KMA No 183 Tahun 2019-KI-KD-SKI

 

-1-

K EPUTUSAN EPUTUSAN MENTER! AGAMA RE REP PUBLIK INDONE INDONESIA  NOMOR 183 TAHUN 20 2019 TE NTANG KURIKULUM PEND ENDIIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB PADA MADRASAH

DENGAN RAHMA RAHMAT TU TUHAN YANG MAHA MAHA ES ESA A MENTER! AGAMA R EPU EPUBL BLIK IK I NDONE  NDONESIA SIA,, Menimbaang Menimb

a .

 bahwa untuk standardisa ndardisassi kurikulum pendi pendid dikan ag agama ama Isllam dan bahas Is bahasaa ar a b  b pa  pad da madrasah, madrasah, perlu ditet ditetapkan kurikullum kuriku um pe  pend ndiidikan agama agama Islam dan bahasa bahasa ar a b pada ma m adrasah;

 b .

 bahwa berda berd asarkan pe pertimb rtimbaangan seba sebagaim gaimaana dimaksud dalam huruf a, perlu menet menetapka apkan n Keputusan Menteri Agam.a te tentang Kurikulum Pendidikan Ag Agama Islam dan dan Bahasa Baha sa Arab pad pada Ma Madrasah drasah;;

Mengin enginga gatt

1 .

Undang-Un Undang-U ndang Nomor 20 Tahun 2003 te tentang Sist Sistem Pendidik  Pendid ik an an

Nasional

(Lembaran

Negara Neg

Re p  pub ubllik 

Indonesia Tahun 2003 Nomor Indonesia Nomor 78 78,, Tambahan Le Lembaran  Neg  Ne gara Republik Ind Indonesia onesia Nomor Nomor 430 4301 1); 2.

Per aturan Per  aturan Peme emer  r intah intah No Nomor 19 Tah ahun un 2005 tentan tentang g Standar   Nassional Pend  Na Pendidikan (Lem (Lem b  baaran Neg Negar a Re pu b  blik lik Indonesi Indonesiaa Tahu ahun n 2005 Nomor 41 41,, Tambahan Lembar an an  Negara R epubli epublik Indonesi Indonesia  Nomor 4496) sebagaimana telah beb bebeerapa kali diu b  baah terakhir deng dengan Peraturan Peratur an Pemeri Pemerint ntah ah  Nomor 13 Tahun 201 2015 tentang Perubahan K edua atas Perat Pera turan Pe Peme meri rin ntah Nomo morr 19 Ta Tahu hun n 200 2005 5 te tentang Standar Na Nasional Pend ndidikan idikan (Lembaran Negara Republi Republik k Indonesi onesiaa Tah ahu un 20 201 15 Nom omo or 45, Tambah ahaan Lem embar baran an Neg Negar araa Re Repub publlik  Indo ndon nesia No Nomor 5670);

3.

Peratu eratur  r an an Pemer intah intah Nomor Nomor 17 Tahun 2010 2010 tentang Pengelo elollaan dan Peny enyeelen lengg ggaraan araan Pendidikan (L (Lembaran Ne Negara Republik Indone ndonessia Tahun 2010  Nomo 2010  Nomorr 23, Tambahan Lembara embaran n  Ne  Neg gara Republi Republik  k  Indonesia Nomor  5105) se b 5105  baagaimana telah diu bah dengan Per atur  atur an an Pemer intah Nomor  66 Tahun 20 201 10 tentan tentang g Perubaha Perubahan n atas Per atur  atur an an Pemerinta Pemerintah  Nomo  Nomor  r  17 Tah ahu un 20 201 10 tentang Penge gellolaan dan Pen eny yeleng engga garaan raan Pendidik an (Lem (Le m bar an Negar a Repu b  blik lik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112 12,, Tambahan Lembar  Lembar an an Neg egara ara Re p  publik ublik Indo ndon nesia Nomor  5157);; 5157)

I\

 

-2--2

4. Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2015

tentan entang g  Negar a

Organisasi Organisasi Kementer ian ian  Negara (Leembaran (L R e publik Indon ndoneesia Tahun 2015  Nomor 8); 8); 5.

Peraturan Pres Presid ideen Nomor 83 Tahun 201 2015 tentang tentang Kemente Kementer  r ian ian Agamaa (Le Agam (Lem m baran Negara Repub Republlik Indone onessia Ta Tahun hun 20 201 15 Nom Nomor  or  168) 68);;

6.

Peratur Perat uran an Me Men nter erii Agam Agamaa Nomor Nomor 90 90 Tahu Tahun n 20 201 13 tentang Pen Pe nyelenggaraan Pendidikan Madrasah (Beri Berita ta  Negara Rep Repu u blik  Indonesiia Indones Tah un Tahu 201 20 13 Nomor 138 382 2) sebagai sebagaimana mana telah  bee b  b  beer apa a pa ka kali li diuba di ubah h te tera rakhi khirr den dengan gan Peratu eratur  r an an Men entter i Agama  Nomor 66 Tah Tahun un 2016 tent tentan ang g Perubahan Kedu Kedua atas Per  Per aturan aturan Menteri Mente ri Agama Nomor  90 Tahun 2013 2013 tenta tan ng Penyelengg Penyelenggaraan Pen Pendid idiikan Madrasah (Ber ita Negara Republik Republik Indones Indonesiia Tahun 20 201 16  Nomor 21 2101);

7.

