Kit Optika Kelompok 5

BAB I PENDAHULUAN 1.1

Latar Belakang

Laboratorium merupakan sarana yang sangat diperlukan dalam pembelajaran IPA. Di dalam labolatorium terdapat banyak peralatan yang mendukung percobaan yang dilakukan oleh siswa agar alat laboratorium bisa digunakan dalam jangka panjang maka peralatan memerlukan perawatan dan perbaikan secara berkala. Perbaikan alat-alat laboratorium fisika dibagi dalam dua jenis yaitu perbaikan ringan dan perbaikan berat. Perbaikan ringan adalah perbaikan yang dapat kita lakukan sendiri dengan menggunakan alat dan perkakas yang ada di laboratorium, sedangkan perbaikan berat memerlukan peralatan dan perkakas yang lebih khusus. Pada Pada labor laborat atori orium um fisik fisika, a, secara secara umum umum perala peralata tan n yang yang digun digunaka akan n diklas diklasifi ifikas kasika ikan n  berdasarkan substansi materi dan jenis bahan dasar peralatan. erdasarkan substansi materi meliputi peralatan ! mekanika, mekanika, optika, fluida, listrik, magnet, fisika modern, elektronika, elektronika, alat ukur "instrumen#, alat bantu praktek, elektronika, alat-alat pendukung laboratorium, perkakas tools toolskit kit,, dan kit-ki kit-kitt khusu khusus. s. erda erdasar sarkan kan jenis jenis$a $aspe spek k bahan bahan yaitu yaitu terbua terbuatt dari dari bahan bahan ! gelas$kaca, kayu,porselen, karet, logam, plastik, atau campuran. Pengklasifikasian tersebut sangat sangat diperluk diperlukan an untuk untuk memudah memudahkan kan dalam dalam mengide mengidentif ntifika ikasi si dan memanfa memanfaatka atkan n alat alat  percobaan. %elain itu, pengklasifikasian pengklasifikasi an juga dapat memudahkan dalam pemanfaatan alat sebaga sebagaii alat alat percob percobaan aan maupu maupun n sebaga sebagaii alat alat peraga peraga.. Pengg Pengguna unaan, an, pemeli pemeliha haraa raan, n, serta serta  perawatan alat-alat tersebut ter sebut tentunya berbeda-beda berb eda-beda berdasarkan berdasark an pengklasifikasian pengklasifikasi an tersebut. %alah satu bentuk pemeliharaan dan perawatan peralatan laboratorium fisika yaitu dengan  penempatan atau penyimpanan alat. Penyimpanan alat-alat tersebut dapat dilakukan dengan alat siap pakai "rakitan# yang dikenal dengan kit. &erdapat beberapa macam kit-kit khusus yang digunakan dalam laboratorium fisika, salah satu diantaranya yaitu kit optika.

1.2

Rumusan Masalah

Perumusan masalah dari makalah Penggunaan dan Pemeliharaan 'it (ptik adalah! ).Apa yang dimaksud dengan kit alat laboratorium* +. agaima agaimana na penggun penggunaan aan dan dan pemeliha pemeliharaan raan kit kit optika* optika* . Apa saja saja kegunaan kegunaan kit optika dalam percobaan fisika di laboratorium laboratorium** 1.3

Tujuan &ujuan &ujuan dari penyusun penyusunan an makalah makalah pemelih pemeliharaa araan n dan pengguna penggunaan an 'it (ptika (ptika adalah adalah sebagai berikut ! ). engetahui apa itu kit alat laboratorium +. engetahui penggunaan dan perawatan kit optika, . engetahui kegunaan kit optika

BAB II PEMBAHAAN

2.1. Pengert!an "IT 'I& merupakan salah satu peralatan dalam laboratorium. laboratorium. 'I& adalah kepanjangan dari kotak instrumen terpadu, sehingga 'I& berarti sekumpulan alat-alat fisika yang yang dapat digunakan untuk lebih dari satu percobaan dan disimpan dalam sebuah wadah seperti kotak. Percobaan-percobaan yang menggunakan alat-alat dalam 'I& fisika adalah percobaan yang  berasal dari materi konsep pembelajaran pe mbelajaran fisika yang serumpun.ntuk pembelajaran setingkat %P$&s dan %A ada berbagai alat 'I& misalnya 'I& (ptik, 'I& mekanika, 'I& Listrik  dan agnet. Dari satu boks 'I&, kita bisa mendesain berbagai percobaan. %ebagai contoh dari bo/ 'I& (ptik, dapat dibuat percobaan penguraian cahaya, efek pembesaran dari kaca  pembesar, dan lain-lain. 'I& 'I& 0isi 0isika ka (pti (ptik k alat alat pera peraga ga yang yang memb memban antu tu pema pemaha hama man n menge engena naii caha cahaya ya,,  pemantulan cahaya, pembiasan cahaya, pelangi dan lainnya pada tingkat %P dan %A. &erdiri dari +1 item alat dan dilengkapi dengan buku penuntun percobaan. Peralatan disimpan dalam wadah alat yang sesuai dengan alatnya dan dimasukan kedalam bo/ berwarna hijau. 2.2 #en!s $emel!haraan

Pemeliharaan Pemeliharaan dapat dibedakan antara pemeliharaan terencana dan pemeliharaan tidak  terencana. A. Pemelih Pemeliharaa araan n &er &erenca encana na Pemelih Pemeliharaa araan n terencan terencanaa adalah adalah jenis jenis pemelih pemeliharaa araan n yang diprogram diprogramkan, kan, diorgani diorganisir sir,, dijadwal, dijadwal, dianggarkan, dianggarkan, dan dilaksanakan dilaksanakan sesuai dengan rencana, seerta dilakukan dilakukan monitoring monitoring dan e2aluasi. Pemeliharaan terencana dibedakan menjadi dua, yakni! pemeliharaan pemeliharaan terencana yang bersifat pencegahan atau pemeliharaan pre2entif, dan pemeliharaan terencana yabg  bersifat korektif. •

Pemeliharaan Pre2entif  Pemelih Pemeliharaa araan n pre2enti pre2entiff merupaka merupakan n pemeliha pemeliharaan raan yang bersifat bersifat pencegah pencegah,, adalah adalah system system pemelih pemeliharaa araan n peralata peralatan n laborato laboratorium rium yang secara secara sadar sadar dilakuka dilakukan n melalui melalui tahapan perenanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan umtu umtuk k

•

menc menceg egah ah terj terjad adin inya ya gang ganggu guan an kema kemace ceta tan n

atau atau keru kerusa saka kan n

pera perala lata tan n

laboratorium. Pemeliharaan 'orektif  Pemeliharaan korektif merupakan perawatan yang bersifat koreksi, yakni sistem  pemeliharaan peralatan laboratorium yang secara sadar dilakukan melalui tahapan  perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan untuk  mengembalikan mengembalikan peralatan laboratorium pada kondisi standarsehingga standarsehingga dapat berfungsi normal.

2

BAB II PEMBAHAAN

2.1. Pengert!an "IT 'I& merupakan salah satu peralatan dalam laboratorium. laboratorium. 'I& adalah kepanjangan dari kotak instrumen terpadu, sehingga 'I& berarti sekumpulan alat-alat fisika yang yang dapat digunakan untuk lebih dari satu percobaan dan disimpan dalam sebuah wadah seperti kotak. Percobaan-percobaan yang menggunakan alat-alat dalam 'I& fisika adalah percobaan yang  berasal dari materi konsep pembelajaran pe mbelajaran fisika yang serumpun.ntuk pembelajaran setingkat %P$&s dan %A ada berbagai alat 'I& misalnya 'I& (ptik, 'I& mekanika, 'I& Listrik  dan agnet. Dari satu boks 'I&, kita bisa mendesain berbagai percobaan. %ebagai contoh dari bo/ 'I& (ptik, dapat dibuat percobaan penguraian cahaya, efek pembesaran dari kaca  pembesar, dan lain-lain. 'I& 'I& 0isi 0isika ka (pti (ptik k alat alat pera peraga ga yang yang memb memban antu tu pema pemaha hama man n menge engena naii caha cahaya ya,,  pemantulan cahaya, pembiasan cahaya, pelangi dan lainnya pada tingkat %P dan %A. &erdiri dari +1 item alat dan dilengkapi dengan buku penuntun percobaan. Peralatan disimpan dalam wadah alat yang sesuai dengan alatnya dan dimasukan kedalam bo/ berwarna hijau. 2.2 #en!s $emel!haraan

Pemeliharaan Pemeliharaan dapat dibedakan antara pemeliharaan terencana dan pemeliharaan tidak  terencana. A. Pemelih Pemeliharaa araan n &er &erenca encana na Pemelih Pemeliharaa araan n terencan terencanaa adalah adalah jenis jenis pemelih pemeliharaa araan n yang diprogram diprogramkan, kan, diorgani diorganisir sir,, dijadwal, dijadwal, dianggarkan, dianggarkan, dan dilaksanakan dilaksanakan sesuai dengan rencana, seerta dilakukan dilakukan monitoring monitoring dan e2aluasi. Pemeliharaan terencana dibedakan menjadi dua, yakni! pemeliharaan pemeliharaan terencana yang bersifat pencegahan atau pemeliharaan pre2entif, dan pemeliharaan terencana yabg  bersifat korektif. •

Pemeliharaan Pre2entif  Pemelih Pemeliharaa araan n pre2enti pre2entiff merupaka merupakan n pemeliha pemeliharaan raan yang bersifat bersifat pencegah pencegah,, adalah adalah system system pemelih pemeliharaa araan n peralata peralatan n laborato laboratorium rium yang secara secara sadar sadar dilakuka dilakukan n melalui melalui tahapan perenanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan umtu umtuk k

•

menc menceg egah ah terj terjad adin inya ya gang ganggu guan an kema kemace ceta tan n

atau atau keru kerusa saka kan n

pera perala lata tan n

laboratorium. Pemeliharaan 'orektif  Pemeliharaan korektif merupakan perawatan yang bersifat koreksi, yakni sistem  pemeliharaan peralatan laboratorium yang secara sadar dilakukan melalui tahapan  perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta monitoring dengan tujuan untuk  mengembalikan mengembalikan peralatan laboratorium pada kondisi standarsehingga standarsehingga dapat berfungsi normal.

2

. Pemelih Pemeliharaa araan n tidak tidak &er &erenca encana na Pemelih Pemeliharaa araan n tidak tidak terencaa terencaana na adalah adalah jenis jenis oemelih oemeliharaa araan n yang bersifat bersifat perbaika perbaikan n terhadap kerusakan yang tidak diperkirakan sebelumnya. Pekerjaan pemeliharaan inni tidak  direncanakan, dan tidak dijadwalkan. mumnya tingkat kerusakan yang terjadi adalah pada tingk tingkat at kerus kerusaka akan n berat berat.. Dikar Dikarena enakan kan tidak tidak direnc direncana anaka kan n sebel sebelumn umnya ya,, maka maka diseb disebut ut  pemeliharaan darurat. darur at. 2.3 %ara $emel!haraan $emel!haraan "IT &$t!k 

enurut enurut Anonim Anonim "+3)#, "+3)#, 4ara atau metode metode untuk untuk melakuk melakukan an pekerja pekerjaan an pemelih pemelihara araan an  peralatan kit optik yang ya ng dapat dilakukan antara lain dengan cara! ca ra! •

elakukan pencegahan, misalnya dengan memberi peringatan melalui gambar atau

•

tulisan, peraturan, tata tertib bagi pengguna kit optik  enyimpan, misalnya menyimpan peralatan tersebut agar terhindar dari kerusakan embersihkan, agar peralatan tersebut selalu bersih dari kotoran yang dapat merusak,

