Iper - Evaluacion de Riesgos

IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS PELI GROS Y EV EVALUA ALUACIÓ CIÓN N DE RIESGOS

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Una vez finalizado este curso, el estudiante podrá:

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5

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Identif icar los peligros y riesgos de SSMA Identificar Evaluar la frecuencia y exposición a peligros y riesgos Conocer las diferentes categorías de riesgos y como completar una matriz de perfil de riesgos. Conocer los requerimien requerimientos tos legales relacionados con IPER  Darr rec Da ecom omen enda daci cion ones es si sign gnif ific icat ativ ivas as pa para ra me mejo jora rarr nuestro gerenciamiento del riesgo

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Una vez finalizado este curso, el estudiante podrá:

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Identif icar los peligros y riesgos de SSMA Identificar Evaluar la frecuencia y exposición a peligros y riesgos Conocer las diferentes categorías de riesgos y como completar una matriz de perfil de riesgos. Conocer los requerimien requerimientos tos legales relacionados con IPER  Darr rec Da ecom omen enda daci cion ones es si sign gnif ific icat ativ ivas as pa para ra me mejo jora rarr nuestro gerenciamiento del riesgo

¿QUÉ APRENDERÁ? Al asistir a este curso, usted aprendera.  

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Como utilizar una técnica simple de evaluación de riesgos. El significado del término peligro, identificación i dentificación de  peligros, riesgo y evaluación evaluación de riesgos A identificar los peligros relacionados con las actividades típicas en una mina o planta y sus riesgos asociados A decidir cual precaución aplicar para minimizar estos riesgos A evaluar el riesgo residual y a tomar decisiones para determinar si es seguro proceder con la actividad

CONTENIDO        

INTRODUCCIÓN MODULO 1 LA NECESIDAD DE UNA IPER  MODULO 2 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS MODULO 3 EVALUACIÓN DE RIESGOS MODULO 4 PROCESO DE ADMINISTRACIÓN MODULO 5 EJEMPLOS PRÁCTICOS MODULO 6 RESPUESTA MODULO 7 DOCUMENTACIÓN

INTRODUCCIÓN ¿Por qué este curso?  Desastres industriales  Riesgo y gerenciamiento del riesgo  Gerenciamiento financiero del riesgo  Gerenciamiento fisico del riesgo 

 Nada es absolutamente seguro

Nada en la vida es absolutamente seguro

¿POR QUÉ ESTE CURSO? Toda actividad que uno realiza conlleva un riesgo        

Cruzar la carretera Conducir un vehículo Esquiar Viajar en avión Practicar deportes Subir una escalera Ingresar a un espacio confinado Trabajar en instalaciones subterráneas

¿Por qué este curso? DIFERENTES EJERCICIOS DE BENCHMARKING, REALIZADOS POR CONSULTORES Y EMPRESAS MULTINACIONALES REVELAN LO SIGUIENTE: “Para la evaluación de riesgos, las mejores empresas en su 

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clase utilizan: Enfoques formales para identificar peligros y evaluar riesgos Enfoques formales o consultores para evaluar riesgos en instalaciones, plantas, equipos y procesos nuevos.”

DESASTRES EN LA INDUSTRIA MINERA En el peor desastre mundial, 1549 personas fallecen como resultado de una explosión en una mina de carbón en Honkeik Colliery, China, el 26 de abril de 1942 El 24 de agosto, 1995, el Presidente Jargan de Guyana, declara un zona de 88 km como zona de desastre después que los bancos de una laguna con cianuro utilizado para la extracción del oro se rompieron y los químicos contaminaron las aguas.

DESASTRES EN LA INDUSTRIA MINERA EN EL PERU EN EL 2000 EN LA LOCALIDAD DE CHOROPAMPA HUBO UN DERRAME DE MERCURIO, ORIGINADO POR UNO DE LOS CONTRATISTAS DE LA MINA YANACOCHA, ACTUALMENTE SE SIGUE TRATANDO A UN BUEN NUMERO DE PERSONAS POR INTOXICACION CON MERCURIO Y LA EMPRESA MINERA YANACOCHA HA RECIBIDO UNA MULTA DE CASI 500 MIL DOLARES

FALLAS DE SISTEMAS COMO RESULTADO DE ERRORES HUMANOS SISTEMA

Misiles  Armas Nucleares  Sistemas Electrónicos  Naves Aéreas  Energía Nuclear  Petroquímica  Minería 