Peraturan Menteri Menteri Pend Pendiidikan da dan Kebudayaan Nom Nomor 58 Tahu hun n 20 201 14 tentang K urik u rikul ulum um 2013 Seko Se kollah Mene nen ngah Pertama/Madr Pertam a/Madrasah asah Tsanaw Tsanawiiyah (B (Beeri ritta Negara R epubli epublik k Ind Indonesia onesia Tahun Ta hun 20 201 14 Nomor 954 954) se bagaimana tel elah ah di diuba ubah h de den ngan Peraturan Menteri Pen Pendidi didik  k an dan Kebudayaan Nomo Nomorr 35 Tahun 2018 tentang Kurikulum 201 013 3 Sekol Sekolah Menengah Pertama/Mad Pertama/Madrasa rasah h Tsanawi sanawiy yah (Berita Negara Republi Republik k Indon oneesia Tahun 2018 Nomor  1690 690));

8.

Per aturan aturan Menteri Pend ndiidikan dan dan K ebuday ebudayaan Nomor Nomor 59 Tahun 2014 2014 tentang Kurik ulum ulum 2013 Sekolah Menengah Menengah Atas/Mad Atas/M adr  r asah asah Aliyah (B (Beri eritta Negara Republik Indonesia Tah Tahun 2014 Nomor 955) 955) sebagaimana tel telah diubah deng engaan Pe Per aturan aturan Menteri Pendi Pendidikan dan K ebud ebudayaan ayaan Nom Nomor 36 Tahu Tahun n 20 201 18 tent tentan ang g Perubahan at atas Per aturan aturan Menteri Pend endiidikan dan K ebudayaan ebudayaan  No  N omor 59 Tahu Tahun 201 014 4 tentang K urikulum 201 2013 Se Seko kollah Mene enen ngah Pertama Pertama/Madras adrasah ah Tsan sanaawi wiyah yah (Ber ita Negara Re publik Indone onesi siaa Ta Tahun hun 2018 Nomor  1691);

9.

Pera rattur an an Mente ter  r i Ag Agama ama N  Nomor omor 42 Tahun 201 2016 tent tentang Or ganisasi dan Tata Ker  Ker   ja Keme Kement nteri erian an Agamaa (Be Agam (Beri rita ta Nega Negara Republ Republik  Indo ndon nes esiia Tahun 201 2016 6 Nomor 1495); 1495);

10.

Peratur an Peratur  an Mente enteri ri Pendi Pendid dikan dan Kebudayaan No Nomor 20 Tahun 201 2016 tentang tentang Standar K om petensi Lu Lullusan Pendidi endidikan kan Dasar  dan Menen eneng gah (B (Beerit ritaa Negara R e p  publik ublik Indonesia Tahu Tahun 2016 Nomor  953);

11.

Per aturan Menteri Pend ndidikan idikan dan K e buda  budaya yaan an Nomor 21 Tahu ahun n 2016 te ten nta tan ng Standa Standar Isi Pend endiidikan Dasar dan

 

Men nengah (B (Berita erita Negara R e p  pu u blik Indonesia Tah Ta hun 201 2016 Me  Nomor 954) 954 );

 

-3-

12.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun Tahu n 2016 tenta tentang ng Stan Standar dar Pros Proses es Pend Pendidik idikan an Dasar dan Menengah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 201 20 16 Nomor 955);

13.

Peraturan Menter  Menter i Pendidikan dan Ke b  budayaan udayaan Nomor 23 Tahun 201 2016 tentang tentang Standar Penilaian Pendidikan (Serita  Negara Republik Indonesia Indonesia Tahun 20 2016 Nomor 897);

14.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Kompetensi Dasar  Pelaja Pel ajaran ran pa pada da Kur Kuriku ikulum lum 20 201 13 pa pada da Pe Pen ndid idik ikan an Das asar ar da dan n Pend endid idika ikan n Mene Menenga ngah h (Be (Berit ritaa Negar Negaraa R epublik epublik Indo Indonesi nesiaa Tahu Tahun n 2016 Nomor 971);

15.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendi Pend idikan Sekolah Menengah Kejuruan/ Keju ruan/Madra Madrasah sah (Seri (Serita ta Negar Negaraa Repub Republik lik Indonesia Tahun 201 2018  Nomor 1689);

MEMUTUSKAN: Menetapkan:

KEPUTUSAN MENTER! AGAMA TENTANG KUR IKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB PADA MADRASAH.

KESATU KEDUA

KETIIGA KEEMPAT KET

Menetapka Meneta pkan n Kurik Ku riku ulum Pendidikan Agamaa dan Bahas Agam Bahasaa Arab pada Madra Madrasah sah sebaga seb agaima imana na ter tercan cantum tum dal dalam am Lam Lampir piran an yang merupakan bagian tid ti dak terpi terpisahkan dari Kepu Keputusan ini ini. Kurikulum sebag Kurikulum sebagaiman aimanaa dima dimaksud ksud dalam Diktu Dik tum m KES KESATU ATU men menjad jadii acu acuan an ba bag gi madrasah madr asah dan pema pemangku ngku kepe kepentin ntingan gan

KELIMA

lainny lainn ya dalam menyelenggarakan  pendidikan di di ma mad drasah. Kurikulum Kurikulum sebagaim seba gaimana ana dalam Diktum KESAT KESATU mulai berlaku pada Tahu Ta hun n Pe Pela laja jara ran n 20 2020 20-2021.

