K9 Pengurusan Disiplin

 

PENGURUSAN TINGKAH LAKU DAN DISIPLIN

1

 

DISIPLIN…..   DISIPLIN….. Peraturan-peraturan yang perlu dipatuhi oleh seseorang murid di sekolah bagi mewujudkan tingkahlaku yang baik demi kesempurnaan kehidupan. Kesanggupan seseorang murid menghormati dan mematuhi kehendak undang-undang / peraturan-peraturan yang telah ditetapkan sama ada suka atau pun tidak. 2

 

PENGURUSAN DISIPLIN 1.

PENGENALAN 1.1. Merupakan alat untuk mempertahankan hak individu yang hidup dalam satu kelompok 1.2. masyarakat. Perkara penting perlu diperhatikan terutama isu berkaitan dakwaan mahkamah. 1.3. Mengandungi dokumen undang-undang cth. Akta Pendidikan, Surat Pekeliling. 1.4. Konsep  Konsep  –  – “In-loco parentis” parentis” dan “Duty of care”   care”

3

 

2.

TANGGUNGJAWAB PENGETUA / GURU-GURU 2.1. “Vicarious Liability” Liability” – bertanggungjawab  – bertanggungjawab secara langsung terhadap semua perkara di sekolah yang dilakukan oleh warga sekolah terhadap murid-murid. 2.2. Umumnya – Umumnya – mendidik,  mendidik, menjaga dan “duty of care”. care”.   2.3. Penyeliaan di Bilik Darjah – Darjah – perlu  perlu menyelia dan memastikan keselamatan dan mengambil langkah proaktif pencegahan serta menyelia dengan kadar munasabah. 2.4. Pengetua – Pengetua – mengambil  mengambil maklum dokumen undang-undang, berkongsi / menyebarluas, mengingatkan staf secara konsisten dan perlu memastikan guru mahir / tahu. 2.5. Guru – Guru –  “In “In--loco parentis” / parentis” / tanggungjawab  tanggungjawab spt. Ibu bapa. Cuai boleh didakwa. 4

 

3.

PROSEDUR TINDAKAN DISIPLIN SEKOLAH 3.1.Tindakan yang betul a) Diberitahu – Diberitahu – kesalahan  kesalahan & hukuman b) Keterangan bela diri c) Kemuka Rayuan - didengari d) Jatuh hukuman dengan adil. 3.2.Rujuk – Buku 3.2.Rujuk –  Buku Tatacara Pengurusan Disiplin Sekolah & Surat Pekeliling Ikhtisas 3.3.Elak hukuman  hukuman  – tidak – tidak tepat, mendera menjatuhkan maruah & tidak ikut surat pekeliling ikhtisas 5

 

ORDINAN PELAJARAN 1957 PERATURAN DISIPLIN 1959

6

 

Peraturan 4 dalam Peraturan-Peraturan Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959: (Tanggungjawab guru besar atas disiplin)

“Guru Besar adalah orang yang bertanggungjawab ke atas disiplin sekolah” dan bagi maksud itu hendaklah “mempunyai kuasa ke atas guru-guru guru -guru dan murid-murid murid-murid di sekolah itu.”  itu.” 

7

 

Peraturan 5 dalam Peraturan-Peratu Peraturan-Peraturan ran Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959: (Kuasa-Kuasa guru besar)

Bagi maksud menjaga disiplin dalam kalangan murid-murid,guru besar hendaklah mempunyai kuasa menjalankan hukuman-hukuman sekolah yang biasa sebagaimana perlu atau bermanfaat  bermanfaat 

8

 

PERATURAN

6

PERWAKILAN KUASA OLEH GURU BESAR

GURU BESAR SESEBUAH SEKOLAH BOLEH DARI SEMASA KE K E SEMASA, SEMASA, TERT TERTAKLU AKLUK K KEP KEPADA ADA APA-AP APA-APA A SYARA SY ARAT T DAN HAL YANG YANG DIF DIFIKIR IKIRKAN KAN PATUT MEWAKIKAN KUASA DISIPLIN SEKOLAH DAN KUASA MENJALANKAN HUKUMAN KEPADA GURU-GURU LAIN DI SEKOLAH ITU AT ATAU KEP KEPADA ADA MURID MURID-MUR -MURID ID YANG YANG DITE DITET TAPKAN OLEHNYA BAGI MAKSUD ITU TETAPI     YANG ANG DISEBUT DISEBUT DI ATAS TIDAK SEORANGPUN SEORANGPUN GURU  Y ATAU MURID MURI D BOLEH MENJALANKAN KUASA ITU MELAINKAN DENGAN ARAHAN TERTENTU DENGAN SYARAT BAHAWA KUASA MENJALANKAN HUKUMAN DERA TIDAK BOLEH DIW DIWAKILKAN AKILKAN KEP KEPADA ADA MANA-MANA ORANG SELAIN GURU BERDAFTAR.

