KKM Al Quran

 

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : 1/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008

SM T I

SK Mampu melafalkan melafalkan dan men mengha ghafalk falkan an surat – surat tertentu tertentu da dalm lm Ju Juz’ z’Am Amm ma dengan baik 

KD

Indikator

Mela Melafa falk lkan an,, hafa hafall da dan n membaca surat Al-Fatihah

ge gem m ar  ar 

Mela Melafa falk lkan an,, hafa hafall da dan n membaca surat an-Naas

ge gem m ar  ar 

Mela Melafa falk lkan an,, hafa hafall da dan n membaca surat al – Falaq

ge gem m ar  ar 

Mela Melafa falk lkan an,,

ge gem m ar  ar 

hafa hafall

da dan n

membaca surat al – Ikhlas Mela Melafa falk lkan an,, hafa hafall da dan n membaca surat al – lahab Mela Melafa falk lkan an,, hafa hafall da dan n membaca surat an – Nasr 

II

Mampu melafalkan melafalkan dan men mengha ghafalk falkan an surat– surat pendek  dalam dalam Juz’Am Juz’Amma ma dan Hadits tertent tertentu u tentang  persaudaraan dan mampu menghaf menghafal al surat – surat

• • • • • • • •

ge gem m ar  ar 

•

ge gem m ar  ar 

•

•

Melafalkan dan hafal surat AlKafirun Melafalkan dan hafal surat AlKautsar  Melafalkan dan hafal surat Al-Ma’un

• • • • • • •

Melafalkan dan hafal surat Quraisy

•

Melafalkan dan hafal surat Al-Fiil

•

•

•

Melafalkan dan hafal surat Al-‘Ashr 

• •

Melafalkan dan hafal Hadits tentang niat Mengetdan ahuihafal Hadits tentang Melafalkan Ka.MI  persaudaraan Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu 2) penerapan

…………………..

• • • •

 

Melafalkan surat Al-Fatihah Hafal surat Al-Fatihah Melafalkan surat an-Naas Hafal surat an-Naas Melafalkan surat al – Falaq Hafal surat al – Falaq Melafalkan surat Al-Ikhlas Hafal Surat Al-Ikhlas Melafalkan Surat Al-Lahab HafalSurat Al-Lahab Melafalkan Surat An-Nasr  Hafal Surat An-Nasr  Melafalkan surat Al-Kafirun Hafal surat Al-Kafirun Melafalkan surat Al-Kautsar  Hafal surat Al-Kautsar  Melafalkan surat Al-Ma’un Hafal surat Al-Ma’un Melafalkan surat Quraisy Hafal surat Quraisy Melafalkan surat Al-Fiil Hafal surat Al-Fiil Melafalkan surat Al-‘Ashr  Hafal surat Al-‘Ashr  Melafalkan Hadits tentang niat Hafal Hadits tentang niat Melafalkan Hadits tentang persaudaraan

Aspek

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KKM Rapo ake IDK KD SK   rt

Kompl eksitas

Daya duk.

1) 1)

62 61

62 61

60 60

61 61

1).61 2). -

1) 1)

60 60

60 60

60 60

60 60

1).60 2).-

1) 1)

60 58

60 59

60 57

60 58

1).59 2).-

1)

63

64

62

63

1).64

1) 1) 1)

64 59 57

65 60 58

63 60 56

64 60 57

2).1).59 2).-

1) 1)

58 57

60 58

58 56

59 57

1).58 2).-

1) 1)

64 57

65 57

62 56

64 57

1).61 2).-

1) 1)

64 62

65 53

62 60

64 62

1).63 2).-

1)

63

64

62

63

1).62

1) 1) 1)

60 63 58

60 64 59

60 62 56

60 62 58

2).1).61 2).-

1) 1)

62 60

63 60

60 60

62 60

1).61 2).-

1) 1)

64 65

65 67

62 65

64 66

1).65 2).-

1) 1)

60 56

1) 1)

60 56

62 60 61 1).59 58 56 57 2).… ….,…… ……………2007 62………60 61……… 1).59 Guru 58 Mapel 56 57 2).-

Hafal Hadits tentang persaudaraan

………………………..

1).60 2). -

1).60 2). Atau 60

1).61 2). -

1).61 2). Atau 61

KTSP 1).61 2). Atau 61

 

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : II/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008

SM T I

Aspek SK

KD

Mampu menyusun menyusun kata-kata dengan hur dengan huruf-h uf-huru uruff hijaiyah hijaiyah  baik secara terpisah maupun  bersambung, memahami cara melafalkan surat tertentu dalam Juz ‘Amma dan Hadits tentang kebersihan dan menghafal surat dan had hadits its te ters rseb ebut ut de denga ngan n  baik.

