Język angielski dla dzieci w wieku 6-9 lat. Zeszyt 1

March 21, 2017 | Author: ioananitu2000 | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

english kids 1...

Description

JEZYK I AG1ELSK 0

dia dziecl

FOOD WILD ANIMALS

wwieku6-91at

SCHOOL Toys OBJECTS MYFACE

AN ENGLISH ALPHABET ALFABET ANGIELSK

A (ei)

N (en)

B (bi)

0 (of)

C (SO

P (pi)

D (di)

Q (kj u)

E

R (ar)

(1)

F (ef)

S (es)

G (di)

T

H (eic,z)

U ou)

I

V (Wi)

(ai)

(ti)

J (dej)

W (dabiju)

K (kej)

X (eks)

L (el)

Y (laj)

M (em)

Z (zed (am. zi))

FOOD JEDZENIE (bred)

(ezykyn)

4E U (fysz)

(hamberger)

(leinonejd)

FOOD ON

(mit)

(mylk)

(pica) p tg (sendtycz)

(spegeti)

:LJbLI.

eoter

I Ow.jJ

Napisz nazwy produktów, a nastçpnie pocz z odpowiednimi rysunkami.

:1Irij

Th['fl.

HflTLH/Yr2/r

TfliW(

Ow. 2] Obok produktOw narysuj odpowiedniq bu±kç.

(

4 40 0

I don't like

1 Znajd± nazwy produktów, zakre1 je, powiedz na glos,

Ow. 3

a nastpnie wypisz.

MOMMUMMEMEMEME ilADfl ilugI.

[Ow. 4

Narysuj to, co Iubiszjeá. Nastpnie podpisz rysunek.

(aj lajk JA LUB1i

WILD ANIMALS DZIKIE ZWIERZTA (zibra)

:tL

(dziraf)

(hipo)

(raj no)

WILD AN I MALS tajger

lip,

(manki)

TflJT4f

(sncjk)

icia

(parot)

iL

i

__C]T1UiCYt(?.

Ow. 1 Dopasuj rysunek do odpowiedniego wyrazu.

lion

g o

parrot

TIN

hippo zebra rhino

¶II7c tiger snake elephant So

monkey giraffe antelope ()

[w. 2 Narysuj lub wklej zdjcie, pod pisz i powiedz.

Ow. 3 Znajd± ulubione zwierzçta dzieci. Nastçpnie dokoñcz zdania.

0

Ben

Emma

00

Alex

(lajks) LUBI

'1.IB1 LcLThiiiTLo. 2.ErftrrnaUJc2ia

Aix

LJc2ici

LIKü±Ljc2ict

Kate

Anna

IE 4 Zriajd± i Ow.

wklej rysunek

przedstawiajcy Twoje

ulubione zwierz9. Nastpnie podpisz rysunek.

(niaj fejwryt animal ys) MOIM ULUBIONYM ZW1ERZ1CTEM JEST

TOYS ZABAWKI (dol)

(bol)

L1±L ball. (tedi ber)

t:H Li r I

oo (kar)

6 D

0

0

(trejo)

ijjpjffl,

TOY (szyp)

b 11

(plcjn) 000000,

(bloks)

t51k

(poni)

iLf111

(robot)

LSLt.

Ow. I Dorysuj brakujcy fragment zabawki i podpisz rysuriek.

(D

P11

16

[Ow. 2 Przyporzdkuj dzieciom zabawki zgodnie z tym, co môwiq. (aj hew got) JA MAM

I ave got a car, train and robot.

Co

QD

I have got a ship and ball.

I have got a pony and blocks.

.00

cc

0

17

f

[ Tj

Znajd rO±n ice miçdzy obrazkami. Nastpnie napisz, czego brakuje na ka±dym rysunku.

ft do-Ill

bL

N :Hi'r

Ow. 4 Zaznacz (+), jeIi zabawka znajduje siq na obrazkach, (-) je1i nie. Powiedz gono nazwç zabawki.

blocks train 0000000

IN

plane teddy bear

llJJ ill

111111 LII El

IL-

L

robot ball ship

3

[1111 El

pony doll

LIlIlI)

SCHOOL OBJECTS (ruler)

(raber)

(beg)

(pejper)

Li (glu)

SCHOOL OBJECTS (buk)

0 (nohbuk)

F (pensyl)

/ ¶1Ud1

(pen)

/

ft

(pensyls)

Le

[Ow. iJ Popatrz na rysuriki i wpisz brakujce litery w wyrazach.

IP

~-- c

LI

N

L.

I OTj

Przyjrzyj si fragmentowi obrazka, zgadnij, co to jest i napisz obok nazw przyboru szkolnego.

IN

[Ow. 3 Rozwiq krzy±Owk.

