La digitación en Giuliani: el redescubrimiento de una técnica por Eduardo Fernández (Primera parte)
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La digitación en Giuliani: el redescubrimiento de una técnica por Eduardo Fernández (Primera parte) Enviado por Anónimo (no verificado) el Sáb, 24/08/2013 - 1040! "odificado el "ar, 08/0#/2014 - 1044
$arece ra%onable comen%ar la inve&'iación del paradima i'arr*&'ico de +iliani con&iderando con&iderando & m'odo! m'odo! El Studio per la chitarra fe pblicado en 1812, en iena, por Ar'aria, . +iliani ob'vo por l na remneración elevada (má& o meno& lo e ee'oven pidió a Scle&iner por & ovena Sinfon*a i! on&ideraremo& 'ambin o'ra& fen'e&, pero la na'rale%a e'remadamen'e prác'ica del Studio, e e&'á pen&ado como na *a in'rodc'oria al in&'rmen'o . 'iene na con&'rcción m. &i&'emá'ica, no& proporciona pi&'a& impor'an'e& &obre cómo +iliani pen&aba la i'arra! i'arra! 5a obra comprende comprende ca'ro par'e&! par'e&! 5a primera &e dedica dedica ecl&ivamen'e a la mano dereca, 'raba6ando arpeio& &obre do& po&icione& de acorde fi6a& (7o ma.or . & #), e leo derivan a e&ema& de melod*a acompaada! 5a &enda &e refiere al de&arrollo de la mano i%ierda, con e6ercicio& de 'ercera&, &e'a&, oc'ava& . dcima& par'ida&! 5a 'ercera comprende once breve& e&'dio&, dedicado& a a'ender a lo& paráme'ro& e&pec*ficamen'e m&icale& de la e6ección, . a prac'icar lo& fndamen'o& 'cnico& e ello& reieren! $or 9l'imo, la car'a par'e pre&en'a doce pie%a&, e 'ienen 'ienen el fin de de&arrollar de&arrollar lo& elemen'o& pre&en'ado&! pre&en'ado&! E& probable e +iliani previe&e n 'raba6o del almno e abarcara prore&iva . &iml'áneamen'e 'oda& la& par'e&, en el orden en e &e pre&en'an! Se 'ra'a de na obra m. prác'ica . efec'iva en el de&arrollo de la capacidad in&'rmen'al, mo&'rando e la preocpación de de +iliani era no &olamen'e &olamen'e de&arrollar de&arrollar el vir'o&i&mo, en'endido en'endido como velocidad . limpie%a, &ino en'renar de&de el mi&mo comien%o al almno en concep'o& m&icale& bá&ico&, incl.endo la ar'iclación!
+iliani comien%a & Studio per la chitarra con 120 forma& de arpeio&! 5a relevancia dada a e&'e elemen'o, . el comen%ar & m'odo con l, &iere e lo con&ideraba n elemen'o e&encial de la e6ección i'arr*&'ica! 5o& mi&mo& arpeio& prope&'o& no& e&'án diciendo varia& co&a& impor'an'e& &obre & 'cnica, como iremo& viendo! $ara comen%ar e& obvio e na 'cnica ba&ada en el arpeio debe &ar la& a&, al meno& en cier'o rado! :ambin reiere na po&ición de la mano dereca libre, o &ea, &in nin9n 'ipo de ancla6e, 'al como el apo.o del meie en la 'apa, e a9n Sor 'ili%aba! Al comien%o +iliani &a &olamen'e 're& dedo& ( p, i, m), di&'ribido& a&* p en ;, 4>, 3>, i en 2>, m en 1>! En &eida, en realidad lo an'e& po&ible, areará el a en el arpeio #, llevando al i a 3a . a&inando al plar la& 're& cerda& má& rave&! ?a., en'once&, na clara in'ención de incorporar el a al mecani&mo de&de el mi&mo principio! 5a e&cri'ra de lo& di&'in'o& arpeio& en valore& e &e velven prore&ivamen'e má& rápido& (como principio eneral) parece indicar e e&'án de&'inado& a 'ocar&e con n mi&mo 'empo, . &er*a cier'amen'e m. in'ere&an'e &aber cál era el 'empo e +iliani 'en*a en men'e para n principian'e, o &i e&peraba e &e acelera&e a medida e amen'aba la compe'encia in&'rmen'al del almno! @a en el = encon'ramo& alo in'ere&an'e! a&e cómo, apena& el almno 'iene colocada la mano, &e le en&ea a de&pla%arla E6! 1
o &olamen'e &e elimina calier po&ible ancla6e con el meie, &ino e no a. nada del &eden'ari&mo de la mano dereca e mca& vece& &e encen'ra en lo& m'odo& moderno& la mano dereca e&, para +iliani, e&encialmen'e móvil, . lo e& de&de el mi&mo comien%o del e&'dio! ó'e&e e el e6ercicio ace e la mano cambie de po&ición en la 9l'ima no'a, .endo a colocar&e fren'e a 4>, => . ;>, . aciendo e el pa'rón m i p &e convier'a de eco en p i m en la repe'ición! En lo& # . 8, va&e cómo &e in'rodce el anlar, . el &o de i – a como al'erna'iva para evi'ar la &ecencia a - m, co&a e parece &er na preocpación de +iliani E6! 2
7e eco, m-a-m &e &a &olamen'e como par'e de n arpeio a&cenden'e . de&cenden'e, p i m a m i ()! Becin en el e6ercicio 3= aparece la fórmla p a m a m i, . parece inclida por n cier'o afán de comple'i'd & rec*proca ( p m a m a i) e&'á a&en'e ! E6! 2a
7e eco, la combinación a m a m no aparece en nin9n o'ro arpeio, . m a m a no aparece en ab&ol'o en 'odo& lo& 120 pa'rone&! Ano'amo& en'once& +iliani 'iene pre&en'e e m . a no &e al'ernan con facilidad, . no ve nin9n problema en &ar la al'ernancia i-a como procedimien'o normal en cerda& inmedia'a& (o'ro 'ab9 moderno ro'oC el cri'erio moderno &a ca&i ecl&ivamen'e dedo& vecino& para cerda& ad.acen'e&)! En el arpeio 40, encon'ramo& e +iliani no &e e&pan'a de la repe'ición de dedo& (n cri'erio moderno de dii'ación probablemen'e &ar*a a para la no'a &perior del &endo bicorde, pero e&'o implica la al'ernancia rela'ivamen'e rápida de m . a) E6! 3
E& de pren'ar&e &i +iliani &aba al9n movimien'o de la meca o del bra%o para poder acer e&'e 'ipo de repe'icione& rápida& de acorde&! Alo má& adelan'e, lo& arpeio& 4#-=0 de&arrollan la mi&ma idea con 're& . ca'ro repe'icione& de la no'a &perior, &iempre a'acada por el m! $arece impo&ible reali%ar e&'e e6ercicio, al meno& a cier'a velocidad, &i no a. alna par'icipación de la meca . a9n del bra%o! El arpeio 8 pre&en'a na &olción diferen'e a la moderna para n arpeio e abarca cinco no'a& D pero na m. prác'ica, e &a el de&li%amien'o del i! E& m. apropiada a