dimaksud dima ksud

Pada saat Keputusan ini mu mullai berlaku, Keputusan Kepu tusan Ment Menteri eri Agam Agamaa Nom Nomor or 165 Tahun Tahu n 2014 2014 tentang tentang Pedo Pedoman man K uriku rikullum Madr Ma dras asah ah 201 20 13 Mata Pelaja ajar  r an an Pend Pe ndid idik ikan an Ag Agam amaa Islam da dan n Ba Baha hasa sa Arab dicabut dan din dinyatakan yatakan tidak berl berlaku. aku. Keputusan ini mul Kepu ulaai berl rlaku aku  pada tanggal ditetapkan. ditetapkan. D i t

 

e t a  p k  a n   d i   J a k  a r  t a    p a d a   t a n g g a l   7   M e i  2 0 1 9 MENTER! AGAMA AGAMA REP RE PUBL UBLIIK I NDONESIA,  NDONESIA,

TTD TT D

LUKMAN HAKIM SAIFUDDI SAIFUD DI N  N

 

  3 7 4   -

D. SEJ SEJARAH ARAH KEBU KEBUD DAYAA N ISLAM (SKI) IPS, BAHASA BAHASA,, K EAGAMAAN DA N MA K EJUR  D.1. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, D.1 EJUR UAN KELAS X SEME SEMEST STER ER GANJ GANJIL IL

1 .

KOMPET KO MPETENSI ENSI I NTI  NTI

KOMP KOM PETE NS  NSII I NT  NTI

K OMPETENS OMPETENSII INTI

KOMP KOMPETE NS  NSII INTI

Menghayati dan dan mengamalkan aj ajaran aran agama yan ang g dianutnya

2. Men enu unjukkan peril perilaku  jujur , disi pl  jujur   plin in,, ber tanggu anggun ng  jawa b  b,, peduli (gotong roy ro yong, ker   jaa sama, toleran,  j damai), santun santun, respons responsif , dan p dan  pro ro-- aktif sebagai  bagian dar i sol solusi atas  beer   b  bagai per masa asallahan dalam ber  ber interaks eraksii secara tifdan tif dengan lingkungan sefek  osial alamli sngkungan se ert rtaa menem pa  patk  tk an an di diri sebagai sebagai cerminan cermin an bangsa bangsa dalam  pergaulan dunia dunia

3 Memaham emahamii, mener a .

dan me dan mengan ganaali lisi siss penge ngettah ahu uan faktual, konseptu septuaal,  p  pr  r osedu osedu metak ogni ognitif berdasa rasa ra sa in ingin tahun tahunya te ilmu ilm u p  peenge gettahuan, t seni, bud budaya aya,, dan hu denga gan n wa waw wasan

kemanur siaan, kemanu keban kenegar  kenega aan, dan aan, pera terkait penye b  baa b fen dan kejadi kejadian, ser ta menerapk  menerap k an an penget pengeta  pr   p r osedu osedural ral p  paada bid bida k ajian ajian yang spesi spesifik denga ngan n ba bak at at dan mi untuk me memeca ecah hkan

I

I I I

K OMPET MPETEN ENSI SI DASAR KOMPE KOMP ETE N  NS SI DA DAS SAR

K OMPETE OMPETE NSI DA DAS SAR K OMP OMPET ETENS ENSII DASA DASAR  R 

 

1. 1

Menghaya nghayatti k etetapan Allah at atas hadimya Agama Isl Islam di Mek ah ah sebagai sol solusi te terha rhad dap keru ke rusakan sakan masyar  masyar akat akat

2. 1

Mengam gamaalkan sikap santun sant un dalam berinter  berinter aksi aksi dengan li lingku ngkun nga gan n sosial

engan nalis alisiis keb 3. Menga 1 masyara asyarak  k at at Mek ah ah se b  beelum Islam Islam

,

 

  3 7 5   -

Jahil ahiliiyah 1. 2

Menghayatii subs Menghayat substtans ansii dan

2.2

Mengama engamalk  lk an an sik  si k ap ap damai, tan tanggu ggun ng  jawab  j awab dan da n sa san ntu tun n dalam men me nga j  jaak k ebaikan ebaikan

strateg rategii dakwah dakwah N  Nab abii di Mekah Meka h adalah sesuai dengan perinta perintah Al Alla lah h

1.3

Mengh ayati nilainillai ni 2.3

Menga malk  ma lk an an sikap spir itua l dalam  peer ist  p isti wa dina nami mi s dan toleran dalam hi j  j rah yang dillakuk  di an kehidu  pan 3 . 2

3

Mengana enganallisis su bs  bsttansi dan strategi strategi da dakw kwah ah Rasulu Rasul ullah Saw. Saw.  p  peer iode iode Mekah

4

Meng ngaanalisis peristiwa

4

.

. 2

Menyimp Men yimpul ulkan kan substa substansi dan stratteg stra egii dakwah dakwah R asul asulullah Saw. di Mekah dan menyajikannya dalam  beentuk tul  b tulisa san n atau me media lain Meng ngol olah ah informasi

.

3

3

hijrah ya yan ng dil dilakuk  akuk an R asulull sulullaah Saw. da dan n para sahabat oleh N oleh  Nab abii Muhammad Muhammad Saw. dan par a saha b  baat

tenta tan ng perist ristiiwa hi jr   jr ah ah R asulullah asulullah Saw. Saw. ke Madinah

 

1.4

Meng Me ngha hay yati nil nilai ai--nilai ke b  bu udayaa yaan n

4.4

tolo olon ng menollong dalam meno

2.4

Men Me ngam gamaalk an an sikap

3.4

masy syaar akat Meni nillai k e bu  buda day ya.an a.an.. spiritual ma masyarak at Madin masy inah ah

Menganalis enganalisiis tole oleran ran dan

Madin inah ah masya yar  r aka katt Madinah Mad

sebeelum Islam seb

sebelum

kedata ke datanga ngan n Isl slaam k ehidupan be ber agama 1.5 1.5 Menghayati perjuan perjuangan

2.5

Madinah

 bentuk tul tu lisan atau media la lain in

Menghayati substa Men substans nsii

substtansi subs

 beragama

menyajikannya dalam menyaji rukun ru kun dan saling menghargai antar umat

 Na b  bii Mu Muh hammad Sa Saw. dalam dala m memb membaangu ngun n

1.6

Meng engaa pr

Mengamal  perada b  ban an Islam di di

4.6

toleran dan menjaga menjaga

2.6

Mengamalkan si sikap

3.6 Meng Menganalis analisiis Men Me nga presias  presiasii isi Piagam piagam Madinah sebag sebagai dar i Piagam Piagam Madin Madinah

Madin Madi nah

(Mitsaq al -

sal alah ah sat satu st str  r ategi ategi Madinah)

 peerjuanga  p rjuangan n Rasulullah

 perdamaian

(Mii saq al-Madinahi

 

  3 7 6   -

Saw.

1.7

2.7 Men Menghayati nil nilai ai--nilai Menu unjukkan sikap 3.7 Menga engan nali lisis sis faktor -fa fakt ktor or 4.7 Menga pr esiasi k emu emuliaa aan n  pe  per  r damaian Isla slam m dari damaii dan dama dan b  beerani dalam dalam keber hasi asillan Fathu  prilaku Rasulull Rasulullah ah Mak  Ma k kah kah dallam  peris da menjallank an menja an k ebenaran ebenaran  peristtiwa Fathu Makkah Makkah  peristiwa Fathu Makkah

D.2 D. 2. SKI MA PEMINATA PEMINATA N IP IPA, IP IPS, S, BAHASA, K EAG EAGAMAA N DAN DAN MA MA KEJU KEJ URUAN K ELAS ELAS X SEME SEMES STER GENA GENAP P K OMPE OMPETEN TENS SI IN INTI TI KOMPE KO MPETE TE N  NS SI I NTI  NTI KOMPE KOMP ETE NS  NSII I NTI

KOMPETE NSI IN KOMP INT TI

 

1 .

menghayati dan mengaama meng mallkan ajaran agaarna yang dianutnya ag

2 .

menun ju menun  jukk  kk an p an per  er ilaku  juj  j ujur  ur , di disi si plin,  plin,  bertanggung j  bertanggung  jawa awa b  b,, peduli peduli (gottong r oyong, k erja (go erja sam ama, a, tol toleran, damai) damai), santun santu n, res p  ponsi onsif  f , dan  pr   p r o- ak tif sebagai b sebagai bag agiian dari solusi solusi atas b atas ber  er   bagai  b agai  per masalahan dalam

3 .

memahami, mene mene dan men menganalisis  peengetahua  p getahuan n faktu kon ko nseptua septuall, prose dan metakognit kognitiif 

 berdasarkan rasa i tahu hunya nya tent tentaang il  peengetahuan  p ngetahuan,, tek  seni,, budaya seni budaya,, da dan n

 ber iinter   be nter ak si secara efektif  efektif  denga engan n ling lingku kungan ngan sosi sosial dan alam ser  ser ta ta menem mene m p  paatk an dir i se b  bagai agai cerminan b cerminan  baangsa dal dalam  peer gaul  p gaulan an du dunia

humanio hum aniora ra denga engan n wawasan k emanu k e b  baangsaa gsaan n, k ene ene dan an p  peer aadaban daban ter  penye b  bab ab fe fenome nome ke j  jaadian, ser ta menera p  pka kan n peng  pr   p r osedu osedural ral p  paada b  bii ka j  jiian yan yang g spesi spesifi denga gan n bakat bakat dan   3 7 7   -

m i n a t n y a   u n t u k    m e m e c a h k  a n   m a s a l a h

 

K OMPETENS OMPETENSII DASAR DASAR

KOMPETE NS KOMPETE  NSII DASA DASAR R

K OMPETEN PETENS SI DAS ASAR AR Menghayati perint perintah ah Al Allah

1. 8

KOMPETE KO MPETE NSI DA DASAR  SAR  2. 8

Mengamalkan si sikap

3.8 Menganal ganaliisis prose

demokr atis dalam dalam  bermusya  bermus yaw warah

dalam mengutamakan dal musyawar  musyaw ar ah ah sebagai car  car a terbaiik da terba dallam

 pemilihan Khu  pemil Khula Rasyidi syidin  n

menye men yelesaikan lesaikan mas asaalah

J 1.10 1. 10 Mengha nghay yati ati b  bah ahw wa 1. 9

Meng Men ghayat hayatii nilai nilai--nilai

2. 9

3. 9

tanggun tang gung g jawab dan dan disiplin

 positif dar   po dar i ke p  peemimpinan Khulaf aur Rasy Rasyid idiin se ba  baga gaii k etentuan etentuan a jaran Islam Is lam 2.10 Me Mengamalkan sik a p

Men Me ngamalk an sikap

3.10 Me Menganalisis pros proses lahirnya Dau lahi aullah Uma Umayy yyah ah di Damaskus

komitmen dal komitme alaam menj njaalankan amanah

Mengana enganali lisis sis subst subst

strat trateegi dakwah K  R asyidi syidin n

4.1 0

Meniilai proses Men proses b  bee Daulah Umaya Dau ayah h Damaaskus Dam

k  e k  u a s a a n   a d a l a h   a m a n a h 1. 11

Menghayat ghayatii bah  bahw wa

2.1 2.1 1

Menga gam malkan sikap

3.11 Mengeva engevalluasi

 

sema eman ngat menuntut ilmu

manusia memil memiliki  beerbagai macam p  b macam potensi otensi sebaaga seb gaii anu anug ger ah dari Allah Swt. 1.1 2

Mengha nghaya yati ti karuni karunia Alla Allah dalam pe pencapaian  peradaban  p eradaban Isl Islam

2.1 2.1 2

Men enga gama mallk an an sikap dinamis dan bersun bersungguhsungguh sunggu h da dallam mengga p  pai ai cit cita-cita

per kembangan per  kembangan pe pe dan ilmu pe peng ngeeta  pada masa Dau aulla Umayyah di Da

3.1 .12 2 Menga engan nal aliisis se se ja lahirnya Dau aullah di And Andalusia

 

  3 7 8   -

1. 13 · Menghaya Menghayatti nikm nikmaat Al Allah 4.13 4.1 3 Mengapres engapresiiasi perist peristiw iwaa dari kemaju kemajuan per ada ban

2.13 Mena enamp mpil ilk  k an pe  per  r ilaku

3.13 Mengevaluasi

inova novattif da dan n  prod  produ uktif

perkembangan p

dan ilm lmu u  penge  pengettahuan dalam Islam

dan ilmu dan mu p  peng engeet  pada masa masa Daul Umayy Uma yyah ah di An

D. 3. SK I MA PEMI PEMI NATAN  NATAN IP IPA A, JPS, BAHASA, KEAGAM KEAGAMAAN DAN MA KEJUR  KEJU R UAN UAN KELAS XI SE SEME MES STER GANJI GANJIL KOMPETE NS KOMP  NSII INTI KOMPETENSI INTI INTI Menghayat ayatii dan men me ngama gamalk  lk an an ajaran ag am d ianu ian uatnyyaang

1.

EK OMPETENSI I NT  NTI KOMPE KOMP ETENS ENSII I NTI  NTI enunju ukka kkan n pe peril rilaku aku 2 Menunj .  jujur, di disip sipllin, b ttan  b,  pe ulii (geor tang ongggung r oyo yon njawa g,  b k e, p rjaedul sama, toleran, damai damai}, santun, r es es p  po onsif, da dan  pr   p r o- ak tif se b  bagai agai  b  baagian dari sol solus usii atas atas b  beer   bagai  permasalahan dalam  berinter   berinte r aksi aksi sec secara ara efek tif dengan li ling ngku kungan ngan sosial sosial dan al alam serta menempatkan diri se b  baagai cer minan inan b  baangsa dal dalam  peerga  p rgaul ulan an dun duniia

3 .

Memahami, men menera pk men me nga gan nalisis

 peng  penget etahuan ahuan fak  tual, kon ko nsep sept tual ual,, p  prosedural rosedural  berdasarkan rasa rasa ingin tahunya tent entaang il ilmu mu pengetahuan, tekn kno olo seni, budaya, budaya, dan humaniora dengan dengan wawasan kemanusiaan kebangsaan,, kenegara kebangsaan dan per adaban adaban terkait terkait penye b  baa b fenomena da kejadian, se sert rtaa mener apkan apkan pengetapengetahuan prose prosedural pa pada  bidang kajian yang yang spesifi spesi fik k sesuai dengan dengan  bak   ba k at at dan minatny minatnya untuk memec memecahkan masalah

 

  3 7 9   -

K OMPETENSI OMPETENSI DAS DASA AR  1.1

KOMPETE KOMPE TE N  NS SI DAS ASA AR 

Menghaya ayatti bahwa

2. 1

kekuasaan adalah amanah

1.2

Meng Me ngh hayat ayatii k aru run nia Al Allah

Menghayati bahwa bahwa

Mengama gamallkan sik  sik ap ap

Mengevaluasi

3. 1

k omitrn trneen dalam dalam men ja  jallan ankan kan amanah amanah 2. 2

dar i perk  perk em em b  bangan angan  per   pe r ada b  ban an dan il ilmu  peengetah  p getahu uan

1.3

K OMPETE NS  NSII

lahimya Daula aulah h A b bas  basiiyah

Mengama gamallka kan n  per ilaku ilaku

Mengevaluasi

3. 2

inovatif inovat if da dan n kreatif 

2.3 Mengamalkan si sikap

 per kembangan  per  kembangan p dan il ilm mu penget  paada masa Dau  p aull Abbas Abb asiiyah

Meng engeeva valluasi

3.3

4.3 Men  pr oses  pr  oses Menil ilai ai pr  pr oses oses berdirinya k ek uasaan uasaan adalah am amanah komit kom itme men n da dalam lahirnya Dau aullah Us Usm mani Dau aullah Usma smani ni menjalankan menjalanka n amanah

1.4

Menghayatti karunia Menghaya karunia All Allaah

4.4

Mengapres engapresiias asii

2.4 Menga ngam malkan  p  perila erilaku ku

dar i per k  dar  kemban e  mbangan inovatif dan kreatif inovatif kreatif  peera  p rad daban perkembangan il ilm mu  per   pe r adaban adaban dan il ilmu  peengetahuan  p pengetahuan dan pen dan  peengetahuan  p Usm Us mani perada ban pada masa perada

