Ise II Examination

ISE II EXAMINATION Superar el examen ISE I (Integrated Skills in English I) certifica un nivel B2 de Inglés en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. El examen consta de tres partes: una escrita, el Portfolio y otra oral, que se explican a continuación: 1) Controlled Written (30%) 2) Written Portfolio (20%) 3) Interview (50%)

Para obtener el certificado, los candidatos deberán obtener un aprobado en ambas partes: a) Controlled Written + Portfolio (50%) b) Interview (50%)

En el caso de que el alumno no apruebe ambas partes, podrá tener otra oportunidad en el primer trimestre del curso siguiente, teniendo que hacer las tres partes de nuevo, incluido el Portfolio con nuevas ‘tasks’ o tareas. Suscribirse a las entradas CONTROLLED WRITTEN (30%) u licado a la s 16/10/2013 10:50 por Pedro Reina El examen consiste en una prueba escrita en la que el aspirante debe, sin usar diccionario ni otro tipo de materiales, demostrar su grado de comprensión y expresión escrita. La prueba consta de dos partes: 

Reading into writing (redacción de una composición escrita en base a un texto presentado). 250 palabras aproximadamente.



Writing (composición escrita sobre el tema que se plantee). 250 palabras aproximadamente.

La duración total de esta parte del examen será de 2 horas, después de las cuales los exámenes serán recogidos y metidos en sobres para su posterior envío a Londres, donde los exámenes serán corregidos y evaluados por examinadores del Trinity College. El candidato deberá realizar ambas tareas en esta parte del examen. Estos son los temas, junto con los que se mencionan en la ‘Conversation Phase’ de la Entrevista, que el candidato debería dominar para esta parte del examen:

Puedes ver todas las tasks de convocatorias pasadas en el siguiente link: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1849

También puedes leer ejemplos de tasks resueltas y corregidas, con comentarios de examinadores en el siguiente link: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1873 WRITTEN PORTFOLIO (20%) u licado a la s 16/10/2013 10:43 por Pedro Reina [ actualizado el 2/12/2013 2:29 ] El Portfolio es un conjunto de tra ajos escritos 3 ‘com ositions’ que el alumno re ara en casa antes de la entrevista con el examinador del Trinity College (última parte del examen). El aspirante podrá utilizar para realizar el ‘Portfolio’ todo ti o de material que estime o ortuno: diccionarios, internet... El alumno entregará estos trabajos en el centro una semana antes de la visita del examinador para el examen oral. A cada alumno se le comunicará el día y hora de su entrevista. Durante la entrevista el examinador del Trinity College tendrá delante el Portfolio del alumno y hará preguntas al aspirante sobre estos trabajos. Se recomienda que el alumno comience a trabajar en su Portfolio lo antes posible, ya que de este modo podrá re ararlo mejor y o tener ayuda o ‘feedback’ de los profesores que lo supervisen. El centro es tan solo un vehículo que ofrece la posibilidad de examinarse a aquellos que de otra forma no la tendrían, por no estar cerca de un centro examinador como el de Málaga. En las ‘Portfolio Tasks’ o tareas, el estudiante de e realizar 3 ‘tasks’, eligiendo solamente una ‘TASK’ en cada una de las 3 secciones. Las 3 secciones son las siguientes: 1. Correspondence (120-150 palabras), donde el estudiante podrá elegir entre escribir una carta informal, una carta formal o un e-mail. 2. Factual Writing (170-200 palabras), donde el estudiante podrá elegir entre escribir un ‘Report’ (informe o crónica objetiva de un suceso o situación un ‘Article’(artículo para una revista, periódico, etc. sobre un tema concreto que incluye la o inión del autor , o un ‘Review’ (reseña o crítica sobre un acontecimiento, obra de teatro, película, libro, etc.). 3. Creative and descriptive writing (170-200 palabras), donde el estudiante elegirá entre escribir una historia, un diario, o bien una descripción de algo, alguien o una situación, explicando los detalles de forma que esta narración o descripción resulte interesante.

