Iv-4g-Arte - Dibujamos en Cuadriculas - Sesion

RED EDUCATIVA RURAL “DIVINO MAESTRO”

 

ÁREA: ARTE Y CULTURA IV CICLO

I.- DATOS INFORMATIVOS. FECHA IE - LUGAR 11 y 13 de oct. GRADO 3° Y 4° GRADO  DOCENTE S II.- DATOS INFORMATIVOS. COMPETENCIA CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTISTICOS CAPACIDAD

 Aplica procesos procesos creativos. creativos.

DESEMPEÑO

Realiza creaciones individuales y colectivas basadas en la observación y el estudio del entorno natural, artístico cultural. Combina y propone formas de util utiliz izar ar lo loss elem elemen ento tos, s, ma mate teri rial ales es y técn técnic icas as pa para ra reso resolv lver er pr prob oble lema mass creativos planteados al dibujar usando cuadrículas

PROPÓSITO EVIDENCIA INST.– EVAL ENF. TRANSV. VALORES

Hoy vamos a dibujar en cuadriculas

ACTITUDES

Maestros y estudiantes promueven la ddisposición a valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.

TÍTULO

Dibujamos en cuadrículas

Dibujo en cuadriculas Lista de cotejo Orientación al bien común RESPONSABILIDAD

III.- PROCESOS METODOLÓGICOS: PEDAGÓGICOS – DIDÁCTICOS M/T

ESTRATEGIAS 

NOS INSPIRAMOS Y GENERAMOS IDEAS Observan las imágenes de la ficha

R/M Ficha guía

-



INICIO 15 min



PROCESO 65 min

El/l El/l docent docente e presen presenta ta la ficha ficha de autoa autoapre prendi ndizaj zaje, e, expli explican cando do sobre el video que observarán. - Los Los estu estudi dian ante tes s obse observ rvan an.. Analizan las imágenes respondiendo interrogantes. - Lo Los s estudi estudiant antes es respon responden den de de man manera era oral oral cada cada inter interrog rogant ante: e: ¿Qué observan en las imágenes?, ¿En qué te hace pensar lo que qu e ha has s ob obse serv rvad ado? o?,, ¿Q ¿Qué ué re repr pres esen enta tan n la las s im imág ágen enes es obser ob servad vadas? as?,, ¿qu ¿qué é mat materi erial al uti utiliz lizare aremos mos?, ?, ¿Qu ¿Qué é es lo que vamos a dibujar?, ¿Qué les gustó más? Declaran  el propósito de la sesión. - El/la docente explica que esta semana van realizar dibujos en cuadriculas..

IMAGINAMOS PARA GENERAR NUESTRAS IDEAS   Planifican sus actividades para generar sus ideas. -

-

El/la docente propone algunas interrogantes orientadoras: orientadoras: ¿Qué vamos a hacer?, ¿Qué materiales vamos a utilizar?, ¿Qué usarás para guiarte en los dibujos? Los estudiantes, responden oralmente las interrogantes

Papeles de colores Lápiz Plumones

PLANIFICAMOS PARA REALIZAR NUESTRAS IDEAS   Planificamos

nuestra preparación, respondiendo interrogantes ¿Cómo haremos para dibujar en la cuadricula?, ¿Dónde realizaremos las actividades?, ¿Qué materiales necesitamos?, ¿Quién nos puede ayudar?, ¿Qué materiale materiales s adicional adicionales es necesitamos?

EXPLORAMOS Y EXPERIMENTAMOS 

para ampliar sus ideas. Exploran y experimentan - Los estudiantes forman grupos de acuerdo a las figuras -

seleccionadas. Los estudiantes organizan organizan su espacio y materiales para realizar realizar su trabajo siguiendo las indicaciones del docente: 1

 EQUIPO DE ARTE Y CULTURA. Flor M. Luis R. Rosa U.

- MARTES 11 Y JUEVES 13 de octubre

RED EDUCATIVA RURAL “DIVINO MAESTRO”

 

ÁREA: ARTE Y CULTURA IV CICLO

Elaboran sus dibujos en base a las imágenes del modelo de acuerdo a su interés. PRESENTAMOS Y COMPARTIMOS   Presentan y comparten su trabajo realizado. -

 

CIERRE 15 MIN

El/la docente hace los arreglos necesarios para que los estudiantes tengan lo necesario para la presentación de su trabajo. Los estudiantes de manera ordenada toman tiempos y presentan sus trabajos.

REFLEXIONAMOS Y EVALUAMOS Reflexiona y evalúa sobre su propio trabajo. -

-

El/la docente anima a la reflexión con las siguientes interrogantes: ¿Cómo se sintieron durante la actividad? ¿Qué dificultades han tenido? ¿Qué se puede mejorar? El/la docente brinda retroalimentación del trabajo realizado.

LISTA DE COTEJO COMPETENCIA CAPACIDAD

CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS LENGUAJES DEL ARTE

DESEMPEÑO

Combina y busca alternativas para usar elementos de los lenguajes artísticos, medios, materiales, herramientas, técnicas, a su alcance, para elaborar dibujos en cuadriculas

CRITERIOS N°

NOMBRE Y APELLIDOS

Explora con los medios y materiales

Experimenta y combina con materiales y crea nuevos diseños.

Participa activamente durante la actividad

2  EQUIPO DE ARTE Y CULTURA. Flor M. Luis R. Rosa U.

- MARTES 11 Y JUEVES 13 de octubre