Kom  plek.

Daya duk.

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KK KKM Rapo ake IDK KD SK   rt

1) 1)

60 63

60 63

60 60

60 62

1).61 2). -

Membedakan tanda-tanda baca Menggunakan tanda-tanda baca

1) 2)

64 62

66 63

62 60

64 62

1).64 2).62

•

Melafalkan surat Al-Qodr  Hafal surat Al-Qodr 

1) 1)

60 60

60 60

60 60

60 60

1).60 2).-

•

Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah

1)

64

66

64

65

1).65 2).-

Menulis kata-kata secara

•

Menulis kata-kata secara terpisah.

1)

60

62

60

61

1).61

terpisah dan bersambung

•

Menulis kata-kata secara terpisah dan bersambung

1)

60

60

60

60

2).-

•

Melafalkan surat At-Takastsur  Hafal surat At-takatsur 

1) 1)

60 60

60 60

60 60

60 60

1).60 2).-

Melafalkan hadist tentang kebersihan Hafal hadist tentang kebersihan

1) 1)

60 60

60 60

60 60

60 60

1).60 2).-

Membaca huruf – huruf  Hijaiyah Melafalkan dan hafal surat al-Qadr  Menu Menulis lis hu huru ruff-hu huru ruf  f  Hijaiyah secara terpisah

Mela Melafal falka kan n da dan n surat al-Takasur 

• •

• •

•

ha hafa fall

Mela Melafal falka kan n da dan n ha hafa fall hadits tentang kebersihan

Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu 2) penerapan

 

Menyebutkan huruf-huruf hijaiyah Mengucapkan huruf-huruf hijaiyah

Mampu Mam pu mem memaha ahami mi cara cara Memahami huruf – huruf  y ah ah d aan n t aan n da da melaf melafal alkan kan huruf huruf – hu huru ruf  f  Hi jjaa iiy hiijaiya hiijaiyah h dan tanda tanda bacanya bacanya  bacanya dan mampu mampu memaham memahamii cara melafalkan surat tertentu dalam J uz uz ’A ’A mm mma d aan n m aam mp u meng menghaf hafal al sura suratt ter terse sebu butt dengan baik.

II

Indikator

•

• •

1).62 2).62

1).62 2). -

Mengetahui Ka.MI

…………….,…………………………2007 Guru Mapel

…………………..

………………………..

KTSP

1).62 2).62 Atau

1).62 2).62 Atau

62

62

1).62 2). Atau 62

 

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SM T I

II

SK

KD

Mampu memahami ca cara ra m eela lafa falk lkan an surat-surat surat-s urat tertent tertentu u

Melafalka Melafa lkan n dan haf hafal al surat al-Qori’ah

dalam dala ‘Am dan m Jus ‘Amma mamma pu meng menghaf hafal al sura surattsurat tersebut dengan baik.

al-Zalzalah Melafalkan Melafal kan dan hafal surat al-Humazah

Melafalkan Melafal kan dan hafal surat

Melafalkan dan hafal surat Melafalkan at-Tiin

Mampu memahami Mengartikan surat al-fatihah arti surat surat tertent tertentu u dalam dalam juz juz’Am ’Amma, ma, Membaca dengan menerapkan mene menera rapk pkan an tan tanda da ba baca ca ketentuan-ketentuan syiddah ilmu tajwid tajwid dalam dalam Membac Mem baca a “Al “Al-Qo -Qomar mariah iah membaca Al- dan “Al-Sya “Al-Syamsiyah msiyah secara Qur’an dan mampu  benar  m eem m aaha ham mi ca cara ra melafal mela falkan kan had hadits its Menerjemah surat al-Ikhlas ten tentan tang g ni niat at yang yang  baik dan menghafal h ad ad iitt s t er er ssee b bu ut Melafalkan Melafal kan dan hafal hadits dengan baik. tentang niat.

Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu

Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : III/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 Aspe Indikator   k  • • • • • • • • • • •

• •

• • • • •

Kom  plek.

Daya duk.

