Kontrolne Vezbe I Testovi

 

5. Прилози настави српског језика и књижевности

 

5. 1. ПРАВОПИСНE ВЕЖБE Прва група

1. У следећој реченици подвуци речи које треба написати великим словом:

сутра идемо да гледамо нуи!ево сум"иво ли#е у $угословенс%ом драмс%ом по&ориту' %о$е се нала&и (ли&у пар%а ма"е)' у ули#и %ра*а милана.

+

. !апи"и словима следеће бројеве:

,--  / / 0--  / /    / / 2.  . . 1 #. Препи"и правилно следећу реченицу: !е зидај врата већа од куће кажу $скими.

                                             

1

%. Уколико је тврдња тачна& заокружи '& уколико није тачна& заокружи !:

а3 4рти#а се употре(*ава у &нае"у 6од до7.

8

Н

(3 4рта се употре(*ава у &нае"у 6од до7.

8

Н

в3 4рти#а се употре(*ава %ада се ре растав*а на %ра$у реда.

8

Н

г3 4рта се употре(*ава %ада се ре растав*а на %ра$у реда.

8

Н 1

5. Упи"и одговарајуће интерпункцијске знаке () * : . + ,- у следећи одломак. едан интерпункцијски знак може се ви"е пута употребити.

Одли%е ве&аног сти9а су сти9ови има$у $една% (ро$ слогова #е&ура пау&а дели сти9 на полусти9ове у стро:и могу да се сме"у$у сти9ови %о$и %о$и има$у при(ли)ан (ро$ слогова систем римова"а слу)и &а успостав*а"е стро:ине #елине

+

 

/. !апи"и позивницу оде0ењском старе"ини за концерт на коме и ти учествује". бавезно користи заменицу 23 4 26 4 27.

                                                                                                                        2

8. Прецртај погре"но написане примере: недостајати& незнам& не срећан& необично& не ће".

1 9. Прочитај следећу реченицу:

;упила ;у пила $е суве смо%ве' %а$си$е' *иве и др.' а &а(оравила $е (ад"а%. И&а с%ра!ени#е у прет9одно$ прет9одно$ реени#и< а3 тре(а употре(ити &апету

(3 не тре(а употре(ити &апету

=ао%ру)и слово испред таног одговора.

Бро$ поена< 

Порука за тебе: 5*/ ово0но; 8*9 обро; руга група

1. !апи"и правилно речи истакнуте свим великим словима:

На ;А?Е@ЕA>АНС;ОB 8ВРCАВИ' у органи&а#и$и АС8РОНО@С;ОA >РD8ВА 6РDCЕР БО;ОВИF7' имали смо прили%у да гледамо делимино помрае"е помрае"е СDН4А' а &атим смо отили у о(ила&а% Е8НОAРАGС;ОA @D=ЕBА' %о$и се нала&и на С8D>ЕН8С;О@ 8РAD' (ли&у GИ?О?О;ОA GА;D?8Е8А.                                                            + . >аокружи слова испред правилно написани? реченица:

а3 Прославили су 2-Hгоди"и#у 2-Hгоди"и#у (ра%а. (3 Прославили су 2-Hогоди"и#у 2-Hогоди"и#у (ра%а. в3 Погледа$ рее"а на I1. страни#и. г3 Погледа$ рее"а на I1Hо$ страни#и.

1

#. Уколико је тврдња тачна& заокружи '& уколико није тачна& заокружи !.

а3 4рта се мо)е употре(ити уместо наводни%а.

8

Н

(3 4рти#а се мо)е употре(ити уместо наводни%а.

8

Н

се употре(*ава &апета.

8

Н

г3 =а о(еле)ава"е уметнути9 Jдодати93 Jдодати93 делова те%ста употре(*ава$у се и &апета' и #рта' и &аграда.

8

Н

в3 =а о(еле)ава"е уметнути9 Jдодати93 Jдодати93 делова те%ста ис%*уиво

1 %. Подвуци правилно написане примере: ни од кога& низа"та& према ничему& ни са ким.

1 5. Уп Упи"и и"и одговарајуће одговарајуће интерпункцијс интерпункцијске ке знаке (. + , * & - у следећи одломак. одломак. едан едан интерпункцијски знак може се ви"е пута употребити.

;*уна :игура српс%ог српс%ог при$ате*ства у KLLL в (ио $е >осите$ О(радови! 1M,+ 1N11 не%ада"и мона9 :ру%ого :ру%огорс%ог рс%ог манастира Oопово. Oопово. D Ср(и$у $е на по&ив ;араPорPа преао 1N-M године +

 

/. !апи"и честитку наставнику 4 наставници за !ову годину и @ожић. бавезно користи заменицу 23 4 26 4 27.