al'a& velocidade& - . &er*a aplicable 'ambin a obra& moderna& donde ocrre el mi&mo e&ema, como en la &ección cen'ral del $reldio < 2 de illa-5obo&, n framen'o de la cal aparece en el e6emplo E6! 4
El mi&mo principio de de&li%amien'o aparece en el arpeio 4, formando par'e de 'odo n e&'o repe'ido! E& in'ere&an'e cómo +iliani &a el de&li%amien'o de plar en &en'ido a&cenden'e . el de *ndice en &en'ido de&cenden'e E6! =
En e&'a l*nea &e bica 'ambin el arpeio 11=! 5a repe'ida aparición del mi&mo procedimien'o parece confirmar e era realmen'e par'e de la 'cnica abi'al de +iliani E6! =a
El 9nico ca&o de la &ecencia m – a – m en n arpeio e no &ea comple'o aparece en el arpeio 1, pero &e pede m. bien con&iderar e &e 'ra'a de n arpeio comple'o con na no'a o dedo omi'ido& (el &ol, o el i), .a e el movimien'o de la mano &erá el mi&mo e el de n arpeio comple'o! E& n e6emplo m. in'ere&an'e por la movilidad &'il . la fleibilidad e eie a la mano E6! ;
En el arpeio # encon'ramo& n ca&o de &o de m . a e parece orien'ado a prac'icar la aper'ra . la movilidad, má& bien e la al'ernancia! ó'e&e 'ambin la diferencia con n cri'erio moderno, e a&inar*a al primer do rave el plar en ve% del *ndice! E&'e e6emplo pede 'ambin ilminar al9n pa&a6e de la& Rossiniane e &a no'a& repe'ida& en la& cerda& rave&! E6! #
7e pa&o, lo& arpeio& de e&'a par'e del Studio no pre'enden cbrir 'oda& la& perm'acione& o po&ibilidade&, en ab&'rac'oC e&'án de&'inado& a preparar al almno a la e6ección de obra&, . 'ienen n fin claramen'e pramá'ico! $odemo& en'once& eclir calier &o&peca de e n arpeio a.a &ido inclido &olamen'e por voln'ad de comple'ar n e&ema ab&'rac'o por in&ale& e pare%can, &eramen'e +iliani lo& &aba en &i'acione& &imilare&! 5a prác'ica de 'ili%ar &ecencia& e &e de&pla%an de na cerda a o'ra deme&'ra claramen'e la impor'ancia e +iliani a&inaba a la movilidad de la mano dereca, lo e implica no &olamen'e n movimien'o, &ino na fleibilidad eneral de la po&ición, ba&'an'e diferen'e del ideal moderno predominan'e e e& el del ancla6e! En con'ra&'e con el cri'erio an'erior, lo& arpeio& 10# . 108 parecen de&'inado& a 'raba6ar la aper'ra en're lo& dedo& de mano dereca, . para ello &acrifican la movilidad, a&inando al a la primera cerda, . al m la &enda, mien'ra& e p e i &e ocpan del ba6o de Alber'i! E6! 8
Be&mamo& la& concl&ione& &obre la 'cnica de mano dereca de +iliani e &e peden e'raer de e&'o& arpeio&
- Se 'ra'a de evi'ar la al'ernancia de m con a! o a. nin9n in'en'o de 'raba6arla &i&'emá'icamen'e! o &e in'en'a en'once& ialarF lo& dedo&, como en la 'cnica moderna (en'endiendo por 'al la e par'e de $6ol), &ino &acarle proveco a && diferencia& na'rale&! - 5a mano dereca &e en'iende a la ve% como móvilF, .a e &e 'raba6an pa'rone& e reieren de&pla%amien'o& de la mano en're rpo& de cerda& ad.acen'e&, . como fi6aF en el &en'ido e &e prefiere en lo po&ible di&'ribir la& cerda& en're lo& dedo& en forma de arpeio! E& claro e la 'cnica de +iliani &e cen'ra, al meno& al comien%o, en el de&arrollo de la compe'encia de la mano dereca! En'once&, cando &e en'iende la mano dereca como móvil, lo e& ca&i &in l*mi'e&! o &e llea a &ar el p en la 1> o lo& o'ro& dedo& en la ;>, pero apar'e de e&o no a. limi'ación a la movilidad! - Se permi'e la repe'ición de dedo& &ea por de&li%amien'o a la cerda inferior (o &perior en el ca&o del plar), &ea por repe'ición de a'ae en la mi&ma cerda, e&pecialmen'e en dracione& e no &ean de la& má& rápida&! - ando &e acen a'ae& rápido& en la mi&ma cerda, +iliani prefiere al'ernar i m o i a! - Se 'raba6a epre&amen'e la pre&en'ación de lo& dedo& con &eparación, 'an'o en el ca&o de i m como en el de m a! En principio, calier dedo pede e&'ar di&ponible para llear a a'acar calier cerda! 5a &enda par'e del Studio &e dedica al Portamento della mano sinistra! 5a palabra por'amen'oF e& 'radcida en lo& do& o'ro& idioma& en e aparece el 'e'o de la obra, franc& . alemán, como doi'erF . Giner&a'%F re&pec'ivamen'e, e corre&ponden al 'rmino e&paol dii'aciónF! $ero +iliani no abla de di'eia'raF, e &er*a la palabra eivalen'e en i'aliano, . en realidad por'amen'o iere decir o'ra co&a, má& parecida a ac'i'dF o compor'amien'oF! 5a definición i'aliana &er*a, aproimadamen'e la ac'i'd a&mida en corre&pondencia con lo& movimien'o&F! $arece na diferencia menor . meramen'e verbal, pero no lo e&! El ob6e'ivo de e&'a &ección no e& en&ear a dii'ar en eneral, &ino aco&'mbrar a la mano a reali%ar cier'o& pa'rone& &e9n el in'ervalo de e &e 'ra'e D edcar el com por'amien'oF de la mano i%ierda e &e pien&a, .a de&de el inicio, como móvil! o &e prac'ica nada o ca&i nada en po&icione& fi6a&, . cando la mano no e&'á cambiando de po&ición, e&'á cambiando de cerda&! 5a &enda par'e &e dedica, en'once&, a recorrer 'ercera&, &e'a&, oc'ava& . dcima& ('oda& ella& par'ida&, con invariable al'ernancia p i) en di&'in'a& 'onalidade&, 7o, Sol, Be . 5a ma.ore&, con modlacione& 'emporaria& a 'onalidade& cercana&! ?a. n cidado eviden'e en acer e el e&'dian'e eplore (radalmen'e) 'odo el diapa&ón a&'a la novena po&ición! omo da'o crio&o para n i'arri&'a moderno, +iliani &aba el plar de la mano i%ierda, &i bien en forma rela'ivamen'e oca&ional (ocrre, por e6emplo, en el e6ercicio #, compá& 12, . parece e &e ace para evi'ar la ce6a, como veremo& en &eida al 'ra'ar de la par'e &iien'e)! ando aparece, e& (al meno& al principio) &iempre &obre Ga o Ga &o&'enido en la ;>! 7e 'odo& modo& e& claro e el ob6e'ivo e&, como el de la primera &ección, en'renar la mano para abordar &i'acione& má& o meno& '*pica&! 5a& cerda& al aire &e &an con&i&'en'emen'e para lo& cambio& de po&ición! 5a& ce6illa& 'ran&i'oria& no e&'án marcada&, &i e& e ei&'en E6!