%r DE FALLA

20-53% 28-82% 23-45% 60-90% 70-80% 65-90% 70-90%

RIESGO Y GERENCIAMIENTO DEL RIESGO 

El gerenciamiento del riesgo es:  

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Un proceso interactivo consistente en pasos bien definidos Realizados en secuencia, permiten el mejoramiento continuo de la toma de decisiones El termino aplicado a un metodo sistematico y logico, de identificacion, analisis, evaluacion, tratamiento, monitoreo y comunicacion de riesgos asociados con cualquier actividad, proceso de tal manera que las empresas puedan reducir sus perdidas y maximizar las oportunidades

Gerenciamiento fisico del riesgo Tu tarea es identificar las acciones y parte fisica de los peligros y riesgos de trabajo

Identificación del peligro Evaluación de la Línea de Base Análisis de Peligro

Auditoría Revisión Control

Programas Planes de Mejora Etapas

MC

Evaluación de Riesgos Control de Revisión Mediciones

Planes de Acción Estándares Procedimientos

MODULO 1 LA NECESIDAD DE UNA IPER  Terminología  Ejercicio practico  Revision de la terminologia 

TERMINOLOGIA PELIGRO: Es aquello que tiene el potencial de causar daño a personas, equipo , medio ambiente y proceso.

Los peligros pueden clasificarse en una de las siguientes categorías: Peligros naturales  Peligros del sistema  Peligros físicos  Peligros químicos  Peligros mecánicos  Peligros psicológicos 

Peligros biológicos  Peligros sociales  Peligros ambientales  Peligros fisiológicos  Peligros del Operador   Peligros Eléctricos 

TERMINOLOGIA RIESGO: Es la posibilidad de perdida determinada por la frecuencia y severidad

TERMINOLOGIA 







FUENTES DE ENERGIA: todas las energias peligrosas con las que podemos encontrarnos en el lugar de trabajo BLANCOS: La gente, medio ambiente, procesos, en otras palabras todo aquello que puede ser afectado CONTROLES:Medidas usadas para eliminar, controlar el impacto dañino de las energias negativas o peligros CONSECUENCIAS: se refiere al resultado, de existir, el contacto con la fuente de energia negativa

MODULO 2 IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS DEFINICIÓN DE PELIGRO  PELIGROS Y ENERGÍA  3 TIPOS DE IPER  

¿Qué es un peligro? “Un peligro es cualquier cosa en el lugar de trabajo que pueda causar un accidente, lesión o enfermedad” “PELIGRO” puede significar una fuente o

exposición a un peligro, una amenaza a la salud o una amenaza que pueda destruir o dañar una cosa o lesionar a una persona O

potencialmente causar un daño o lesión a las personas, equipo o al medio ambiente. “PELIGRO” es algo que puede

PREGUNTAS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS ¿Están las energías bajo control?  Considere: Electrica, Mecánica,  Química, Ruido, Gravedad, Radiante,  Térmica 

¿Está en buenas condiciones el proceso de trabajo?  Considere: Personal competente, prácticas seguras de trabajo, ambiente de trabajo controlado. 

PELIGROS PELIGRO

Eje giratorio

POTENCIAL

Fricción

DAÑO

Enredarse

PELIGROS PELIGRO

POTENCIAL

Peligro Físico, como el ruido o vibración

Nivel Alto de Decibeles

DAÑO

Pérdida de la Audición

MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS 

   

 

Investigaciones de Accidentes Estadísticas de Accidentes Inspecciones Discusiones, entrevistas Análisis de seguridad del trabajo Auditorías Lista de Revisión

Encontrando los peligros: Cuando se encuentre localizando peligros, considere: Si son adecuados los elementos a utilizarse en la labor.  Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el equipo, maquinaria o herramientas.  Cuantas personas pueden lesionarse directamente con el ruido, vapores, etc.  Cuantas personas utilizan el equipo y los materiales.  Liste todos los peligros que pueda y el grado de  peligrosidad en su opinión. 

