Unidad 2: Reglas de Interferencia Lección 4: Reglas de Interferencia
3 y 4 de mayo
Lección 5: Modus
Ponendo Ponens
Presentación en Power para desarrollo de las ReglasPoint de Interferencia. Uso del Libro de texto. Lección 4 de pag. 59 a 66. Desarrollo de Actividades Individuales #1 y #2. Pg. 62 y 66 Discusión de actividades con preguntas dirigidas y ejercicios de retroalimentación. Discusión de contenido teórico haciendo uso de un video de Youtube para explicar el Modus Ponendo Ponens. Pg. 67 a 78 Preguntas dirigidas a los estudiantes mediante dinámica “El Mosaico” para evaluar lo aprendido en el video” Desarrollo de ejemplos prácticos con ayuda del docente. Desarrollo de actividades individuales #3, #4 y 5 Desarrollo del tema haciendo uso de ejemplos prácticos en la pizarra virtual
Evaluación diagnóstica Preguntas dirigidas Ejercicios de retroalimentación
Evaluación formativa Asistencia y Participación en clase – 5% Valores y Habilidades Artísticas 5%
Evaluación sumativa Actividades Individuales 15% Anotaciones en Cuaderno 5% Tareas de
10 y 11 de mayo 17-21 de de Ma Mayo de del 20 2021
pg. 79 a 84 Desarrollo de actividad individual #5 y #6 y suben todas las actividades al espacio virtual de la plataforma. PRUEBA IIN NTERPARCIAL – 15% Unidad3: Tablas de Desarrollo de tablas de verdad haciendo uso de Excel. Desarrollan varios Verdad y Propiedades ejemplos con ayuda del docente pg. 87 a Lección 7: Tablas de 98 verdad Construyen tablas de verdad básicas y complejas Realizan de forma grupal la actividad del texto #1 y #2 y envían su s u trabajo a la plataforma Desarrollan actividad individual #3 en
Lección 6: Modus Tollendo Tollens
24 y 25 de Mayo
Semana 4 a 6
31 de mayo y 1 de junio
Lección 8: Tautología de las tablas de verdad
7 y 8 de Junio
Lección 9: Lógica Equivalencia
14 al 18 d de e JJun unio io del 2021 2021
ejercicios prácticos 5%
EVAL EVALUA UACI CIÓN ÓN FIN FINAL – 15% 15%
clase con ayuda del docente y discuten las respuestas. Desarrollan ejemplos de tautología haciendo uso de las tablas de verdad presentados en Excel. Pg. 99ª 101 Desarrollan Actividad Individual #4 y discuten las respuestas en clase Copian e interpretan los cuadros de las equivalencias tautológicas pg. 104. Desarrollan ejemplos haciendo uso de las equivalencias lógicas e interpretaciones de las equivalencias tautológicas con ayuda del docente. Desarrollan Actividad Individual #5 pg. 112 y 113.
Evaluación sumativa Actividades Individuales 15% Actividad Grupal 10% Anotaciones en Cuaderno 5% Tareas de ejercicios prácticos 5%
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