o e& claro e &e 'ra'e de na ce6illa 'emporaria, al comien%oC el 1- 1 podr*a m. bien indicar &implemen'e llevar el dedo 1 a la => cerda! He la& ce6a& no e&'n indicada& &iere e &e con&ideran como alo acce&orio . eneralmen'e de cor'a dración, ecep'o obviamen'e en cier'a& 'onalidade& . &i'acione& e la reieren indi&pen&ablemen'e! $ero, como 'endremo& oca&ión de confirmar má& adelan'e, ar*amo& bien en limi'ar lo má& po&ible el &o de la ce6a en +iliani! En el Studio ni &iiera &e menciona la ce6illa como elemen'o 'cnico, co&a e cier'amen'e llama la a'ención, dado e o'ro& a&pec'o& e&'án a'endido& con ran mincio&idad! 5a& &iien'e& ob&ervacione& enerale& in'en'an re&mir lo& cri'erio& 'ili%ado& en e&'a &ección - A pe&ar de & fin claramen'e didác'ico, o i%á& por e&a mi&ma ra%ón, &on pie%a& de m9&ica, &i bien limi'ada& a && fine& didác'ico&, donde e&'á pre&en'e la facilidad de invención melódica de +iliani a. in'ención de ob'ener cier'a variedad - por e6emplo, modificando lo& me'ro& . la& 'onalidade& al pa&ar de n e6ercicio a o'ro! o parecen e&'ar con&'rida& deliberadamen'e o &i&'emá'icamen'e, o con na dirección de'erminada de&de el pn'o de vi&'a 'cnico! Aparen'emen'e, +iliani no encen'ra nin9n problema con e el dedo de la mano i%ierda e acaba de pi&ar na no'a ada &e ocpe inmedia'amen'e del ba6o, lo e pede afec'ar la ar'iclaciónC probablemen'e con&idera como par'e principal al ba6o, . pien&a la con'inidad de & l*nea como má& impor'an'e e la con'inidad del in'ervalo par'ido! $ero &re na pren'a inevi'able Ie&'o e& realmen'e n modelo de dii'aciónJ $arece &er má& bien n medio de en'renamien'o no &e 'ra'a de aprender dii'acione& fi6a& para e&ema& de 'ercera&, &e'a&, oc'ava& . dcima& en 'oda& la& 'onalidade& (como la& e e&'ablece Sor en & Méthode) &ino de abi'ar a la mano i%ierda a e&'ar en con&'an'e ac'ividad de de&pla%amien'o en're cerda& . po&icione&! Kna mano i%ierda e no e& &eden'aria, como en el are'ipo moderno, &ino e'remadamen'e nómade! - o a. con'raccione& ni di&'en&ione& en la& 3a&, donde &e man'iene a ra6a'abla na pre&en'ación loni'dinal de n dedo por e&pacio! S* a. con'raccione&, na'ralmen'e, en la& ;a&, donde &e &a 1-2/3-4 ca&i &iempre e e&'án a di&'ancia de &emi'ono D . en al9n ca&o &e repi'e la ce6illa a di&'ancia de &emi'ono! En la& &e'a&, &e &be . ba6a con 2-3 por 1> . 3>! ?a. ca&o& realmen'e cocan'e& de repe'ición de dedo& en're na no'a al'a . na rave (ver el e6emplo 10) D e& claro e no le in'ere&aba par'iclarmen'e e biera con'inidad en la vo% &perior! - Siempre e &ea po&ible &e &an cerda& al aire, . no &olamen'e en lo& cambio& de pre&en'ación! - En la& oc'ava&, +iliani &a invariablemen'e el plar de la mano i%ierda para prodcir el fa . fa &o&'enido en la ;>! A vece&, para o6o& moderno&, parece ca&i na
perver&ión, pore e& comple'amen'e innece&ario (por e6emplo, en el final del 1=), pero eviden'emen'e e&o era par'e de & &i&'ema! 5lama la a'ención e lo& &e ca&i ecl&ivamen'e para e&a& do& no'a&, lo e i%á& permi'ir*a &acar alna concl&ión &obre el fncionamien'o de & mano i%ierda, e incl&o &obre cómo en'end*a la po&ición del i'arri&'a! - 5a& dcima& &e acen al'ernando 1-4 / 2-4, oca&ionalmen'e 1-3 / 2-4, &obre 'odo a di&'ancia de &emi'ono, pero no &iempre! o a. n &i&'ema fi6o, apar'e del cri'erio de &ar 'oda& la& cerda& al aire po&ible& (con na 9nica ecepción al final del e6ercicio 4)! Se recorren la& %ona& de primera po&ición en 'oda& la& cerda&C cando e& nece&ario ir a po&icione& má& al'a& el recorrido e& invariablemen'e por la& primera& do& cerda& (en el ca&o de &e'a& . oc'ava&, 3> . 1>, en dcima& 4> . 1>! 5a& cerda& rave& (incl.endo la 3>) &e &an en po&icione& al'a& &olamen'e cando e& ab&ol'amen'e indi&pen&able acerlo para ob'ener la no'a rave de na oc'ava o dcima! L &ea, 'oda la %ona media . ada del diapa&ón en la& cerda& rave& (4>, =>, ;>) eda prác'icamen'e fera de 'odo e&'e en'renamien'o para el por'amen'o! En la dii'ación de la& oc'ava&, a. na clara preferencia por &ar 1 en la no'a rave . 4 en la ada ( o &ea, &e &be por 3> . 1> cerda&) ., má& allá de la primera o &enda po&ición, donde e& inevi'able, no &e &a la po&ición inver&a (e implicar*a &ar 4a para lo& rave& . 1a para lo& ado& de la oc'ava)! En el Studio a. po*&imo& ca&o& de e&'o& in'ervalo& pre&en'ado& como bicorde&, . e& in'ere&an'e e en la prodcción de +iliani predominan por le6o& la& 'ercera&, &e'a&, oc'ava& . dcima& par'ida& . a. na rela'iva poca pre&encia, en comparación, de lo& mi&mo& in'ervalo& &ado& en bicorde&! ando ello& aparecen, ca&i &iempre e& na &eal de e el mi&mo pa&a6e &e reali%ará de inmedia'o en in'ervalo& par'ido&C lo& bicorde& fncionan en'once& como n en'renamien'o para la mano i%ierda, e reali%ará el mi&mo e&ema o no m. &imilar cando comiencen lo& arpeio& ii! $odr*amo& conclir e la ra%ón de e&'a preferencia e& e lo& in'ervalo& par'ido& &on mc*&imo má& brillan'e& en la i'arra e lo& bicorde&, fac'or e no de6a de 'ener & impor'ancia en el i'arri&mo de +iliani! El &iien'e e6emplo me&'ra alno& de lo& ca&o& má& in'ere&an'e& de la &enda &ección, lo& cale& &erán comen'ado& en &eida! E6! 10
