Katherin Ley de La Reforma Magisterial
April 20, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Leymagisterial de la reforma Área: desarrollo y defensa nacional Docente: M Sc Juan alexander Condori palomino Dicente: Dicent e: Katherin Katherin Deysi Deysi vasquez vasquez parqu parque e
LEY DE REFORMA MAGISTERIAL N a ivlaoss rpeúlbl aciicoonsede s eendtruecac elióEnstbás adsoic rocfoespr oroduc es uct qutievapyreestnanlasseirnvstan iocieas n dlaes gIe.Est.ióyn perduc ogcraam aas edourm cat ati bli aci bá icaay ylotsécpnic ni prod sticanc du tiv iva descentralizada.
CARRERA PÚBLICA FORMACIÓN CONTINUA
MAGISTERIAL REMUNERACIONES
DEBERES Y DERECHOS
REGULA EVALUACIÓN
ESTÍMULOS E INCENTIVOS
POBLACIÓN IETP ncluye docentes EBR, EBE, EBA y PROFESORES CONTRATADOS
164 961
PROFESORES NOMBRADOS
233 927
Fuente: SUP, agosto 2017
AUXILIARES DE EDUCACIÓN NOMBRADOS
10 725
AUXILIARES DE EDUCACIÓN CONTRATADOS
11 519
ESTRUCTURA DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Y REMUNERACIONES
Reestructuración Reestructur ación de la carrer ca rreraa pública magisterial Hoy
Febrero 2017
5 años 5 años 5 años
4 años
8va Escala Magisterial
7ma
3 años
Escala Magisterial
3 años
6ta Escala Magisterial
4 años
5ta Escala Magisterial
4 años 4 años
4ta Escala Magisterial
3 años
2da Escala Magisterial
1era Escala Magisterial
2 años
-1 8va Escala Magisterial
-2 7ma Escala Magisterial 6ta Escala Magisterial
3 años 2 -1 5ta Escala Magisterial
-1 4ta Escala Magisterial 2 años -2 3ra Escala Magisterial
3ra Escala Magisterial 3 años
Hasta el retiro retiro
Hasta el ret retiro iro
-1 2da Escala Magisterial 1era Escala Magisterial
Ingreso del profesor nombrado
RIM Remuneración Integra Mensual
Asignaciones
+
Cargos , tipo y ubicación de I.E.
+
Beneficios CTS, luto y sepelio , ATS
+
Incentivos Bono atracción
Mejora del piso salarial para los docentes nombrados nombrados •
Incremento gradual, en 2 tramos: 1er tramo (marzo 2017): S/1 780 x mes (docentes escala1) 2do tramo (noviembre 2017): S/2 mil x mes (docentes escala 1) •
•
Incremento salarial 1ª 1ª escala 2016-2017 Año 2 016
RIM S/ 51.83
Jornada 30 h
Salario S/1 554
2017 – I
S/ 59.35
30 h
S/1 780
2017 – II
S/ 66.67
30 h
S/ 2 000
Como resultado del primer tramo: +235 mil docentes nombrados: 95% (escala 1 a 4): incremento entre S/110 y S/300 5% (escala 5 y 6): incremento de entre S/330 y S/390 •
•
Incremento de las remuneraciones por escalas de los docente nombrad nombrados os 4000.00
3500.18
3500.00
3115.88
3000.15
3000.00 2500.00
2000.10 2000.00
2400.12 2136.60
2200.11 1958.55
1780.50
2600.13 2314.65
2670.75 3109.80 2643.33
2176.86 1943.63
1500.00
1554.90
1710.39
1000.00 500.00 0.00 1era
2da
3er 2016
• •
4ta 2017 (MAR)
2017 (NOV)
RIM de profesor con jornada de 30 horas Actualmente no hay profesores en la sétima y octava escala magisterial
5ta
6ta
Beneficios para el profesor nombr nombrado ado 2 RIM 2 RIM S/3,000 Monto único
Otorgamiento de asignaciones monetarias por laborar labor ar en las siguientes plazas: Asignaciones por tipo y ubicación de la escuela
•
Por laborar en II.EE.
