KONFLIK DAN STRESS PK THN 4

RANCANGAN RANCAN GAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHAT KESIHATAN TAHUN 4 Mata pelajaran

PendidikanKesihatan PendidikanKesihatan

Tarikh

20/9/2013

Masa

8.30- 9.00

Tajuk

Konflik dan Stres

Standard Kandungan

2.1. Mengetahui perlbagai jenis emosi, kepentingan kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harian

Standard pembelajaran

2.1.3 Menyatakan Menyatakan punca konflik dan stress dalam diri sendiri 2.1.4 Menyatakan Menyatakan kesan konflik dan stress terhadap diri sendiri.

Objektif

Di akhir pembelajaran murid dapat 1.

Aktiviti

Menyatak Menyatakan an punca punca serta kesan kesan konflik konflik dan stress stress kepada kepada diri sendiri sendiri

Set Induksi 

Guru menunjukkan gambar

Aktiviti

1.

Guru Guru memint meminta a murid murid melak melakonk onkan an situasi situasi konf konflik lik dan dan stress. stress.

2.

Guru Guru bertan bertanyak yakan an soalan soalan tentan tentang g situasi situasi lakona lakonan n yang dilak dilakonk onkan. an.

3.

Guru Guru memb membah ahagi agika kan n murid murid kep kepad ada a kumpu kumpula lan n

4.

Guru Guru memint meminta a wakil wakil kumpu kumpulan lan untuk untuk mengis mengisii jawapa jawapan n pada pada lembar lembaran an kerja (punca dan kesan konflik dan stres).

Penutup

-Guru menunjukkan gambar-gambar lain tentang kesan konflik dan stress. EMK

TMK

PUNCA

KESAN

Hilang minat belajar

Cepat marah

Hilang selera makan

Tertinggal duit belanja

MURUNG

Kerja rumah tidak siap

Penceraian ibu bapa

Markah rendah dalam ujian

Tidak gembira

Tawaran ke sekolah berasrama penuh