TRES TIPOS DE IPER  IPER DE LINEA BASE IPER ESPECIFICO IPER CONTINUO

IPER DE LINEA BASE 





ESTABLECE DONDE ESTA EN TERMINOS DE EVALUACION DE RIESGOS EL IPER DE LINEA BASE PUEDE LLEVARNOS A ESTUDIOS MAS PROFUNDOS COMO HAZOP IDENTIFICA DONDE ESTAN LOS RIESGOS PRINCIPALES O MAYORES

IPER ESPECIFICO CAMBIOS EN PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO VENTILACION, ESTABILIDAD DE LOS PILARES, SISTEMAS DE SOPORTE CAMBIO EN HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIAS INTRODUCCION DE NUEVOS PRODUCTOS QUIMICOS Y FUENTES DE ENERGIA

IPER CONTINUO LISTAS DE VERIFICACION PRE-USO OBSERVACION DE TAREAS PLANEADAS PERMISOS DE TRABAJO INSPECCIONES MENSUALES DE SSMA REVISION Y REGISTROS DE EQUIPOS BUSQUEDA DE PELIGROS

MODULO 3 EVALUACIÓN DE RIESGOS

3.1 OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE COMPLETAR UN INVENTARIO IPER  EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE IDENTIFICACION DE PELIGROS EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE LAS EVALUACIONES DE RIESGO DETERMINAR EL PERFIL DE RIESGO DE LA COMPAÑIA

3.2 EVALUACIÓN DE RIESGOS ELEMENTOS  I STE C   CRITERIOS EL PROCESO DE 10 PASOS

ANALISIS PRELIMINAR  DEL RIESGO

ELEMENTO 1.80 PROAUDIT EVALUACIÓN DE RIESGOS El sistema de gestión seguridad de la empresa debe estar basado en estos valiosos métodos de identificación de peligros para asistir a aquellas evaluaciones de riesgos que: Identifican peligros y evaluan la posibilidad de una ocurrencia. Evaluan las medidas que se utilizan para prevenir o reducir el impacto de los peligros. Monitorean y hacen el seguimiento de las recomendaciones para garantizar que sean implementadas.

ELEMENTO 1.81 PROAUDIT AUDITORÍA Y ACCIONES CORRECTIVAS Procedimentos a establecerse e implementarse. Se debe implementar un programa formal continuo de auditorias. Los resultados de las auditorias deben registrarse y reportarse al personal a cargo de la responsabilidad y/o área siendo inspeccionada. Se debe preparar e implementar programas aprobados y  priorizados por la administración basados en los resultados de la auditorias.

ELEMENTO 1.81 AUDITORÍAS Y ACCIONES CORRECTIVAS

ANALISIS DE RIESGOS Antes de poder controlar los riesgos éstos deben ser identificados. Una manera eficaz de hacerlo es mediante el monitoreo y análisis a través de inspecciones

Datos Análisis de riesgos Inspecciones Estudios Ensayos Investigación de Accidentes

RIESGO Riesgo= Frecuencia x Seriedad Riesgo=Frecuencia x Consecuencias Riesgo= Frecuencia x Severidad Riesgo= Posibilidad x Consecuencias Riesgo= Probabilidad x Consecuencias 

Riesgo=Frecuencia (Probabilidad) x Severidad (Consecuencias) Frecuencia es la cantidad de veces en que se presenta un evento específico por un periodo de tiempo dado.

Severidad es la consecuencia de un evento específico y representa el costo del daño, pérdida o lesión.

¿Cuál es el potencial de gravedad de la pérdida? Si fallara el ítem o componenete crítico, ¿qué sucedería? ¿En qué lesión, daño o tiempo de para resultaría? Mientras mayor sea el potencial de severidad de la perdida, con mayor frecuencia debe inspeccionarse al ítem.

CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Seriedad de las consecuencias

Categoría 1-CATASTRÓFICA. Desastre. Resulta en

fatalidades o lesiones de gravedad o pérdida del sistema con implicaciones de gravedad para la organización. US$10 millones

Categoría 2- FATAL. Muy seria. Resulta en lesiones

personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del sistema. US$1 millón

Categoría 3- PERMANENTE. Daños de Seriedad. Resulta en lesiones personales o daños al sistema o requiere de una medida correctiva inmediata para la supervivencia del personal o del equipo. US$500 mil.

Categoría 4- TEMPORAL. Marginal. Puede resultar en una lesión leve o una interrupción del sistema, pero se puede controlar con medidas correctivas. US$100 mil

Categoría 5- MENOR. No resulta en lesiones personales o daño significante a la propiedad. Hasta US$50 mil

¿Cuál es la probabilidad/frecuencia? Para arribar a nuestra evaluación de la probabilidad necesitará hacerse preguntas como las siguientes: 

¿Existe la posibilidad que se presente el peligro cada vez que el trabajo se realice, una en 10 o en 100 veces o solamente una vez? Si se presenta una situación insegura, ¿se cuenta con la certeza que se producirá el efecto? ¿Tiene el trabajo, el personal o el equipo incidencia en la  probabilidad? Por ejemplo, la probabilidad puede ser mayor cuando un personal inexperto realiza una labor  por primera vez

