jorge larrosa-escuela poder y subjetivacion

Jorge Larrosa

EscuEla  scuEla podEr  podEr y  y subjEtivación subjEtivación L pqu, Mdd 1995, Pp. 366. Jorge eLiécer Martínez P. P. D- ivsd (clmb) Jmp2@ml.m La […] función de las instituciones de sometimiento no es tanto la de controlar el tiempo de los individuos, cuanto la  de controlar simplemente sus cuerpos... La […] función consiste en hacer que los cuerpos de los  hombres se transformen en fuerza de trabajo

Mhl Fuul Introducción

es x, s b fu ld  1995, s ul p mpd l ló esul, Pd Pd y Subjvó. D h qu s ps  l mudd dm m u p  l mpsó d dhs ps. p s. el u mp dd d d qu sól u p d dds ás,  1870, hb sd psd l  d duó bás p W.e. W.e. Fs, du l pm dms  dmsó ó lbl d glds. g lds. Su bjv xpl  mpl l duó p ñs d ls b, «pd ls hus» d l sló qu y f s mudds mudd s lss. e s mm ls sus duvs duvs  dmsds p jus sls lds llm, ls uls p pm v  pd p ud u  p   p d duó. as, ls suls mus duj  il l duó bl sl y uvsl, su llmd «b ls»  s pm mpmbls mp mbls  h f slm l sd fs, s qu m dl llv lumó ml  l sudd dl pld. cm fs dl fuu s msms d ps. ps. L qu m , ñd l u, s qu ss más uóps suv pss  c Dyl (1893) (189 3) m smpl sd mú. ¿Qu hb sd sudd  ls dbs sb duó  ls dds pvs,, spfm  l qu s f  l pvsó d sñ, qu h pvs psbl l pó d l m, pm bv  usbl  s b d fó mplm ld? Tabula Rasa. Bogotá - Colombi Colombia, a, No.6: 395-406, eneroenero-junio junio 2007

ISSN 1794-2489

jorgE EliécEr  MartínEz p. Escuela poder y subjetivación

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TABULA RASA  No.6, enero-junio 2007

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Población, raza y Estado

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jorgE EliécEr  MartínEz p. Escuela poder y subjetivación

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TABULA RASA  No.6, enero-junio 2007

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jorgE EliécEr  MartínEz p. Escuela poder y subjetivación

Subjetividad y gestión del conocimiento

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ISSN 1794-2489

TABULA RASA  No.6, enero-junio 2007

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jorgE EliécEr  MartínEz p. Escuela poder y subjetivación

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Tabula Rasa. Bogotá - Colombia, No.6: 395-406, enero-junio 2007

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