emo& cómo no &e encen'ra nin9n problema en acer &al'ar n dedo a o'ra cerda a di&'ancia de &emicorcea (1, 3, 4, =, ;, #)! E& par'iclarmen'e cocan'e para n i'arri&'a moderno el ca&o del (#), donde &eramen'e &e preferir*a &ar el 1 en el 9l'imo &i rave! En (2) &e 'ra'a claramen'e de provocar na ar'iclación en la fra&e melódicaC en (8) &e e&'á repre&en'ando na &i'ación de ce6illa, .a e no e& concebible e el 1 &al'e de na cerda a la o'ra, pero aparen'emen'e no ei&'*a la nomencla'ra para ellaC por fin en () podemo& ob&ervar e &e prefiere man'ener el 2 como referencia (lo e e& ba&'an'e lóico en in'ervalo& par'ido& pero lo &er*a i%á& n poco meno& en bicorde&)! E& claro e en principio &e in'en'a man'ener el lea'o en la par'e inferior! Kno 'iene cier'amen'e el dereco de ddar del &o con&i&'en'e por par'e de +iliani de alno& de e&'o& e&ema& de dii'ación en && obra&, pero de lo e no pede aber dda e& e daba enorme impor'ancia a formar la pre&en'ación de la mano i%ierda con n dedo por e&pacio, e parece con&'i'ir n elemen'o bá&ico de & 'cnica! 5a 'ercera par'e del Studio comprende 11 peeo& e&'dio&, e comien%an dedicándo&e a e&'diar la ar'iclación! E& prác'icamen'e el 9nico m'odo de la poca e in&i&'e e&pec*ficamen'e &obre e&'e pn'o, lo cal revela la impor'ancia enorme e 'en*a a o6o& de +iliani! 5o& e&'dio&, &i bien no 'ienen rande& pre'en&ione& m&icale&, velven a revelar la calidad compo&i'iva de +iliani, en n marco deliberadamen'e re&'rinido, 'an'o por & dración como por limi'ar&e a 'raba6ar n 9nico elemen'o, . &on formalmen'e perfec'o&! :ambin &e a cidado el de'alle de emplear di&'in'a& 'onalidade& para ob'ener ma.or variedad! 5o& e6ercicio& &on anali%ado& en de'alle en lo e &ie, .a e con'ienen nmero&a& clave& del paradima i'arr*&'ico de +iliani! Se 'ra'a de la &ección má& in'ere&an'e para ne&'ro& fine&, &obre 'odo por la mincio&a indicación de la dii'ación, e e&'á comple'amen'e a&en'e, crio&amen'e, de la& pie%a& e in'eran la 9l'ima &ección!
5o& e6ercicio& 'ienen alno& fine& declarado&, pero a. o'ro& &bliminale&, e apn'an a en'renar al almno &in dec*r&elo D n ecelen'e procedimien'o pedaóico! El primero de e&'o& e6ercicio& 'iene por ob6e'ivo declarado aco&'mbrar al almno a man'ener la& no'a& del ba6o en 'oda & dración iii e&'dio en'once& diriido a la mano i%ierda, la cal por cier'o &a el plar en lo& e&pacio& M . MM de la ;> cerda! $ero lo má& in'ere&an'e en ne&'ra indaación lo pre&en'an lo& cri'erio& i'arr*&'ico& de +iliani e& la dii'ación indicada para la mano dereca! El 'empo indicado, "ae&'o&o, permi'e el frecen'*&imo &o de la repe'ición de i o m en e&ema& de peea& e&cala&, para evi'ar lo& crce& en're cerda&C incl&o el a &e repi'e en na oca&ión! El cri'erio e& en principio &ar al'ernancia de i con mC pero cando e&'o prodcir*a crce&, &implemen'e &e repi'e el dedo (en na oca&ión a. 4 a'ae& &ce&ivo& con el i . en o'ra, 'ambin 4 a'ae& &ce&ivo& con el m)! Siempre e &e 'ocan en &ce&ión 1>, 2> . 3>, +iliani indica la e6ección con a m i, . en el ca&o inver&o, con i m a D . e&'o 'iene 'oda& la& apariencia& de &er &i&'emá'ico! E& n cri'erio e m. bien podr*amo& con&iderar pian*&'icoF, donde a cada dedo &e le a&ina na cerda, . &olamen'e en ca&o de 'ener e evi'ar mca& (má& de 're& o ca'ro) repe'icione& &e al'erna con o'ro! He +iliani a.a indicado 'an mincio&amen'e la dii'ación de mano dereca &iere e, en n 'iempo len'o, e&'e cri'erio podr*a m. bien &er el e empleaba abi'almen'e! Solamen'e mo&'ramo& n e6emplo, e pre&en'a 'oda& e&'a& par'iclaridade&, para ob&ervar e&'e principio en acción (compa&e& 10 D 1=) (el &ol N del 'ercer compá& del e6emplo e& na'ral en la edición de Ar'aria, ane eviden'emen'e &e 'ra'a de n error de impren'a, n ca&o ba&'an'e raro en la cidado&a edición del Studio)! E6! 11
E& na dii'ación e a n docen'e moderno le ar*a arrancar&e lo& cabello&, &i n almno 'viera la adacia de pre&en'arla, pero e re&l'a perfec'amen'e lóica en el ca&o concre'o! ?a. 'ambin en'once& en lo& cri'erio& de +iliani na cier'a idea de por'amen'o de la mano dereca, en el &en'ido apn'ado al ablar de la &enda &ección! 5o mi&mo e &e aco&'mbra a la mano i%ierda a pre&en'ar&e abarcando ca'ro e&pacio&, &e aco&'mbra a la dereca, o má& e&pec*ficamen'e a lo& dedo& i m a, a pre&en'ar&e en forma de arpeio en cerda& ad.acen'e&! El &endo de lo& e&'dio& de la 'ercera par'e 'ra'a del apaado de la& cerda&! +iliani indica Se de6ará libre la vibración del &onido dran'e na &emicorceaC de&p& &e apaará con lo& mi&mo& dedo&, e an pe&'o la cerda en movimien'o, pe&'o e
