Jenis-jenis Gejala Sosial [Recovered]

JENIS-JENIS GEJALA SOSIAL

MENCURI

MEROKOK

PONTENG KELAS

 

MEMBULI

HISAP DADAH/GAM

LARI DARI RUMAH

 

GANGSTERISME

MENONTON FILEM PORNO

Perasaan ingin tahu dan mencuba

Rakan sebaya

Faktor Gejala Sosial

Pengaruh media

Ibu bapa

ISU-ISU YANG DIBINCANGKAN

Apa maksud Ponteng sekolah?

Ponteng didefinisikan sebagai lari daripada tanggungjawab atau tugas tanpa kebenaran (Kamus Dewan: 979) Ponteng sekolah boleh ditakrifkan sebagai ketidakhadiran pelajar ke sekolah dengan sengaja tanpa sebarang alasan yang munasabah.

Secara umum ponteng sekolah ialah tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah dan di luar pengetahuan ibu bapa atau penjaga.

Isu-isu

Sinar Harian Pelajar ponteng lepak di kafe siber

Sinar Harian (2013) Pelajar ditangkap semasa sedang merokok

Mengenal Pasti Punca-Punca Masalah Ponteng Di Kalangan Pelajar Sekolah Rendah : Satu Kajian Kes Muhammed Sharif Mustaffa & Suria Abd Jamil (Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia) 2012

Isu Faktor diri, hubungan keluarga, rakan, sikap guru dan prasarana sekolah menjadi punca kepada gejala ponteng di kalangan murid Tahun 6.

Cabaran CABARAN 1 : Mempunyai kekangan masa untuk memantau pelajar yang ponteng.

CABARAN 2 : Persekitaran luar  sekolah lebih menarik daripada dalam sekolah.

CABARAN 3 : Tidak mendapat sokongan daripada ibu bapa

Langkah mengatasi Guru-guru perlu bekerjasama dalam mengawal dan memantau pergerakan murid yang ponteng ini.

Ibu bapa sentiasa berhubung dengan guru bagi mengetahui perkembangan anak-anak 

Ibu bapa perlu sentiasa mengawasi anak-anak  dan memberi bimbingan yang sepatutnya . Contoh : penerapan nilai murni dan agama.

Guru dan pihak  sekolah merancang aktiviti yang menarik dan mengembangkan bakat murid

Pihak sekolah menguatkuasakan beberapa pelaksanaan undang-undang atau peraturan mengikut prosedur tertentu.

Penyalahgunaan Dadah dalam Kalangan Remaja Siti Fatin Farhana Binti Ruslan ( 2004 )

Isu •

•

Penyalahgunaan dadah menyebabkan komitmen murid dengan sekolah kurang. Hubungan murid dengan ibu bapa & keluarga renggang

Cabaran CABARAN 1 : Guru tidak boleh menyekat sepenuhnya pergaulan murid.

CABARAN 2 : Pelajar cenderung untuk memenuhi keinginannya. - Perasaan ingin mencuba

CABARAN 3 : Guru kurang pengetahuan tentang simptom penagih dadah

Langkah mengatasi Guru menerapkan pembelajaran berunsurkan nilai murni

Guru-guru perlu memantau dan peka tehadap perilaku murid.

Pihak sekolah dengan kerjasama guru-guru dan ibu bapa membuat program  – program yang berunsurkan kesedaran dan pendedahan tentang dadah.

Guru perlu bekerjasama dengan unit Bimbingan Kaunseling dalam membantu membentuk hubungan yang positif. Membantu murid mengenal identiti mereka. •

•

Kajian PUNCA BERLAKUNYA MASALAH GEJALA GENGSTERISME DI KALANGAN REMAJA DI BEBERAPA BUAH SEKOLAH MENENGAH DI EMPAT BUAH NEGERI

Prof. Madya Dr Azizi bin Hj Yahaya Rosnah Binti Hj Buang Fakulti Pendidikan UTM, Skudai

ISU

Kajian BULI DAN GANGSTERISME DI SEKOLAH

Fathilah Akmal Bt. Ismail Mohd Mahzan Awang Abdul Razaq Ahmad

RUJUKAN Fathilah Akmal Ismail, Mohd Mahzan Awang & Abdul Razaq Ahmad. (2016). Buli dan gangsterime di sekolah. International Conference on Education and Regional Development 2016 (ICERD 2016) “Cross-Cultural Education for Sustainable Regional Development”. Bandung. pp 234-242 James Ang Jit Eng. (2013). Pengurusan disiplin murid edisi  kedua. Batu Caves: PTS Professional Sdn Bhd

Azizi Hj Yahaya & Rosnah Hj Buang. (t.t). Punca berlakunya masalah gejala gengsterisme di kalangan remaja di beberapa buah sekolah menengah di empat buah negeri. UTM, Skudai

Rujukan Azizi Hj Yahaya & Rosnah Hj Buang. (t.t). Punca berlakunya masalah gejala gengsterisme di kalangan remaja di beberapa buah sekolah menengah di empat buah negeri. UTM, Skudai Muhammed Sharif Mustaffa & Suria Abd Jamil. (2012). Mengenal Pasti PuncaPunca Masalah Ponteng Di Kalangan Pelajar Sekolah Rendah: Satu & Kajian Kes, Volume 6. Journal of Educational Psychology Counseling, Pages 50-73 . Siti Fatin Farhana Binti Ruslan. ( 2004 ). Penyalahgunaan Dadah dalam Kalangan Remaja : Universiti Malaysia Sarawak