0

24

I

Ow. 4 Narysuj przybory szkolne, ktôre nosisz w plecaku

(aj hew got c) JA MAM

MY FACE MOJA TWARZ (ir)

etiJr (nols)

(fcjs)

_4€ir (aj)

BtJ

E/1j

(inaif)

miitb. rnutJi. (tit)

ttk. (her)

itJ1.

Ow. I Znajd2 w wzance nazwy czci twarzy, zakreI je I poqcz z odpowiednimi obrazkami.

I,' hal out hey en o se face e art e e t h

27

Ow. 2 Pocz cyfry tak, by utworzyty rysunek czçci twarzy. Potem podpisz go.

2

4

76

.' 13 6 7

12 .4

1•

*.

2. 8

* 3 '•' 9

0

** * 10

JE VQ.f 'Tc.T

6 5.

4

2 10. 9

.7

.8

Cw.31 Znajdwyrazy, pocz literytak, by utworzyty nazw czl

ci twarzy. Dopasuj wyraz do odpowiedniego rysunku.

no

ir

ye

te

uth

ha

ce

e

ar

mo

eth

30

9

I

I

Cw. 4 Wykoriaj twarz potwora lub ulubionej postaci. ZrOb wosy z bibuy, wklej lub narysuj poszczegôlne elementy twarzy. Moesz rôwnie uyô wycinanki lub plasteliny. Na koñcu opisz twarz.

(maj fcjs hez got e) MOM TWARZ MA

Rozwizanie áw. 3 z rozdziahi FOOD

ilAUflN E447noom mommmommummumm, omm mmommo MEN onV-mmm INAil MLIV~m

HAMBURGER, FISH, SPAGHETTI, LEMONADE, MEAT, MILK, WATER, CHICKEN, EGG, PIZZA

Rozwizanie ow. 3 z rozdziafu SCHOOL OBJECTS

1PAP E RI 2RUJEj 8 B P 3E4BAG 5N0IT E BOO C R 6

L [iUFH S

VOCABULARY SWWN ICZEK antelope (entiloip) antylopa

nose (nols) nos

bag (beg) plecakltorba

notebook (noftbuk) notatnik

ball (bol) pika

paper (pejper) papier

blocks (bloks) klocki

parrot (parot) papuga

book (buk) ksiafta

pen (pen) diugopis

bread (bred) chieb

pencil (pensyl) olówek

car (kar) samochód

pencils (pensyls) kredki

chicken (czykyn) kurczak

pizza (pica) pizza

doll (dol) lalka

plane (plejn) samolot

ear (ir) ucho

pony (poni) kucyk

egg (eg)jajko

rhino (rajno) nosoroec

elephant (elefant) sloñ

robot (robot) robot

eye (aj) oko

rubber (raber) gumka

face (fejs) twarz

ruler (ruler) linijka

fish (fysz) ryba

sandwich (sendycz) kanapka

food (fud)jedzenie

school objects (skul obcktekts) przybory szkolne

giraffe (diraf) yrafa glue (glu) klej hair (her) wiosy

ship (szyp) statek snake (snejk) wa

hamburger (hamberger) hamburger

spaghetti (spegeti) spagetti

hippo (hipo) hipopotam

teddy bear (tedi ber) mi

lemonade (lemonejd) lemoniada

teeth (tif) zçby

lion (lajon) lew

tiger (tajger) tygrys

meat (mit) miçso

toys (tojs) zabawki

milk (mylk) mieko

train (trejn) pociag

monkey (manki) malpa

water (loter) woda

mouth (malt) usta

wild animals (lajld enimals) dzikie zwierzçta

my face (maj fejs) moja twarz

zebra (zibra) zebra

J4ZYK ANGIELSKI dia dzieci

Cena: 64390

A

vv wieku 6-9 lat

Szanowni Rodzice! Ten zeszyt: • zawiera rOnorodne 6wiczenia uatwiajce naukç jçzyka angleiskiego w nauczaniu poczqtkowym • opiera si na wykorzystaniu pamici wzrokowej • rozwija umiejtnoci manualne dziecka poprzez rysowanie czy wykiejarile • wspomaga rozwOj intelektualny • zostaf opracowany przez dowiadczonego angIist specjalizujcego sic w nauczaniu najmfodszych • uczy pisania i wymowy • pozwala pof4czy6 nauke z zabaw • stanowi wsp61n zabawç edukacyjnq dia dzieci I rodzicOw

Wydanictwo LITERAT ul. tazienna 28. 87-100 Toruñ teL: 56 6539540 e-mail: [email protected] CopyrightS by Literat, Toruñ Dwk Webiok!e Zakiady Graf!czne Up. Z 0.0.

Autorka: Joanna Bednarska Konsultacje merytoryczne: Anna Tatarzycka-SIk, Beata Guzowska Opracowanie graficzne: Anna Nadratowska Sklad I projekt oktadki: Jacek Mroczek

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF