KKM Seni Budaya IX 2014

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KURIPAN KABUPATEN LOMBOK BARAT Jln. Tgh. Abdul Hafidz Kuripan Kec. Kuripan Kab.Lombok Barat

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Mata Pelajaran Kelas/TP Nama Guru

NO. 1

2

: Seni Budaya (Seni Rupa) : IX/2013-2014 : Ruslan Wahid, ST.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN K D I

Mendeskripsikan jenis karya seni rupa murni Nusantara Mendeskripsikan pengertian seni lukis

3

2

2

Mendeskripsikan sejarah perkembangan seni lukis

3

2

2

mengidentifikasi jenis-jenis seni lukis

3

2

2

Mengidentifikasi aliran dan corak seni lukis

3

2

2

Mendeskripsikan pengertian unsur dan komposisi seni lukis

3

2

2

mengidentifikasi unsur-unsur seni lukis

3

2

2

Mengidentifikasi komposisi seni lukis

2

2

2

Membuat komposisi ekspresi garis dan warna

2

2

2

Mendeskripsikan median dan teknik melukis

2

2

2

Mengidentifikasi bahan dan alat melukis

2

2

2

Mengidentifikasi teknik-teknik melukis

2

2

2

membuat gambar pepohonan

2

2

2

membuat gambar pemandangan

2

2

2

membuat gambar rumah ditepi jalan

2

2

2

membuat gambar pondok/rumah ditepi laut

2

2

2

membuat gambar bunga daffodil dan mawar

2

2

2

membuat gambar rumah tempat tinggal

2

2

2

membuat seni lukis dengan kolase kulit telur

2

2

3

membuat seni lukis dengan media telur

2

2

2

Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar

RATA-RATA Mengetahui: Kepala Madrasah,

Kuripan, 19 Juli 2013 Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. NASRULLAH NIP. 196812312000031010

RUSLAN WAHID, ST NIP:198112252009011012

KETERANGAN K: Kompleksitas D: Daya dukung I: Intake siswa

NILAI KKM

009011012

73 77.78 77.78 77.78 77.78 77.78 77.78 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 68 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 77.78 66.67 70

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KURIPAN KABUPATEN LOMBOK BARAT Jln. Tgh. Abdul Hafidz Kuripan Kec. Kuripan Kab.Lombok Barat KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Mata Pelajaran Kelas/TP Nama Guru

NO. 1

2

3

4

: Seni Budaya (Seni Rupa) : IX/2014-2015 : Ruslan Wahid, ST.

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN K D I

Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni di daerah setempat mendefinisikan makna konsep seni rupa

2

2

2

memahami alur proses kreasi apresiasi seni rupa

3

2

2

mendefinisikan pengertian seni rupa murni

3

2

2

mengedentifikasi jenis-jenis seni rupa murni dan terapan mendefinisikan keragaman seni rupa nusantara dan mancanegara mendeskripsikan keunikan seni rupa Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik karya seni rupa terapan nusantara Memahami makna apresiasi melakukan apresiasi terhadap karya seni rupa Nusantara dan Mancanegara Mengeksprisikan diri melalui seni lukis/gambar

2

2

2

2

2

2

3

2

2

3

2

2

2

2

2

Mendeskripsikan pengertian seni lukis

3

2

2

Mendeskripsikan sejarah perkembangan seni lukis

3

2

2

mengidentifikasi jenis-jenis seni lukis

3

2

2

Mengidentifikasi aliran dan corak seni lukis Mendeskripsikan pengertian unsur dan komposisi seni lukis mengidentifikasi unsur-unsur seni lukis

2

2

2

2

2

2

3

2

2

Mengidentifikasi komposisi seni lukis

2

2

2

Membuat komposisi ekspresi garis dan warna

2

2

2

Mendeskripsikan median dan teknik melukis

2

2

2

Mengidentifikasi bahan dan alat melukis

2

2

2

Mengidentifikasi teknik-teknik melukis

2

2

2

membuat gambar pepohonan

2

2

2

membuat gambar pemandangan

2

2

2

membuat gambar rumah ditepi jalan

2

2

2

membuat gambar pondok/rumah ditepi laut

2

2

2

membuat gambar bunga daffodil dan mawar

2

2

2

membuat gambar rumah tempat tinggal

2

2

2

membuat seni lukis dengan kolase kulit telur

2

2

3

membuat seni lukis dengan media telur

2

2

2

Mengekspresikan diri melalui karya seni lukis/gambar

RATA-RATA Mengetahui: Kepala Madrasah,

Kuripan, Juli 2014 Guru Mata Pelajaran,

Drs. H. NASRULLAH

Ruslan Wahid, ST NIP:198112252009011012

KETERANGAN K: Kompleksitas D: Daya dukung I: Intake siswa

NILAI KKM 72 66.67 77.78 77.78 66.67 66.67 77.78 72 77.78 66.67 71 77.78 77.78 77.78 66.67 66.67 77.78 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 68 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 77.78 66.67 70