La Ciencia Economica 105001 Fundamentos de Economia Tarea 2

 

LA CIENCIA ECONOMICA UNIDAD 1 LA CIENCIA ECONOMICA

MARIA FERNANDA LOPEZ FONSECA CODIGO 1020793581 105001A_1141

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ECACEN CEAD BUCARAMANGA BOGOTA, 13 MARZO DE 2022

 

TABLA DE CONTENIDO

Objetivos…………………………………………………… Objetivos……………………… ……………………………………………..…… ………………..………………….1 …………….1 Introducción……………………………………………………. Introducción………………………… …………………………..……………………… .………………………………2 ………2 Desarrollo del trabajo………………………… trabajo……………………………….…………………… …….………………………………………….. ……………………..3 3 Conclusiones……………………………………………………… Conclusiones…………………………… ……………………………………………………… …………………………….9 .9 Fuentes bibliográficas………………………… bibliográficas……………………………………………………… ……………………………………………….10 ………………….10

 

OBJETIVOS General  Analizar los aspectos teóricos y conceptuales de la ciencia económica como como factor de comprensión del funcionamiento de la economía, generando las competencias analíticas de los sucesos económicos.

Específicos

 

Realiz Real izar ar un una a rel relat atorí oría a qu que e pe perm rmit ita a co conoc nocer er lo los s fe fenóm nómen enos os qu que e est estud udia ia la economía y los problemas fundamentales que aborda.  Analizar los conceptos de cada escuela de la economía Realizar diagramas de flujo circulares para diferentes situaciones de consumo.

 

INTRODUCCIÓN

Los fundamentos de la economía nos permiten, como futuros administradores, explorar el entorno socioeconómico para así adoptar de manera efectiva los conocimientos pertinentes para afrontar las realidades económicas dentro de la sociedad y de esta forma realizar análisis críticos y de diagnostico frente a las posibles problemáticas con el fin de brindar soluciones oportunas y competitivas. En este trabajo se desea abordar el concepto de la economía como ciencia y su impacto a nivel social, también el enfoque que tiene en cada escuela de pensamiento.

 

DESARROLLO DEL TRABAJO 1. Elabora Elaborarr una rela relatoría toría d donde onde abor aborde de los ttemas emas de: ¿ ¿La La cienc ciencia ia econó económica mica qu que e fenómenos investiga y con qué objeto?, Explique cuáles son los tres problemas fundamentales que aborda la economía en su investigación? Relatoría sobre fenómenos y problemas fundamentales de la economía Curso: Fundamentos de Economía Tarea 2 – La ciencia económica Período 1601 2022

Nombre del estudiante: María Fernanda López Objeti Obj etivo vo de apr aprend endiza izaje: je: Elaborar una relatoría donde aborde los siguientes temas: 1. ¿La ciencia económica que fenómenos investiga y con qué objeto? Expl pliq ique ue cu cuále áles s so son n los los tres tres prob proble lema mas s fu fund ndam ament ental ales es qu que e ab abord orda a la 2. Ex economía en su investigación.

Material de estudio: Pablo, J. (2017). Cuestiones prácticas de fundamentos de economía. Editorial Universidad de Almería, ProQuest Ebook Central. (Cap 1: p.3-8): https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1

Desarrollo de la temática: ¿La ciencia económica que fenómenos investiga y con qué objeto? Teniendo en cuenta lo anterior y dando respuesta al interrogante formulado la economía se define a grandes rasgos como una ciencia social que estudia la manera en que se administran los recursos (teniendo en cuenta que son limitados) para su sup plir o satisfa sfacer las ne nec cesidade des s hu hum manas as,, anal aliizando los comportamientos, las acciones y las decisiones que toman las personas o las organizaciones en relación a la producción, la distribución y el consumo. La economía nos ayuda a responder tres importantes interrogantes básicos para la gestión de los recursos disponibles, el primero habla sobre lo que se debería producir, el segundo sobre cómo se va a producir y el tercero sobre para quien se debe producir pero adicional a ello se debe tener en cuenta unas variables como la equidad, asegurando una repartición equitativa entre todos los miembros de la sociedad, la eficiencia, aprovechando de la mejor manera los recursos disponibles y el coste de oportunidad que hace referencia a lo que se está dispuesto a perder  para obtener algo más. Como ciencia usualmente es empírica, ya que no existe un método experimental y su desarrollo se aborda desde la visión social usando la inducci ind ucción ón y la dedu deducci cción, ón, sie siendo ndo así una act activi ividad dad bast bastant ante e int intuit uitiva iva.. Como Como método, la economía es la forma en la que científicamente se explica la realidad que qu e se es esttud udia ia,, es esttá ba basa sada da en he hech chos os,, ef efec ecto tos s y obse observ rvac aciión de la las s

 

