KD 3.7 RECOUNT TEXT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMK LILAWANGSA LILAWANGSA SIGLI

Mata Pelajaran

: Bahasa Inggris

Kelas/Semester

: Farmasi X/ 2

Materi okok

: !e"o#nt $e%t

Alokasi Wakt#

: & % '( menit )& *P+

A. Komp Kompet eten ensi si Int Intii

KI,

: Memaham Memahamii- mener menerak akanan- .an .an menga menganali nalisis sis enge engetah tah#an #an akt akt#al #al-- konse konset#a t#all rose.#ral 0er.asarkan rasa ingin tah#n1a tentang ilm# engetah#an- teknologiteknologiseni- 0#.a1a- .an h#maniora .engan aasan keman#siaan- ke0angsaankenegaraan- .an era.a0an terkait en1e0a0 enomena .an keja.ian- serta menerakan engetah#an rose.#ral a.a 0i.ang kajian 1ang sesiik ses#ai .engan 0akat .an minatn1a #nt#k meme"ahkan masalah

KI'

: Mengola Mengolahh- mena menalar lar-- .an men1 men1aji aji .alam .alam ranah ranah konk konkret ret .an .an ranah ranah a0st a0strak rak terk terkait ait .engan engem0angan .ari 1ang .ielajarin1a .i sekolah se"ara man.iri- .an mam# mengg#nakan meto.a ses#ai kai.ah keilm#an

B. Kompeten Kompetensi si Dasar Dasar (KD) dan Indikator Indikator

Kompetensi Dasar

Indikator

3. Mem!edakan #ngsi sosial-

3..". Men#identi$ikasi #ngsi sosial- str#kt#r teks-

str#kt#r teks- .an #ns#r

.an #ns#r ke0ahasaan 0e0eraa teks re"o#nt

ke0ahasaan 0e0eraa teks re"o#nt

lisan .an t#lis .engan mem0eri .an meminta

lisan .an t#lis .engan mem0eri

inormasi terkait eristia 0ersejarah ses#ai

.an meminta inormasi terkait

.engan konteks engg#naann1a

 eristia 0ersejarah ses#ai .engan konteks engg#naann1a

3..%. Men&e'askan #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an

#ns#r ke0ahasaan 0e0eraa teks re"o#nt lisan .an t#lis .engan mem0eri .an meminta inormasi terkait eristia 0ersejarah ses#ai .engan konteks engg#naann1a

3..3. Menentkan  #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an

#ns#r ke0ahasaan 0e0eraa teks re"o#nt lisan .an t#lis .engan mem0eri .an meminta inormasi terkait eristia 0ersejarah ses#ai .engan konteks engg#naann1a

 3 eristia . $eks recount  3  0ersejarah .." Menan#kap  makna se"ara

kontekst#al terkait #ngsi sosialstr#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaan teks recount  lisan  lisan .an t#lis terkait eristia 0ersejarah  lisan ..% Men*sn  teks recount  lisan .an t#lis- en.ek .an se.erhanaterkait eristia 0ersejarah.engan memerhatikan #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaan- se"ara 0enar .an ses#ai konteks

..".". Men*e!tkan  makna se"ara kontekst#al

terkait #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaan teks recount  lisan  lisan .an t#lis terkait  eristia 0ersejarah ..".%. Men&e'askan  makna se"ara kontekst#al

terkait #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaan teks recount  lisan  lisan .an t#lis terkait  eristia 0ersejarah ..%.". Mem!edakan  teks recount  lisan  lisan .an t#lis-

 en.ek .an se.erhana- terkait eristia  0ersejarah- .engan memerhatikan #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaanse"ara 0enar .an ses#ai konteks ..%.%. Men*ntin#  teks recount  lisan  lisan .an t#lis-

 en.ek .an se.erhana- terkait eristia  0ersejarah- .engan memerhatikan #ngsi sosial- str#kt#r teks- .an #ns#r ke0ahasaanse"ara 0enar .an ses#ai konteks  lisan .an t#lis- en.ek ..%.3. Men'is teks recount  lisan .an se.erhana- terkait eristia 0ersejarah.engan memerhatikan #ngsi sosial- str#kt#r  teks- .an #ns#r ke0ahasaan- se"ara 0enar .an ses#ai konteks

C. Mater Materii Pem!e Pem!e'a& 'a&ara aran n 

F#ngsi Sosial

Melaorkan- men"eritakan- 0er0agi engalaman- mengam0il tela.an- mem0anggakan 

Str#kt#r $eks 4aat men"ak#: - 5rientasi - 6r#tan keja.ian/kegiatan - 5rientasi #lang