&'a&, con el m*nimo con'ac'o &e redcen al &ilencio!F iv ó'e&e la in&i&'encia en el m*nimo con'ac'oF! +iliani &ab*a bien e lo& principian'e& 'ienden a reali%ar el movimien'o de apaado con movimien'o& . e&fer%o& eaerado&! El ob6e'ivo declarado in&i&'e en el por'amen'o de la mano dereca, aciendo 'ocar &iempre la 2> cerda al m . la 1> al a! $ero de nevo encon'ramo& n procedimien'o diferen'e al moderno en el 'ra'amien'o de la dii'ación de mano i%ierda, donde +iliani ace e el 2 crce por deba6o del 3, con&i&'en'emen'e! E& probable e iera evi'ar el camino má& fácil de levan'ar el 3 . llevarlo al fa, pore el ob6e'ivo e& aco&'mbrar a la mano dereca a &er re&pon&able de la ar'iclación! E& &mamen'e crio&a la al'ernancia del plar de la mano i%ierda con el 3 en el &ol rave, donde no &e ve ninna nece&idad de acerlo (compa&e& 2-3 . =-; del e6ercicio) D eviden'emen'e +iliani daba prioridad a man'ener la pre&en'ación de n dedo por e&pacio, . cando e&o no e& po&ible no 'en*a problema& en &ar el plar E6! 12
Kn cri'erio moderno &ar*a má& bien 1 o 2 en el &ol rave, . 2-3 ó 3-4 re&pec'ivamen'e en doN - laN! Mncl&o &er*a concebible man'ener el 3 . &ar 2 para el laN . 4 para el doN! $ero 'oda& e&'a& &olcione& violan la pre&en'ación loni'dinal, el por'amen'o, priori'ario como ob6e'ivo pedaóico para +iliani, al meno& en na e'apa prepara'oria! :ambin e& po&ible e prefirie&e e&'a &olción por &er má& nómadeF, de modo e el almno &e abi'ara a cambiar rápidamen'e la pre&en'ación de la mano i%ierda para &ar el plar v! El &o del plar de la mano i%ierda no e& na panacea, . no e& frecen'e, pero pede &er na &olción a ca&o& in&olble& de o'ra manera! $robablemen'e era má& na'ral en el in&'rmen'o de la poca e en no moderno, dada& la& menore& dimen&ione& del in&'rmen'o . la menor ancra del má&'il! $ara n i'arri&'a moderno, en ca&i la 'o'alidad de lo& ca&o& &e pede encon'rar na &olción prac'icable e no implica el &o del plar de la mano i%ierda! El e6ercicio 3 &e dedica 'ambin a la ar'iclación, en e&'e ca&o al &'acca'o! +iliani &eala para &eparar con la ma.or celeridad, &in e la mano dereca &e can&e con la repe'ición frecen'e de lo& &onido&, &e emplearán al'erna'ivamen'e el *ndice . el dedo medio &e9n lo& &ino& indicado&F vi! reo nece&ario 'omarlo li'eralmen'e, . cen'rar e&'e e6ercicio en ob'ener na ar'iclación &'acca'o! omo 'odo el e6ercicio &a n ri'mo con&'an'e pn'eado de &emicorcea con pn'o . f&a, parece ra%onable e el &'acca'o &e refiera a la& no'a& má& lara& de e&e ri'mo, o &ea la& &emicorcea& con pn'o! El 'e'o
de +iliani parece &erir e n dedo (de la mano dereca) apaa la no'a e el o'ro 'ocó, an'e& de reali%ar & propio a'aeC . no a. 'iempo de acerlo con la& f&a&! El procedimien'o re&l'a m. efec'ivo en la& no'a& repe'ida& con e 'ermina el e6ercicio, ane no 'an'o cando &e pa&a de na cerda a la o'ra! Kno &e pren'a por +iliani (o i%á& Ar'aria, por ra%one& económica& . de painación) no &ó la e&cri'ra de &emicorcea D &ilencio de &emicorcea D f&a, en e&e ca&o! E& in'ere&an'e e +iliani aplie a ra6a'abla la al'ernancia de m e i, incl&o cando prodce crce& de cerda& (marcado& en el e6emplo 13)! En al9n ca&o, parecer*a e a. in'ención de mane6ar la dii'ación de mano i%ierda de modo de evi'ar crce&, como vemo& en el 'ercer ca&o del e6emplo 13 en el mi marcado con a&'eri&co, pero cier'amen'e no de manera con&i&'en'e! E& má& probable e a.a &ido &ada la 2> para &implificar la acción de la mano i%ierda! E6! 13
o e& e a +iliani no le in'ere&ara evi'ar lo& crce& o e fera de&cidado en & 'ra'amien'o de la dii'ación de la mano derecaC al con'rario, emo& vi&'o en ne&'ro recorrido por la primera &ección la ran mincio&idad con e la enfren'a! Lcrre &implemen'e e en e&'e e6ercicio e&pec*fico no &e preocpó de lo& crce&, e &er*an ademá& ba&'an'e complicado& de evi'ar &i &e iere &ar nada má& e la al'ernancia de i . m, . probablemen'e reerir*an na dii'ación meno& na'ral de la e +iliani e&'aba di&pe&'o a pedir al almno a e&'a al'ra de & aprendi%a6e! El ob6e'ivo e& ecl&ivamen'e prac'icar la ar'iclación &'acca'o a cier'a velocidad (la indicación de 'empo e& Allero)! 5a no'a lara &e le a&ina invariablemen'e al m! ombinando e&'e eco con la indicación de %ern. de e en lo& ri'mo& pn'eado&, la& no'a& cor'a& &e 'ocan con má& levedad e la& lara&, podemo& conclir e +iliani con&idera al m como na'ralmen'e má& fer'e e el i, . lo e&'ablece como cen'ro de ravedad de la mano dereca de e&'e modo el e&'o f*&ico de la dii'ación corre&ponde al e&'o m&ical! 7e eco, 'endremo& oca&ión má& delan'e de no'ar na 'endencia a comen%ar &ecencia& con el m, lo cal confirma e +iliani confiaba má& en el con'rol de e&'e dedo e el del i! 7ado e la primera no'a de na &ecencia debe en eneral colocar la mano en na cier'a po&ición, e& lóico e &e la a&ine al dedo l*derF!