interre interrelac lacion iones, es, bás básica icamen mente te est está á bas basada ada pri princi ncipal palmen mente te en la realid realidad ad y su análisis para el cumplimiento de sus objetivos. Como ya se mencionó, el principal objetivo de la ciencia económica es realizar una correcta gestión de los recursos, para ellos es importante implementar un sistema de ge gest stió ión n de recu recurs rsos os,, este este sist sistem ema a pu pued ede e ser ser de au auto tori rida dad, d, el cu cual al es admini adm inistr strado ado por el est estado ado com como o las econ economí omías as de pla planif nifica icació ción n centra central, l, de mercado, que responde las tres preguntas básicas mencionadas al inicio y mixto que incluye a los dos sistemas anteriores. Uno de los princi principales pales retos de esta ciencia, es lograr a través de los estudios de la realidad, priorizar los recursos que realmente sean fundamentales, ya que un problema común es es incluir como fundamental, recursos que realmente son secundarios, lo cual generalmente genera gran polémica social, ya que todos los participantes de la sociedad no siempre estarán de acuerdo.  Ahora explicaré los tres problemas principales que enfrenta la economía, generalmente, son situaciones relacionadas con los bienes que no se derivan únicamente de los recursos naturales, sino también de la actividad humana, lo cual hace referencia al esfuerzo, la creatividad y la inventiva que aportan las personas, estudiando el uso posterior de los productos resultantes a futuro dentro de cierto sector económico. A estos recursos se les llama factores de producción y a aquello que resulta de su utilización se le llama bienes o servicios. Es importante te tene nerr en cuen cuenta ta qu que e la impo import rtan anci cia a de dell uso uso de ci cier erta tas s me merc rcan ancí cías as,, se da exclusivamente en la medida que estas puedan satisfacer la mayor cantidad de nece ne cesi sida dade des s hu huma mana nas. s. Se Según gún lo an ante teri rior or se der deriv ivan an la las s tr tres es prob proble lemá máti tica cas s principales que son: Manufactura humana: Es vital analizar el proceso necesario para la elaboración de las mercancías y relacionarla con su próxima adquisición (consumo), siempre se debe partir de la posibilidad de satisfacer las necesidades de las personas, las cuales siempre tendrán aspectos para ser satisfechos como la alimentación, la vestimenta, la salud, la vivienda o la educación. Escasez: Este es uno de los procesos que tienen mayor análisis en el ámbito económico partiendo del principio de que todo recurso es limitado, así, se entiende que qu e en entr tre e ma mas s indi indivi viduo duos s requ requie iera ran n el rec recurs urso o po podrá drán n acce acceder der a un una a me meno nos s proporción del mismo, por ende, si el individuo accede en gran medida es probable que otros individuos no puedan tenerlo. Eficiencia: Se analizan las variables que llevan a la ineficiencia de la producción y las estrategias estrategias para mejorar la misma emplean empleando do varios recursos tecnol tecnológicos, ógicos, al realizar dichas mejoras, se incrementa la calidad de la vida en sociedad, ya que la economía busca el bienestar de la misma.  Adicional, también es importante hablar del desperdicio de recursos, en especial lo los s qu que e son son esca escaso sos, s, se de debe ben n an anal aliz izar ar prim primor ordi dial alme ment nte e la las s po post ster erio iore res s

 

consecuencias de la falta del recurso, para que las personas le den una adecuada utilización, evitando que se afecte el buen funcionamiento del sistema de mercado. La economía estudia los factores que llevan al desperdicio ya que la naturaleza de cada problema varía dependiendo del contexto social en el que se desarrolle. Palabras claves: Economía, recursos, escasez, eficiencia, manufactura, desperdicio.

Conclusiones: 

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Con este ejercicio se entiende cual es el objetivo principal de la economía y cuáles son sus tres focos principales. Es posible identificar las principales problemáticas que la economía desea mejorar. Se logra identificar que la economía es un proceso que en esencia está enfocado a la sociedad y la satisfacción de sus necesidades.

2. Leer las páginas 24 a 29 del libro Economía de José María O’kean y elaborar una tabla comparativa de las escuelas de pensamiento económico que contenga:

NOMBRE DE LA ESCUELA

ESCUELAS DE PENSAMIENTO REPRESENTANT CARACTERISTIC TEMPORALIDAD ES AS

MERCANTILIS TA Siglo XVI al XVII

FISIOCRATAS Siglo XVIII

CLASICOS

MARXISTAS

Mayer, Bondino y Misseldeeen.

Kesnay, Tugort.

Se enfocaban bastante en el valor de los metales preciosos como el oro y la plata. Se decía que la agricultura era la actividad que si era realmente productiva.

Se le concedía mucho valor al  Adam Smith, trabajo realizado Finales del siglo David Ricardo y por el hombre. XVIII al XIX Tomas Robert. La actividad que representaba Carl Marx, Vilinch mayor valor era el trabajo. Del siglo XIX al XX Lenin.

ACTIVIDAD ECONOMICA

Manufactura, comercio exterior.

 Agricultura, comercialización.

Mano de obra, capitalismo.

Trabajo industrializado.

 

Se aprovechaban las utilidades para NEOCLASICO Del siglo XIX al XX Wallas, Marshall y mejorar el avance Comercio exterior  libre. y el crecimiento. S en Europa Jevons. Se tiene como KIENESIANOS Siglo XX

Keynes.

Compra externa principio de productos y través decrecerá la economía publica. servicios.

3. Dibujar un diagrama de flujo circular para cada una de las situaciones siguientes.

Situación A. Aníbal alquila su camión a la empresa de suministros de aseo “La mejor”” y recibe por concepto del alquiler mensual la suma de $3.500.000.000 pesos.

 

Situación B. Luisa realiza la compra de un nevecon a la empresa “El surtidor” por valor de $7.500. 000

 

Situación C. Carlos es beneficiario del programa estatal de matrícula cero para el pago de su matrícula en la UNAD por un valor de $1.800. 000

 

CONCLUSIONES

 

 

 

Los diagramas de flujo circular de la economía permiten conocer el intercambio que se presenta entre los factores de la misma. Existen varios enfoques económicos y dependen de la priorización de los factores.

El principal objetivo de la economía es satisfacer las necesidades más representativas de la mayoría de los seres humanos.

 

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Pablo, J. (2017). Cuestiones prácticas de fundamentos de economía. Editorial Universidad de Almería, ProQuest Ebook Central. (Cap 1: p.3-8 –- 24-29): https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44588?page=1

María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. (Parte I: p.3-8): https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50271