Kroll W. - Banjo and Fiddle (Vn&Pf)
August 26, 2017 | Author: Constanze Rößler | Category: N/A
Short Description
Download Kroll W. - Banjo and Fiddle (Vn&Pf)...
Description
Banjo and Fiddle William Kroll Vivace
42 42 42 pizz.
Violin
f
Piano
9
Vln.
arco
1
3
3
0
1
mf
Pno.
p
2
15
Vln.
0
2
2
3
Pno.
f
22
Vln.
Pno.
pizz.
p
banjo2010RS
31
Vln.
arco
3
1
mf
mp
Pno.
p
mf
8va
36
Vln.
f
cresc.
Pno.
(8va)
a tempo
42
Vln.
3
1
mp
mp
50
Vln.
arco
1
ff
Pno.
pizz.
3
1
3
0
3
Pno.
2
cresc.
banjo2010RS
2
56
Vln.
0
2
pizz.
2
mf
Pno.
f
mf
Meno mosso
64
Vln.
f
Pno.
f
3
74
Vln.
3
Pno.
80
Vln.
Pno.
f
1
1
banjo2010RS
3
8va
85
Vln.
Pno.
(8va)
8va
89
Vln.
Pno.
f
(8va)
94
Vln.
f
Pno.
mp
diminuendo
98
Vln.
Pno.
4
banjo2010RS
a tempo
103
Vln.
3
3
fmolto espressione a tempo
Pno.
mp
109
Vln.
mf
Pno.
mf
mf
mp
Tempo I
114
Vln.
p
diminuendo
Pno.
pizz.
f
p
mf
3
121
Vln.
Pno.
1
banjo2010RS
5
1
128
Vln.
3
0
2
3
Pno.
2
0
2
pizz.
134
Vln.
mp
Pno.
f
arco
142
Vln.
p
3
1
mf
Pno.
p
147
Vln.
mp
Pno.
6
banjo2010RS
8va
153
Vln.
Pno.
(8va)
158
Vln.
3
Pno.
(8va)
163
Vln.
ritardanto
3
3
3
pizz.
mp
Pno.
p
171
Vln.
Pno.
arco
3
1
banjo2010RS
7
1
177
Vln.
Pno.
3
0
8va
182
Vln.
Piu vivo
3
3
3
3
3
Pno.
3
pizz.
187
3
3
ff
Pno.
8
3
p
senza Ped.
(8va)
Vln.
3
ff
banjo2010RS
D"#$%4"#+4E,++A/ @,AA,"-4B;%AA !"#$%&
"' " 76 - - ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 2 ! ! ! ! ! ! ! ! + ! ! ! ! 1 0 ! ! ! "' " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !0.! !/!(! ! ! !. !0 ! ! !))! ! ! !/0 ! !) !.. !. !. , - ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "' " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 2 ! ! ! ! ! ! ! ! + ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! ! "! ! ! ! "! "! ! ! ! 1 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " "' ! ! ! ! ! ! ! "! ! ! ! ! !5 , !3 24 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 2 !0 1 "' " ! ! ! ! ! ! ! ! + ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !. !0 !/!(! ! ! !. !0 ! ! !))! ! !0!/!( !.) !. !. !. , 3 ! " "' ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 2 !! 2 , , , # #% ! ! ! !$ !$ !$ !$ !$ !$ ) $ $ ! $ $ ! ) $ $ $ ) ) ! ! ! ! ! ! ! ! $ $ ! ! ! % ! ! ! %' +* "! "!* + #! !* + #! ! #!* + %! ! ! ! ! !$ $ ! !$ !$ !$ !$ ! ! ! ! "! ! !* + #! ! ! " ! $ # ! $ $ ! $ $ " ! $ ! ! ! " ! " ' % * + ! !* + "! ! "!* + #! ! ! "! #! "!$ ! ! "! "! ! #%! #! #! #! "! ! ! #! %! ! "#! ! ! #%! %! ) ! ! " ! " ! # ! # ! ! ! # # # ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ( " " ! ! ! " # ! " ! " " ! # ! ! ! ! ! ! ! % ! ! " ! %! ! #! %! ! %! ! "! "! ! #!! !! %! ! ! ! %' " " ! ! ! # ! ! ! ! " ! ! ! ! & ! ! & ! " ! " ! %' ! ! ! "! #! ! "! ! ! "!$ #! ! ! "! #! ! #! "! ! ! ! ! #! "! ! ! ! ! ! ";:%
6,778
2
(
C,%A,#
"!
& '&
(
(2
2 '
6,778
&
2
";:%
&<
2
(
"!
"#
!"#
! :;/5:8 !!
:;/5:8
2
"#
(
";:%
?0
6,778
"49/-6%
2<
& '&
(
2
2 '
&
(
2
2
!"#
0'
$!"#%
+,-,#./#+%
01
!
!"#$%&'(')*
"!
2
! ! ! ! ! ! ! $ ! ! ! ! % ! ! ! ! ! " ! # ! ! ! " ! ! # ! ! # ! % ! $ $ # ! ! ! $ ! ! $ $ " ! ! ! ! $ ! ! $ $ ! ! ! ! ! ! ! ! !$ $ !$ !$ !$ $ '% 5 $ $ ! ! ! $ $ % $ " ! ! # ! ! ! $ $ $ ! ! ! ! ! ! ! ! "! ! "!#! ! !$ "!$ #!$ #" " - ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! %' 0 ! ! ! " ! 3 "' ! ! ! ! ! ! ! 2 ! ! ! ! ! ! ! ! + ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !. !0 !/!(! ! ! !. !0 ! ! !))! ! ! !/0 ! 1 "' " !). !. !. !. , - ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! #! ! ! ! ! ! #! ! + #! ! ! ! ! #! #! ! ! ! %! #! . # ! 0 . 0 ! 0 0 ! ! ! / # ! ! # ! # ! # , ! ! ! # ! # , 3 % ! % ! ! ! % ! ! % ! % ! ! ! ! # ! 0 0 " "' %! #! ! ! #! #! #! ! ! 2 #!1 2 ! !!! "' " ! !. ! !. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !1 !. !. !. !1 !. !. !. !1 !. !. !. !1 !. !. !. ! ! ! ! ! ! ! ! "&! #&! &! &! &! &! &! &! #&! &! &! ! ! ! ! "' " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 2 ! ! ! ! ! ! ! ! + ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1 0 0 0 ! ! ! ! . . ! " ! " ! ! ! ! "' " ! ! ! ! ! ! ! ! , ! ! ! ! ! ! ! ! ! !3 ! ! ! 3 !. !. !. !3 !. !. !. ! !. !3 !. !. !. ! !. !1 !. !. !. !1 !. !. !. . . .! . 3 . ! 0 ! . . . . . . . . . . . ! ! . . " ! ! ! ! ! . . ' " !1 ! ! !1 ! ! !1 ! ! !1 ! ! ! ! 1 2 !1 2 !!0 2 4 "49/-6%
('?
2
!
2
"!
-%A9%4/56;/55,%#/
"!
H/-6%4I 6,778
((2
#
& '&
(
2
(&?
2 '
&
(
2
6,778
(2=
";:%
2
(
"#
"!
!"#
(?=
"#
$!"#%
6,778
;,9";+"#9%
(=1
2
2
2
2
"#
";:%
(<
2
2
2
2
!!
&
!"#$%&'(')*
2
View more...
Comments
