches de cine hasta carteles de universidades, o afiches políticos, aunque la gran mayoría es para venta de productos y servicios de empresasEn la parte educativa los afiches radica su importancia porque tiene como propósito informar a través del de l texto y la imagen un tema específico, logrando captar la atención de los los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores, su tamaño de letra, imagen o mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente  juvenil. ESTRUCTURA DE UN AFICHE: un afiche tiene tres partes

1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del afiche. 2.-Texto.El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; servic io; es fundamental ya que por

medio de él se entrega el mensaje. 3.-Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace. ESTRATEGIA PARA ELABORAR UN AFICHE: 

Antes de elaborar el afiche 

Observa distintos afiches que se exhiben en el colegio y municipalidades. Identifica en forma clara el mensaje que deseas comunicarle al receptor del afiche que debes realizar. Define el tamaño del afiche y los recursos con que cuentas para hacerlo.

Durante la elaboración del afiche 

Redacta un texto breve que llame la atención del de l receptor por medio de los recursos expresivos del lenguaje. Precisa el texto de carácter informativo que debe llevar: lugar, día, hora, etc. Analiza y elabora los contenidos y recursos gráficos que utilizarás. Dispone y diagrama los elementos escritos y gráficos de modo que resulte un todo armónico y organizado. Después de elaborarlo 

Verifica si: Cumple con el objetivo que te propusiste. Se ve un todo organizado y atractivo. La ortografía está correcta.La

 

información que incluyes es clara y precisa. Publica tu afiche en un lugar del colegio. TRABAJO DOMICILIARIO

Crear un afiches de manera grupal en número de cinco alumnos: .Cuyo texto- Minasconga no va en Cajamarca. -Prohibido fumar. -Publica o expone tu afiche en el colegio. El afiche es un texto a través del cual se difunde un mensaje en una campaña publicitaria con la intención de

promover un servicio o producto, o bien, para invitar a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector a adquirir el bien o servicio. IMPORTANCIA DE LOS AFICHES  En la actualidad los afiches se utilizan para todo tipo de comunicación, desde afiches de cine hasta carteles de universidades, o afiches políticos, aunque la gran mayoría es para venta de productos y servicios de empresasEn la parte educativa los afiches radica su importancia porque tiene como propósito informar a través del texto y la imagen un tema específico, logrando captar la atención de los los alumnos sobre un determinado tema. Por sus colores, su tamaño de letra, imagen o mensaje, tiene una gran aceptación dentro del ambiente  juvenil. ESTRUCTURA DE UN AFICHE: un afiche tiene tres partes

1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del afiche. 2.-Texto.El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; servic io; es fundamental ya que por

medio de él se entrega el mensaje. 3.-Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace. ESTRATEGIA PARA ELABORAR UN AFICHE: 

Antes de elaborar el afiche 

 

Observa distintos afiches que se exhiben en el colegio y municipalidades. Identifica en forma clara el mensaje que deseas comunicarle al receptor del afiche que debes realizar. Define el tamaño del afiche y los recursos con que cuentas para hacerlo.

Durante la elaboración del afiche 

Redacta un texto breve que llame la atención del receptor por medio de los recursos expresivos del lenguaje. Precisa el texto de carácter informativo que debe llevar: lugar, día, hora, etc. Analiza y elabora los contenidos y recursos gráficos que utilizarás. Dispone y diagrama los elementos escritos y gráficos de modo que resulte un todo armónico y organizado. Después de elaborarlo 

Verifica si: Cumple con el objetivo que te propusiste. Se ve un todo organizado y atractivo. La ortografía está correcta.La información que incluyes es clara y precisa. Publica tu afiche en un lugar del colegio. TRABAJO DOMICILIARIO Crear un afiches de manera grupal en número de cinco alumnos: .Cuyo texto- Minasconga no va -Prohibido fumar.

-Publica o expone tu afiche en el colegio. Otros temas interesantes: