jawaban + pembahasan un sosiologi 2013/2014

1. Bebera Beberapa pa ciri ciri-ci -ciri ri sosi sosiolo ologi gi (1) Hasil pengamatan terhadap realitas sosial yang tidak asal-asalan (2) Hasil pengamatan disusun dalam bentuk abstraksi (3) Realitas sosial bisa diprediksi atau diperkirakan (4) Realitas sosial dianalisa tanpa mempersoalkan mempersoalkan baik buruknya akta. (!) "eori sosiologi berdiri sendiri tanpa mengaitkan dengan teori sebelumnya. #ernyataan tersebut$ yang merupakan ciri-ciri sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yaitu ....  %. (1)$ (2)$ dan (3) B. (1), (2), dan (4) &. (1)$ (3)$ dan (!) '. (2)$ (4)$ dan (!) . (3)$ (4)$ dan (!) Pembahasan :

Johnsons, 1967 (dalam Soekanto,1982:14-15) mengemukakan cii-cii sosiologi se!agai "lmu #engetahuan$ %da#un cii-cii utaman&a adalah se!agai !eikut: Sosiologi !esi'at em#iis$ %tin&a sosiologi didasakan #ada o!seasi tehada# ken&ataan dan akal sehat seta hasiln&a tidak !esi'at s#ekulati'$ Sosiologi !esi'at teoitis$ %tin&a sosiologi selalu !eusaha men&usun a!staksi dai hasil-hasil o!seasi$ Sosiologi !esi'at kumulati'$ %tin&a !aha teoi sosiologi di!entuk atas dasa teoiteoi &ang sudah ada dalam ati mem#e!aiki, mem#e!aiki, mem#eluas atau mem#ehalus mem#ehalus teoiteoi lama$ Sosiologi !esi'at non-etis$ %tin&a #emasalahan &ang di#esoalkan di#esoalkan !ukanlah !uuk atau !aikn&a 'akta tetentu, akan teta#i tu*uann&a adalah untuk men*elaskan men*elaskan 'akta tese!ut secaa analitis$

2. #esatnya #esatnya perkemban perkembangan gan ilmu pengetah pengetahuan uan dan teknologi teknologi banyak banyak memengaru memengaruhi hi kehidupan masyarakat$ baik pengaruh positi maupun negati. 'iperlukan persiapan untuk peningkatan kemampuan masyarakat dalam menerapkannya. 'alam hal ini ilmu sosiologi dapat digunakan untuk mempersiapkan masa depan kehidupan masyarakat secara ilmiah dan bertuuan untuk mengatasi kemungkinan timbulnya hambatan masalah tersebut. *erkait dengan geala di atas$ sosiologi dapat berungsi sebagai ....  %. penelitian sosial sosial B. perencanaan sosial C. kebijakan nasional '. pembangunan sosial . e+aluasi sosial Pembahasan :

+etan&aan diatas men&atakan tentang $$$#esia#an masa de#an kehidu#an mas&aakat secaa ilmiah dan !etu*uan untuk mengatasi ham!atan masalah$$$$ +en&ataan ini temasuk 'ungsu sosiologi se!agai ke!i*akan nasional 

3. ,ekelompok sisa ,% menyebrang alan di /ebra cross. sementara itu pengendara sepeda motor rnelau dengan tertib dan memakai helm sesuai peraturan lalu lintas yang berlaku. &ontoh tersebut merupakan pelaksanaan norrna ....  %. agama B. hukum &. kesusilaan '. kebudayaan . kesopanan Pembahasan :

.oma hukum adalah atuan-atuan &ang di!uat oleh negaa atau alat-alat  #elengka#ann&a dan !elakun&a da#at di#aksakan oleh alat-alat kekuasaan negaa$ +etan&aan diatas men&inggung tentang noma keteti!an lalu lintas, maka  *aa!an &ang te#at ialah #elaksanaan noma hukum$ 4. 'i dalam sebuah kantor terdapat abatan yang berbeda dan memiliki tugas dan ungsi masing-masing. ,atpam menanyakan keperluan setiap orang yang datang. Resepsionis menyapa setiap tamu yang datang. &leaning ser+ice membersihkan bagian kantor yang kotor. 0egiatan tersebut dilakukan sesuai peran masing-masing tanpa komando. 0ondisi tersebut menggambarkan telah tercipta ....  %. keaegan B. aturan yang berlaku &. pola '. perilaku . keteraturan sosial Pembahasan :

/aena kegiatan telah dulakukan sesuai dengan #ean masing-masing indiidu tan#a #eintah0komando maka otomatis suasana tese!ut menggam!akan kondisi