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KK KKM Rapo ake IDK KD SK   rt

Melafalkan surat Al-Qoriah dengan baik dan lancar  Hafal surat Al-Qori’ah dengan baik dan lancar 

1) 1)

62 60

63 60

60 60

62 60

1).61 2). -

Melafalkan surat Zalzalah dengan baik dan lancar  Hafal surat Al- Zalzalah dengan baik dan lancar  Melafalkan surat Al- Humazah dengan baik dan lancar  Hafal surat Al- Humazah dengan baik dan lancar  Melafalkan surat at-Tiin dengan baik dan lancar  Hafal surat at-Tiin dengan baik dan lancar  Mengartikan surat Al-fatihah dengan baik dan benar  Hafal arti kata-kata dalam surat Al-fatihah Mempraktikkan Mempr aktikkan bacaan Al-Qur’an yang bertand bertandaa baca syiddah dengan benar 

1)

62

63

60

62

1).61

1) 1) 1)

60 62 60

60 63 60

60 60 60

60 62 60

2).1).61 2). -

1) 1)

62 60

63 60

60 60

62 60

1).61 2).-

1) 1)

61 60

62 60

60 60

61 60

1).61 2).-

2)

62

62

61

61

1).2). 61

Membaca ”Al” Qomariah dan ”Al” Syamsiah dengan benar  Mambeda Mam bedakan kan anta antara ra baca bacaan an ”Al ”Al”” Qom Qomaria ariah h dan ”Al ”Al”” Syamsiah

1)

63

64

63

63

1).62

1)

62

63

62

62

2).-

Menerjemahkan surat Al-Ikhlas Menjelaskan pokok kandungan surat Al-ikhlas Menggunakan surat Al-ikhlas dalam ibadah sholat Melafalkan hadist tentang niat Hafal hadist tentang niat

1) 1) 2)

61 60 60

63 60 60

61 60 60

61 60 60

1).61 2).60

1) 1)

62 60

63 60

62 60

62 60

1).61 2).-

1).61 2).-

1).61 2).61

Mengetahui Ka.MI

…………….,…………………………2007 Guru Mapel

…………………..

………………………..

2) penerapan

KTSP

1).61 2). Atau

1).61 2). 61 Atau

61

61

1).61 2).61 Atau 61

 

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : 1V/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 SM T I

SK Mampu memahami arti arti sura suratt da dala lam m  juz’Amma, dan ha di dit s t een ntan g h or orm aatt k ep ep aad da orang tua dan menerapkan menera pkan hadits t er er se se b bu ut d al al aam m kehidupan kehidup an sehari –  hari.

KD Mengenal terjemah surat alLahab

Indikator • • •

Mengenal terjemah surat al-

•

 Nasr  Mengenal terjemah surat alKautsar 

• • • •

Memahami dan mengamalkan hadits tentang hormat kepada orang tua

• • •

•

Mampu memahami  prinsip – prinsip ilmu ilmu tajwi tajwid, d, da dan n memaha mem ahami mi had hadits its tentang silaturahmi.

Aspe k 

Kom  plek.

Kriteria Ketuntasan Minimal Daya Inta Rata-rata KKM Rapo duk. ke IDK KD SK   rt

Mengenal terjemahan surat Al-lahab Menerjemahkan surat Al-Lahab Memahami kandungan surat Al-Lahab Mengenal terjemahan surat Al-Nasr 

1) 1) 1) 1)

60 58 56 60

60 59 58 60

60 57 56 61

60 58 57 60

1).58 2). -

Menerjemahkan surat Al-Nasr  Memahami kandungan surat Al-Nasr  Mengenal terjemahan surat Al-Kautsar  Menerjemahkan surat Al-kautsar  Memahami kandungan surat Al-kautsar  Membaca hadist tentang menghormati orang tua Menerjemahkan hadist tentang menghormati orang t ua Menjelaskan kandungan hadist tentang menghormati orang tua Hafal hadist tentang menghormati orang tua Menunjukkan perilaku hormat pada pada orang tua Menyebutkan arti idzhar  Menyebutkan huruf idzhar  Menyebutkan arti idghom Menyebutkan huruh idghom Menyebutkan arti iqlab Menyebutkan huruf iqlab Menyebutkan arti ikhfa’ Menyebutkan huruf ikhfa’ Membaca hadist tentang persaudaraan Menerjemahkan hadist tentang persaudaraan Menjelaskan kandungan hadist tentang persaudaraan Menjauhkan perilaku bermusuhan Membaca hadist tentang silaturrohim

1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 2) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 1) 2) 1)