Unidocente
S/. 200
Multigrado Bilingüe
S/. 140 S/. 50
Bilingüe y acreditado
S/. 100
Por laborar en zona
Rural 1*
S/. 500
Rural 2*
S/. 100
Rural 3*
S/. 70
Frontera
S/. 100
VRAEM
S/. 300
•
Se incrementó de S/. 200 a S/. 500 la asignación correspondiente a escuelas más alejadas (Rural 1). Actualmente, más de 168 mil docentes, tanto nombrados como contratados,, reciben algún contratados tipo de asignación.
*Según criterios establecidos en la R.M 121-2017-MINEDU para el año 2017 Fuente:: MINEDU Fuente
Política remunerativa: profesor contratado Incrementos benefician a más 164 mil docentes contratados Asignaciones por tipo y ubicación de la escuela
AGOSTO 2017
Por laborar en II.EE.
Unidocente
41
Multigrado Bilingüe
24
h 2014 Bilingüe y acreditado
2013
24 h
S/. 140 30 S/. 50 40
2015
h
S/. 100
24 h
h
30 h
40 h
26
30
40
h
h
h
26 h
30 h
S/1 733
S/2 000
40 h
30 y 40 h
Por laborar en zona
24
30 y 40
Rural 1*
S/. 500
h
h
Rural 2*
S/. 100
Rural 3*
S/. 70
Frontera
S/. 100
S/1 108 S/1 196
2016
S/. 200
NOVIEMBRE 2017
RAEM S/1V208 S/1 296
S/1 244
/. 30S/1 0 694 S/1 S396
S/1 244 S/1 554 S/2 073
S/1 543
S/1 780
S/2 374
S/2 666
*Según criterios establecidos en la R.M 121-2017-MINEDU para el año 2017 Fuente:: MINEDU Fuente
Beneficios a profesores contratados A partir de setiembre de 2017, de acuerdo con lo dispuesto por el Decreto de Urgencia N° 011-2017, los beneficios para los docentes contratados son los siguientes:
Bonificaciones por tipo y ubicación de la IE Aguinaldo por Fiestas Patrias y Navidad acaci ones Trunca Truncass Vacaciones Subsidio por Luto y Sepelio Compensación por Tiempo de Servicios A partir de noviembre se eleva la remuneración mensual a S/2 000 (jornada de 30 horas pedagógicas)
Evaluaciones a docentes
Evalua luacion ciones es Docen Docentes tes 2014 2014 - 201 2017 7 Eva 2014 Evaluación Excepcional de Directivos Evaluados: +8.4 mil Ratificados: +3 mil
Primer Concurso Excepcional Concurso Excepcional Reubicación Docente en III, IV, V, VI EscalaAcceso a Cargos Directivos Evaluados: +129 mil Evaluados: +43 mil Reubicados: +23 mil Plazas adjudicadas: + 12 mil
10 evaluaciones finalizadas
2015 Segundo Concurso Reubicación en III, Excepcional IV, V, VI Escala Evaluados: +107 mil Reubicados: +31.9 mil
Evaluación Excepcional Nombramiento Nombramient o Interino Evaluados: +4.6 mil Superaron evaluación: +500
Concurso de y Nombramiento Contratación EBR Evaluados: +192 mil Ganaron plaza: +8 mil
Concurso Ascenso II Escala
Concurso Acceso a Cargos Directivos de IE + Especialistas
Evaluados: +50.7 Ascendieron: +8.5mil mil
Evaluados: +20.8 mil +4.6 mil Plazas adjudicadas: adjud icadas:
2016 Concurso Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE Evaluados: +8.9 mil 456 Plazas adjudicadas:
906 mil evaluados
2017 (evaluaciones en proceso) Concurso de Nombramiento y Contratación Evaluados: +208 mil Clasificados: + 22 mil
Concurso Ascenso II a VII Escala Evaluados: +123 mil Clasificados: + 49.6 mil
Evaluación Desempeño Docentes Inicial (escalas 3 a 8) Habilitados: +5.6 mil
Concurso de Ascenso II a VII Escala para Docentes ETP Inscritos: +1.2 mil
4
evaluaciones en proceso
Fuente: DIED 2017
proceso
Evaluación de Desempeño Docente
Tiene función formativa, pues está articulada al MBDD y los resultados brindarán retroalimentación específica al docente. Sus criterios e instrumentos son públicos, lo que garantiza total transparencia. •
Mediante 4 instrumentos se evalúan 12 desempeños: Observación de aula o Pauta de observación de la gestión del espacio y los o materiales Encuesta a familias o Pauta de valoración del compromiso y responsabilidad A cargo de los Comités de Evaluación Descentralizados, integrados por miembros capacitados y certificados. o
•
Evaluación de Desempeño Docente SEIS DESEMPEÑOS OBSERVADOS EN EL AULA
Evaluación de Desempeño Docente •
Aprueba o
•
Queda habilitado para el ascenso
No aprueba Recibe capacitación de 6 meses para mejorar su desempeño Pasa a primera evaluación extraordinaria o
o
FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO
Marco estratégico: Modelo formativo Contribuir en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y el desempeño de los docentes y directivos en servicio, a través de la conducción, conducción , promoción, implementación, implementa ción, seguimiento, supervisión, y evaluación de programas y acciones de Formación Docente en Servicio.
