L1ELRELÁMPAGODEUNTRUENO

 INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEDELLÍN 

Comprometidos con la Formación de Maestros desde 1851 MATEMÁTICA Y LITERATURA Rubén Darío Henao Ciro1

LECTURA No. 2:

(Fragmento)  Anna Cerasoli2

... El tema del crecimiento, en cambio, los envolvió en una disquisición que llegó a involucrar al Partenón y Le Corbusier. - ¡He crecido mucho gracias a las cosas saludables que me da de comer el abuelo!  declaró mi hermano, orgulloso -. hora mido un metro y treinta y seis cent"metros. Lo s# $orque ayer el abuelo me midió de arriba aba%o& ¡quer"a ver si en mi cuer$o estaba el 'amoso n(mero de oro ! )Lo conoces* El t"o se hab"a limitado a $untuali+ar el nombre eacto del 'amoso $oeta iacomo Leo$ardi, ¡$ero esa historia del n(mero de oro era verdaderamente un $anecillo $ara hincarle el diente! /s que $an, un $astel, ¡dado el gusto con que se lan+aba! - 0 dime, )encontrasteis )encontrasteis ese 'amoso n(mero*  $reguntó con curiosidad. - ¡1aturalmente! El abuelo di%o que soy una mina de oro. oro. Para em$e+ar locali+ó en la $osición $osición de mi ombligo, que se halla a 23 cent"metros cent"metros de los $ies& ¡ten"as que ver lo contento que estaba! i altura es de 456 cent"metros& de los $ies al ombligo hay 23 y del ombligo a la cabe+a 78. El abuelo me ha e$licado que, con estas medidas, el ombligo equilibra mi estatura de una 'orma muy armoniosa, $orque la relación entre 78 y 23 es igual a la que hay entre 23 y 456, as"9 78 23:;,64... y tambi#n9 23456:;,64... ncluso en un 'amoso tem$lo griego se hallan un montón de medidas as"! - Es verdad  $recisó el t"o-, en el Partenón, el m/s hermoso tem$lo de tenas. El n(mero de oro se indica con la letra griega , que se lee 'i , $recisamente $orque #sta es la inicial de ?idias, el arquitecto que $royectó el tem$lo. -El abuelo me ha contado que este 'i  se encuentra tambi#n en muchas $artes del cuer$o de animales  y en $lantas. En mi mano, $or e%em$lo, la relación entre los dos (ltimos huesos del dedo "ndice es ;,68...., es decir, casi 'i. ¡@ui#n sabe lo que dir"a ?ibonacci si su$iera que no sólo sus n(meros se encuentran entre las cosas de la naturale+a! -.

'a le, que genera los n!meros "e Fibonacci es: a. Ca"a n!mero es el "oble "el anterior. b. ?o"os los n!meros son rimos. c. Ca"a n!mero es la suma "e los "os anteriores. ". Ca"a n!mero es la suma "e los anteriores.

@.

El "ecimosegun"o t