katharine kolcaba ppt.pptx

Katharine Kolcaba Comfort theory 

Kelompok 9

Biografi Katharine Kolcaba  

Comfort theory merupakan teori pertama kali dikembangkan tahun 1990 oleh Katharine Kolcaba. Katharine Kolcaba lahir dan dididik di Cleveland, Ohio. Pada tahun 1965, ia menerima diploma di bidang keperawatan dan praktik paruh waktu elama bertahun!tahun dalam keperawatan medikal bedah, perawatan "angka pam"ang, dan home care eblum kembali melan"ukan pendidikan. Pada tahun 19#$, ia lulu %& pada kela '(& di Case Westren Reserve University )C*%+ -rance Pane /olton (chool o- nuring, dengan peialiai di gorontalo. (ementara ekolah Kolcaba beker"a "uga ebagai kepala ruangan di unit imenia. alam kontek praktek inilah dia mulai memikirkan teori tentang kenamanan paien.

Konsep Utama Teori Kenyamanan adalah pengalaman yang diterima oleh seseorang dari suatu intervensi. Hal ini merupakan pengalaman langsung dan menyeluruh ketika kebutuhan fisik, psikospiritual, sosial, dan lingkungan terpenuhi (Peterson & Bredow, 2!". Konsep teori kenyamanan meliputi kebutuhan kenyamanan, intervensi kenyamanan, variabel intervensi, peningkatan kenyamanan, perilaku pen#ari kesehatan, dan integritas institusional.

LANJUTAN Kol#aba awalnya menggunakan ide dari $ teori keperawatan untuk mensintetis atau mendapatkan %enis kenyamanan dalam analisa konsep (Kol#aba & Kol#aba '' dalam lligod 2)",

 

*elief (Bantuan+orongan"

 

-ase (Kemudahan"

 

rans#enden#e (Kelebihan"

KERANGKA TEORI  

Pentingnya perawatan kesehatan

 

/ntervensi kenyamanan

 

/ntervensi variabel

 

Kenyamanan

 

Perilaku men#ari kesehatan

 

/ntegritas kelembagaan

 

Praktik terbaik

 

Kebi%akan terbaik

Kerangka Konseptal !ari Teori Ken"amanan

#etapara$igma Kepera%atan #enrt Katharine Kolcaba  

Health

 

Nursing

 

Person

 

Environment

Asmsi Teori &onfort Kolcaba  

Clarifity (Kejelasan)

eori ini memandang pasien sebagai makhluk holisti# yang memiliki respon kompleks terhadap stimyulus untuk meningkatan kenyamanan dalam konteks pengalaman fisik, psikospiritual, so#ial kultural dan lingkungan. Kol#aba men%elaskan semua konsep teorinya se#ara teoritis, operasional dan %elas sehingga mudah untuk dipahami.

 

Simplicity (Kesederhanaan)

eori ini sederhana karena rasa nyaman merupakan kebutuhan dasar manusia dan variable 0 variable rasa nyaman ini dapat di%adikan tolak ukur keberhasilan pemberian intervensi keperawatan. imana dasar utama dari teori ini adalah pemberian asuhan keperawatan difokuskan pada kebutuhan holisti# pasien. eori ini menggunakan teknlogi yang rendah, namun pada perkembangannya dapat %uga diaplikasikan menggunakan teknologi tinggi.

 

Generality (Keumuman)

eori ini mempunyai tu%uan untuk memenuhi kebutuhan rasa 1yman pasien menurut tingakt relief, ease , dan trans#enden#e yang terintegrasi kedalam ) konteks pengalaman holisti# yang terdiri dari fisik, psikospiritual, sosiokultural dan lingkungan

Accessibilit" 'Aksessibilitas( Kolcaba telah melakukan banak penelitian diberbagai kalangan umur dan berbagai "eni prekteik keperawatan dan telah mengembangkan berbgai tool tentang com-ort eperti general comfort questionnaire, visual Analog Scale, Radiation theray comfort questionare, urinary in continence and frequency comfort !ehaviors chec"list ang dapat dikembangkan melalui penelitian lan"utan.

 

 

Derivable Consequence

eori #omfort dapat digunakan sebagai kerangka untuk penilaian pasien, beik menggunakan erbal *ating 3#ale (dalam klinis" dan 4omfort 5uestionnaires (dalam penelitian". plikatifnya perawat dapat menilai tingkat nyeri dan kenyaman pasien menggunakan *3 dan 645.

A)LIKA*I TEORI )! )E#BERIAN A*U+AN KE)ERA,ATAN

*t$" Kass  

nak C 9 tahun di rawat di %( puat ru"ukan , beraal dari uku unda , mengalami '2 ) kut 'eloid 2eukemia  paca pemberian Kemoterapi pada -ae pro-ilaki di mana kemoterapi di harapkan dapat menge"ar el!el blat ang mungkin lari ke otak nak C mengeluh keakitan, lemah, mual bahkan ampai muntah dan cenderung geliah. kti-ita anak C ebagian dibantu perawat dan keluarga , anak C mengalami riwaat hopitaliai terdahulu ketika mendapatkan kemotrerapi pada -ae induki. orang tua anak C ering mengeluh tentang kondii anakna dan erinng bertana kepada perawat tentanng harapan anakna.

Lan-tan  

Kecemaan "uga bertambah dengan ketidak hadiran keluarga terutama orang tua karena haru menguru adminitrai untuk biaa perawatan anakna begitu "uga ketika anak di rawat anak meraa edih karena tidak bia bermain dengan teman!temanna. Keluarga ang lain "uga "arang ada ang berkun"ung karena alaan tempat ang "auh. 2ingkungan ruangan %( cenderung tidak tertata rapi, berbau kurang edap dan ruangan tidak dikondiikan untuk ruang anak di mana tidak terdapat tempat untuk bermain.

Aplikasi Teori &omfort )a$a )era%atan Anak. #enggnakan *trktr Taksonomi  

+ntuk mengatai treor ang timbul elama hopitaliai, maka perawat anak dapat menerapkan alah atu middle range theor, aitu theor o- com-ort dari Katharine Kolcaba. Penggunaan teori ini angat mudah diterapkan dalam praktik. ari hail penelitian dilaporkan bahwa paien meraa kebutuhan mereka telah dipenuhi dan mereka meraa lebih ehat. Oleh karena itu kelompok tertarik untuk membaha teori Com-ort dan aplikaina dalam auhan keperawatan anak.

)ENGKAJIAN KE)ERA,ATAN

Tin$akan Kepera%atan !an Inter/ensi Tipe Tindakan era!atan Kenyamanan "tau #ntervensi 3tandar /ntervensi Kenyamanan

Contoh

. 7onitor tanda8tanda vita9 2. Hasil pemeriksaan laboratorium $. 9akukan pengka%ian nyeri se#ara komprehensif  ). %arkan teknik non8farmakologi (seperti teknik relaksasi" pada anak :. 7elakukan program pengobatan ;. enaga perawat yang kompeten

LANJUTAN elatihan$ %imbin&an 'Dukun&an emosional Dukun&an spiritual *Den&arkan klien anak dalam men&un&kapkan rasa cemasnya +Doron& keluar&a untuk men&ekspresikan perasaannya men&enai kehidupan anak sebelum di dia&nosa dan prospektif anak untuk bertahan hidup Kenyamanan