Es necesario que el alumno entregue sus tres ‘tasks’ junto con tres co ias del ‘Portfolio Feedback Form’ a un rofesor externo en caso de que sea osi le ara que éste las ‘corrija’ antes de entregarlo al ‘Trinity’ ara su evaluación. En el caso de que el alumno se vea imposibilitado de acudir a un profesor externo, podría consultarlo con su propio profesor o profesora o, en su caso, con el Coordinador. El rofesor o rofesora devolverá al alumno/a cada uno de sus tra ajos o ‘Tasks’ junto con su correspondiente ‘Portfolio Feed ack Form’ relleno y firmado. En este ‘Feed ack Form’, firmado or el/la rofesor/a, se incluyen recomendaciones so re as ectos que el alumno de ería revisar o cam iar en cada una de sus ‘Tasks’. El alumno revisará entonces sus 3 redacciones por última vez, hará los cambios oportunos, y entregará las 3 ‘Tasks’ junto con las 3 ‘Portfolio Feedback Forms’ y la 'portada' o 'Portfolio Cover Sheet' al coordinador de los exámenes, el profesor de Inglés, D. Pedro Reina Nieves, como muy tarde una semana antes del día de la entrevista con el examinador del Trinity College. MUY IMPORTANTE: En la 'portada' para el Portfolio o Portfolio Cover Sheet que se adjunta al final, el alumno indicará el número y el título de cada una de las 3 ‘Tasks’ que ha elegido y el número exacto de palabras que tienen. El número de palabras no podrá ser superior ni inferior al indicado, pudiendo el examinador no corregir un portfolio por este motivo, siendo la calificación negativa en este caso.

Puedes leer ejemplos de ‘Portfolios’ escritos por alumnos y corregidos, con comentarios de examinadores del Trinity INTERVIEW (50%) u licado a la s 16/10/2013 10:38 por Pedro Reina [ actualizado el 16/10/2013 14:16 ] La entrevista es la tercera y última fase del examen. Un examinador del Trinity College se desplazará a nuestro centro y entrevistará a los candidatos uno a uno. Esta entrevista tendrá lugar, como ya hemos dicho, en un plazo máximo de 6 semanas después del examen escrito, aunque suele ser poco después de la fecha del escrito. La entrevista se divide en dos partes, cada una de 4 minutos de duración. Éstas son: 1. Topic Discussion (4 minutos) 2. Interactive phase (4 minutos) 3. Conversation phase (4 minutos)

Se pueden ver vídeos reales de el desarrollo de esta parte del examen (‘Interview’) en el siguiente link: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=186

DESTREZAS QUE DEBES DEMOSTRAR que dominas EN LA ENTREVISTA:

1. Topic Discussion (4 minutos)

En esta parte de la entrevista, los candidatos presentan y hablan durante cuatro minutos sobre un tema que han elegido y preparado previamente en casa. En este nivel, no es necesario que el estudiante complete ningún documento ya preparado, pero se recomienda que, para esta fase, preparen un esquema con notas, o bien un diagrama o un mapa conceptual (Portfolio Topic Form) y entreguen una copia al examinador. El examinador usará esta información para hacer preguntas o contribuciones importantes a la conversación sobre el tema que el candidato ha elegido. El candidato debe elegir un tema personal y que le interese ej. ‘Mi equi o de fút ol’ , y de e recordar que no debe elegir un tema de entre las que se encuentran en la lista de ‘Subject areas for the Conversation Phase’ (a continuación) o que tengan relación con algunos de los temas del ‘Portfolio’. Además, el candidato debe recordar que, para aprobar esta parte del examen, debe usar distintos elementos de la lengua que se requieren para su nivel, tales como el uso de distintos tiempos verbales, verbos modales, expresar gustos o preferencias, comparaciones y contrastes, dar consejos, expresar sentimientos y emociones, etc. Si lo desea, el estudiante podrá traer y mostrar durante la conversación distintos materiales para ilustrar el tema que ha elegido, tales como fotografías, recortes de periódicos o revistas, etc. No se debe preparar esta parte de la entrevista en forma de guión escrito y memorizado, sino que el candidato deberá estar preparado para poder tener una conversación espontánea sobre el tema con el examinador, contestando y haciendo preguntas, poniendo ejemplos y dando explicaciones cuando el examinador así lo requiera. El candidato también hará preguntas al examinador sobre el tema, con el objetivo de involucrarlo en la conversación. (Example: Do you like football/music? What is your favourite team/ band?, etc…)