3.4 Menge gev valuasi

 perk   pe rk emb mbangan angan dan ilmu pada masa Daula aulah h

Daulah Usmani 1.5

Meng engh hayati bahwa Menge ngev valuasi sejarah sejarah

2.5 Menga engam malk an sika p 4.5

3.5

Men eniilai lai pro  proses ses ber  ber dir  dir inya kekuasaan ad adalah

amanah amanah kom ko mitme itmen n dalam dalam Daul ulah ah Mugh ghal al

lahimya Daul ulah ah Mu Mug ghal menjalankan amanah

1.6 Menghayat 1.6 ayatii k aruni aruniaa All Allah 4.6 Menga p  pres resiiasi

2.6

Menga Me ngam mal alk  k an  p  peeri rilak  lak u

3.6 Mengev Mengeval aluasi uasi

dar i p  peerke rkem m ban  bang gan inovatif dan kreatif inovatif  perke  p erkem m bangan ilmu  peer kem  p kem bangan  bangan p  peer adaban adaban per  per ada ada b  baan dan ilmu  peenge  p gettahuan dan dan ilmu pe penge gettahuan  pengetahuan  pen masa

 pada  p ada masa Daula aulah h Mugh Mughal al

peradaba perad aban n pa pada D a u l

 

a h   M u g h a l

 

- 380 -

1.7

Menghayati bahwa

2

Mengama gamallkan sika p

3.7

Mengeva gevalluasi

. 7

k ek uasaan uasaan adala adalah h amana amanah h

1.8

Meng engh hayati karu karun nia Allah

komitm kom tmeen dala lam m men jala  jalan nkan am amanah 2

Meng engam amalkan alkan perilaku

lah ahirn irnya ya Daul Daulah ah

3.8

Menge engev valuasi

.

dari perk  perk em bang  bangan an  peradaban  p eradaban dan dan il ilmu  peenget  p ngetaahu huaan

8

inovatif dan kreati kreatif  f 

 per kem  pe kem b  bangan angan p  p dan ilmu ilmu pen penget  paada masa Daul  p Syafawi Syafa wi

D. 4. SKI MA PEM PEMI NA  NATAN IPA PA,, IPS, BAH BAHAS ASA A, KE KEAG AGAMAA AMAA N DAN MA K EJURUA EJURUA N KELA KELAS S XI SEME EMES STER GENAP K OMPETEN PETENSI SI INTI INTI K OMP OMPETENS TENSII INT INTI 1 .

Menghayati dan Mengha men me ngam gamaalkan a j  jar  ar an agam aga mayang dianutny dianutn ya

K OMPE OMPETE NS  NSII INTI K OMPETENS ENSII I NTI  NTI 2. Menu enun n jukkan  jukkan p  peer ilaku  juju  juj ur, di disipl sipliin,

 ber tan  be anggung ggung jawab, pedul pedulii (goto goton ng roy royong, k erj rjaa sama, toler an, an, dama amai) i),, santun, r espo spon nsif , dan  pr   p r oo- aktif se b  bagai agai bagi bagian dar i so sollus usii atas atas b  berb erbaagai  perm  p ermaasa sallahan dal alaam  beri  b erin nte terak  rak si si secar  secar a efekt efektif if denga ngan n lingku lingkun ngan sosial dan da n alam ser  ser ttaa menem mene m pa  patk  tk an an dir i se b  baagai cer minan minan ban bangsa dal dalam  pergau  p ergaullan duni uniaa

3. Memahami emahami,, men

menganalisis  pen  pe ngeta getah huan f ak ak konseptual, pro berdasarka asarkan   n r asa asa tah ahun unya ya tent tentang  pengettahuan, te  penge seni, bu buda day ya, da humaniora d eng wawasa awasan n kema keman n keb ebangsaan  angsaan,, k e dan perada b  ban an te penye b  bab ab fenom ke j ad adiian, se ser ta men me ner a pk an p an peen huan an p  prosed rosedu ural  bid  b idang ang ka j  jian ian ya

 

  3 8 1   -

spesifik sesuai dengan  bakat dan da minatnya untu unt uk mem me meca ecah h kan masalah KOMPETEN KO MPETENS SI DASAR 

1.9

K OMPETENSI DASAR 

KOMPET KOMPE ENSI DASAR 

Meng ngha hayati yati bahwa 2.9 Men sikap r an Menganali isis kemunduran 4.9 kemun Meny enyim im pu  pullMe kanngamalkan se b se  baa b  b-- kemundu kemundur  an um um3.9 at Isl IsMenganal lam insttropeksi, belajar ins belajar dari Islam dan latar b beelakang sebab kemundur an Isllam disebabkan men jauhnya Is pengaalaman peng munculnya gerakan tajdid dan latar be belak ang ang umat Islam dari petunju petunjuk munculnya gerakan tajdid 

1.10 Meng Mengh hayat ayatii lahirnya

tokoh pembaru Islam adalah kehendak dari Allah Swt.

2.1 0

Mengam Menga malkan si sikap respons sponsif   if terh terhaadap perubahan

3.1 3.1 0

Men Me nganalis analisiis to

pem b  baruan aruan dala dan ide-ide pembaruannya ( Pash shaa, Jama amallud Afg fgh hani, Muha Abduh Abduh, ,m Rasy Ras id Muham hamm ad yIqb

Allah Alla h Swt Swt..

