JoseMauricio PulgarinLotero Ensayo Actividad.2.1doc

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ACTIVIDAD 2.1 MEDIDAS QUE PUEDEN LLEVAR A CABO LAS EMPRESAS QUE DESEAN APOSTARLE A LA CALIDAD

Presentado por: OS! MAURICIO PUL"AR#N LOTERO

Pro$esor: RAUL OCTAVIO %ERNANDE& MARTINE&

As'(nat)ra: EVALUACI*N DE LA CALIDAD DE LA TECNOLO"#A EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER + UDES ,ACULT ,ACULTAD DE EDUCACI*N EDUCACI *N MAESTR#A EN "ESTI*N DE LA TECNOLO"#A EDUCATIVA MEDELL#N- COLOMBIA 21/

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Tabla de Contenido MEDIDAS QUE PUEDEN LLEVAR A CABO LAS EMPRESAS QUE DESEAN APOSTARLE A LA CALIDAD....................................................................................................3 SELECCIONAR UN MODELO...........................................................................................................0 QU! %ACER ENTONCES...............................................................................................................

BIBLIOGRAFA...........................................................................................................................!

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MEDIDAS QUE PUEDEN LLEVAR A CABO LAS EMPRESAS QUE DESEAN APOSTARLE A LA CALIDAD Sele""iona# $n %odelo Apostar3e a 3a 4a3'dad 4o5o 3o d'4e e3 t6t)3o de este ensa7o es )na 5ed'da 8)e de entrada de9e s)(er'r ser s'ste5t'4o- esa s'ste5at'4'dad de9e 'r de 3a 5ano de )n 5ode3o 8)e a4o5pa;e de 5anera tor a3ternat'a 7a 8)e este se desarro33a en to o$re4e )na enta>a- e3 poseer 7a e3e5entos 'n'4'a3es para 3a ea3)a4'Gn de 3a 4a3'dad 7 de a3()na 5anera esto a9re e3 4a5'no para a9ordar d'4a ea3)a4'Gn. S'e5pre ser 5e>or 'n'4'ar desde a3(o esta93e4'do- 4ono4'do 7 no de>ar3o todo a )n s)p)esto e5p'r's5o 8)e p)ede- $'na35ente- dar a3 traste 4on todo e3 pro7e4to. Se(Fn 3o anter'or- 4)a38)'era p)d'ese a$'r5ar 8)e e3 5ode3o ?A 5ed'da@ ser6a e3 5e>or pero- e3 5ode3o a 5ed'da t'ene )n pe4ado de na4'5'ento- ?es 4'e(o@- es so9re 3a 5ar4a 8)e se da s) eper'en4'a- por 3o 8)e e3 ?e5p'r's5o@ en s) desarro33o es 3a pre5'sa. En e3 5ode3o A Med'da- se pone de 5an'$'esto )na (ran enta>a: todos 3os pro7e4tos son d'$erentes- as6 se

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 pare4an- as6 ten(an e3e5entos s'5'3ares- e'sten 4ara4ter6st'4as 8)e 3os a4en d'$erentes- por e33o- esa d'$eren4'a es 3a 8)e a4e ne4esar'o 8)e e3 5ode3o de ea3)a4'Gn de 3a 4a3'dad se d< en t