7eme&'ra, por o'ra par'e, ran &abidr*a pedaóica acer coincidir la acción del m con lo& ba6o& 'ocado& con el plar! Si fera el i ien 'ocara la& no'a& lara&, & coincidencia con el ba6o podr*a 'ender a de&eilibrar la e&'abilidad de la mano, & por'amen'o, e&pecialmen'e en n rela'ivo principian'e como &e &pone e era el &ario del Studio! El e6ercicio 4 &e ocpa de la apo.a'ra inferior! El 'e'o de +iliani parece n poco ambio $ara acer e la vo% &e de'ena con má& epre&ión en el 'ono de melod*a, e& nece&ario de6ar caer el dedo como n mar'illo &obre la no'a preceden'eF vii laramen'e la in'ención e& e na ve% 'ocada la no'a preceden'e, el dedo e prodce la no'a principal caia con la ac'i'd de n mar'illo, o &ea, fi6ado, &obre la no'a principal! El 'e'o franc& 'radce a mar'elloF como O plombF e 'iene el &en'ido de ver'icalmen'eF, eriendo &inificar perpendiclarmen'e al diapa&ónF! E&'a e& na de&cripción eac'*&ima de cómo e6ec'ar n liado a&cenden'e rápido, en la nomencla'ra moderna! $ero la in'ención m&ical e& eviden'e, en el &o de con má& epre&iónF D &e 'ra'a de e la &enda no'a del liado &ea bien emi'ida! Se &bra.a el a'ae perpendiclar a la cerda, al meno& en la ver&ión france&a, para ma.or limpie%a de emi&ión . máima eficiencia de la fer%a empleada! Se 'ra'a &iempre de in'ervalo& de &emi'ono, o &ea e &e &an dedo& inmedia'o&! En neve oca&ione&, +iliani &&'i'.e el liado con n por'amen'o, invariablemen'e 1-1 ! 5a ra%ón de e&'a &&'i'ción e& con&ervar el por'amen'o de la mano i%ierda, o &ea & correc'a pre&en'ación en 'odo& lo& ca&o&, la &&'i'ción del liado por el por'amen'o e& n modo elean'e . prác'ico de cambiar la po&ición D o'ra demo&'ración de nomadi&moF! 5a di&'ribción de dedo& de mano dereca con&i&'e en la .a conocida a&inación de n dedo a cada cerda, e parece &er el cri'erio abi'al en +iliani para 'empi moderado& o len'o& (en e&'e ca&o, Andan'ino)! El e6emplo me&'ra lo& primero& do& compa&e&, e il&'ran claramen'e e&'o& procedimien'o&! E6! 14
E& n ran acier'o pedaóico de +iliani 'raba6ar la mecánica de lo& liado& en n movimien'o m. rápidoC de e&a manera &e aran'i%a la nece&aria velocidad del movimien'o . & correc'a e6ección, incl&o por par'e de n principian'e! omo en la &enda &ección, +iliani coloca &iempre al e&'dian'e en &i'ación de aprender aciendoC no a. ninna in'ención de pree&'rc'rar la mecánica . e&'diarla en ab&'rac'o, &ino e ella &e pre&en'a direc'amen'e en pie%a&, por mode&'a& e &ean! E& de no'ar 'ambin el orden con el cal &e in'rodcen lo& elemen'o& mecánico& la mano
i%ierda &e aco&'mbró en el e6ercicio an'erior a ac'ar con rapide% en're do& no'a&, . &e aproveca inmedia'amen'e e&'e aprendi%a6e! El e6ercicio = 'raba6a la apo.a'ra en &en'ido inver&o, o &ea, de&de arriba, in'rodciendo a&* lo& liado& de&cenden'e&, con la& mi&ma& carac'er*&'ica& del an'erior! +iliani de&cribe la mecánica preci&a . conci&amen'e $ara nir la no'a peea con la de melod*a, de&p& de aberla &onado con la mano dereca, &e pelli%ca con la i%ierda ori%on'almen'e!Fviii El ori%on'almen'eF indica n movimien'o perpendiclar al diapa&ón del dedo e reali%a el liado, . me&'ra con preci&ión en'end*a +iliani la mecánica! E&'e e6ercicio e& na pieci'a m. bien lorada de&de el pn'o de vi&'a m&ical, . con carác'er mor*&'ico e imaina'ivo, como corre&ponde a la indicación de +ra%io&o! :ambin man'iene la a&inación fi6a de 1>, 2> . 3> cerda& a lo& dedo& a, m, i re&pec'ivamen'e, &in nin9n 'emor a la& repe'icione& de n dedo en la mi&ma cerda m. probablemen'e, para concen'rar el 'raba6o en el nevo elemen'o! 5a& ven'a6a& an'e& mencionada& de in'rodcir el 'raba6o de lo& liado& direc'amen'e a al'a velocidad &e rei'eran a*! Kn de'alle in'ere&an'e e& el &o del plar de la mano i%ierda en lo& e&pacio& MMM . M, por primera ve% en el Studio! En el ca&o del e&pacio M &e prodce na &i'ación alo anómala por la ma.or di&'ancia en're e&'e plar . el dedo 1C podr*amo& llamarla na e&pecie de di&'en&ión E6! 1=
El &e'o e6ercicio in'rodce lo& liado& a&cenden'e& de m9l'iple& no'a&, con la mi&ma indicación e la corre&pondien'e al e6ercicio 4! $or primera ve%, . &in ninna alaraca, +iliani pide al almno na pre&en'ación de mano i%ierda e abarca má& de ca'ro e&pacio& (la D doN en la 3>)! E6! 1;
E& in'ere&an'e la dii'ación de mano derecaC el anlar no &e &a en ab&ol'o, . para e6ec'ar el ri'mo de &iciliana del e6ercicio (marcado Allere''o) +iliani le a&ina n e&ema invariable de m i m, &in preocpar&e de la& repe'icione&! E&'o parece indicar e para +iliani era má& impor'an'e dar prioridad a la con&i&'encia en el e&ema de