•

•

misalnya debu dan uap air yang dapat menyebabkan terjadinya korosi emeriksa atau mengecek kondisi kit optic untuk mengetahui gejala kerusakan enyetel enyetel kembali kembali atau atau tune-up, tune-up, kalibras kalibrasii alat agar fasilita fasilitass atau peralata peralatan n dalam dalam

•

kondisi normal atau standar  emperbaiki kerusakan ringan yang terjadi pada peralatan kit optic pada batas tingkat

•

kerusakan tertentu

A.

Tujuan ujuan Pemel!har Pemel!haraan aan "!t &$t!k &$t!k Pemeliharaan peralatan laboratorium memiliki beberapa tujuan yang mencakup! a. Agar Agar peralatan peralatan terseb tersebut ut selalu selalu prima, prima, siap dipaka dipakaii secara secara optimal optimal  b. emperpanjang umur pemakaian pe makaian c. enjami enjamin n kelan kelancara caran n kegiat kegiatan an pemb pembela elajara jaran n d. enjami enjamin n keamanan keamanan dan dan kenyaman kenyamanan an bagi bagi para pema pemakai kai e. engetah engetahui ui kerusak kerusakan an secara secara dini dini atau atau gejala gejala kerusa kerusakan kan f. enghind enghindari ari terjadi terjadinya nya kerusaka kerusakan n secar secaraa menda mendadak  dak  g. enghind enghindari ari terjadi terjadinya nya kerusaka kerusakan n fatal fatal

2.' %ara Pengguna Penggunaan an (an Pemel!har Pemel!haraan aan 4ara atau metode untuk melakukan pekerjaan pemeliharaan peralatan kit optik yang

dapat dilakukan antara lain dengan cara! elakukan pencegahan, misalnya dengan memberi peringatan melalui gambar

•

atau tulisan, peraturan, tata tertib bagi pengguna kit optik  enyimpan, misalnya menyimpan peralatan tersebut agar terhindar dari kerusakan

3

•

embersihkan, agar peralatan tersebut selalu bersih dari kotoran yang dapat

•

merusak, misalnya debu dan uap air yang dapat menyebabkan terjadinya korosi emeriksa atau mengecek kondisi kit optic untuk mengetahui gejala kerusakan enyetel kembali atau tune-up, kalibrasi alat agar fasilitas atau peralatan dalam

•

•

kondisi normal atau standar  emperbaiki kerusakan ringan yang terjadi pada peralatan kit optik pada batas  tingkat kerusakan tertentu.

2.) Ma*am+ma*am "IT &$t!k  a. 'I& (ptika Internasional 'I& (ptika Internasional P(' 533 adalah kumpulan peralatan optik yang

dapat dipakai untuk melakukan percobaan dan demonstrasi yang menarik dalam  pembelajaran tentang optika bagi siswa sekolah setingkat %, topik percobaan disesuaikan dengan kurikulum internasional. 'I& ini berisi alat-alat yang dibuat secara presisi untuk kemudahan perakitannya dalam melakukan percobaan dan untuk mendapatkan hasil percobaan sesuai harapan.%emua bagian disimpan dalam koper plastik dengan nampan plastik penyimpan komponen di dalamnya, memastikan kerapian dan keamanan penyimpanan.&opik percobaan yang dapat dilakukan dari 'I& (ptika internasional adalah ! Perambatan 4ahaya • ayangan • mbra dan Penumbra •

 b. 'I& (ptika %A 'I& (ptika 0-3 adalah kumpulan peralatan optik yang dapat dipakai untuk  melakukan percobaan dan demonstrasi yang menarik dalam pembelajaran tentang optika bagi siswa sekolah setingkat %. 'I& ini berisi alat-alat yang dibuat secara  presisi untuk kemudahan perakitannya dalam melakukan percobaan dan untuk  mendapatkan hasil percobaan sesuai harapan.%emua bagian disimpan dalam koper   plastik dengan nampan plastik penyimpan komponen di dalamnya, memastikan kerapian dan keamanan penyimpanan. Dilengkapi dengan buku panduan percobaan. &opik percobaan! Pemantulan cahaya pada permukaan datar  • Pembiasan cahaya melalui prisma • Pembiasan cahaya melalui lensa • ayangan dari lensa cembung • Dispersi cahaya •

