joe v joe

Gifted Students prefer higher­thinking responses most of the time.  Every topic can encourage high­ order responses when you use a list of thinking prompts incorporating Bloom’s level of thinking.  These  prompts allow teachers to investigate the same topic in different ways at different levels of complexity.  

Gifted Students prefer higher­thinking responses most of the time.  Every topic can encourage high­ order responses when you use a list of thinking prompts incorporating Bloom’s level of thinking.  These  prompts allow teachers to investigate the same topic in different ways at different levels of complexity. 

Gifted Students prefer higher­thinking responses most of the time.  Every topic can encourage  high­order responses when you use a list of thinking prompts incorporating Bloom’s level of thinking.   These prompts allow teachers to investigate the same topic in different ways at different levels of  complexity.