6ns#r Ke0ahasaan

- Kalimat .eklarati .an interogati .alam simle ast- ast "ontin#o#s- resent ere"t.an lainn1a 1ang .ierl#kan

- A.7er0ia engh#0#ng akt#: first, then, after that, before, when, at last, finally- .s08 - A.7er0ial .an rasa reosisional en#j#k akt#8 -  Nomina sing#lar .an l#ral .engan ata# tana a, the, this, those, my, their - .s08

- 6"aan- tekanan kata- intonasi- ejaan- tan.a 0a"a- .an t#lisan tangan 

$oik  Peristia 0ersejarah 1ang .aat men#m0#hkan erilak# 1ang term#at .i KI 8

D. Ke#iatan Pem!e'a&aran

". Perteman Pertama (3 JP)

3.7.1.  Mengidentifikasi  fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait  peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 3.7.2.  Menjelaskan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya 3.7.3.  Menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya

A8

Kegiatan Pen.ah#l#an



Pen.i.ik menge"ek kesiaan eserta .i.ik 0elajar 0aik se"ara isik ma##n



se"ara sikologis8 Pen.i.ik menan1akan engalaman eserta .i.ik .alam 0er0ahasa Inggris )so"ial

 

"hat+ Pen.i.ik menjelaskan t#j#an em0elajaran ata# kometensi 1ang akan .i"aai Pen.i.ik men1amaikan garis 0esar "ak#an materi .an enjelasan tentang kegiatan 1ang akan .ilak#kan eserta .i.ik #nt#k men1elesaikan latihan9latihan .an t#gas .alam em0elajaran8

B8

Kegiatan Inti 

Peserta .i.ik men.engarkan/ mem0a"a teks re"o#nt se.erhana .engan memerhatikan #ngsi sosial- str#kt#r teks- #ns#r ke0ahasaan- ma##n ormat



 

 en1amaian/ en#lisann1a8 4engan 0im0ingan .an arahan g#r#- eserta .i.ik memertan1akan antara lain er0e.aan antara 0er0agai jenis teks re"o#nt se.erhana8 Peserta .i.ik memertan1akan eng#"aan .an isi teks re"o#nt se.erhana Peserta .i.ik men"ari 0er0agai jenis teks re"o#nt se.erhana .ari 0er0agai



s#m0er8 Peserta .i.ik 0erisk#si .engan kelomokn1a mengenai teks re"o#nt se.erhana



1ang mereka .aat .ari 0er0agai s#m0er8 Peserta .i.ik men1amaikan/ memresentesikan hasil .isk#si kelomokn1a



mengenai teks re"o#nt se.erhana 1ang s#.ah .i.isk#sikan Peserta .i.ik men.aatkan ee.0a"k .ari g#r# mengenai resentasi hasil .isk#si kelomokn1a mengenai teks re"o#nt se.erhana

8 Kegiatan Pen#t# Peserta .i.ik .engan 0im0ingan g#r# men1im#lkan em0elajaran hari it#8 Pen.i.ik mem0erikan #man 0alik em0elajaran8 Pen.i.ik men1amaikan ren"ana em0elajaran #nt#k ertem#an 0erik#tn1a8 %. Perteman Keda (3 JP)   

4.7.1.1.  Menyebutkan makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah 4.7.1.2.  Menjelaskan makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis terkait peristiwa bersejarah 4.7.2.1.  Membedakan teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur tek s, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks 4.7.2.2.  Menyunting  teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur tek s, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

4.7.2.3.  Menulis teks recount lisan dan tulis, pendek dan sederhana, terkait peristiwa bersejarah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur tek s, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks A8 Kegiatan Pen.ah#l#an 



  

Pen.i.ik menge"ek kesiaan eserta .i.ik 0elajar 0aik se"ara isik ma##n se"ara  sikologis8 Pen.i.ik menan1akan engalaman eserta .i.ik .alam 0er0ahasa Inggris )so"ial "hat+ Pen.i.ik meng#las singkat materi/kegiatan .i ertem#an se0el#mn1a8 Pen.i.ik menjelaskan t#j#an em0elajaran ata# kometensi 1ang akan .i"aai Pen.i.ik men1amaikan garis 0esar "ak#an materi .an enjelasan tentang kegiatan 1ang akan .ilak#kan eserta .i.ik #nt#k men1elesaikan latihan9latihan .an t#gas .alam em0elajaran8