9

 

PERATURAN

8

KUASA GURU BESAR MENGGANTUNG PERSEKOLAHAN ATAU MEMBUANG MURID DARI SEKOLAH

PADA BILA-BILA MASA SAHAJA DIDAPATI DENGAN MEMUASKAN HATI GURU BESAR SESEBUAH SEKOLAH :(A) SEBAGAI SEBAGA I PERLU AT ATAU DIKEHENDAKI DIK EHENDAKI BAGI MAKSUD MENJAGA DISIPLIN AT ATAU KETENTERAMAN K ETENTERAMAN DI MANAMANA SEKOLAH YANG SESEORANG MURID PATUT DIGANTUNG PERSEKOLAHANNYA ATAUPUN DIBUANG SEKOLAH SEKOL AH ; AT ATAU (B) YANG SESEORANG MURID TELAH MELANGGAR PERUNTUKAN-PERUNTUKAN PERATURAN 7,IA BOLEH DENGAN PERINTAH MENGGANTUNG MURID ITU DARI HADIR SEKOLAH SELAMA SUATU SUATU TEMPOH YANG DIFIKIRKANN FIKI RKANNY YA PA PATUT AT ATAU MEMBU MEMBUANG ANG MURI MURID D ITU I TU 10

DARI SEKOLAH  

Peraturan 9 dalam Peraturan-Peraturan Pelajaran (Disiplin Sekolah) 1959:

Kuasa pendaftar mengarahkan pembuangan murid dari sekolah. 

11

 

PERATURAN 10  RAYUAN  (1) Ibu bapa atau penjaga mana-mana murid yang digantung persekolahannya persekolahannya atau dibuang sekolah di bawah peraturan 8(a) boleh merayu kepada Pendaftar yang boleh membuat suatu perintah mengenainya sebagaimana difikirkannya patut : (2) Ibu bapa atau penjaga mana-mana murid yang dibuang sekolah mengikut mana-mana perintah yang dibuat di bawah peraturan 8(b) atau peraturan 9 boleh, dalam tempoh SATU BULAN dari tarikh murid itu dibuang sekolah atau dari tarikh perintah yang disebut dalam peraturan 9(2) disampaikan kepadanya kepadanya mengikut mana yang lebih lama, merayu kepada Menteri mengikut peruntukan-peruntukan seksyen 90 dan 91 ordinan.

12

 

PERATURAN 11 CATATAN DIBUANG SEKOLAH DALAM SIJIL BERHENTI SEKOLAH  SEKOLAH  Sijil berhenti sekolah tiap-tiap murid yang dibuang sekolah dibawah peruntukan-peruntukan peraturan 8 atau 9 hendaklah dicatat oleh guru besar dengan catatan yang menyatakan murid itu telah dibuang sekolah dibawah peruntukan  – peruntukan peruntukan peraturan-peraturan ini.

13

 

PERATURAN 12 Syarat Masuk Balik Sekolah  Sekolah  Seseorang murid yang telah dibuang sekolah dengan perintah yang dibuat  dibuat di bawah peraturan 9 tidak boleh selepas boleh  selepas itu, (melainkan jika perintah itu telah terlebih dahulu dimansuhkan oleh pihak berkuasa yang membuatnya). (a)masuk atau dibenarkan masuk ke dalam kawasan sekolah itu; atau (b)diterima masuk sebagai seorang murid di mana-mana sekolah lain, tanpa kebenaran Pendaftar Besar.

14

 

PEKELILING IKHTISAS

15

 

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1968: “tiap-tiap guru hendaklah dapat menyelesaikan “tiap-tiap kebanyakan dari masalah tatatertib dan perkara-perkara kecil janganlah diserahkan kepada guru-guru besar ”

 

16

 

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/1975:  “semua guru hendaklah hendaklah juga memahami memahami benarbenar bahawa tiap-tiap mereka adalah bertanggungjawab untuk memelihara disiplin   sesebuah sekolah” 

17

17  

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001:  “….masalah disiplin mendapat perhatian perhatian Jemaah Menteri dan menyarankan supaya su paya bilangan guru disiplin ditambah di sekolahsekolah.”  

 “….semua guru hendaklah berfungsi berfungsi sebagai guru disiplin dan berperanan membimbing murid-murid…”  

18  

SURAT PEK.IKHTISAS BIL: 7/2003 Kuasa Guru Merotan Murid 

Hukuman rotan di khalayak sama ada di perhimpunan atau di bilik-bilik yang sedang berlangsung proses pengajaran dan pembelajaran adalah dilarang. dilarang.



Tindakan sedemikian akan menjatuhkan maruah dan kesan negatif terhadap keperibadian seorang murid.

19  

Surat KPM KP(BS/HEP)8543/053(9) 2.8.2001 Pengurusan Pelajar Secara Kolektif

Kementerian Pendidikan memandang serius akan gejala sosial di kalangan pelajar.Oleh pelajar.Oleh itu pengurusan peajar secara bersepadu/kolektif hendaklah dilaksanakan di semua sekolah khususnya yang melibatkan disiplin pelajar.Bagi menjayakan program dan aktiviti di sekolah semua pihak yang terlibat hendaklah bersama-sama bertindak dengan halatuju yang sama.