                                                                                                                                                            2 8. Прецртај погре"но написане примере: ићи ћу& +ја, ћу ићи& доћићемо& певаће"& занима ћете.

1 9. !а једном месту у следећој реченици недостаје једна запета. Упи"и је на одговарајуће место.

Она не воли 9орор :илмове' науну науну :антасти%у и сл. а вели%и $е *у(ите* а%#иони9 и %ау(о$с%и9 :илмова.

Бро$ поена< 

Порука за тебе: 5*/ ово0но; 8*9 обро; О@  D RИBОB СЕН4И   ОРАНИ4Е' СЕ?А' 4Р;ВЕ' ВИНОAРА>И   СА ВИСИНЕ ВИСИНЕ         НА> НА> A? A?АВО@ АВО@        

5

#. У следећим реченицама подвуци све објекте и разврстај и?:

Qега сам видела %а%о Петра у(еPу$е да по%упи %"иге. >ао му $е о(ра&а# &а попис. а3 прави о($е%ат        (3 неп непра рави ви о($ о($е% е%аат                          

+

%. Подвученим речима и синтагмама у следећој реченици одреди падеже и њи?ов њи?ова а значења:

=ву% $е дола&ио са о(ли)"ег (рда' %о$е $е (ило &латно)уте (о$е о%упано росом. а3 =ВD;   (3 СА ОБ?ИЖQЕA БР>А   в3 =?А8НОЖD8Е БОBЕ   г3 РОСО@                

+

5. Подвученим Подвученим речима речима и синтагмама синтагмама у следећим реченицам реченицама а одреди падеже падеже и Iункцију коју вр"е у реченици:

Qему ни$е (ило до(ро. д о(ро. Болела га $е глава' а упорно $е по%уавао да направи %ул %улу у од пес%а. а3 QЕ@D         (3 A?АВА   в3 О> ПЕС;А ПЕС;А               

2

 

/. У следећој реченици реченици замени подвуч подвучени ени падежни облик облик неким другим падежом& падежом& а да добије" исто или слично значење:

На углу $е ста$ао стара# дуге (раде и седе %осе.                    

1

8. Подвуци предлоге који могу да стоје у генитиву: са& о& ка& без& ради& до&

1

по& на& од& због& према& за. 9. !аведи бар три значења локатива и осмисли примере за њи?.

                              

2

во%атив

ПРЕ@А инструментал

НА ло%атив 1

Бро$ поена<  Порука за тебе: 5*9 ово0но; И4 ПОРО>И4Е Е             

J23

/. У следећој реченици замени подвучени падежни облик неким другим падежом& а да добије" исто или слично значење:

Со"а се нала&ила и&меPу уени%а.         

J13

8. Подвуци предлоге који могу да стоје у инструменталу:

са' о' %а' (е&' пред' до' по' на' од' &(ог' према' &а.

J13

9. !аведи бар три значења генитива и осмисли примере за њи?.

                   

J23

опутовали су са планине ау ауто(у то(усом сом и (е& ии$е помо!и донели %о:ере.                    

1=. Повежи предлоге са падежом у ком могу да стоје. РА>И >О =БОA =А D

номинатив

генитив

датив

а%у&атив

ПРЕ>

во%атив

ПО

инструментал

J13

ПРО8ИВ ло%атив J13

Бро$ поена< 

Порука за тебе: 5*9 ово0но; аокружи слово испред тачног одговора.

На%он пресе*е"а и& прапосто$(ине Bу)ни Словени населили су територи$е следе!и9 дана"и9 др)ава< а3 По*с%е (3 Слова%е в3 Ср(и$е г3 @аPарс%е д3 Нема%е

+

5. бјасни значење речи мисионар речи мисионар::

                                 +

 

/. опуни следећу реченицу:

;не& Растислав' владар ' ' у )е*и да се одупре   ути#а$у'' тра)ио $е од  ути#а$у  #ара  да му поа*е мисионаре %о$и !е ирити  на  $е&и%у. + 8. а, език који су створили Lирило и 7етодије зове се:  

старосрпс%и W прасловенс%и W старословенс%и W прасрпс%и

 

Подву#и таан одговор.

(3 А&(у%а %о$у су створили Fирило и @етоди$е &ове се<  

ун#и$ална W глаго*и#а глаго*и#а W !ирили#а W латини#а

 

Подву#и таан одговор.

+

9. Aоја се година узима као година почетка словенске писменостиG

    

онели смо и лопту. лопту.

г3 Нема нови9 пос%уп*е"а.

д3 Bуе $е падао снег.

+

. Cичне речнице претвори у безличне& а безличне у личне& као "то је започето:

?ине

Бе&лине

а3 Ветар $е дувао.

  

(3 

Ра&ведрило се.

+

#. Повежи дате независне реченице са врстом којој припадају.