dii'ación e preocpar&e por la al'ernancia de lo& dedo& n cri'erio eac'amen'e con'rario al moderno, pero e &bordina correc'*&imamen'e la dii'ación al e&'o m&ical . prác'icamen'e oblia a reali%arlo! E& de no'ar e el e&'o r*'mico e&'á dii'ado de modo e la dración de la no'a coincide con la di&'ribción del pe&o de lo& dedo&C al dedo má& fer'eF, el m, &e le a&inan la& no'a& má& lara&! :ambin e&'e e6ercicio e& m&icalmen'e no'able la imainación de +iliani parece di¶r&e con má& liber'ad cando fnciona en n ámbi'o re&'rinido por la obliada repe'ición de n mi&mo e&'o! El &iien'e e6ercicio, el &p'imo de e&'a &ección, in'rodce o'ra apo.a'ra con varia& no'a&F e no e& o'ra co&a e el morden'e inver'ido! +iliani elie combinar la prác'ica de e&'e elemen'o con la& 'ercera& (. en al9n ca&o, como en el e6emplo e &ie, &e'a&) de nevo na idea brillan'e de&de el pn'o de vi&'a pedaóico, pore aran'i%a la correc'a e6ección del ornamen'o &in perder la e&'abilidad de la mano i%ierda! 5a fac'ra de e&'e e6ercicio e& impecable de&de el pn'o de vi&'a formal! E& in'ere&an'e e +iliani priori%a el correc'o por'amen'o de la mano i%ierda (A en el e6emplo 2-4 en el mi-&ol en ve% de 1-3, n cri'erio eac'amen'e ope&'o al de Sor &obre la dii'ación de la& 'ercera&) . prefiere 2-4-2 a 2-3-2 en el del e6emplo, &in dda por la pre&en'ación de la mano alo en diaonal D ademá&, &i 'ili%ara el 3, e& po&ible e el 4 no eda&e pre&en'ado fren'e a la& cerda&, lo e no& dice .a alo &obre la impor'ancia de la pre&en'ación de la mano en +iliani)! :ambin en , &e prefiere la opción &in ce6illa para el 9l'imo bicorde! E6! 1#
El oc'avo e6ercicio in'rodce el rpe''o, . e& de in'er& e pide epre&amen'e e 'oda& la& no'a& &ean liada&, incl.endo la no'a de lleada Se e6ec'a con n &olo 'oeC por e6emplo, la primera de la& ca'ro no'a& peea& &e 'oca, la &enda &e pelli%ca, Pcon la mano i%ierda, &e en'iendeQ la 'ercera . la car'a &e olpean, . la in'a &e pelli%caF i! El e6ercicio 'iene n e&'o inconfndible de bel can'o, con bella& eclamacione& de &e'a&! +iliani ace comen%ar &iempre lo& rpe''o& con el m . man'iene la a&inación fi6a de dedo& a cerda& e .a emo& encon'rado an'e&! o 'enemo& nevo& elemen'o& para anali%ar! El e6ercicio &iien'e velve a pre&en'ar la apo.a'ra cor'a de&cenden'e, e +iliani califica como m. &adaF, e&'a ve% en n 'empo rápido . con ri'mo pn'eado, e &e abandona &olamen'e para pre&en'ar fra&e& breve& de diferen'e carác'er, procedimien'o m. efec'ivo de&de el pn'o de vi&'a m&ical! 5o& ri'mo& pn'eado& &e e6ec'an invariablemen'e con m en la no'a lara e i en la cor'a, a&* provoen crce& ('al como
&ced*a en el e6ercicio 3, lo e ace pen&ar .a en n procedimien'o abi'al en +iliani)! En lo& pa&a6e& &in ri'mo pn'eado, &e man'iene en eneral la a&inación de dedo& a cerda&, con la 9nica ecepción del pa&a6e en corcea& del e6emplo, e reprodce lo& compa&e& a 13 del e6ercicio! En can'o a la mano i%ierda, aparece de nevo el &o del plar (probablemen'e pore la no'a al aire an'erior da 'iempo para colocarlo, mien'ra& e en el compá& &iien'e e&o no e& po&ible)! E6! 18
El dcimo e6ercicio &e refiere al liado a&cenden'e, e&'a ve% nombrándolo epre&amen'e! $ero +iliani marca n 'empo ivace . la& do& no'a& de la liadra 'ienen el ri'mo &emicorcea D corcea con pn'o, de modo e el movimien'o &e prac'ica rápido, al ial e ocrr*a cando in'eraba na apo.a'ra! omo &ced*a en el e6ercicio ;, . por la mi&ma ra%ón, +iliani emplea pre&en'acione& e abarcan cinco e&pacio&! Se &an &iempre 1-4, oca&ionalmen'e 0-3 . 0-4! Kna me&'ra má& de la &abidr*a pedaóica de +iliani al aber ma.or di&'ancia en're 1 . 4, &e prac'ica el movimien'o de liado &in e el almno lo &epa! El 9l'imo de lo& e6ercicio& &e dedica a prac'icar el li&&ando, . no pre&en'a carac'er*&'ica& par'iclare& e&peciale&C e& 'ambin el má& breve de 'odo&! E& in'ere&an'e la de&cripción de +iliani del procedimien'o on el mi&mo dedo de la mano i%ierda e forma el 'ono de la no'a peea, de&p& de aberlo vibrado, &e arra&'ra a&'a la no'a de melod*a, aciendo re&onar 'odo& lo& in'ervalo& como en el ornamen'o e en el can'o &e llama por'amen'o voceF E& claro e a la velocidad en e &e e6ec'a, no e& po&ible li'eralmen'e acer re&onar 'odo& lo& in'ervalo&FC probablemen'e a* +iliani 'iene en men'e no di&minir la pre&ión dran'e la 'ra.ec'oria del dedo &obre la cerda! 5o emplea 'an'o a&cendiendo como de&cendiendo! 5a no'ación e& ambia, pore la no'a peea e&'á conec'ada con la principal por medio de na liadra, . no por medio de na l*nea como en el &o moderno! E&'e &o, e no &e limi'a a +iliani &ino e e& com9n a ca&i 'odo& lo& i'arri&'a& de la poca, implica e debemo& e&'ar a'en'o& a la po&ibilidad del li&&ando, ane lo e veamo& e&cri'o &ea n liado, &i el con'e'o ace e el liado no &ea lo má& na'ral! R&'e e& el ca&o, por e6emplo, en el &iien'e pa&a6e de la Rossiniana Nº 2, en la 'ercera . &e'a corcea& E6! 1