20  

Iaitu, Pengetua, Guru Penolong Kanan 1, Guru Penolong Kanan HEM, Penyelia Petang,GuruGuru Kaunseling,Guru Disiplin,Guru Tingkatan/kelas dan guru agama bersama-sama Tingkatan/kelas menjana tenaga untuk menangani masalah disiplin yang timbul di sekolah. Ini bermakna,seseorang guru tidak bertindak bersendirian tetapi secara kolektif yang mewujudkan budaya berpasukan.

21  

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 8/1983 Mengenakan Hukuman Biasa Terhadap Murid-Murid yang Melakukan Perbuatan Salah laku yang Tidak Dinyatakan Di nyatakan dalam PeraturanPeraturan Pelajaran.

Contoh Mengetuk : menyekel : menampar : mencubit hingga lebam : memulas telinga : mengenjut beberapa kali sambil memegang telinga : mencela : mendera seperti berlari keliling padang & menjemur

22  

HUKUMAN TERSEBUT DILARANG SEBAB Berbentuk penyeksaan Berbentuk cacian Liar dan Melampau.

23  

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.3/1991 Lapor Kepada Polis Salah Laku Yang Yang Berbentuk Jenayah Saya menarik perhatian tuan berhubung dengan dengan kegagalan pihak sekolah melaporkan insiden berbentuk jenayah yang berlaku di sekolah oleh pelajar kepada pihak polis. Mengikut kanun Prosedur Jenayah adalah menjadi satu kewajipan melainkan jika ada sebab-sebab yang berpatutan bagi orang ramai termasuk sekolah memberi maklumat berkenaan dengan berlakunya atau niat mana-mana orang yang hendak melakukan kesalahankesalahan seperti merusuh,mend merusuh,mendatangkan atangkan kematian tanpa niat,membunuh dan cuba membunuh,me membunuh,merompak,membaka rompak,membakarr bangunan,memeras ugut,menganggotai kumpulan haram dan mengedar atau menyalahgunakan dadah atau kedua-duanya sekali.

24  

Adalah menjadi satu ‘MORAL RESPONSIBILITY’ bagi pihak sekolah memaklumkan kepada pihak POLIS seperti yang dikehendaki oleh undangundang kejadian-kejadian jenayah yang berlaku. berlaku.

25  

SURAT PEKELILIN G IKHTISAS BIL.6A / 1975 Disiplin – Disiplin  – Murid-Murid  Murid-Murid Menghisap Rokok

1. Guru Guru Besa Besarr hendak hendaklah lah memb memberi eritah tahu u kepad kepadaa murid-m murid-muri urid d pada pada mas masaa perhimpunan diadakan di sekolah bahawa penghisapan rokok adalah dilarang kerana sebab-sebab kesihatan. 2. Pengh Penghisa isapan pan dada dadah h bermu bermula la denga dengan n peng penghis hisapa apan n rokok rokok dan dan oleh oleh itu perkara ini tidak boleh diringankan. 3. Sem Semua ua murid murid dibe diberi ri amara amaran n bahaw bahawaa tindak tindakan an disi disipli plin n akan akan diamb diambilil terhadap mereka jika peraturan ini tidak dipatuhi. 4. Pengetua/G Pengetua/Guru uru Besar adalah dinasihatkan supaya mengumumka mengumumkan n bahawa tempoh pengampunan pengampunan (Period of grace) selama seminggu akan diberi kepada murid-murid untuk membuat pengakuan jika mereka telah merokok dengan jaminan bahawa tindakan disiplin tidak akan diambil terhadap mereka itu.

26  

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.4/1997 Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok

Kesalahan Kali Pertama Kesalahan Kali Kedua

: :

Rotan 1 kali Rotan 2 kali

Kesalahan Kali Ketiga

:

Rotan 3 kali

Kesalahan Kali Keempat

:

Gantung Sekolah (Tidak Melebihi 14 hari)

Kesalahan Kelima

:

Buang Sekolah.

27  

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.5/1997 BERTARIKH 22 MEI 1997 Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok Suatu ketetapan telah dibuat oleh Kementerian Pendidikan untuk menjadikan bangunan dan kawasan sekolah sebagai KAWASAN LARANGAN MEROKOK mengikut peruntukkan Peraturan-Peraturan Peraturan-Peraturan Kawalan Hasil Tembakau, 1993. Berkuatkuasa pada tarikh Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan, SEMUA GURU,KAKITANGAN,IBU BAPA atau mana-mana individu yang berurusan dengan sekolah adalah dilarang dari menghisap rokok di kawasan sekolah. Larangan ini meliputi keseluruhan premis sekolah sama ada di kawasan terbuka mahupun di dalam bilik berselindung.