I

1.11

2.1 2. 11 Meng 3.11 Menganalis Mengha nghaya yati ti nil nilai ai--nilai ngaamalkan sikap Menganalisiis nillai positif 4.11 Menyimpulkan nilaini nilai-nilai nilai Islam dari gerakan gerakan kritis, de demokratis da dan dar  da r i ge gerakan pemb pembaruan aruan positif dar i ge gerakan  pembaruan Islam selek tif tif dunia Islam

 

 pembaruan Is Isllam dan

merupakan perintah perintah

Allah Swt. menyajikannya dalam menyajikannya  bentuk tul tulisan atau media media

lain 1.12

Menghay Mengha yati pen pengaruh 2.12 Mengamalk an pe per  r ilaku 3.12 Meng engaanalis nalisiis  pengaru  penga ruh h 4.12 Mengidentifi Mengide ntifik kasi  p  peengar aruh uh po posi sittif dar i k emajuan emajuan seleektif k onstrukt sel nstruktiif ger ak an p an  peem b  baarua ruan n ger  ge r akan akan  pembaru  p embaruaan Islam umat Islam di dunia ter hada p perkembangan perkembangan Islaam di Isl di Iandon ndoneesi

 

  3 8 2   1.1 .13 3

Meng engh hayati nilai-nilai

mun uncu culn lnya ya

2.1 2. 13 Men Menga gam malkan sikap

3.13 Menganalisis

4.13 Mengid ideentifi fik  k asi asi

Isla slam m da dan n bud budaya lo lok  k al al inovatif dan dinami amiss se ba  bag gai organ orga nisasi Isla slam m yang yang sebagai j sebagai  jaati di dir i ba bangsa

or gani ganisasi Islam dam p  pak ak dari

adanya unculn ulnya ya muncul se b  bag agai ai damp dampak ak dengan munc ger akan p akan pembaru embaruan an adanya ger  ger akan akan orga organ nisa isassi Islam se b  baga agaii  pemb  pe mbaaru ruan an dam p  pak ak adanya adanya ge ger  r ak an an  peemb  p mbaaru ruaan

0. 5. SKI MA PE PEMINA MINAT TAN IPA, IPA, IP IPS, S, BAH BAHASA, ASA, KEAGAM KEAGAMAAN AAN DA N MA KEJURUAN K ELAS XII SEM EMESTE ESTER R GAN GANJIL JIL KOMPETE NSI INTI K OMPET MPETE E N  NS SI INTI K OMPE OMPETEN TENS SI INT INTI

KOMPETENS KOMPE TENSII IN INTI TI

 

nghay hayaati dan 1. Meng mengam amaalkan ajar  ajar an agama yang di dianutnya anutnya

2. Menu Menun n j  ju ukka kkan n peri perillaku ju ju j  jur  ur , disip di siplin lin,, b  beert rtanggu anggun ng jaw jawa b,  pedulli (go  pedu gottong r oyong, oyong, ker  ker   ja sam sa ma, tole ler  r an, darn da rnai), ai), santun santun, res pon  ponssif, dan an pr   pr o- aktif seba sebaga gaii  bag  b agiian dari dari sol solus usii atas atas  beer   b  bagai p  bagai  per  er masalaha asalahan n dal alam am b  beerint rinteer aksi aksi secara efektif de den ngan lin ling gkungan sosi sial al dan dan al alaam se sert rtaa menem patkan diri diri se b  baagai cer minan minan b  bangsa angsa dala alam m  perg  p ergaaulan du dunia

3 .

Memaham ahamii, men meneer a men eng ganali lissis dan mengeval mengev aluasi uasi pen penge faktual,, faktual konseptual, pr osedu osedu dan metak ogni ognittif   berd  be rdasar  asar k  k an r asa asa ing tahunya tenta tentang il ilm pengetahu huaan, tekno eknoll seni, b  bud udaya aya,, dan hum umani aniora ora de den nga gan n wawasan k eman anu usia k e b  baang ngsaan saan,,kenegar  dan pe per adaba aban n te terk  rk ai  penyee bab f enomena  peny kejadian kejadia n, se sert rtaa men me ner a p  pk  k an penge pengeta ta  proseedural pada bida  pros pada bida k ajian ajian yang s p  pes esiifi fik k denga gan n baka bakatt dan

  3 8 3   -

m i n a t n y a   u n t u k    m e m e c a h k  a n   m a s a l

 

a h KOMPETENS KOMPETEN SI DAS ASAR AR

K OMPETENS OMPETEN SI DA DAS SAR

KOMPET KOM PETE E NS  NSII DASAR

KOMPE KOMP ETEN ENS SI DA DAS SAR 

1.1

Menghayat ayatii kewaji ba  ban dalam ber dakwah

2. 1

Menga gam malkan sem semangat yang tingg ggii dala dalam m  ber   be r dakwah dakwah

3. 1

Meng engan anaali lissis j  pr oses awal awal ma Islam di Indon

1.2 1. 2

Menghayat enghayatii nilai Islam

2. 2

Mengama ngamalk  lk an sik a p gigih,

3. 2

Mengan anaalisis s

dalam mem b  bent entuk uk si sik  k ap cin inta ta tana nah h air dan  b  bela ela negara

1.3

Menghay enghayaati nilai

toleran dan tanggun tanggung  jawa  j awa b dalam dalam mencintai dan membela tanah air 

2. 3

semangat ber dakwa seman akwah h yan ya ng dil dilakukan akukan p  paar a Wali lisanga sanga

1.4 1. 4

Menghayat ayatii bah  bahw wa sy syaria ariatt Islam adala adalah h dasar  dasar 

Mengam Menga malk an sika p kerja

3.3

keras, j keras,  jujur ujur dan tanggung  jawab dalam menga j  jak  ak  k e b  baaik an