58 56 60 58 56 65 60 58 60 62 66 65 66 65 66 68 66 63 63 60 58 65 60

59 58 60 59 58 66 60 59 60 62 68 67 68 67 68 69 66 64 65 60 59 67 60

57 56 60 57 56 64 60 57 60 62 66 64 66 64 66 68 66 62 62 60 56 64 60

58 57 60 58 57 65 60 58 60 62 67 66 67 66 67 66 66 63 63 60 58 65 60

2).-

Menerjemahkan hadist tentang silaturrohim Hafal hadist tentang silaturrohim Menjelaskan kandungan hadist tentang silaturrohim Menunjukkan perilaku senang silatur rohim

1) 1)

58 60 57 63

57 60 58 65

56 60 56 64

57 60 57 64

2). -

1).59 2). -

1).59 2). Atau 59

1).64 2).65

1).64 2).65 Atau 65

1).58

•

•

II

 

Menyebutkan arti Idh-har dan Menyebutkan huruf Idh-har  Menyeb Menyebutka utkan n arti arti Idzg Idzgham ham dan huruf Idzgham Menyeb Menyebutka utkan n arti Iqlab Iqlab dan huruf Iqlab Menyebutkan Menyeb utkan arti Ikfha’ dan huruf ikhfa’ Membaca dan menerjemahkan hadits tentang persaudaraan

• • • • • • • • • • • •

Membaca dan menerjemahkan hadits tentang silaturahmi Memahami kandung Memahami kandungan an hadits tentang silaturahmi

•

• • • •

1) 2)

1).58 2).1).63 2). -

1).67 2).1).67 2) .1).68 2). 1).65 2). 1).64 2). 65

1).59

1).61 2). -

KTSP 1).64 2).65 Atau 64

 

Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu 2) penerapan

Mengetahui Ka.MI

…………….,…………………………2007 Guru Mapel

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : V/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 Aspe Indikator   k 

…………………..

SM T I

SK

KD

Mampu Mengenal terjemah surat al-Kafirun memahami arti arti su sura ratt –  surat tertent tertentu u Mengenal terjemah surat al-Ma’un dalam Juz’Amma dan Mengenal terjemah surat al-Takasur  memahami hadits tentang menyayangi Membacaa dan menter Membac menterjemahk jemahkan an Hadits anak yatim tentang menyayangi anak yatim Memahami kandung Memahami kandungan an Hadits tentang menyayangi anak yatim

• • • • • • • • • • • •

•

II

Mampu memahami arti arti sura suratt –  surat tertent tertentu u dalam Juz’Amma dan memahami lafal lafal dan arti hadits tentang taqwa, shalat  berjamaah dan cir ciri-c i-cir irii orang munafiq.

Mengenal terjemah surat al-Qadar 

• •

Memahami hadits tentang taqwa

• • • •

Memahami hadits tentang shalat  berjamaah

• • • •

Memahamii hadits Memaham hadits tentang tentang ciri ciri – ciri ciri orang munafik 

• •

Menerjemahkan surat al-kafirun Menjelaskan pokok kandungan surat al-kafirun Mengamalkan isi kandungan pokok surat al-Kafirun Menerjemahkan surat al-ma’un Menjelaskan pokok kandungan surat al- ma’un Mengamalkan isi kandungan pokok surat al- ma’un Menerjemahkan surat At-Takasut Menjelaskan pokok kandungan surat At-Takasut Mengamalkan isi kandungan pokok surat At-Takasut Membaca Hadits tentang menyayangi anak yatim Menerjemahkan Hadits tentang menyayangi anak yatim Menjelaskan pokok isi kandungan hadist tentang menyayangi anak  yatim Menunjukkan perilaku suka menyayangi anak yatim Menerjemahkan surat Al-Qodr  Menjelaskan kandungan surat Al-Qodr  Membaca hadist tentang taqwa Menjelaskan pokok kandungan hadist tentang taqwa Menghafal hadist tentang taqwa Menunjukkan perilaku taqwa Membaca hadist tentang sholat berjamaah Menjelaskan kandungan hadist tentang sholat berjamaah Menghafal hadist tentang sholat berjamaah Membiasakan perilaku sholat berjamaah Membaca hadist tentang ciri-ciri orang munafiq Menjelaskan Menjela skan pokok kandung kandungan an hadist tentang ciri-ciri orang munafiq

………………………..

Kom  plek.