B8 Kegiatan Inti 

Peserta .i.ik mem0a"a ertan1aan9ertan1aan 1ang 0erkaitan .engan teks re"o#nt



se.erhana tentang eristia 0ersejarah 1ang akan .i0a"a8 Peserta .i.ik mem0a"a teks re"o#nt se.erhana tentang eristia 0ersejarah .engan



"eat .an seksama )skimming+8 Peserta .i.ik menjaa0 ertan1aan mengenai teks re"o#nt se.erhana tentang



 eristia 0ersejarah 1ang s#.ah .i0a"a8 Peserta .i.ik memeroleh 0alikan ) feedback + .ari g#r# mengenai jaa0an tentang



teks re"o#nt se.erhana 1ang s#.ah .i0a"a8 Peserta .i.ik mem0a"a .an menganalisa 0e0eraa jenis teks re"o#nt r#mang



se.erhana Peserta .i.ik melengkai teks r#mang 0e0ent#k re"o#nt 1ang .i0a"a .engan



#ngkaan 1ang terse.ia .engan teat8 Peserta .i.ik mem0#at kerangka .ari se0#ah teks re"o#nt se.erhana tentang





 engalaman 1ang ernah eserta .i.ik alami Peserta .i.ik men.aat ee.0a"k .ari g#r# tentang kerangka karangan 1ang mereka s#s#n Peserta .i.ik men#liskan ermasalahan .alam mengg#nakan 0ahasa Inggris #nt#k mem0#at teks re"o#t se.erhana

8 Kegiatan Pen#t#   

Peserta .i.ik .engan 0im0ingan g#r# men1im#lkan em0elajaran hari it#8 Pen.i.ik mem0erikan #man 0alik em0elajaran8 Pen.i.ik men1amaikan ren"ana em0elajaran #nt#k ertem#an 0erik#tn1a8

3. Perteman Keti#a+ (3 JP)  E!"#!$% 

A8 Kegiatan Pen.ah#l#an 



  

Pen.i.ik menge"ek kesiaan eserta .i.ik 0elajar 0aik se"ara isik ma##n se"ara  sikologis8 Pen.i.ik menan1akan engalaman eserta .i.ik .alam 0er0ahasa Inggris )so"ial "hat+ Pen.i.ik meng#las singkat materi/kegiatan .i ertem#an se0el#mn1a8 Pen.i.ik menjelaskan t#j#an em0elajaran ata# kometensi 1ang akan .i"aai Pen.i.ik men1amaikan garis 0esar "ak#an materi .an enjelasan tentang kegiatan 1ang akan .ilak#kan eserta .i.ik #nt#k men1elesaikan latihan9latihan .an t#gas .alam em0elajaran8

B8 Kegiatan Inti 

6langan ;arian

8 Kegiatan Pen#t#   

Peserta .i.ik .engan 0im0ingan g#r# men1im#lkan em0elajaran hari it#8 Pen.i.ik mem0erikan #man 0alik em0elajaran8 Pen.i.ik men1amaikan ren"ana em0elajaran #nt#k ertem#an 0erik#tn1a8

E. ,eknik Peni'aian

$eknik Penilaian $es tert#lis $es lisan  

Bent#k Penilaian Menent#kan #ngsi sosial- str#kt#r teks .an #ns#r ke0ahasaan .ari se0#ah teks re"o#nt Menjaa0 ertan1aan mengenai se0#ah teks re"o#nt 1ang men"eritakan eristia  



 0ersejarah Men1#s#n se0#ah teks re"o#nt se.erhana 1ang 0erh#0#ngan .engan engalaman  ri0a.i eserta .i.ik 

> >

Intro.#"tion is attention9getting- la1s o#t the  ro0lem ell- an. esta0lishes a rameork or the

>

rest o the resentation8 $e"hni"al terms are ell9.eine. in lang#age aroriate or the target a#.ien"e8 Presentation "ontains a""#rate inormation8 Content (0 points)

Material in"l#.e. is rele7ant to the o7erall message/  #rose8 Aroriate amo#nt o material is reare.- an.  oints ma.e rele"t ell their relati7e imortan"e8 $here is an o07io#s "on"l#sion s#mmari@ing the  resentation8

>

4eli7er1 is oise.- "ontrolle.- an. smooth8

>

Goo. lang#age skills an. ron#n"iation are #se.8

>

is#al ai.s are ell reare.- inormati7e- ee"ti7ean. not .istra"ting8 Length o resentation is ithin the assigne. time limits8 Inormation as ell "omm#ni"ate.8

S-ore

,ota' Points

'8 Penilaian $es $ert#lis

>

>