!. 'inda tumbult menadi gadis yang memiliki kepribadian sabar$ sopan dan menerangi sesama serta hormat kepada yang lebih tua sebagaimana yang dilatihkan kedua orangtuanya melalui keteladanan. edia atau agen sosialisasi yang berperan dalam nrembentuk kepribadian 'inda adalah ... A. keluarga B. sekolah &. media massa '. lingkungan kera . kelompok persahabatan Pembahasan :

inda di didik oantuan&a melalui keteladanan, oangtua disini !e#ean melatih anakn&a aga memiliki ke#i!adian &ang !aik$ /aena oangtua temasuk agen keluaga, *adi *aa!ann&a &a /eluaga . %gung telah menyelesaikan pendidikan ,% melalui bimbingan konseling ia disarankan untuk melanutkan keenang lebih t inggi mengambil rumpun ilmu

pengetahuan sosial. a lalu melanutkan keperguruan tinggi mengambil urusan sosiologi. 0egiatan yang dilakukan %gung termasuk tipe sosialisasi .... A. formal B. primer  &. sekunder  '. non ormal . partisi patoris Pembahasan :

i#e Sosialisasi 3omal, ti#e ini te*adi melalui lem!aga-lem!aga &ang !eenang menuut ketentuan &ang !elaku dalam negaa$ %tau dengan kata lain sosialisasi &ang dilakukan oleh lem!aga-lem!aga &ang !esi'at esmi$ +ada ti#e sosialisasi ini, !iasan&a ada atuan-atuan &ang si'atn&a mengikat dan haus di#atuhi oleh semua anggota lem!aga, seta tidak dilandasi oleh si'at kekeluagaan$ Sosialisasi ti#e ini teda#at #ada lem!aga-lem!aga, se#eti #endidikan di sekolah dan #endidikan milite$ . %ndi terpengaruh iklan sampo yang diperagakan oleh orang yang seolah-olah rambutnya rontok$ setelah memakai sampo tersebut rambutnya menadi kuattidak rontok dan tebal. ,etelah melihat tayangan iklan tersebut ia segera membeli dan mencoba sampo tersebut. "indakan %ndi dipengaruhi oleh aktor ....  %. imitasi B. identiikasi C. sugesti '. moti+asi . simpati Pembahasan :

 %ndi meu#akan ko!an iklan, maksudn&a andi telah tesugesti oleh iklan sam#o &ang seolah-olah n&ata tan#a !e#iki kitis atau asional$ 5. enelang #ilkada untuk pemilihan 6alikota ,emarang partai-parlai poiitik melakukan kerasarna dengan tuuan memenangkan #ilkada. 'itinau dari bentuk interaksi sosialnya$ tuuan kerasama dalam memenangkan #ilkada termasuk 7... A. Koalisi B. oint +enture &. kooptasi '. bersaing . koersi Pembahasan :

/oalisi adalah !entuk ke*asama antaa dua oganisasi atau le!ih &ang mem#un&ai kesamaan tu*uan$ /oalisi dilakukan aga mem#eoleh hasil &ang le!ih !esa$ 8. #erhatikan beberapa perilaku berikut9 (1) %yu bermain piano seorang diri. (2) ,el+i menelepon :race untuk membahas kegiatan sekolah. (3) 'aa membersihkan halaman depan rumah dengan gembira. (4) ;o+an mempresentasikan hasil penelitiannya di hadapan dosen pengui. (!) %reis mengirim surat untuk Raka melalui kantor pos.

#ernyataan tersebut yang merupakan syarat teradinya interaksi sosial adalah $...  %. (1)$ (2)$ dan (3) B. (1)$ (2)$ dan (4) &. (1)$ (3)$ dan (!) . (2), (4), dan (!) . (3)$ (4)$ dan (!) Pembahasan :

Jaa!ann&a adalah 2,4, dan 5 kaena 1 dan  salah, dilihat dai kegiatann&a *elas !e!eda$ .ome 2,4, dan 5 *elas melakukan inteaksi (!ekegiatan dan !ekomunikasi dengan indiidu lain) 1ang termasuk ciri-ciri lemhaga sosial adalah .... A. (1), (2), dan ($) B. (1)$ (2)$ dan (4) &. (1)$ (3)$ dan (!) '. (2)$ (1)$ dan (!)

. (3)$ (4)$ dan (!) Pembahasan :

.omo 4 dan 5 !ukan cii-cii lem!aga sosial 

35. #erhatikan pernyataanberikut9 (1) ,indikat keahatan (2) 0elompok pertemanan (3) Dembaga sekolah (4) #erusahaan dagang (!) Dembaga agama #ernyataan di atas yang merupakan appro+ed dan sanctioned institution yaitu ....  %. (1)$ (2)$ dan (3) B. (1)$ (2)$ dan (4) &. (1)$ (3)$ dan (!) '. (2)$ (4)$ dan (!) ". ($), (4), dan (!) Pembahasan :

Sindikat ke*ahatan meu#akan sanctioned institution dan kelom#ok #etemanan !ukan meu#akan a##oed dan sanctioned institution$ .omo , 4, dan 5 meu#akan a##oed instituion 38. 0asih sayang yang tulus tanpa pamrih diberikan orangtua kepada anak-anaknya. Banyak kasus dimana anak melukai hati orang tua dan menciderai nama baik keluarga$ tetapi orangtua masih memaakan anaknya. lustrasi tersebut menunukkan lembaga keluarga berungsi....  %. proteksi B. edukasi C. afeksi '. sosialisasi . reproduksi Pembahasan :

 %'eksi adalah kehangatan asa kasih sa&ang dan #ehatian anta anggota keluaga 4ang disenangi sisa #,

akna data dari tabel tersebut adalah ....  %. kecintaan sisa pada suatu mata pelaaran tergantung gurunya B. guru Bahasa nggris sangat bersemangat dalam mengaar para sisanya &. atematika menadi pelaaran yang ditakuti baik di #% maupun #, '. l