CLASIFICACIÓN DE RIESGOS -Probabilidad/frecuencia

Categoría A- COMÚN-Sucede con frecuencia Categoría B -HA OCURRIDO-Con Frecuencia Categoría C- PODRÍA OCURRIR-Ocasionalmente Categoría D- NO ES PROBABLE-Raro Categoría E- PRACTICAMENTE IMPOSIBLE -Muy raro

CONSECUENCIAS Catastrófica Fatal Permanente 

1

1

2

4

7

11

2

3

5

8

12

16

3

6

9

13

17

20

Temporal

4   10

14

18

21

23

Menor

5   15

19

22

24

25

B

C

D

E

 

A

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS

1 Fatalidad Costo > $. 30,000

2 Incapacitante Costo > $. 5,000

3 Trivial Costo > $. 1,000

4 Menor  Costo de $ 0 a 1,000

1

2

4

3

5

8 11

6

9 12 14

10 13 15 16 A

IPER ACTUAL

7

Comun (Todos los meses)

B

C

Frecuente Poco

D Raro

(Cada

(ca

(Cada

6 meses)

da Año)

5 años)

EVALUACIÓN DE RIESGOS ¿Qué puede suceder? ¿Con qué frecuencia?

¿Con qué seriedad? (inmediata y en escala) ¿Qué medidas debemos tomar?

POR LO TANTO, TANTO, NECESIT NECESITAMOS AMOS UN UN PROCESO PROCESO QUE PREGUNTE: ¿Qué puede suceder?   

 

 

Identificar el rango de los eventos. Intercambiar ideas/experiencia ideas/experiencia del equipo. No solamente solucionar el último incidente. ¿Con qué frecuen frecuencia cia y seriedad ? Tratar con la frecuencia de los eventos. Considerar la interacción/intensificación. ¿Qué debemos hacer al respecto? Dilucidar lo importante de lo trivial. Promover el establecimiento de metas.

MÉTODOS DISPONIBLES PARA EVALUAR RIESGOS Análisis Preliminar de Peligros (APP) Análisis de Peligros del Sistema (APS) ( APS) Análisis de Peligros del Subsistema (APSS) Analisis de Peligros de Operación y Soporte del Sistema (APOSS) Análisis de Modo de Falla y Efecto (AMFE) Análisis de Ramales de Falla (ARF)

MODULO 4 GERENCIAMIENTO DEL PROCESO

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

MODULO 4 GERENCIAMIENTO DEL PROCESO PROCESO DEL MODELO MÉTODOS DE IPER  EQUIPOS DE IPER 

EL PROCESO I E D I M

DENTIFICACION VALUACION DEL RIESGO ESARROLLO DE UN PLAN MPLEMENTACION DEL PLAN ONITOREO

Identificación del peligro Evaluación de la Línea de Base Análisis de Peligro

Auditoría Revisión Control

Programas Planes de Mejora Etapas

MC

Evaluación de Riesgos Control de Revisión Mediciones

Planes de Acción Estándares Procedimientos

FASE DE PREPARACION DEL IPER  ESTANDAR REF ELEMENTO 1.80 DIAGRAMA DE FLUJO OPERACIONAL JERARQUIA DE CONTROLES ENTRENAMIENTO

El Equipo ¿Quién debe participar en el proceso IPER -Para que una IPER sea completamente efectiva y confiable, ésta debe incluir una amplia variedad de puntos de vista como sea posible. Cada persona familiarizada con el proceso u operación cuenta con una perspectiva propia de los problemas ocasionantes de fallas y de aquellas situaciones que pueden ser causas de accidentes.

El Equipo ¿Quién debe participar en el proceso IPER -

Estas perspectivas deben ser registradas, en conjunto con aquella persona que inicia el proceso de identificación de peligros y evaluación de riesgos -generalmente el coordinador del programa. Toda información aportada por los trabajadores y empleados puede ser extremadamente valiosa en esta etapa.

El EQUIPO Los equipos de IPER que Ud. organice dependerán de la naturaleza del trabajo o del proceso que deseé evaluar: Este es un proceso práctico que involucra a la GERENCIA y a los EMPLEADOS.

PERSONAL CLAVE EN LOS EQUIPOS IPER  HAY TRES TIPOS DE PERSONAL CLAVE EN LOS EQUIPO IPER  EL LIDER  EL ESCRIBANO LOS EXPERTOS

COMPETENCIA

Los miembros del equipo Entender los métodos utilizados para reunir la información ynecesitan: para evaluarla. Contar con la capacidad de identificar los peligros y riesgos en el lugar de trabajo. Contar con la capacidad para distinguir entre peligros puros, peligros físicos, peligros de comportamiento y actitudes. Entender el impacto de los factores ambientales en el lugar de trabajo y de las condiciones de trabajo.