=ато си &а%асниоX

)е*на

=атвори врата &а со(омT

о(авета$на

>а сте ми )иви и &дравиT

у&вина

;а%ав диван данT

&аповедна

Свануо $е диван дан.

упитна

+

%. дреди дреди врсту следећи? независни? реченица:

а3 Бог ти дао &драв*аT

    

(3 Од ру%е му нита не родилоT в3 Ала $е науио науио до(роT

         

г3 Науи ту ле%#и$уT



+

5. Подвуци реченичне чланове који стоје у напоредном односу& затим попуни табелу као "то је започето. ;упи!емо и свес%е и %"иге.

Напоредни однос

Слу)(а

саставни

о($е%ат

Не волим да $едем во!е' ве! о%оладу. Сутра идемо у (иос%оп ( иос%оп или %од @а$е.

+

 

/. Прецртај реч која не припада датом низу:

 

а

али

ве!

него

нити

до%

О($асни &ато си пре#ртаоWHла (а ту ре<         

+

8. дреди дреди врсту врсту напоре напоредног дног односа у след следећим ећим речен реченицам ицама а тако "то ће" поред зак0учног уписати слово >& раставног B& саставног 6:

а3 Бе)ао $е' падао' (е)ао...

  

(3 Пуно смо смо ве)(али' ве)(али' мо)д мо)даа и по(едим по(едимо. о.

           

в3 D&ми или остави.

  

г3 Нити иде ;улинH%апетане'   нити иде' нити !е ти до!и.



+

9. Преобликуј следеће активне реченице у пасивне& употреб0авајући трпни глаголски придев.

а3 8ата ни$е ни$е %у %упи пио о о% о%ола ладу ду..

                    

(3 ;а ;апетан $е $е (и (ио во водио *у *уде.



+

И;А8 S ОБBЕ;А8 S ПРИ?О;А О>РЕ>БА. ПЕСНИ; BЕ D L БРА Б РАН;О Н;О ВЕ;D ПЕС@D П ЕС@D НАПИСАО НА ПИСАО РА РАС8АНА; С8АНА; CАR;И СРПС;И D РА>ИRЕВИF

+

9. Bаспореди заменице на одговарајућа места: се& неко& нико& не"то& себе.

а3 лин линаа &аме &амени ни#а #а &а св сва% а%о о ли#е ли#еесан%а $е роPена у Ра(рови#и.

      +

%. дреди реченичне чланове:

 

Bесенас су ми донели нову %"игу са алама.

Bесенас

 

су донели        ми

 

нову %"игу         са алама 

+

 

5. нализирај подвучену синтагму:

=а(оравили смо да понес понесемо емо %о)ну лопту &а од(о$%у. од(о$%у. Aлавна ре<

Слу)(а синтагме<   

  

Придевс%и

Паде)ни

атри(ут<

атри(ут<

  

  

+ /. дреди врсту комуникативне реченице:

а3 Жив Жив ми и &дра &драв в (и (ио' о' си син% н%о оT

                     

(3 Живео $е веома дуго.

  

в3 Живите ли ли до(роX

  

г3 D9' то $е )ивот лепT



+

8. одај запету& тачку и запету& црту или заграду тамо где је потребно:

а3 @исли на одмор али ради да*е. (3 ?у$ Пастер :ран#ус%и науни% 1I. ве% от%рио $е ва%#ину против (еснила. в3 Волим да путу$ем ре%ла $е Олга.

+

9. Повежи ликове са књижевним делима у којима се појав0ују. Aњижевно дело

Aњижевни лик

а3 иновникова с!рт

Bу#а' @елани$а

(3 "ласт (3 "ласт

Арса' @ило$е

в3 Поп в3 Поп #ира и поп поп Спира

 Rерв$а%ов' Бри)алов Бри)алов

г3 Поко г3 Покон$ирена н$ирена тиква

Gема' Еви#а +

и$алог $е $едно од главни9 о(еле)$а драмс%ог те%ста.

8

Н

писа# приповеда о ли%овима и догаPа$има и& истори$е.

8

Н

в3 >р >рамс%а вр врста %о %о$а са садр)и са само $е $едан и ин на&ива се се $е $едноин%а

8

Н

(3 Истори$с%а драма $е епс%а %"и)евна врста ве!ег о(има у %о$о$

+

 

1=. Повежи имена ликова са насловом драмског дела из којег су.

Арса

 Поп #ира и поп поп Спира

Gема

 "ласт

%не& ?а&ар

 Покон$ирена  Поко н$ирена тиква

;а"о

 )ањо& Маце$онови+ Маце$онови+

 Rерв$а%ов слуга @илутин

 Бој на )осову )осову иновникова с!рт

Сида

Бро$ поена< 

Порука за тебе: 5*9 ово0но;