2.4

Menga gam mal alk  k an an sik a p tasa asamu muh h dan dan ci cint ntaa dam amaai

 pem b  bentu entukan kan k era j  jaa aan n Islam yang mam p  pu u mem pe  per  r kok  kok oh p oh persa ersatua tuan n dan kesatuan kesatuan Indonesia Indonesia 1.5 Menz enzh havati karun karuniia Allah 2.5 umat um at 4.5 .5.. Meni enillai p  pera eran n umat Isl Islam

k era era ja  jaan an Islam Indo In don nesia

Menzamal enzamalk  k an an sik  sik ap ap

3.5

Mengana enganallisis isis bi  bi Walisa isan nga dan dan dalam menge engem m Isllam di Indon Is Indon

3.4 3. 4

Menganali Men analisis sis p  p k era era ja  jaan an-k  -k era era j  jaa Islam terhada terhada p  perke  p erkem m bangan I Indon ndones esiia

Menzan anaalisis peran

 

  3 8 4   -

Swt.. da Swt dallam per   juangan  j uangan masa

semangat juang tingg ggii

 pada masa pen pen jajahan

 penja  p enja j  jahan ahan dan

kemer dek aan aan

dan da n kemer dekaan dala alam m kemer dek aan aan

1.6

Isllam pada Is

menu enum m buh  buhk  k an an si sika ci cinta tanah air dan be bela negara

Meng engh haya ayati ti pen  pen ti tingn ngny ya

2.6 Menga engam malkan sik  sik a p 3.6 Mengan anal aliisis Menila enilaii pe  per  r an an umat Islam pe pera ran n uma umatt Islam dal dalam

 peran umat 4. 4.6. 6. inovatif, kreati kreatiff dan  pem b  bangunan angunan se se bagai  pasca  p ascak  k emer  emer dekaan dekaan

im p  pllem ementasinya entasinya p  pada ada kon ko nteks keki kekini nian an di

Isla slam m pa pada masa dinam amiis Alllah Swt. Al

 pada  p ada masa

pascak emer  pascak  emer dekaan dan

cermiinan Iman k e pada cerm

Indones donesiia D. 6. SK I MA PEM EMII NAT  NATA N IPA PA,, IP IPS, S, BAH BAHASA DAN MA K EJU EJUR UAN KELA KELAS S XI XIII SEME MES STER GENA ENAP P KOM KO MPE PET TE N  NSI SI INTI INTI

EKOMPE KOMPETENS TENSII I NTI  NTI

K OMPE OMPETE N  NS SI IN INT TI

K OMPE OMPETE NS  NSII IN INT TI

2. Menu Mengh nghaayati dan nun n ju  jukk  kk an an pe peri rilaku laku 4. Mengo mener a pk an, an, engollah, men menalar, mengamalkan a j  jaran aran  juju  j ujur  r , dis isii pl  plin, agama aga mayang yang  beer tanggung  b tanggung jawab  jawab,, dianutnya  ped  pe duli (goto (gotong ro roy yong ong,, kerja sama, toleran, damai)), sa damai santu ntun n, r espon esponsif, sif, 1.

dan prodar  pro- aktif  b  bagian agian i so sollsebagai usi at atas  ber   be r   bagaii  baga  peerm  p rmasa asalahan lahan dalam  berin  beri nteraksi secara ef ek tif denga engan n lingkungan so sosi sial al da dan alam serta menem p  patka atkan n di diri ri se b  baga agaii cermin cerminan an bangsa  bangsa

I

3.

Memaham ahamii, mengana ganallisis dan menge engeva valluas asii  pengetahu  pengeta huaan fa fakt ktual, ual, k onsept septu ual, pr osed osedur al, dan meta etak  k ogni ognitif   ber dasarkan  ber  dasarkan r asa asa in ing g in tahu tah unya ten tentang ilmu  pengetahu  pengetah uan, tek nologi, seni se ni,, b  bud udaya aya,, dan huma uman nio ior  r a dengan wawasan wawasa n k emanusiaan, emanusiaan, k ebangs ebangsaa aan n, ken kenegaraan, dan pe  per  r adab aban an terk ait penye b  baa b fe fenom nomena ena dan dan kejad kej adian, ian, ser  ser ta ta mene ener  r a pk an

 

  3 8 5   dalam perga pergaulan dunia  pen get ahu ah u an  pro  p ro sed ura l  pad  pa d a  bid  b id ang kaji an yan ya n g s p  pee sifi k ses uai den gan  bak  at dan mi nat nya untt un uk me me cah kan ma sal ah

K OMPETENS OMPETENSII DASAR DASAR KOM KO MPET ETE E N  NSI SI DASAR 1

Mengha enghay yati kewajiban kewajiban

KOMP KOM PETENSI DASAR KOMPET KOMPE TENS ENSII DAS DASAR  AR  2

.

.

7

7

 berdakwah bagi  berdakwah bagi seti etiap ap muslim musli m

1 .

Mengh enghaayati kewa ji ban  ban  berdakwaah bagi set  berdakw setia p

Mengama engamallkan sikap

3.7

tanggungjawab, santun santun dan tol dan toleer an an dal dalam men eny yebarkan Islam 2 .

Mengamalkan sik  sik a p tangg tang gungjawab, santun santun

Menganallisis Mengana

 perkembangan I k awasan Asia T

3.8

Menganalisis Menga  perk emb mbaanga gan n

8

8  

1

Menghayati k ewa ewa j  jiban iban

2

Men Me ngamalkan si sikap

.

.

k awasan Asia A

dan toleran dalam menyebarka nyebarkan n Islam Islam

muslim

3.

Menganallisis Mengana

9

9

9

 berdakwah bagi se  be setiap muslim musli m

tan angg ggungjawab ungjawab,, santun dan tol oleeran dalam meny men yeba ebark  rk an Islam

 perkemb  pe rkembaangan dunia dun ia Bara aratt