3.1. Mengidentifikasi nilainilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dantulis
3.1. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
Disajikan sebuah pernyataan Siswa mampu menyebutkan sikap yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dilingkungan sekolah Disajikan sebuah pernyataan Siswa mampu menyebutkan contoh sikap yang tidak sesuai dengan nilai Pancasila dilingkungan rumah Disajikan sebuah pernyataan. Siswa mampu menyebutkan pernyataan yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila dengan sila-sila Pancasila yang sesuai! Disajikan sebuah gambar. Siswa mampu menyebutkan bunyi sila yang sesuai dengan gamabr tersebut. Disajikan sebuah wacana Siswa mampu menyebutkan judul dari wacana tersebut Disajikan sebuah wacana Siswa mampu menyebutkan jumlah paragraf dari wacana tersebut. Disajikan sebuah wacana Siswa mampu menyebutkan ide pokok dari paragraf satu Disajikan sebuah wacana Siswa mampu menyebutkan Kalimat penjelas setelah ide pokok Siswa mampu menyebutkan gagasan yang menjadi dasar sebuah paragraf Siswa mampu menyebutkan tempat kalimat utama yang memuat ide pokok Disajikan sebuah gambar Siswa mampu menyebutkan nama tulang Siswa mampu menyebutkan pengertian otot Siswa mampu menyebutkan nama Otot yang bekerja secara terus-menerus tanpa istirahat atau berhenti Siswa mampu menyebutkan nama lain dari otot lurik
Isian
2
1
Isian
2
2
Isian
2
3
Isian
2
4
Isian
2
5
Isian
2
6
Isian
2
7
Isian
2
8
Isian
2
9
Isian
2
10
Isian
2
11
Isian
2
12
Isian
2
13
Isian
2
14
4.
5.
IPS
SBdP
3.1. Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai Negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi 3.1 Memahami gambar cerita.
Disajikan sebuah gambar Siswa mampu menyebutkan Pulau yang tepat sesuai dengan suku bangsa Disajikan sebuah gambar Siswa mampu menyebutkan Salah satu jenis kenampakan buatan Melalaui contoh Siswa mampu menyebutkan salah Jenis kenampakan alami Siswa mampu menyebutkan Jumlah desain dalam pembuatan cover Siswa mampu menyebutkan tokoh yang ada pada kartun Siswa mampu menyebutkan pengertian gambar dekorasi
Isian
2
15
Isian
2
16
Isian
2
17
Isian
2
18
Isian
2
19
Isian
2
20
Kelas / semester Tema / Sub Tema
NO
: V/I : 1. Organ Gerak Hewan dan manusia / 2. Manusia dan Lingkungan
MUATAN PELAJARAN
1 2 3
KUNCI JAWABAN
PKN
4
Sekolah
2
Rumah Sila ke 1
2
Persatuan Indonesia
2
jumlah 5 6 7 8 9
Bersepeda Tiga Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan BAHASA INDONESIA pengembang Ide pokok Akhir kalimat
Thank you for interesting in our services. We are a non-profit group that run this website to share documents. We need your help to maintenance this website.