4

c. 'I& (ptika %%6 Dirancang untuk membantu siswa %P dalam memahami prinsip-prinsip optika melalui pengamatan yang menarik sesuai dengan %ekolah %tandar 6asional. 'omponen dirancang secara presisi untuk memudahkan perakitannya dalam suatu  percobaan, dan mendapatkan hasil percobaan yang sesuai dengan apa yang seharusnya terjadi.erisi 7 jenis komponen dikemas dalam wadah plastik   bergelombang berukuran 7) / +7 / )1 cm, dengan wadah prabentuk. erat kemasan .+ kg. %et 'I& ini dapat digunakan untuk melakukan percobaan dan pengamatan topik umum seperti! Perambatan cahaya, Pemantulan, Pembiasan, 8arna, Alat-alat optik, dan lain-lainnya.uku panduan percobaan 'I& (ptika %%6 tersedia dalam ahasa Indonesia "LP( )35# dan ahasa Inggris "LP( )359#. d. 'I& (ptika &ipe Panel 'I& (ptika &ipe Panel P(' :)3 adalah kumpulan komponen optik yang dapat digunakan untuk melakukan percobaan dan demonstrasi mengenai optika. 'omponen dilengkapi dengan magnet neodymium untuk dirakit pada sebuah panel. 'I& ini berisi alat-alat yang dibuat secara presisi untuk kemudahan perakitannya dalam melakukan percobaan dan untuk mendapatkan hasil percobaan yang sesuai harapan. %emua komponen dikemas dalam sebuah kotak plastik. Dilengkapi dengan  buku panduan percobaan.&opik percobaan! Perambatan 4ahaya • ayangan • ;erhana ulan "odel# • ;erhana atahari "odel# • el Presisi

0ungsi

;ambar

)buah

untuk mengamati lintasan cahaya, kompatibel dengan rel presisi

 buah

untuk percobaan optik dan mekanika "kereta dinamika#@ >el dapat disambung dengan rel lain dan sambungan mulus

6

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar



prisma

)buah

%ebagai tempat untuk   menangkap cahaya yang dihasilkan dalam percobaan

:

4ermin cembung

)buah

5

4ermin cekung

) buah

angun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh alas dan tutup identik  berbentuk segi  dan sisi-sisi tegak  berbentuk segi empat Digunakan untuk membentuk bayangan yang dikecil

7

4ermin kombinasi

)buah

Digunakan untuk mengamati benda kecil agar tampak lebih besar 

1

Diafragma anak panah

)buah

Pembentuk bayangan  berbentuk anak panah



Diafragma ) dan  celah

)buah

%ebagai penyekat atau pembentuk  benda dalam  percobaan

B

Diafragma celah lebar dan 5 celah

)buah

%ebagai penyekat cahaya atau  pembentuk benda dalam percobaan

7

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar

)3

'otak cahaya

) buah

%ebagai sumber cahaya

))

Penyambung rel

+ buah

)+

'aki rel

+ buah

Digunakan untuk menyambung >el Presisi. Dilengkapibantalan karet pada kakikakinya. Digunakan untuk dudukan rel presisi. Dilengkapi bantalan karet pada kakinya

)

Lampu cadangan )+2$)w

: buah

):

Pemegang %laid Diafragma

) buah

)5

Layar &ranslusen

) buah

Digunakan sebagai dudukan>el Presisi. Dilengkapi  bantalan karet pada kaki-kakinya. Dapat dipasang dengan baik pada tumpakan  berpenjepit.

untuk memegang diafragma pada dua sisi. 'ompatibel dengan tumpukan  berpenjepit. =epitan diafragma kuat dan akurat. Dilengkapi sepasang penutup celah

8

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar

))7

Lensa, C53 mm

) buah

Dapat terpasang $ dilepas secara mudah pada tumpakan  berpenjepit.