28  

DATA & REKOD

29  

JENIS SALAH LAKU MURID KOD

JENIS SALAH LAKU

1

JENAYAH

2

LUCAH

3 4

KEKEMASAN DIRI TIDAK PENTINGKAN MASA

5

KURANG SOPAN SOPAN DAN BIADAP

6

TINGKAHLAKU MUSNAH

7

TIDAK JUJUR DAN MENIPU

8

PONTENG

9

KENAKALAN

10

LAIN-LAIN KES

30  

1. TINGKAH LAKU JENAY JENAYAH 111 – BERJUDI 111 –  BERJUDI 112 – 112  – MENCURI  MENCURI 113 – 113  – LAW  LAWAN AN / ANCAM / PUKUL PUKU L / CEDERA GURU 114 - LAW LAWAN AN / ANCA ANCAM M / PUKUL / CEDER CEDERA A PENGAWAS PENGAWAS 115 115 –  – MEMERAS  MEMERAS 116 – 116  – MEMBULI  MEMBULI UGUT 117 – 117  – MENGANGGOTAI  MENGANGGOTAI KUMPULAN HARAM / KONGSI GELAP 118 – 118  – MENY  MENYALAHGUNAKAN ALAHGUNAKAN DADAH 119 – 119  – MEMBAWA  MEMBAWA SENJATA BERBAHAYA 120 120 –  – MENCABUL  MENCABUL KEHORMATAN 121 – 121  – ANCAM  ANCAM / PUKUL / CEDERA MURID LAIN 122 – 122  – MENCEROBOH  MENCEROBOH BILIK KHAS / KEDAI KOPERASI PEJ.SEKOLAH 124 – 124  – TUNJUK  TUNJUK PERASAAN / BERPIKET / GANGGU GAN GGU KETENTERAMAN SEKOLAH 125 – 125  – BERTARUH  BERTARUH SECARA BESAR-BESARAN.

31  

2 TINGKAH LAKU LUCAH 221 – BERCUMBU 221 –  BERCUMBU - CUMBUAN 222 – 222  – BERKHALWAT  BERKHALWAT 223 – 223  – MEMBAW  MEMBAWA A BAHAN-BAHAN LUCAH 224 - MENGINT MENGINTAI AI MURID-MURID PEREMPUAN PEREMPUAN 225 – 225  – MENGUNAKAN  MENGUNAKAN KATA PERBUATAN LUCAH 226 – 226  – MELUKIS  MELUKIS & MENULIS KATA-KATA & GAMBAR LUCAH

3 KE KEKE KEM MAS ASAN AN DIR IRII 331 – RAMBUT 331 –  RAMBUT PANJANG / FESYEN RAMBUT KETERLALUAN 332 – 332  – BERKUKU  BERKUKU PANJANG 333 – 333  – BERMISAI  BERMISAI ATAU BERJANGGUT 334 – 334  – MEMAKAI  MEMAKAI PAKAIAN TIDAK MENGIKUT PERATURAN PERATURAN SEKOLAH 335 – 335  – MEMAKAI  MEMAKAI BARANG PERHIASAN YANG YANG DILARANG KE

SEKOLAH  

4. TINGKAH LAKU TIDAK PENTINGKAN MASA 441 – 441  – BERKELIARAN  BERKELIARAN DI KAWASAN KAWASAN SEKOLAH 442 – DAT 442 –  DATANG ANG LEWA LEWAT T KE SEKOLA SEKOLAH H 443 – 443  – LEWAT  LEWAT KE PERHIMPUNAN 444 - MAKAN DI KANTIN DI LUAR MASA REHAT REHAT 445 – 445  – LEWAT  LEWAT PULANG KE ASRAMA

5. TINGKAH LAKU KURANG SOPAN & BIADAB 551 – BERKELAKUAN 551 –  BERKELAKUAN KASAR TERHADAP GURU 552 – 552  – BERKELAKUAN  BERKELAKUAN KASAR TERHADAP TERHAD AP PENGAWAS PENGAWAS 553 – 553  – BERKELAKUAN  BERKELAKUAN KASAR TERHADAP MURID 554 – 554  – BERBAHASA  BERBAHASA KESAT 555 – 555  – MENYIMP  MENYIMPAN AN ROKOK ROK OK 556 – 556  – MENGHISAP  MENGHISAP ROKOK 557 – 557  – MENGANGGU  MENGANGGU PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 558 – 558  – TIDAK  TIDAK MENGHORMA MENGHO RMATI TI GURU 559 – 559  – TIDAK  TIDAK MENGHORMATI PENGAWAS

32

560    MINUM MINUMAN KERAS 560  

6. TINGKAH LAKU MUSNAH 661 – 661  – MEROSAKKAN  MEROSAKKAN HARTA HART A BENDA SEKOLAH 662 – 662  – MEROSAKKAN  MEROSAKKAN HART HARTA A BENDA PENGETUA / GB / GURUGURU 663 – 663  – MEROSAKKAN  MEROSAKKAN HART HARTA A BENDA KANTIN 664 - MEROSAKKAN HARTA HARTA BENDA MURID