, l e v i e n , u l q a r o f u n r ) e o E I n n o a e c b d r d u o a ( p d i l i a t s r r u e t v l i D u c r e t n i
Especialización
T I C –
FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO
Público objetivo
Docentes Directivo Formadores
É t i c a –
Mejora continua
Inducción
I d e n t i d a d y v a l o r e s
Enfoque por competencias Aprendizaje situado Crítico
– reflexivo
Orientación
a la práctica
Aprendizaje colaborativo Med Mediac iación ión -
Zonaa de Zon de Desarrollo Próximo
Condiciones de sostenibilidad: Liderazgo pedagógico y Trabajo colegiado
Marco estratégico: Progresión del modelo formativo P1
e t n e c o D
P2
P3
Busca forta fortalecer lecer compe competencias tencias para desarroll desarrollar ar mo model delos os de for formac mación ión docent docentee centra centrados dos en la escu escuel ela, a, co com m o pr ooce ceso soss d e f oorrmac ació iónn en la acción basados en enfoque reflexivo y tr tran ansf sfor orma mado dorr de la lass prác práctic ticas as de ense enseña ñanz nza, a, orientado a la construcción de la profesionalidad docente e t n e c
o ñ o D e o p ñ m e e p s e m D e s e n D e u e B d l s e e d r a o d c n r a á t s M E
Inducción
Formador especializado
Especialización
Mejora continua Estándares de Diseño de Acciones Formativas
l a n o i c a N o l u c í r r u C
Busca la inserción laboral del profesor novel. Sus componentes son identidad y valores, pedagógico, y cultura escolar.
o v i t c e r n i e D u B o l ñ e e d p o m c e r e a s M D
Progresión 1
Progresión 2
Progresión 2
Es Está tá or orie ient ntad adoo a desa desarr rrol olla larr y fo fort rtal alec ecer er las las co comp mpet eten enci cias as del del prof profes esor or de aula aula ne nece cesa sari rias as para para la ense enseña ñanz nzaa en co cohe here renc ncia ia co conn el Cur Curríc rículo ulo Naci Naciona onal. l. Asimis Asimismo, mo, for fortal talece ece el man manejo ejo teóric teóricoo - práctic prácticoo den los últimos avances de la pedagogía y las disciplinas rel relaci aciona onadas das con el pro propós pósito ito de mejora mejorarr la prácti práctica ca pedagó pedagógica gica del prof profes esor or.. A part partir ir de la Prog Progre resi sión ón 3 se podr podrán án desa desarr rrol olla larr as aspe pect ctos os fo form rmat ativ ivos os re rela laci cion onad ados os co conn lo loss ro role less de doce docent ntee inve invest stig igad ador or y docente docen te innov innovador. ador. P3 P1 P2 L a f oorrmac ació iónn d e direc irectt iivv os os t iien enee po r final inalid idad ad f oorrt aallec ecer er las co com mp eett eenc ncia iass pr ooff eesi sioonal nal es es d eell p ro rof eeso sorr par araa ejer ejerce cerr ca carr go gos d irir eect ctiv ivoos en una una inst instit ituc ució iónn ed educ ucat ativ iva. a. La f oorrmac ació iónn inco nco rrpp oorra aspectos aspect os pedagó pedagógicos, gicos, admi administra nistrativos, tivos, financi financieros eros y or organ ganiz izaci acion onal ales es que que le perm permit itan an ejer ejerce cerr ta tant ntoo el l id ider eraz azgo go p eeddagó agógico gico co com mo inst instit ituc ucio iona nall y una una gest gestión ión efi eficaz caz y efi eficie ciente nte..
