Johanna Gomez Sanchez Control 5 Liderazgo

Entrenamiento en Liderazgo Johanna Marisol Gómez Sánchez Liderazgo y Trabajo en Equipo Instituto IACC 17 octubre 2017

Instrucciones: De acuerdo a los contenidos de la semana categorice según su opinión de mayor a menor importancia los modelos de entrenamiento de liderazgo basado en la teoría de conductas y en la discusión de casos. Fundamente su categorización.

Introducción.

Existen dos tipos de métodos de entrenamiento de liderazgos la cual uno está basado en la conducta y el otro en la discusión de casos. De acuerdo a la empresa podría ocupar un tipo de liderazgo o ambos, pero creo que es más recomendable a mi pare4cer el método de discusión de casos.  A continuación me referiré ambos métodos y sus características:



Técnicas de entrenamiento de líderes basadas en la metodología de conductas.

Esta es una técnica que es altamente efectiva para el aprendizaje de conductas concretas de liderazgo de acuerdo a ciertas situaciones.

La idea es que aquellos que observan, puedan imitar el modelo, adquiriendo nuevas conductas y habilidades, incrementando la estimulación ambiental, los cambios en la activación emocional y efectividad.

Esta teoría nos enseña en donde un modelo de conducta, no es algo que solo es para imitar, ejemplo. Las personas buscamos un modelo de conducta de cómo actuar para enfrentar ciertas situaciones que quizás carecen de técnicas para enfrentarlas.

Lo que hace este modelo es posicionar a una persona en diferentes casos y poder aplicar el condicionamiento conductual, para luego llevarlo a cabo en un caso real.

De acuerdo a lo que nos explica la materia en el texto, los casos estructurados, críticos y de un escenario complejo, se puede referir a una especie de manual de procedimientos, pero en situaciones diarias

se relaciona a las personalidades y

caracteres, la cual no requiere solamente de los modelo, ya que existe la habilidad que por sí mismo tiene la persona que ejerce el liderazgo.

Hay un tipo de conocimiento de tipo declarativo que está relacionado con el saber de las cosas y otro tipo llamado procedimental, relacionado con el hacer y con el ejercicio de destrezas y habilidades para resolver determinados problemas.

No es muy posible estar siempre estructurado y tomar decisiones, de acuerdo a las técnicas de entrenamiento que nos dan una respuesta o funcionamiento lineal, es cierto que nadie funciona como un manual o libro de procedimiento.

Encuentro a mi parecer que este método sería el de menor efectividad, ya que de acuerdo a la manual “Este método probó ser altamente efectivo para el aprendizaje de conductas concretas de liderazgo en situaciones especificas, pero existe poca evidencia empírica acerca de si este tipo de metodología es efectiva para el aprendizaje de conductas adaptivas o flexibles en situaciones poco estructuradas o para un tipo de aprendizaje de corte más cognitivo” (Burke y Day, 1986; Yukl, 2002).

También es menos efectivo por la forma en la cual se aplica este método la cual se basa en la explicación de forma verbal de las habilidades o conductas a aprender y luego reforzando determinadas actitudes, ejemplo: es la forma de resolver un problema en el manejo de grupos difíciles donde trabajan solo hombres o solo mujeres o mixto, en donde están las variables de cultura organizacional, estilos de liderazgo.

 Además este método es una copia de modelo, entregado por un instructor durante el proceso de entrenamiento y que no es altamente efectivo en la forma de llevarlo a cabo.



Técnica de entrenamiento de líderes basadas en la metodología de discusión de casos.

“En términos generales, si bien la metodología de casos es ampliamente utilizada, no tiene demostrada su eficacia frente a otros métodos”.

En este método las personas llevan a cabo el tratamiento de situaciones de complejidad variable y no solo las criticas, por lo cual no es tan estructurada su realización.

La forma de utilizar esta metodología es a través de una descripción escrita y detallada de ciertas situaciones, hechos o acontecimientos que se desean discutir o realizarles una revisión. Este es un método que genera participación de los trabajadores y un consenso en el grupo de trabajo, grupos que son multidisciplinarios, los cuales enriquecen la discusión, entregando datos objetivos y concretos.

Con este método resolver un problema, es el líder quien tiene la posibilidad de funcionar como guía de las situaciones, entregando pautas de intervención, aclaraciones, y definiendo un plan de acción acordado y definido por el equipo de trabajo.

Finalmente creo que este tipo de metodología tiene mayor efectividad, y aunque es muy utilizada y no se ha demostrado su eficacia frente a otros métodos, considero que es efectiva por lo que anteriormente expuse en el trabajo.

Conclusión.

En consecuencia si tuviera que ocupar uno de estos dos métodos, a mi parecer la exposición de caso es mucho mas aterrizada, ya que se suma de visiones lo que hace que sea más resolutiva y se pueda interactuar con las personas. Creo que cuando una empresa trabaja incorporando a sus trabajadores con ideas, acuerdos, planteamiento, etc. la empresa funciona mucho mejor que si trabajamos con el método de conductas que es casi un método de copiar conductas.

Bibliografías. 

Material de estudio IACC, control 5, semana 5, “ Entrenamiento en Liderazgo”, Liderazgo y Trabajo en Equipo