7. TINGKAH LAKU TIDAK JUJUR  771 – 771  – MENIPU  MENIPU YANG MELIBATKAN WANG 772 – 772  – MENIPU  MENIPU YANG MELIBATKAN KEPERCAY K EPERCAYAAN AAN

33

34  

8. PONTENG  881 – 881  – PONTENG  PONTENG KELAS 882 – PONTENG 882 –  PONTENG SEKOLAH 883 – 883  – PONTENG  PONTENG PERHIMPUNAN 884 – 884  – PONTENG  PONTENG KEGIA KEGIAT TAN LUAR BILIK DARJAH / KEGIATAN KEGIAT AN KO 885 – 885  – PONTENG  PONTENG UJIAN 886 – PONTENG 886 –  PONTENG PEPERIKSAAN 887 – 887  –  PONTENG UNTUK ‘PRIVATE STUDY’  STUDY’  888 – 888  – PONTENG  PONTENG ASRAMA

9. LAIN-LAIN 911 – BERGADUH 911 –  BERGADUH / BERKELAHI 912 – 912  – KENAKALAN  KENAKALAN / HOOLIGANISM 913 – 913  – KESALAHAN  KESALAHAN SIBER 914 - MEMBA MEMBAWA WA TELEFON BIMBIT KE SEKOLAH A11 – A11  – PENGLIBATAN  PENGLIBATAN DALAM POLITIK

35  

Kesalahan 1.

erat

Melaku Mel akukan kan per perjud judian ian ata atau u memba membabit bitkan kan dir dirii dalam dalam pert pertaru aruhan han

2.

Mencetak, Mencet ak, mene menerbi rbit, t, mempa mempamer mer,, menge mengedar dar atau atau menyi menyimpa mpan n rencan rencana, a, majalah atau pita rakaman dan multimedia terlarang 3. Me Memb mbab abit itka kan n di diri ri da dala lam m kum kumpu pula lan n har haram am 4. Mencabul kehormatan guru/ murid 5. Melakukan zina, liwat, hubungan luar tabii 6. 7. 8. 9. 10.

Melacur/ menjadi bohsia/ bohjan/ pondan Bersekedudukan atau membabitkan diri dalam kegiatan tidak bermoral Mengintai murid lelaki/ perempuan Menulis atau mengeluarkan kenyataan akhbar yang mencemarkan Merosakkan harta benda sekolah/ guru

11. Membawa atau menggunakan bahan letupan 12. Menulis/ melukis perkataan atau gambar lucah atau melakukan perbuatan lucah 13. Membabitkan diri dalam tunjuk perasaan, perhimpunan haram atau Merusuh

36  

14. Menyalahgunakan alat permainan, elektronik elektronik atau bahanbahan multimedia 15. Membawa atau menggunakan menggunakan alat yang menyebabkan kecederaan atau mengganggu pengajaran dan pembelajaran/ peperiksaan atau ujian 16. Menganjur atau membabirkan membabirkan diri dalam acara kebudayaan yang bertentangan dengan masyarakat Malaysia 17. Menganjur Menganjur atau atau membabitkan membabitkan diri diri dalam acara acara kebudayaan kebudayaan tanpa tanpa kebenaran pihak sekolah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan Malaysia 18. Melak Melakukan ukan ponteng ponteng sekolah berterus berterusan an (berturut-tu (berturut-turut) rut) selama selama 30 hari atau berkala ( tidak berturut-turut) selama 60 hari/ selama 1 tahun sesi persekolahan 19. Mengganggu / menjejaskan menjejaskan kuasa Guru Besar/ Pengetua atau guru yang menjalankan tugas

37  

tetamu dari luar ke kawasan sekolah sekolah tanpa 20. Membawa masuk tetamu kebenaran 21. Mengedar Mengedar,, memiliki, membawa, membawa, melukis dan mempamerkan mempamerkan bahan lucah 22. Mengeluarkan kata-kata lucah dan kesat 23. Melakukan hubungan hubungan yang dicurigai 24. Kesalahan-kesalahan lain yang yang difikirkan termasuk dalam kategori ini

38  

1.

Melaku Mel akukan kan man mana-m a-mana ana kes kesala alahan han rin ringan gan mel melebi ebihi hi 3 kali kali

2.

Menyalahg Menyal ahguna unakan kan// meng menggun gunaka akan n pera peralat latan/ an/ sum sumber ber bek bekala alan n elektrik sekolah tanpa kebenaran Kelu Ke luar ar dar darii kawa kawasa san n sek sekol olah ah tan tanpa pa keb keben enar aran an Tida idak k amana amanah, h, meni menipu, pu, ber berboh bohong ong dan meni meniru ru keti ketika ka ujia ujian/ n/ peperiksaan

3. 4. 5. 6.

Ponten Pont eng g se seba bara rang ng ac acar ara a ra rasm smii se seko kola lah h Tida idak k mengho menghorma rmati ti lagu lagu-la -lagu/ gu/ ben bender dera/ a/ jata jata seko sekolah lah,, neger negerii dan kebangsaan 7. Fes Fesyen yen ram rambut but ket keterl erlalu aluan an sepe seperti rti pun punk/ k/ skin skin hea head d atau atau berwa berwarna rna 8. Me Menc ncon onte teng ng pad pada a hart harta a bend benda a seko sekola lah h 9.

Memakaii baran Memaka barang g kemas kemas ket keterl erlalu aluan an sepe seperti rti men menind indek ek teli telinga nga dan dan memakai subang berlebihan daripada satu pada satu cuping telinga 10. Kesal Kesalahan ahan lain lain yang difikir difikir termasuk termasuk dalam dalam kategori kategori ini ini

39  

1. 2. 3. 4.

Menyim Meny impa pan n mi misa sai, i, ja jang nggu gutt at atau au ja jamb mban ang g Beramb Ber ambut ut pan panjan jang g ata atau u men menyer yerupa upaii kum kumpul pulan an ter terten tentu tu Bermai Ber main n dalam dalam bilik bilik darj darjah, ah, kor korido idorr atau atau kawa kawasan san yan yang g dilara dilarang ng Menggu Men ggunak nakan an dan dan memba membawa wa kelu keluar ar sebar sebarang ang per perala alatan tan bili bilik k darjah darjah dan sekolah tanpa kebenaran 5. Ke Kelu luar ar da dari ri bi bililik k dar darja jah h tan tanpa pa ke kebe bena nara ran n 6. Ber Berada ada di kanti kantin n pada pada waktu waktu pers perseko ekolah lahan an ( kecual kecualii waktu waktu reha rehatt ) tanpa kebenaran 7. Men Menyim yimpan pan ata atau u mengg mengguna unakan kan ala alatt permai permainan nan kep kepuny unyaan aan sek sekola olah h tanpa kebenaran 8. Men Menggu ggunak nakan an alat alat hibu hiburan ran atau atau elek elektro tronik nik sek sekola olah h tanpa tanpa kebe kebenar naran an 9. Mem Memasu asuki ki atau atau tida tidak k memat mematuhi uhi ara arahan han mak makmal mal// bengk bengkel/ el/ bil bilik ik khas khas 10. Mema Memakai kai barang barang kemas atau atau perhiasan perhiasan atau alat alat solek kecuali kecuali jam 11. Mema Memasuki suki bilik khas tanpa keben kebenaran aran 12. Ma Makan kan atau atau minum minum di di bilik bilik darjah darjah

40  

13. Melakukan Melakukan pemba pembaziran ziran air/ elekt elektrik rik 14. Tidak me memaka makaii pakaian pakaian sekolah sekolah yang yang lengkap lengkap 15. Semua kesalah kesalahan an bersabit bersabit dengan dengan pembela pembelajaran jaran ( tidak tidak membawa buku, tidak membuat kerja rumah, tidak memberi perhatian dan lain-lain ) 16. Dat Datang ang lew lewat at ke ke sekol sekolah ah 17. Lewat bergerak bergerak ke perhimpun perhimpunan/ an/ bengkel/ bengkel/ makm makmal al 18. Bisin Bising g dalam bilik bilik darjah sehingg sehingga a mengganggu mengganggu kelas lain lain 19. Menun Menunggang ggang atau atau memandu memandu kendera kenderaan an dalam dalam kawasan kawasan sekolah 20.Tidak 20.T idak membuat gerakerja yang ditugaskan 21.Mengganggu kawasan 22.Mengganggu guru 23.Lewat masuk kelas 24.Mengotorkan kelas 25.Tidak 25.T idak duduk setempat 26.Kesalahan lain yang difikirkan termasuk dalam kategori ini

41  

SALAH LAKU UTAMA MURID 

Ponteng



Buli  Kekemasan Diri 

Menghisap Rokok



Mencuri

42  

1. LAPORAN SSDM 

Bergaduh DIHA DI HA NTAR 3 X SETAHUN :

PENGHANTARAN 1- (JAN – (JAN – APRIL)  APRIL) PENGHANTARAN 2 - (MEI – (MEI – OGOS)  OGOS) PENGHANTARAN 3 – 3 – (SEPT  (SEPT –  – NOV)  NOV)

43  

2. LAPORAN DISIPLIN -

PONTENG SEKOLAH

-

BUANG SEKOLAH VANDALISME GANGSTERISME KPJ

PENGHANTARAN 1- (JANUARI – (JANUARI – JUN  JUN 2009) HANTAR PADA @ SEBELUM 18 SEPTEMBER 2009 PENGHANTARAN 2 - (JULAI – (JULAI – NOV.  NOV. 2009) HANTAR PADA @SEBELUM 21 NOVEMBER 2009

44  

HUKUMAN & TINDAKAN

45  

H U

1

BUANG SEKOLAH

2

GANTUNG PERSEKOLAHAN

K U M

3

ROTAN

4

PENAHANAN DALAM KELAS.

5

DENDA WANG PERLU AMBIL KIRA KEMAMPUAN MURID.