2. Interactive Phase (4 minutos)

En esta arte de la entrevista el examinador da un ‘prompt’, o ‘entrada’ es decir, resenta una situación que dará lugar a una conversación. El candidato debe procurar que la conversación no se detenga durante 4 minutos. Para ello, el candidato hará preguntas para obtener más información, realizará comentarios, etc. Con esto, el candidato deberá demostrar que puede mantener, controlar y dirigir una conversación usando las funciones de la lengua y el vocabulario que se requieren en el nivel del que se examina. Es importante que, una vez que el examinador presenta la situación, el candidato sea el responsable de la interacción haciendo preguntas, haciendo comentarios, etc. Las intervenciones del candidato deben ser mucho más largas que la del examinador. El candidato uede ser ‘él mismo’ o fingir que es otra ersona role lay . Lo más im ortante es que el candidato sea capaz de mantener la conversación y que no se ‘quede callado’, ya que esto supondrá el suspenso en esta parte de la entrevista. Al mismo tiempo, el candidato debe intentar usar estructuras apropiadas a su nivel de lengua y estrategias apropiadas para mantener una conversación fluida (e.g. mostrar sorpresa, incredulidad, pedir más información, hacer comentarios y dar opiniones, expresar distintos niveles de probabilidad –verbos modales-, etc.).

Antes de decir la frase introductoria, el examinador dirá lo siguiente:

Y, a continuación, dirá la frase introductoria de la situación (irreal) de la conversación. En el caso de que el candidato no entienda esta frase introductoria, puede pedir al candidato que la repita. (Ex.: ‘Sorry, I’m not sure if I understood the situation correctly. Could you repeat, please?’)

3. Portfolio discussion and conversation phase (4 minutos) Esta parte de la entrevista consta a su vez de dos partes:

3.1 Portfolio discussion (2 minutos) En esta fase, el examinador tiene delante de sí el Portfolio del estudiante, que habrá leído y evaluado previamente. No está permitido usar ningún material adicional en esta parte de la entrevista. El examinador hará diferentes reguntas so re cualquiera de las 3 ‘tasks’ del Portfolio del estudiante y hará comentarios, facilitando una conversación espontánea. El candidato deberá responder a estas preguntas y hacer comentarios usando elementos de la lengua propios del nivel del que se examina. El candidato debe hacer al menos una pregunta al examinador sobre algún tema de su ‘Portfolio’.

3.2. Conversation phase (2 minutos) Durante esta fase el candidato debe estar preparado para hablar de uno de estos seis temas de conversación, elegido por el examinador en el momento de la entrevista:

El examinador elegirá uno de estos temas y hará preguntas al candidato. El candidato responderá y hablará de ese tema demostrando que domina distintos elementos de la lengua apropiados para su nivel. No se puede usar ningún material adicional en esta fase de la entrevista.

En el nivel ISE II, se espera que los candidatos sean capaces de iniciar y mantener la conversación y de tomar la iniciativa cuando sea necesario, contribuir con opiniones e ideas, etc. Todo ello deberá haciendo demostrando que domina los elementos de la lengua que se exigen en este nivel.

IMPORTANTE: El estudiante no podrá elegir ninguno de estos temas para la primera parte de la entrevista (‘Topic Discussion’).

Si, después de leer todo esto o cuando estés preparando el examen te surge alguna duda, no dudes en preguntar a tu profesor/a de inglés en el centro, o al Coordinador. Estaremos encantados de ayudarte.