Julissa - Rojas Tarea 3

 

NIVELACIÒN MATEMÀTICA SEMANA 3

Julissa Pierina Rojas Spinosa Fecha de entrega: 29-11-2021

 

INTRODUCCIÓN  A continuación, se procede a realizar los ejercicios de la tarea correspondiente a la semana 3 donde podremos observar la práctica de las operaciones básicas en raciones y prop proporc orcio ione nes s y a su vez vez,, la me mezc zcla la en entr tre e las di dist stin inta tas s opera operaci cione ones s bá bási sica cas s en operaciones más complejas derivados de problemas a los que se debe realizar de acuerdo a la lógica.

 

DESARROLLO

1) En un edificio hay 30 departamentos tipo A de 1 dormitorio y 1 baño, 28

departamentos tipo B de 2 dormitorios y 1 baño y 35 departamentos tipo C de 2 dormitorios y 2 baños. Determine la razón geométrica entre la cantidad de departamentos tipo A y C, entre los tipos B y C, y entre los departamentos tipo C y el total. Entregue una interpretación de estas razones. (1,5 puntos).

2) Cierta empresa fue formada por 4 accionistas, cada uno de los cuales es dueño

de 4.200, 6.700, 7.200 y 5.700 acciones, respectivamente. Si la compañía tiene un valor de US$ 15.470.000, ¿cuánto de este dinero le corresponde a cada accionista al vender la compañía? (1,5 puntos).

3) En cierto laboratorio se producen 2 fármacos: X e Y, los que requieren para su

producción de una mezcla de los compuestos A y C para el fármaco X y una mezcla de los compuestos B y C para el fármaco Y. En los insumos del laboratorio para esta semana se solicitan 500 g del compuesto A y 600 g del compuesto B. Adicionalmente, se debe solicitar una cantidad de compuesto C para ambos fármacos. Si la razón entre los compuestos A y C para el fármaco X es 4:9, y entre los compuestos B y C para el fármaco Y es 3:7, ¿cuántos gramos de compuesto C debe solicitar la compañía en total, de modo que se ocupe todo el material de esa semana? (3 puntos).

4) Para la construcción de una vivienda el arquitecto a cargo desea que la

proporción entre las dimensiones del comedor, la sala de estar y el dormitorio sea 4:6:3. Si el largo y ancho del comedor son 7 y 5 metros, respectivamente, ¿cuáles son las dimensiones de las otras habitaciones? (3 puntos).

 

CONCLUSIÓN En co concl nclus usión ión,, se ap aplilica caron ron lo los s cono conoci cimi mient entos os ob obte teni nido dos s a tr trav avés és del es estu tudi dio o de dell contenido correspondiente como de igual forma los videos explicativos de los recursos adicionales y se pudieron realizar las operaciones de las proporciones y razones tanto geométricas como aritméticas.

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC. (2021). Video 3. Recuperado de: Clase S3: Razones y proporciones. Nivelación Matemática. Semana https://vimeo.com/555015429/5760f7d92a IACC. (2021). Video Clase S3: Ejercitación S3: Razones y proporciones. Nivelación Matemática. Semana 3. Recuperado de: https://vimeo.com/558242915/77762a8ee0 IACC. (2021). Contenido: Razones y proporciones. Semana 3. Recuperado de: https://online.iacc.cl/pluginfile.php/430583/mod_resource/content/5/S3%20Conteni do%20NIVMA102.pdf  IACC.. (2 IACC (2021 021). ). Vide Video o Clas Clase e S3 S3:: Ra Razo zone nes s y pro propo porci rcion ones es (i (imp mpri rimi mibl ble). e). Ni Nive vela laci ción ón Matemática. Semana 3. Recuperado de: https://online.iacc.cl/pluginfile.php/430584/mod_page/content/30/S3%20VideoClas e%20NIVMA1102.pdf