6

NASIHAT AT ATAU AMARAN AMARA N KERAS

A N

46  

TATACARA MENANGANI MASAALAH DISIPLIN 1

MENERIMA ADUAN SALAH LAKU PELAJAR/MURID.

2

MEMASTIKAN AKAN KEBENARAN ADUAN YANG DITERIMA.

3

SETELAH PASTI,BUAT SIASATAN UTK MEMBUKTIKAN KESALAHAN PELAJAR / MURID.

3.1

KES TERSEBUT DIBICARAKAN.

3.2

PELAJAR MEMPUNYAI HAK UTK MEMBELA DIRI SUPAYA PENGETUA/GURU BESAR DPT MEMPERTIMBANGKAN DENGAN SEADILNY S EADILNYA A

3.3

SEORANG PELAJAR BELUM BERSALAH JIKA TIDAK TERBUKTI TERB UKTI KESALAHANYA. KESALAHANYA.

3.4

SEKIRANYA PELAJAR MEMBUKTIKAN BAHAWA TIDAK BERSALAH ,PENGETUA/GURU BESAR BUAT KEPUTUSAN BAHAWA TUDUHAN TIADA BUKTI SEKIRANYA SEKIRANY A PELAJAR BERSALAH,PENGETUA

3.5

GURU BESAR HARUS MENJATUHKAN HUKUMAN

 

4.

HUKUMAN

4.1

JATUHKAN HUKUMAN DENGAN ADIL

4.2

HUKUMAN YG DIKENAKAN TIDAK SEPATUTNYA DISESUAIKAN DGN KESALAHAN TETAPI KPD LATAR BELAKANG PELAJAR ITU.

4.3

JANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN YANG BERBENTUK PENDERAAN.

4.4

HUKUMAN HENDAKLAH BERBENTUK PENGAJARAN & PENDIDIKAN YG BOLEH MENGINSAFKAN PELAJAR ELAKKAN HUKUMAN YANG MERUGIKAN

4.5

PELAJAR CONTOH,GANTUNG SEKOLAH DENDA WANG DAN LARANGAN OUTING.

4.6

JANGAN MENJATUHKAN HUKUMAN TANPA USUL PERIKSA DENGAN MENJATUHKAN HUKUMAN  YANG  Y ANG BOLEH MENCEDERAKAN PELAJAR

4.7

HUKUMAN BERBENTUK BE RBENTUK ROTAN ROTAN DIJALANKAN DIATAS TAPAK TANGAN

47

ATAU PUNGGUNG YG BERALAS.  

LIBATKAN IBUBAPA DALAM SEMUA KES SALAH LAKU.IBUBAPA DIMAKLUMKAN DIMAKLUMK AN SECEPAT SECEPAT MUNGKIN MUNG KIN AKAN PERKARA PER KARA YANG YANG BERLAKU

KESEMUA SALAH LAKU PELAJAR/MURID HENDAKLAH DIREKODKAN DENGAN KADAR SEGERA.

MAKLUMKAN KES-KES SERIUS KEPADA PPD DAN UNIT HEM DAN SETERUSNYA DIKIRIM LAPORAM BERTULIS

KETEGASAN DAN KEADILAN SETIAP KESALAHAN PASTI DIHUKUM DAN HUKUMAN YANG DIKENAKAN DI KENAKAN ADALAH ADIL.

48

49  

ISU-ISU

TIDAK IKUT BUKU GARIS

SISTEM PENGURUSAN FAIL TIDAK

PANDUAN

SISTEMATIK

TIDAK IKUT PROSEDUR

JK DISIPLIN SEKOLAH TIDAK BERKESAN

TIDAK TAHU SSDM & BORANG / DOKUMEN DISIPLIN

TIDAK BUAT LAPORAN KEJADIAN YANG BERLAKU

50  

MENYELESAIKAN MASALAH DISIPLIN

1. KESALAHAN DILIHAT SECARA OBJEKTIF - Jangan terlalu / ikut emosi - Buat kesimpulan terburu-buru 2. WUJUDKAN SUASANA TENANG - Semasa siasatan dibuat - Dapatkan bukti-bukti / saksi 3. BERI PELUANG PELAJAR MEMBUAT PENJELASAN - Cuba fahami

51  

4. MEMBANTU MURID SEDAR KESALAHANNYA - Nasihat ubah kelakuan - Kaji punca-punca masalah - Rujuk pada Guru Kaunseling 5. KESALAHAN DISIPLIN SERIUS - Perlulah dimaklumkan kepada Pengetua 6. MERUJUK KES-KES TERTENTU KEPADA PIHAK BERKAITAN. - JPN, Polis, JKM, AADK dan lainlain.