MODULO 5 PRÁCTICA COMPLETAR UNA MATRIZ DE IPER 

EJERCICIO PRÁCTICO

PRÁCTICA Este modulo es el enfoque científico para trazar y clasificar los diferentes peligros y riesgos identificados Está basada en la frecuencia y exposición de los peligros y de la gravedad y efectos involucrados Una vez que todos los peligros y riesgos han sido trazados, solo entonces puede delinear un perfil de riesgo de trabajo

MODULO 6 ES LA FASE DE RESPUESTA SINCRONIZACIÓN / TIEMPO RECOMENDACIONES

MODULO 6 ES LA FASE DE RESPUESTA RESPUESTA: Ahora es cuando vamos ha consolidar nuestras actividades y decidir como responder; ya sea eliminando, minimizando y o controlando los riesgos que hemos identificado y priorizado

COMUNICACION 

MUCHOS PROBLEMAS SE ATRIBUYEN A UNA POBRE COMUNICACION 

“CREI QUE EL SABIA”



“ DEBIERON HABER LEIDO LA INFORMACION”



“ LE DIJE Y EL ME DIJO QUE ESCUCHO



ESTOS SON LOS COMENTARIOS QUE SE HACEN CUANDO LAS COSAS SALEN MAL

MONITOREO LA ACTIVIDAD DEL MONITOREO ES LO QUE SOSTIENE A NUESTRO IPER. ES AQUI DONDE REVISAMOS TODAS NUESTRAS ACTIVIDADES

MONITOREO 

MONITOREAMOS:  –  CONOCIMIENTO Y USO DE LA TERMINOLOGIA  –  LA EFECTIVIDAD DE LA FASE DE PREPARACION  –  LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO  –  LA EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE MEDICION  –  LA EFECTIVIDAD DE NUESTRAS RESPUESTAS  –  LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACION  –  COMO GERENCIAMOS EL CAMBIO

SIGUE TRABAJANDO EN TUS PELIGROS NO TE DETENGAS AHORA HAZ IPER REGULARMENTE TRATA DE USAR UN GRUPO DIFERENTE CADA VEZ QUE SEA POSIBLE PERMANECE EN VIGIA PUEDE HABER ALGO QUE OMITISTE CUANDO HICISTE IPER  ANTICIPA LOS PELIGROS CUANDO LAS COSAS CAMBIAN; REVISA POR PELIGROS NUEVOS

SIGUE REVISANDO SIGUE OBSERVANDO Y REVISANDO, PARA VER SI LAS SOLUCIONES, QUE HAZ PUESTO EN PRACTICA FUNCIONAN REALMENTE. ALIENTE A LOS TRABAJADORES A COMUNICARLE SI TODAVIA HAY ALGO PELIGROSO ACERCA DE ALGUN PELIGRO QUE CREISTE SOLUCIONADO

DESARROLLANDO UN PENSAMIENTO SEGURO TRABAJAR EN FORMA SEGURA SALVA ENCONTRAR Y TRATAR CON LOS PELIGROS ES SOLO EL COMIENZO DESARROLLAR UN AMBIENTE DE TRABAJO SEGURO VA MAS ALLA DE TENER; TODOS LOS PELIGROS BAJO CONTROL

MEJORAMIENTO CONTINUO NUNCA PARES DE MEJORAR  EL MEJORAMIENTO CONTINUO ES LA MEJOR FORMA DE ASEGURARNOS EL EXITO FUTURO DE NUESTRO NEGOCIO. LA SALUD Y SEGURIDAD DEBEN SER PARTE DE ESTE MEJORAMIENTO

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE CONOCER LA NECESIDAD DE PORQUE LOS ESTUDIOS IPER DEBEN SER DOCUMENTADOS ENTENDER LOS TEMAS ENFOCADOS EN EL REPORTE IPER 

MODULO 7 DOCUMENTACIÓN

FORMULARIOS Y FORMATOS PARA UNA IPER 



IPER 

DOCUMENTOS DE CONTROL DEL ESTUDIO IPER  EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO IPER DEBEN SER CUIDADOSAMENTE DOCUMENTADOS PARA APOYAR BUENAS DECISIONES DE GERENCIAMIENTO DEL RIESGO USARLOS EN OTRAS ACTIVIDADES DE SEGURIDAD