)B)1

Lensa, C)33 mm

) buah

(ptical ;lass,  panjang fokus lensa C53 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm (ptical ;lass,  panjang fokus lensa C)33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm (ptical ;lass,  panjang fokus lensa C+33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm (ptical ;lass,  panjang fokus lensa -)33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm Dilengkapi pengatur sudut untuk mendudukan posisi lensa pada rel presisi. &erdapat tuas yang  bila ditekan maka tumpakan berpenjepit dapat bergerak lancar,

+3)

lensa, C+33 mm

) buah

+))B

lensa, -)33 mm

) buah

+3

&umpakan  berpenjepit

: buah

+)

Lensa  Lingkaran

) buah

9

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar

 bila tidak ditekan maka tumpakan  berpenjepit tak dapat digerakan. Lubang  pada tumpakan kompatibel dengan  batang penyangga sistem dia %emua permukaan dipoles bening atau hanya satu bagian dasar buram semua permukaan dipoles "bening# atau hanya satu bagian dasar buram "tidak dipoles#, dapat dikombinasikan dengan lensa ikonkaf  Plastik A% kuran ! Dia. 55 mm, tinggi )B mm.

++

odel Lensa ikon2ak 

) buah

+

Pemegang lilin

) buah

+:

ak persegi  panjang

) buah

+5

ak ujur %angkar 

) buah

untuk menentukan indek bias Eat cair. ahan PA.

+7

uku  panduan alat

) buah

terdiri dari +)  percobaan berbasis '&%P dan menggunakan seluruh alat yang tersedia atau ditambah dari luar kit, terdapat  pengenalan alat, warna hijau. &erdapat nama, alamat, nomor telepon, alamat email pada sampul  belakang.

10

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar

+1

o/ 'it

) buah

+

'abel  penghubung merah

+ buah

o/ kit merupakan  bo/ injection moulding bahan  plastik atau bahan lain yang lebih kokoh warna hijau. Penghubung catudaya rangkaian

+B

'abel  penghubung hitam

+ buah

Penghubung catudaya rangkaian

%umber ! AlatLabPeraga.com

Pada 'I& (ptik %A$A terdapat +B jenis alat yang dapat digunakan dalam  percobaan, yaitu !

umer / $-r!me(!a.*-m amar 2. "IT MA Tael 2. "-m$-nen "!t MA

11

 6o.

6ama

=umlah

)

eja optik

+

4akram optik )buah

Digunakan untuk menentukan sudut dalaam percobaan



prisma

)buah

%ebagai tempat untuk   menangkap cahaya yang dihasilkan dalam percobaan

:

4ermin cembung

)buah

angun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh alas dan tutup identik  berbentuk segi  dan sisi-sisi tegak  berbentuk segi empat

5

4ermin cekung

) buah

Digunakan untuk membentuk bayangan yang dikecil

7

Lup

)buah

'eping kaca tiga dimensi yang kedua sisinya dibuat sejajar untuk mengamati  pembiasan cahaya yang dibentuk oleh  benda

)buah

0ungsi

;ambar

untuk mengamati lintasan cahaya, kompatibel dengan rel presisi

12

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

1

4ermin kombinasi

)buah

Digunakan untuk mengamati benda kecil agar tampak lebih besa



Diafragma anak panah

)buah

Pembentuk bayangan  berbentuk anak panah

B

Diafragma ) dan  celah

)buah

%ebagai penyekat atau pembentuk  benda dalam  percobaan

)3

Diafragma celah lebar dan 5 celah

)buah

%ebagai penyekat cahaya atau  pembentuk benda dalam percobaan

))

'otak cahaya

) buah

%ebagai sumber cahaya

>el Presisi

 buah

Penyambung rel

+ buah

untuk percobaan optik dan mekanika "kereta dinamika#@ >el dapat disambung dengan rel lain dan sambungan mulus Digunakan untuk menyambung >el Presisi. Dilengkapibantalan karet pada kakikakinya.

