La Comunicacion y Sus Elementos

 

Concepto de comunicación científica: La comunicación científica es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia. Puede definirse como el proceso de presentación, distribución y recepción de la información científica en la sociedad. Importancia: La importancia de esta radica en que gracias a su estudio se pueden distinguir los distintos tipos de textos así como su clasificación, y el modo de redacción que debe de llevar cada tipo de texto. Así como los tecnicismos empleados para su mejor comprensión, así como su correcta redacción, tomando en cuenta los pasos a seguir para una correcta estructura. Elementos de la comunicación científica:  La fuente: puede fuente: puede ser un individuo, un grupo de individuos, una organiación o cualquier ser o sistema que produca información de alg!n tipo.  El mensaje: es mensaje: es la selección de una idea, experiencia o información, que la fuente se propone transmitir.  El destinatario: es destinatario: es el fin al que "ay que llegar, es el objetivo de nuestro mensaje, es por consiguiente el elemento más necesitado de estudio #sus necesidades, sus capacidades, su inter$s, su contexto cultural, su sistema social, etc.%, para lograr una respuesta al mensaje. El canal: es canal: es el medio por el cual se transmite el mensaje. Forma de la expresión lingüística: &l concepto de comunicación tiene dos aspectos básicos' Contenido y expresión.

&l contenido es el mensaje. La expresión es la forma que adopta el mensaje. (on formas de la expresión' la descripción, la narración, la argumentación y la exposición.

 

 El Lenguaje Científico y sus Características:

La pres present entac ació ión n de un trab trabaj ajo o cient científ ífic ico o supo supone ne el domi domini nio, o, por por part parte e del del investigador, del idioma que emplea para transmitir sus conocimientos. )onocer  las normas especiales relativas al lenguaje científico es indispensable para los "ombres de ciencia, ya que les ayudan a alcanar más fácilmente sus objetivos.

Características:

La descripción:  &s un dibujo "ec"o con palabras. Puede referirse a una persona, un animal o una cosa.

Narración: La narración es el relato de uno o varios sucesos.

rgumentación: &s la forma de expresión que se utilia cuando se quiere persuadir a los lectores.

 

La exposición: La exposición es la forma ling*ística por excelencia de la comunicación científica. La misma anuncia los "ec"os y las ideas. (u propósito consiste en informar  acerca de un objeto, un acontecimiento o una idea. Por ello, la comunicación expositiva se dirige al intelecto de las personas y no a las emociones, como sucede con la descripción literaria, la narración o la argumentación.

Impersonal: +odo trabaj trabajo o cientí científic fico o debe debe tener tener carácte carácterr impers impersonal onal.. (e redacta redacta en tercera tercera persona, evitando las referencias personales como' mi trabajo, mi tesis, yo "ice. &n la comunicación científica se utilian expresiones como' el presente trabajo, el prese present nte e es estu tudi dio, o, se "i "io. o. &l us uso o de nosot nosotros ros,, con con la pret preten ensi sión ón de indi indica car  r  impersonalidad, es igualmente desaconsejable.   !"jeti#o. &l carácter objetivo del lenguaje que se utilia para comunicar conocimientos científicos, resulta de la propia naturalea de la ciencia. &l lenguaje científico, impers imp ersonal onal y objeti objetivo, vo, debe debe evitar evitar puntos puntos de vist vistas as persona personales les,, que reflej reflejen en impresiones subjetivas no fundadas en datos concretos.

Informati#o. &l lenguaje, como instrumento de comunicación, desempea distintas funciones'

-unción expresiva  Adecuada a la comunicación de emociones, sentimientos yo vivencias psicológicas.

 

-unción persuasiva

 Propia deldediscurso #retórica%, que actuar sobre la voluntad para dirigir la conducta los "ombres, como enpretende la propaganda. -unción informativa, adecuada a la transmisión de conocimientos e informaciones. &l lenguaje científico es esencialmente informativo.

$%cnico. &l lenguaje lenguaje comunicación puede revestirse de carácter' )oloquial, propio del lenguaje com!n. . Claro y &reciso. &n cuanto t$cnico, el lenguaje científico es acad$mico y didáctico' debe transmitir  conocimientos con precisión y claridad.  La claridad es una característica primordial del lenguaje científico, ya que todo probl problem ema, a, info inform rmac ació ión n o id idea ea debe debe ser ser enun enunci ciad ado o con con el nive nivell máxi máximo mo de inteligibilidad. Para poder exponer bien el pensamiento es necesario tener un dominio previo del tema en todos sus aspectos.

'odesto y Cort%s.   La cortesía es seal importante de un buen investigador, investigador, sobre todo cuando sus /allagos contradicen los resultados de otros investigadores.

&l no debe insinuar que los resultados de otros estudios están llenos de investigador errores e incorrecciones.

 

. Fraseología (imple y Corta. Para obtener Para obtener claridad claridad y precisi precisión ón las frases frases del lenguaje lenguaje cientí científic fico o deben deben ser  simples y cortas. )onviene que cada una de ellas contenga una sola idea, pero que qu e la desarr desarrol olle le comp comple leta tame ment nte. e. 0o es bueno bueno para para el escri escrito to,, invo involu lucr crar  ar  inn!meras oraciones subordinadas, intercaladas con par$ntesis, ya que dificultan la comprensión y tornan la lectura pesada. La regla es escoger frases cortas que desarrollen bien las ideas.

 

Luego de )a"er in#estigado realice un mapa mental *ue a"ar*ue la comunicación y sus elementos.

Nota: Mapa mental creado por mí en mindomo.com, por falta de privilegios solo pude descargarlo en formato .png, llevarlo a Paint y copiarlo a Word.