La Ciencia Detras de Kudert 1
January 27, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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LA CIENCIA DETRÁS DE
GUÍA DE AYUDA PARA EVALUADOS
Antes de empezar, queremos que recuerdes tu época en la escuela. Seguramente tus padres buscaban un tutor para reforzar tus conocimientos sobre la materia en la que no te iba tan bien. Ciertamente, este esfuerzo ayudaba a mejorar tu rendimiento en la asignatura que tanto te costaba, pero... ¿te imaginas qué hubiese pasado si te hubiesen asignado un tutor en la que mejor te iba y más te gustaba?
Este fue el principal cuestionamiento de Kudert: debilidades vs. fortalezas. Es muy fácil identificar
nuestras debilidades, debilidades, pero aun cuando cuando el nivel de exigencia sea alto y la voluntad gigante, gigante, esta sigue siendo un punto en contra. Entonces, ¿por qué enfocarnos en nuestras debilidades, cuando nos sentimos más motivados y efectivos si trabajamos en nuestras fortalezas?
Es por esto que en Kudert desarrollamos un modelo para identificar tus fortalezas, a partir de tres
aspectos principales:
CONDUCTA
COGNICIÓN
EMOCIÓN
Cómo nos comportamos
Cómo resolvemos problemas
Cómo gestionamos nuestras emociones
A continuación, te explicaremos mejor cada uno de ellos, con lo que esperamos ayudarte a comprender cómo se conectan con el logro de tus objetivos profesionales profesionales y académicos. ¡Esperamos que disfrutes el contenido de la ciencia detrás de Kudert!
Kudert mide estilos conductuales según el modelo DISC, uno de los más utilizados por organizaciones organizacion es a nivel mundial.
CONDUCTA
Este plantea que existen cuatro estilos primarios: Dominancia, Influencia, Solidez y Cumplimiento. Todos tenemos una combinación particular de estos 4 elementos, y esta configuración determina nuestras preferencias laborales, motivaciones y formas de
relacionarnoss con los demás. relacionarno
Sin embargo, nadie puede tener una alta combinación de todos ellos, por lo que todos tenemos dimensiones más desarrolladas (que constituyen nuestras fortalezas) y otras menos desarrolladas (donde radican nuestras oportunidades de mejora). •
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Seguramente has escuchado términos como inteligencia, habilidades mentales primarias, cociente intelectual o simplemente IQ. Todos hacen referencia a la capacidad
COGNICIÓN
de resolver problemas utilizando el razonamiento, aprender, adaptarse a situaciones desconocidas desconocid as e idear nuevas maneras de hacer las cosas.
A diferencia de otros modelos de habilidades cognitivas, Kudert no se basa en la idea de un factor general de inteligencia, sino de un conjunto de capacidades relacionadas pero independientes independie ntes entre sí. Por esto, el objetivo de Kudert no es clasificar a las personas según su coeficiente intelectual, sino identificar las habilidades con las que solucionan problemas y alcanzan
objetivos, en función de los siguientes factores: Habilidad Verbal
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EMOCIÓN
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Razonamiento lógico
Orientación espacial
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Habilidad numérica
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Razonamiento abstracto
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La forma en que expresamos nuestras emociones impacta la manera en que enfrentamos situaciones de presión y tomamos decisiones, por lo que la gestión emocional en el trabajo hace referencia a la capacidad de responder según lo que demanda cada situación. En Kudert desarrollamos el Indicador Emocional, que nos permite ubicar a las personas en un continuo que va desde la espontaneidad hasta la reflexividad. Espontaneidad
Mesura
Reflexividad
En esta sección encontrarás una descripción de cada prueba, lo que miden y el tiempo que tendrás para responder cada una de ellas.
Prueba
Qué mide
Tiempo
Kudert
Estilos conductuales DISC (Dominancia, Influencia, Solidez y Cumplimiento), Índice Emocional.
Entre 6 y 20 minutos.
Verbal 1
Habilidad para realizar tareas asociadas a la comprensión del lenguaje escrito y hablado. Tarea:
5 minutos.
Identificar sinónimos.
Verbal 2
Habilidad para realizar tareas asociadas a la comprensión del lenguaje escrito y hablado. Tarea: Completar el enunciado.
5 minutos.
Espacial 1
Habilidad para organizar mentalmente el tiempo y el espacio. Tarea: Identificar las imágenes iguales.
5 minutos.
Espacial 2
Habilidad para organizar mentalmente el tiempo y el espacio. Tarea: Identificar la imagen diferente.
5 minutos.
Lógico
Habilidad para identificar causalidades y
anticiparse a eventos futuros.Tarea: Elegir la opción que completa la serie.
10 minutos.
Habilidad para realizar operaciones operaciones matemáticas matemáticas Numérico 1 y manejar símbolos mentalmente.Tarea: Identificar si el resultado de las adiciones es correcto o incorrecto.
5 minutos.
Habilidad para realizar operaciones operaciones matemáticas Numérico 2 y manejar símbolos mentalmente. Tarea: Realizar cálculos numéricos para seleccionar la opción correcta.
5 minutos.
Abstracto
Habilidad paraexterna realizare imaginar representaciones representaciones mentales mentales de la realidad escenarios. Tarea: Seleccionar la opción que completa la matriz del enunciado.
30 minutos.
Como habrás notado, las tres dimensiones de nuestra metodología están enfocadas en descubrir las fortalezas de las personas. Por esto, en Kudert no existen perfiles buenos, malos o “no aptos”, pues cada perfil es potencialmente idóneo si sus fortalezas se ajustan a las
destrezas que demanda el puesto o la cultura de la organizació organización. n.
Ahora que conoces mejor el sustento teórico de Kudert, nos gustaría darte unos tips para que tengas en cuenta al momento de rendir la evaluación:
1. Escoge un lugar tranquilo, que te permita concentrarte y donde tengas buena conexión a internet. Recuerda utilizar el navegador Google Chrome en su última versión. 2. Separa tiempo suficiente para rendir tu evaluación. Una buena idea es tener al menos 45
minutos, sin distracciones. 3. Silencia tu celular y cualquier otro dispositivo que pueda pueda desconcentrarte. 4. Durante la prueba, lee detenidamente las instrucciones de cada sección y responde con total sinceridad. 5. Si no sabes la respuesta de una pregunta, no te preocupes, pasa a la siguiente y vuelve a esta si te queda tiempo al final.
6. Recuerda, ¡no respondas al azar! ¡Listo! Prepárate para demostrar todo tu potencial.
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