)+)+

)

;ambar

13

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

):

'aki rel

+ buah

Digunakan untuk dudukan rel presisi. Dilengkapi bantalan karet pada kakinya

)5

Lampu cadangan )+2$)w

: buah

)7

Pemegang %laid Diafragma

) buah

Digunakan sebagai dudukan>el Presisi. Dilengkapi  bantalan karet pada kaki-kakinya. Dapat dipasang dengan baik pada tumpakan  berpenjepit.

)1

Layar &ranslusen

) buah

))

Lensa, C53 mm

) buah

)B)B

Lensa, C)33 mm

) buah

;ambar

untuk memegang diafragma pada dua sisi. 'ompatibel dengan tumpukan  berpenjepit. =epitan diafragma kuat dan akurat. Dilengkapi sepasang penutup celah Dapat terpasang $ dilepas secara mudah pada tumpakan  berpenjepit.

(ptical ;lass,  panjang fokus lensa C53 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm

14

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

+3+3 Lensa, C+33 mm

) buah

+)+) Lensa, -)33 mm

) buah

(ptical ;lass,  panjang fokus lensa C)33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm (ptical ;lass,  panjang fokus lensa C+33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm (ptical ;lass,  panjang fokus lensa -)33 mm. ahan  bingkai dari plastik A% warna hitam dengan tiang  penyangga dia.  mm Dilengkapi pengatur sudut untuk mendudukan posisi lensa pada rel presisi. &erdapat tuas yang  bila ditekan maka tumpakan berpenjepit dapat bergerak lancar,  bila tidak ditekan maka tumpakan  berpenjepit tak dapat digerakan. Lubang  pada tumpakan kompatibel dengan  batang penyangga sistem dia %emua permukaan dipoles bening atau hanya satu bagian dasar buram

++

&umpakan  berpenjepit

: buah

+

'aca Lingkaran

) buah

+:

odel Lensa ikon2ak 

) buah

;ambar

15

 6o.

6ama

=umlah

0ungsi

;ambar

+5

Pemegang lilin

) buah

+7

ak persegi  panjang

) buah

semua permukaan dipoles "bening# atau hanya satu bagian dasar buram "tidak dipoles#, dapat dikombinasikan dengan lensa ikonkaf  Plastik A% kuran ! Dia. 55 mm, tinggi )B mm.

+1

ak ujur %angkar 

) buah

untuk menentukan indek bias Eat cair. ahan PA.

+

uku  panduan alat

) buah

+B

o/ 'it

) buah

terdiri dari +)  percobaan berbasis '&%P dan menggunakan seluruh alat yang tersedia atau ditambah dari luar kit, terdapat  pengenalan alat, warna hijau. &erdapat nama, alamat, nomor telepon, alamat email pada sampul  belakang. o/ kit merupakan  bo/ injection moulding bahan  plastik atau bahan lain yang lebih kokoh warna hijau.

%umber ! pudaksienctific 2. Penggunaan Alat+alat "IT &$t!k  2..1 Penggunaan "IT &$t!k (alam $er*-aan

16

1. Peramatan %ahaa a. Alat$ahan yang digunakan !

 6ama =umlah  6( 6ama Alat$ahan =umlah ). 4atu Daya ) Alat$ahan +. eja (ptik ) . >el Presisi ) :. 'aki >el +  b. Persiapan 5. Pemegang %lide Diafragma ) ). %iapkan alat 7. Diafragma ) digunakan F 1. Pemegang Lilin ) +. Pasang . 'ertas