Kisi- Kisi Soal Soal Sejarah Semester i Kelas Xi Wajib

KISI- KISI SOAL SOAL SEJARAH SEMESTER I KELAS XI WAJIB Tahun Pelajaran 2014 / 201 K!"#e$en%& 'a%ar

3.1

Menganalisis  persamaan dan  perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasiona nasionall di Indone Indonesia sia  pada masa awal kebang kebangkit kitan an nasion nasional, al, Sumpah Sumpah Pemuda Pemuda dan sesu sesuda dahn hny ya sam sampai pai dengan Proklamasi Kemerdekaan.

Ma$er&

Kela %

In(&)a$!r

*! S!al

Perkembangan kolonialisme dan Imperialisme Barat Pergerakan Nasional Indonesia

XI

Siswa dapat menjelaskan kegunaan rempah – rempah bagi bangsa Eropa Siswa dapat menjelaskan sebutan bagi bangsa Indonesia yang telah melakukan  penjelajahan  samudera Siswa dapat menjelaskan faktor pendorong bangsa barat menjelajahi samudera Siswa dapat menjelaskan faham yang mempengaruhi bangsa Barat melakukan penjelajahan ke dunia timur  Siswa dapat meny menyebu ebutka tkan n secar secara a urut urut bangsa bangsa – bangsa bangsa Eropa yang datang ke Indonesia Siswa dapat menjelaskan faktor yang melatarbelakangi lahirnya kolonialisme dan imperialisme Sswa dapat menjelaskan upaya bangsa Portugis dalam memonopoli perdaganagn Siswa dapat menjelaskan factor social budaya penyebab emak menyerang Sunda !elapa Siswa dapat menjelaskan penyebab perlawanan bangsa Indonesia melawan "#$ di berbagai daerah Siswa dapat  menjelaskan tujuan didirikannya "#$ Siswa dapat menjelaskan usaha

%XXX

&XXX

'

( XXX

) XXXX

*XXXX

+XXX

,XXXX

-XXXX

%.XXXX

%%XXXX

%&XXXXX

%'XXXXX

%(XXXX

3.2

Menganalisis peran tokoh-tokoh asional dan !aerah dalam  per"uangan menegakkan negara #epublik Indonesia.

3.3 Menganalisis dampak   politik, budaya, sosialekonomi dan  pendidikan pada masa  pen"a"ahan $arat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini.

3.%

Menganalisis perubahan, dan keberlan"utan dalam  peristiwa se"arah pada masa pen"a"ahan asing hingga proklamasi kemerdekaan Indonesia.

"#$ dalam  memonopoli perdagangan Siswa dapat menjelaskan  penyebab harga rempah rempah sangat tinggi Siswa dapat menjelaskan prianger stelsel Siswa dapat menjelaskan penyebab runtuhnya "#$ Siswa dapat menjelaskan factor penyebab serangan /ataram ke Bata0ia Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Bongaya Siswa dapat menjelaskan usaha yang di lakukan aendels di bidang militer dan pertahanan Siswa dapat menjelaskan system landrent pada masa 1afles Siswa dapat  menjelaskan akibat perlawanan bangsa Indonesia bagi Belanda Siswa dapat menjelaskan dampak negati0e pelaksanaan tanam paksa Siswa dapat menjelaskan  penyimpangan dalam pelaksanaan tanam paksa Siswa dapat menjelaskan akibat diterapkannya politik pintu terbuka Siswa dapat menjelaskan sebab terjadinya perang iponegoro Siswa dapat menjelaskan tujuan siasat benteng stelsel Siswa dapat  menjelaskan factor ekonomi kaum bangsawan membantu Pangeran iponegoro

%)XXXX

%*XXXX

%+XXXX

%,XXXX

%-XXX

&.XXXX

&%XXXX

&&XXX

&'XXXX

&(XXXX

&&

&)

&*

&+

&,

3.'

Menganalisis proses masuk dan  perkembangan  pen"a"ahan bangsa $arat ( Portugis, $elanda dan Inggris ) di Indonesia. 3.* Menganalisis strategi  perlawanan bangsa Indonesia terhadap  pen"a"ahan bangsa $arat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke-2+. 3. Menganalisis  persamaan dan  perbedaan pendekatan dan strategi pergerakan nasional di Indonesia  pada masa awal kebangkitan nasional, Sumpah Pemuda dan sesudahnya sampai dengan Proklamasi Kemerdekaan. 3. Menganalisis peran tokoh-tokoh asional dan !aerah dalam  per"uangan menegakkan negara #epublik Indonesia. 3. Menganalisis dampak   politik, budaya, sosialekonomi dan  pendidikan pada masa  pen"a"ahan $arat dalam kehidupan bangsa Indonesia masa kini.

isajikan gambar siswa dapat menyebut nama pahlawan dan sikap kepahlawanannya Siswa dapat menjelaskan tujuan Belanda terlibat dalam perang Padri Siswa dapat menjelaskan tujuan Belanda mengirim Snouck 2urgronje ke  3ceh Siswa dapat menjelaskan awal perlawanan terhadap Belanda di /aluku Siswa dapat  menjelaskan peristiwa puputan Badung Siswa dapat menjelaskan hukum tawan karang Siswa dapat menjelaskan  hubungan merkantilisme 4 re0olusi industry dengan kolonialisme dan imperialism Siswa dapat menyebutkan pengaruh Portugis di bidang budaya Siswa dapat menjelaskan upaya emak dalam melawan kolonialisme Portugis Siswa dapat menjelaskan paham yang memilki kesamaan budaya dan cita – cita Siswa dapat menjelaskan factor munculnya nasionalisme di suatu Negara Siswa dapat menjelaskan persamaan tujuan munculnya organisasi pada masa pergerakan nasional Siswa dapat menjelaskan hambatan perjuangan kemerdekaan yang

&-

'.

'% '&

''

'(

')

'*

'+

',

'(.

(%

(&

('

((

dilakukan bangsa Indonesia Siswa dapat menjelaskan factor internal munculnya pergerakan nasional Siswa dapat  menyebutkan organisasi yang bersifat moderat dan kooperatif  Siswa dapat menjelaskan tujuan didirikannya Budi 5tomo Siswa dapat menjelaskan factor Sarekat Islam memilki banyak anggota Siswa dapat  menjelaskan penyebab sarekat Islam mengalami perpecahan Siswa dapat menjelaskan  organisasi Indishe Partij Siswa dapat menjelaskan cita – cita 13 !artini Siswa dapat menjelaskan penyebab lahirnya organisasi yang bersifat radikal dan nonkooperatif  Siswa dapat menyebutkan organisasi yang radikal dan nonkooperatif  Siswa dapat menjelaskan pidato Soekarno akibat gerkan poltiknya yang radikal Siswa dapat menjelaskan tujuan PNI Siswa dapat  menjelaskan sikap PNI terhadap colonial Belanda Siswa dapat menjelaskan  semboyan 63PI Siswa dapat menjelaskan rakyat yang bisa mengenyam  pendidikan masa

() (*

(+

(,

().

)%

)&

)'

)(

))

colonial Siswa dapat  menjelaskan ciri umum pendidikan masa kolonial Siswa dapat menjelaskan arti penting nama Indonesia dalam perjuangan pergerakan nasional isajikan bagan 4 siswa dapat menjelaskan perkembangan pergerakan Nasional Indonesia