5a e&cri'ra en do& par'e& indica e en la &enda corcea, el primer mi &e e6ec'a &obre la 3> . no repi'iendo la no'a an'eriorC en'once&, el liado e &ie no e& ambio! $ero lo& liado& doble& de la 'ercera . &e'a corcea no &er*an dema&iado na'rale&, . parece mco má& lóico (. efec'ivo) acerlo& como n doble li&&ando D &e 'oca &olamen'e el primer bicorde . lo& o'ro& &e acen por li&&ando! Sie, en el Studio, n breve di&cr&o &obre el 'rino, donde &e no& dice e pede e6ec'ar&e 'an'o &obre la mi&ma cerda (obviamen'e con la mano i%ierda &ola) como &obre do& cerda&! :odo& lo& 'rino& comien%an con la no'a principal! En el ca&o del 'rino &obre do& cerda&, +iliani 'ili%a la al'ernancia i – m o p – i! 7e la& do& manera& de e6ec'ar el 'rino, prefiere el 'rino &obre do& cerda& por 'ener má& dración de &onidoF! E& claro e e&'o &e aplica en principio a 'rino& rela'ivamen'e laro&, pore en &eida abla del morden'eF, e define como n breve 'rinoF (o &ea, con n &en'ido diferen'e de la nomencla'ra &al) . en el e6emplo e me&'ra la manera de e6ec'arlo aparece 9nicamen'e la al'erna'iva de acerlo con la mano i%ierda &ola en na &ola cerda! En'once&, el cri'erio e& para 'rino& laro&, o rela'ivamen'e laro&, &e prefieren do& cerda&, con in'ervención de la mano dereca para 'rino& cor'o& . con in'ención ornamen'al, &e prefiere reali%arlo& en na cerda . con la mano i%ierda! El Studio 'ermina con na colección de pie%a&, donde e& claro e +iliani e&'á má& in'ere&ado en componer m9&ica e6ec'able por principian'e& (pero e no renncie a &er m9&ica en ara& de & facilidad de e6ección) e en &ar e&ema& 'cnico& pree&'ablecido&! Son obri'a& encan'adora& . e&'án finamen'e 6%ada& de&de el pn'o de vi&'a del de&arrollo 'cnico del principian'e, &i bien no no& aaden mco al cadro e no& e&'amo& formando del paradima i'arr*&'ico de +iliani! $ara e&o 'endremo& e referirno& a o'ra& obra&! Mn'en'emo&, en'once&, re&mir lo& re&l'ado& a e emo& lleado a&'a aora 1! +iliani da ran a'ención al correc'o por'amen'o de amba& mano&! E&'o &e 'radce en na preferencia por la& pre&en'acione& de la mano i%ierda e abarcan ca'ro e&pacio& . la ca&i a&encia de 'ra&lado& parciale&! En la mano dereca, implica e la mano &e forma aciendo arpeio& . no e&cala&C lo& dedo& i m a &e pre&en'an a'omá'icamen'e en dirección a n arpeio, o &ea, a&inado& a 3>, 2> . 1> re&pec'ivamen'e! 2! o a. nin9n problema con la repe'ición de n dedo de la mano dereca &obre na mi&ma cerda, en 'empi moderado& o má& len'o&! En 'empi má& rápido&, &e &a la al'ernancia! Se evi'a comple'amen'e la al'ernancia de m – a!
3! +iliani pre&'a ran a'ención a acer coincidir n e&ema de dii'ación de mano dereca con n e&'o m&ical, ane implie a vece& &i'acione& e a o6o& moderno& parecen eó'ica&, como lo& crce& de cerda&! 4! 5a preocpación por na correc'a ar'iclación e& obvia, . podemo& e&perar e apare%ca 'ambin en && obra&! 7iferencia claramen'e el lea'o del de'ac . del &'acca'o, . de eco e& el primer 'ema e 'ra'a en lo& e6ercicio& de la 'ercera &ección! =! En 'odo el Studio no a. ninna mención de la ce6illa, . no &e 'ra'a de n procedimien'o abi'al! 5o evi'a &iempre e e& po&ible! ;! Se &a oca&ionalmen'e el plar de la mano i%ierda para formar el &onido, e&pecialmen'e en la& primera& po&icione&! #! Si bien amba& mano& con&ervan & por'amen'o, ello no iere decir e &ean &eden'aria&! Se 'raba6an epre&amen'e . lo an'e& e e& po&ible acerlo lo& cambio& de po&ición! E&pecialmen'e, la mano i%ierda e& e'remadamen'e nómade! 8! ?a. preferencia por el &o de cerda& al aire, e&pecialmen'e para cambio& de po&ición! $rác'icamen'e no ei&'en &al'o&, o &ea, 'ra&lado& de po&ición den'ro de na mi&ma cerda &in la in'ervención de na cerda al aire en're amba& po&icione&!
o'a&! i
"arco Biboni, "aro +iliani, (2011, 5Epo&, $alermo), p! ;3! er el e6emplo de la Rossiniana o! 4 (e6emplo 32 . &&!)!
ii
iii
La tenuta del suono si forma colla pressione del dito sulla corda durante il valore della nota; ecco ciò che riorosamente si osserver! nei "assi di #uesto esempio$ % El
&o&'ener el &onido &e forma con la pre&ión del dedo &obre la cerda dran'e el valor de la no'aC e aT lo e &e ob&ervará riro&amen'e en lo& ba6o& de e&'e e6emplo)! iv
Si lasciera li"era la vi"ra&ione del tuono 'tono( durante un sedicesimo; indi si smor&er! colle medesime dita) che hanno messo la corda in movimento) poich* #ueste) col minimo contatto sono ridotte al silen&io$ v
7e pa&o e& claro e el plar de la mano i%ierda &e &a pa&ando por encima del diapa&ón, 'al como a9n o. lo acen mco& i'arri&'a& poplare& . e6ec'an'e& de i'arra elc'rica, . no en el e&'ilo cell*&'ico, con 'oda la mano pre&en'ada por delan'e del diapa&ón! 5a& dimen&ione& de la i'arra de la poca, alo o ba&'an'e menore& e la& i'arra& moderna&, &in dda favorecer*an e&'a 'cnica! vi
Per staccare colla pi+ rande celerit!) sen&a che la mano dritta si stanchi colla ripeti&ione fre#uente dei suoni) s,impieheranno alternativamente l,indice ed il dito medio) secondo l,indicati seni$ vii Per fare cha la voce si arresti con pi+ espressione al tuono di meloda) "isona lasciar cadere il dito a martello sulla nota che precede$ viii Per unire la piccola nota con #uella di melod.a) dopo di averla toccata colla mano destra) si strappa colla sinistra ori&ontalmente$ i Si esprime con un sol tocco; per esempio) la prima delle #uattro piccole note si tocca) la seconda si strappa) la ter&a e la #uarta si "atte) e la #uinta si strappa$ /ol medesimo dito della mano sinistra che forma il tuono della piccola nota) dopo di
averlo vi"rato) si striscia fino alla nota di meloda) facendo risuonare tutti l,intervalli a uisa dell,a""ellimento) che nel canto si chiama portamento di voce$
"e& Sep'iembre, 2013 Edición
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