52  

PROGRAM PENINGKATAN DISIPLIN DI SEKOLAH KENALPASTI MASALAH DI SEKOLAH TAHU PUNCA MASALAH LANGKAH-LANGKAH MENGATASI MASALAH PENILAIAN

TINDAKAN SUSULAN  

53

54  

PENYEBARAN & PENDEDAHAN MAKLUMAT DISIPLIN KEPADA PROGRAM PEMBANGUNAN PELAJAR TERARAH

PENGURUS DISIPLIN

Ke Arah Sekolah “O”   “O” Salahlaku

PENGURUSAN DISIPLIN BERKESAN & CEKAP

PENILAIAN &

PENERBITAN BUKU

PENAMBAHBAIKAN

GARIS PANDUAN DISIPLIN

PEMANTAUAN BETERUSAN

DATA SSDM DIGUNA &

DIMANAFAAT 55  

JK DISIPLIN KPM KL  1. `FLYING SQUAD’ KPM & JPWP KL  - MEMANTAU PENGURUSAN DISIPLIN DISIPLIN DI SEK SEK OLA H.

2. MAJLIS PEMUAFAKATAN TINDAKAN KPM & PDRM 3. KEMPEN ANTI-BULI KEBANGSAAN - B UKU B ULI & POSTER ANTI-BUL ANTI-BUL I

3. KOTAK LAWATAN POLIS NYA S E K O L A H DI K A W A S A N B E RIS RIS IK IK O - K HUS US NYA 5. SEBARAN KEPADA MASYARAKAT MELALUI MEDIA TENTANG PERANAN KPM & PDRM - MEMBENDUNG MASA LA H DISI DISIPLIN PLIN & J ENAYA H MURID MURID

56  

JK DISIPLIN KPM 6. KOTAK ADUAN MURID - S E MUA M UA S E K O L A H P ERL E RL U A DA & J K DI DIS S IP IP L IN I N A M B IL T INDA INDA K A N T E RHA R HA DA P A DUA N

7. `ROAD`ROAD-SHOW’ SHOW’ DISIPLIN  DISIPLIN  - MENTERI, TI TIMB MB .MENTERI .MENTERI,, SUPA , KPM, PGRH BHG SEK OLA H DLL.

8. PONTENG SEKOLAH - T INDA INDA K A N P E NG UA T K UA S A A N DI B UA T B E RS E PA P A DU DE NGA NG A N P DRM , DB K L & P IB IB G

9. PERATURAN PENDIDIKAN (DISIPLIN) 2005 - ME M E NJ E L A S K A N HA L B E RK A I T A N DIS DI S IP IP L IN IN

10. SISTEM ADUAN DISIPLIN (SAD) - LA MAN WEB  .

57  

PENGURUSAN & PROGRAM PEMBANGUNAN DISIPLIN MURID PENINGKATAN KUALITI KEPIMPINAN 1. PENINGKATAN SEKOLAH a) MANTA P J/K DISIPLIN DISIPLIN SEKOL SE KOL A H b ) M A NT A P K A N P E NYE NY E L A RA S A N M A K L UM A T / S URA T P E K E L IL I L I NG N G / A RA HA N- A RA HA N T INDA INDA K A N DI SE SE K O L A H

2. PEMANTAPAN PENGURUSAN SAHSIAH & DISIPLIN a) SAL URAN ADUA N MURI MURID D & TINDAK TINDAK A N JK DISIPLIN DISIPLIN SEKOLAH

b) PEMA PEM A NTAPA N REKOD & PENGURUSAN DISI DI SIPLIN PLIN  

SEKOLAH

3. PEMANTAPAN PROGRAM SEKOLAH SELAMAT a   ) K A D A R K E M A L A N G A N & K E S P E R G A D U H A N M U R ID TINGGI

4. PEMANTAPAN PROGRAM PATRIOTIK a) PERLU DIPERTI DIPERTINGKA NGKA TKA N BA GI MENENT MENENTUK UK AN SEMANGA T DITERAP DITERAP SECARA MENYELURUH.

5. PEMANTAPAN PROGRAM PEMBUDAYAAN ADAB MURID a) PERLU DISERAP DI SERAP K EPADA K EMPEN BERBUDI BAHASA.

58

59  

6. PEMANTAPAN PROGRAM MENINGKATKAN KONSEP KENDIRI & JATI DIRI MURID a) DISERA DISERA P MEL A LUI A K TI TIVI VITI TI MOTIV MOTIVA A SI / KEPIMPINA KEPIMPI NA N DI SEKOL A H

7. PEMANTAPAN PROGRAM PENCEGAHAN SALAHLAKU BERAT & JENAYAH

a) MENGENAL PASTI JENIS SAL A HLA K U UTA UT A MA DI S E K O L A H. b) PETUNJUK PETUNJUK  – SSDM, K ES SEDIA SEDIA A DA , ADUA N MURID. MURID . c ) K E L A B P EN E N C EG E G A H A N J E N A Y A H S EK EK O L A H

8. PEMANTAPAN SISTEM SALAHLAKU DISIPLIN MURID (SSDM) a) MENGANA LISA MA K LUMA T DISI DISIPLIN PLIN MURID MURID SEKOLA H MASING-MASING.

b ) RA R A NCA NG TI T I NDA K A N S E CA RA B E RFO RF O K US K E P A DA MASA LA H DISI DISI PLIN DI SEKOL A H.  

 SEKIAN

60