JRME - Crisis o Subordinación - 28 de Julio de 2014

¿Crisis en la CONFECH o subordinación de una parte hacia los tiempos del gobierno?

¿Crisis en la CONFECH o subordinación de una parte hacia los tiempos del gobierno? Este lunes 21 se dio a conocer por todos los medios medios de prensa la decisión de un sector de la Mesa Ejecutiva de la CONFECH, de subirse a los Diálogos Ciudadanos del MINEDUC y el gobierno de la Nueva Mayoría. La reacción no se hizo esperar y un importante sector de la misma CONFECH salió a criticar esa postura, ya que no se estaría respetando los acuerdos tomados el 26 de junio y ratificados el 5 de julio en sesión plenaria de la máxima organización estudiantil universitaria, los cuales eran subirse al Plan Nacional de Participación, pero cumpliéndose ciertas garantías. La situación ha generado una gran cantidad de especulaciones, declaraciones y comentarios, sobre la situación que hoy vive la CONFECH. Desde la Juventud Rebelde Miguel Enríquez, nunca nos negamos a asistir a ningún Diálogo o mesa de negociación con el MINEDUC, es más, apoyamos las garantías que puso la CONFECH para ello, sobre todo el retiro de los proyectos de ley que hoy se “debaten” en el parlamento y la eliminación del DFL2. En torno a esto, nada se podía esperar de la Juventud Socialista Socialista - JS y las Juventudes Comunistas - JJCC, JJCC, que siempre se manifestaron manifestaron a favor de participar participar en al Plan Nacional de Participación Participación del del gobierno y que se vislumbra claramente en lo planteado por su a parato secundario, la CONES. Lo anterior también también lo apoyó Nueva  Acción Universitaria – Universitaria – NAU  NAU desde la FEUC. Pero lo que hemos visto es que el Frente de Estudiantes Libertarios Estudiantil – UNE  UNE y la Izquierda Autónoma, Autónoma, han decido subirse, porque hipotéticamente  – FEL,  – FEL, la Unión Nacional Estudiantil – “se estaría derogando el DFL 2” y que “las garantías se pueden tensionar desde el diálogo con el gobierno”, por tanto, han violado por completo el acuerdo tomado en la CONFECH. CONFECH. Surgen los siguientes cuestionamientos a este sector: ¿A quiénes representó, salvo a sus organizaciones, la decisión que tomó la Mesa Ejecutiva y que fue, a todas luces, diferente a lo discutido por los estudiantes representados en la Confech? Por otra parte, de la forma en que iniciaron el proceso de diálogo, ¿con que se podrá tensionar realmente para que todas las garantías acordadas se cumplan? Por lo visto, en vez de tensionar a unos supuestos “sectores progresistas de la Nueva Mayoría”, la cual ha sido una de sus tesis políticas, muy similar a los planteamientos del Partido Comunista y Revolución Democrática para conformar la Nueva Mayoría, cada día se con vierten en la práctica en subordinados de la política de esas colectividades. Están tensionando al movimiento estudiantil llevándolo a los tiempos del gobierno.  Al subirse a los diálogos de esta forma, el sector FEL, I. Autónoma Autónoma y UNE (más la JS, NAU y JJCC) lo que están haciendo es darle legitimidad a la “reforma” educacional de la Nueva Mayoría (tal como manifestó el ministro Eyzaguirre), la cual es claramente una búsqueda de ir perfeccionando y consolidando el modelo neoliberal en materia educacional. La reforma viene a ser un “ajuste neoliberal”, como se pueden ver por ejemplo en las transformaciones de la educación subvencionada. Hacemos un llamado al movimiento estudiantil, a no permitir que la CONFECH se subordine en el Plan Nacional de Participación del gobierno, que no ayuden al re legitimar al gobierno y la ex Concertación, los llamamos a defender lo decidido el 26 de junio y ratificado el 5 de julio en sesión plenaria de la CONFECH. A dejar claro que la gratuidad de la educación no pasa por la “reforma tributaria”, que debemos seguir exigiendo el retiro de todos los proyectos de ley sobre educación, a eliminar de manera real el DFL 2, y continuar con la lucha por la educación estatal y gratuita, lo que debe significar la completa desaparición del sistema sistema subvencionado, o pasan a manos del Estado o se transforman en colegios particulares particulares en un 100%. Hay que mantener las movilizaciones, el gobierno no nos puede co ndicionar la calle ni la movilización por los “diálogos”. Todo esto debe impulsarnos a ser capaces de construir nuestro propio proyecto educacional, que esté al servicio de los trabajadores y pueblos de Chile. Basta de ambigüedades: Total rechazo a la “Reforma Educacional” del Gobierno. Por una Educación al Servicio de los Trabajadores y Pueblos de Chile

Dirección Nacional Juventud Rebelde Miguel Enríquez - JRME Movimiento de Izquierda Revolucionaria MIR de Chile Santiago de Chile, 28 de julio de 2014

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