Docente especializado
s e r o l a v y d a d i t n e d I a c i t É C , I T
Director especializado
INCENTIVOS Y ESTÍMULOS
Carreraa Pública Magisterial Bono de atracción a la Carrer •
Bono de 18 mil soles para docentes que ocupen el tercio superior en Concurso de Nombramiento.
•
Busca atraer a los mejores docentes a la Carrera Pública Magisterial.
•
Distribuido en 3 armadas anuales de 6 mil soles en los primeros 3 años de servicio.
•
Evaluados : 192 mil Superaron puntajes mínimos: mil (13%)25
Ganaron plaza: más de 8 mil (4%)
2 702 docentes beneficiarios (concurso nombramiento 2015) - 72% son mujeres mujeres
Obtuvieron Bono: 2,7mil (1.4%)
- 28% sson on vvaro arones nes Concurso Concur so de nomb nombrami ramient entoo 2015
Beca vocación maestro •
Beca integral para formación inicial docente que se imparte en universidades e institutos
•
pedagógicos. Busca atraer a jóvenes talentosos a la docencia y al sistema educativo público. •
•
3 convocatorias a la fecha (2014-2016) 1 454 becarios a la fecha que se incorporarán en 2021 al sistema educativo público.
Reconocimiento a la trayectoria y a las buenas prácticas docentes Sistema de reconocimiento a las buenas prácticas docentes
Palmas Magisteriales
Encuentr o nacional y regional de Buenas Prácticas Docentes Red de Docentes Innovadores
Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes
• •
• •
Creada Crea da en 19 1949 49.. Máxima condecoración a maestros y profesionales que han contribuido de mane nerra extr traaordinar ariia a la ed educ ucac aciión, cienc cie ncia, ia, cul cultu tura ra y tec tecno nolo logí gíaa del pa país ís.. Bonificacion Bonifi caciones es económ económicas icas vitalic vitalicias. ias. + 2000 profesio ionnal ales es condeco corrados a la fecha.
•
• • • • •
Busca vi vissibilizar, reconocer, difundir, adaptar y fome fo ment ntar ar la ré répl plic icaa de bu buen enas as pr prác áctic ticas as do docen cente tess niv nivel el nacional. + 8 00 0000 do doce cente ntess pa part rtici icipa pant ntes es + 4 50 5000 pr prác áctic ticas as pr pres esent entad adas as 134 bue buenas nas prá práctic cticas as rec recono onocid cidas as 335 doc docente entess gan ganado adores res con res resolu olució ciónn mini ministe sterial rial Ingr In gres esoo de RM a inf infor orme me es esca cala lafo fona nari rioo ot otor orga ga pu punt ntuac uación ión
en et etap apaa de desc scent entra rali liza zada da de co conc ncur urso so de as ascen censo so
Beca Excelencia Académica para para hijos de Docentes nombrados nombr ados de la Carrera Pública Magisterial •
•
Beca Be ca in inte tegr gral al para la realización de estudios de pregrado. Cubre costos de matrícula, pensión por 10 semestres
académicos,
alojamiento
útiles,
movilidad
y
(si tuvieran que trasladarse a otra
ciudad). •
Los
estudios
se
realizan
en
Institutos
Univ Un iver ersid sidade ades, s, de ges gesti tión ón púb públi lica ca y pr priv ivada ada.. •
•
fechaa (2 (201 0166-20 2017 17)) 2 conv convoca ocator torias ias a la fech 684 becari becarios os
y
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