Kriteria Ketuntasan Minimal Daya Int Rata- ra rata KKM Rap duk. ake IDK KD SK   ort

1) 1) 2)

62 60 62

62 60 62

60 60 62

61 60 62

1).61 2)62

1) 1) 2)

62 60 62

62 60 62

60 60 62

61 60 62

1).61 2).62

1) 1) 2)

62 60 60

62 60 60

60 60 60

61 60 60

1).61 2).60

1) 1)

64 60

65 60

62 60

64 60

1).62 2).-

1)

59

59

59

59

1).59 2).63

2)

62

64

62

63

1) 1)

62 60

63 60

60 60

62 60

1).61 2).-

1) 1) 1) 2)

64 60 62 60

66 60 63 60

62 60 60 60

64 60 62 60

1).62 2).60

1) 1) 1) 2)

64 62 61 65

66 64 61 67

62 60 61 66

64 62 64 66

1).63 2).66

1) 1)

64 62

66 64

62 60

64 62

1).63 2).65

1)

63

64

62

63

1).61 2).62

1).61 2).62 Atau 62

1).64 2).64

1).64 2).64 Atau 64

KTSP 1).63 2).63 Atau 63

 

• •

Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu 2) penerapan

SM T I

66

64

65

…………….,…………………………2007 Guru Mapel

…………………..

………………………..

SK

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Satuan Pendidikan : Madrash Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas /Semester : VI/1&2 Tahun Pelajaran : 2007/2008 Aspe Indikator   k  Kom  plek.

KD

Mampu menerapkan Meng Mengap aplik likas asika ikan n ta tajw jwid id kaid kaidah ah ilmu ilmu tajwid tajwid  bacaan Al-Qur’an (fokus dal dalam am ba baca caan an AlAl- idhar dan idgham) Qur’an dan Meng Mengap aplik likas asika ikan n ta tajw jwid id memahami lafal dan  bacaan Al-Qur’an (fokus arti hadits hadits tentang tentang iqlab dan ikhfa’) keutamaan memberi Memahami kandungan hadits keutamaan memberi

dal dalam am bacaan dal dalam am bacaan tentang

• •

• •

• •

•

Mampu menerapkan ilmu tajwid tajwid dalam dalam  bacaan Al-Qur’an, dan memahami lafal da n art i hadi ttss tentang amal shaleh.

65

Mengetahui Ka.MI

•

II

2)

Menghafal hadist tentang ciri-cir orang munafiq Menjuhi perilaku orang-orang munafiq

Mengaplikasikan tajwid dalam bacan Al-Qur’an (fokus bacaan qalqalah, idhar safawi dan bacaan mad) Memahami kandungan hadits amal sholeh

• •

• • •

Mengetahui Ka.MI

•

•

…………………..

Daya duk.

Kriteria Ketuntasan Minimal Int Rata-rata KK KKM Rapo ake IDK KD SK   rt

Membaca Al-Qur’an dengan fasih dan tartil Men Mendem demons onstras trasikan ikan baca bacaan an Al-Qur Al-Qur’an ’an sesuai sesuai dengan tajwid (bacaan idzhar dan idghom). Membaca Al-Qur’an dengan fasih dan tartil Men Mendem demons onstras trasikan ikan baca bacaan an Al-Qur Al-Qur’an ’an sesuai sesuai dengan tajwid (Iqlab dan Ikhfa’) Membaca hadist tentang keutamaan memberi Hafal hadist tentang keutamaan memberi Mener Menerjem jemah ahkan kan ha hadi dist st ten tentan tang g keuta keutama maan an

1) 2)

70 68

72 69

70 65

71 67

1).71 2).67

1) 2)

70 70

72 73

70 70

71 71

1).71 2).71

1) 1) 1)

70 65 66

70 66 68

70 64 65

70 65 67

1).68 2).65

memberi Membiasakan perilaku suka memberi Membaca Al-Qur’an dengan fasih dan tartil Men Mendem demons onstras trasikan ikan baca bacaan an Al-Qur Al-Qur’an ’an sesuai sesuai dengan tajwid (Fokus Qolqolah, Idhar safawi dan  bacaan mad) Membaca hadist tentang amal sholeh Hafal hadist tentang amal sholeh Menerejemahkan hadist tentang amal sholeh Men Menjela jelaska skan n pokok pokok kandung kandungan an hadi hadist st tent tentang ang amal sholeh Membiasakan perilaku suka beramal sholeh

2)

65

66

64

65

1) 2)

70 70

70 70

70 70

70 70

1) 1) 1) 1)

70 60 65 60

1).64 70 70 70 2).65 60 60 60 64 62 66 60 60 60 …………….,…………………………2007 65 Guru Mapel

2)

65

65

1).70 2).70

65

………………………..

1).70 2). 68

1).70 2). 68 Atau 69

1).67 2).68

1)67. 2).68 Atau 68

KTSP 1).69 2).68 Atau 69

 

Ket.Aspek  1) penguasaan ilmu 2) penerapan