Investigación sobre ANIMALES EN EXTINCIÓN

“Animales en peligro de extinción

en la Provincia de Córdoba” Trabajo de investigación

Proyecto Salud y Ambiente Práctica Especializada de Ciencias Naturales

INSTITUTO SECUNDARIO PRIVADO REPÚBLICA DE ITALIA Córdoba, 2013 Autores: Gotusso Mateo, Jerónimo Lucena, Navarro Franco, Prati Nicolás

 

1 

 

Agradecemos al Zoológico de Córdoba por ayudarnos en este largo trayecto a realizar este trabajo, específicamente a Carmen, Carolina, y al director, por darnos la oportunidad de trabajar juntos con ellos.

 

2 

Índice Introducción……………………………………………………………………………….3 Objetivo…………………………………………………………………………………….4 Capítulo 1…………………………………………………………………………………..5 Capítulo 2…………………………………………………………………………………14 Capítulo 3…………………………………………………………………………………17 Capítulo 4…………………………………………………………………………………31 Conclusión……………………………………………………………………………….33 Bibliografía………………………………………………………………………………..35 Anexos…………………………………………………………………………………….36

 

3 

Introducción En la actualidad estamos viviendo un proceso de crisis de la biodiversidad que supone la pérdida de especies a gran escala, debido al crecimiento demográfico de la especie humana y a la sobreexplotación de los recursos naturales. En el contexto mundial, América Latina se caracteriza por una enorme riqueza de ecosistemas y de especies, tanto de flora como de fauna. Sin embargo, los esfuerzos de conservación se enfrentan a graves problemas sociales, económicos y ambientales: la población humana de la región se ha triplicado desde 1950, lo que ha arrinconado a la fauna silvestre en hábitat cada vez más restringidos. América del Sur ha perdido la cuarta parte de sus bosques, y el aumento de la caza, la pesca, la minería, y otras formas de explotación de los recursos naturales, suponen una presión adicional sobre ecosistemas que ya sufren un nivel de estrés considerable. Nuestra investigación se aproxima a la problemática de la pérdida de biodiversidad en la provincia de Córdoba, estableciendo relaciones con las condiciones ambientales que hacen que nuestra fauna este en peligro o más bien en crisis.

Para el desarrollo de este trabajo nos hemos vinculad formalmente con el zoológico de Córdoba, en el cual pudimos realizar una pasantía de tres meses. Gracias a la predisposición y buena voluntad de sus directivos y técnicos hemos logrado, a partir de esa experiencia, los insumos necesarios para la realización de nuestro trabajo de investigación. En tanto hemos arribado a la idea de que el presente trabajo pueda ser un aporte para concienciar a la población sobre la situación de los animales en peligro de extinción en nuestra provincia.

 

4 

Objetivo general Identificar Córdoba

las especies animales que están en peligro de extinción en la Provincia de

Objetivos específicos

• • •

 

Conocer las problemáticas ambientales que favorecen que ciertos animales estén en peligro de extinción en nuestra provincia. Identificar que otros factores inciden en la extinción de especies en nuestra provincia Identificar que organizaciones, instituciones, compañías, o reservas naturales trabajan en nuestra provincia para la protección de dichas especies

5 

CAPÍTULO 1: Conceptos introductorios • La Educación Ambiental Como dice Jessica Rivas, la EA es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Podemos decir que la educación ambiental se basa sobre dos líneas: la primera que hace referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de la atmósfera (clima, composición e interacción), el agua (la hidrosfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera, composición e interacción), el flujo de materia y energía dentro de los diferentes entornos naturales (ciclos biológicos, ciclos bioquímicos), así mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones (mutualismo, comensalismo, entre otros). La segunda línea va dirigida a la interacción que hay entre el ambiente y el hombre, como las actividades antropogénicas influyen en los ecosistemas, como el ser humano ha aprovechado los recursos, así mismo brinda la descripción y consecuencias de la contaminación generados en las diferentes actividades, como se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de residuos y energía), que soluciones existen (procesos de tratamiento a residuos peligrosos, implementación de Políticas Ambientales, entre otras), promoviendo de una u otra forma el desarrollo sostenible y la conservación del entorno.

Los Objetivos de la Educación Ambiental a nivel mundial son los siguientes: • Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. • Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad. • Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente. • Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales. • Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos. • Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

El propósito de la EA es dotar los individuos de: Según N.J. Smith-Sebasto

 

6 

1. El conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales; 2. Las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas; 3. Las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros; y, lo que quizás sea más importante, 4. Las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo mismo.

Problemas ambientales Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos, entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad, es decir, que nos referimos al problema producido por la humanidad a lo largo de la historia, al problema que afecta a nuestro planeta y a todos nosotros. Este gran problema de fondo no es fácil de ver para muchas personas, porque está producido por la suma todas las pequeñas acciones de cada integrante de la humanidad, acciones que a primera vista nos parecen correctas por qué no observamos en ellas efectos inmediatos, pero todas estas numerosas acciones sumadas y a lo largo del tiempo causan graves y profundos daños al ambiente global. Con esto hacemos referencia a cada uno de los distintos problemas que componen el problema ambiental o a los problemas particulares que se producen en un determinado lugar. Estos últimos nos resultan más visibles porque en ellospodemos ver claramente a las malas acciones humanas y a sus efectos inmediatos sobre el ambiente del lugar afectado. La causa de esto se ha producido por la mala relación que ha tenido la humanidad con la naturaleza a lo largo de la historia y que se ha agravado en los últimos siglos llegando a la crisis de la actualidad.

¾ Población: se define como el número total de individuos en taxón. Dentro de un contexto de una evaluación regional, puede ser aconsejable usar el término población global. En las directrices el termino población es utilizado por razones de convivencia, cuando se hace referencia a un grupo de individuos de un taxón determinado que puede o no intercambiar propágulos con otra de esas identidades. ¾ Taxón: una especio o identidad inferior cuyo riesgo de extinción se está evaluando.

“¿En peligro de extinción?” Antes de definir esta frase según el SAREM1, debemos aclarar que hay dos conceptos, uno para los animales que ya se consideran extintos, y otro en el que se debe saber para cuándo considerar que la especie “esta” en peligro de extinción:                                                             

1

 

Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamíferos 

7 

• En peligro de extinción se la considera cuando su existencia resulta amenazada, es decir, cuando su existencia se encuentra comprometida a nivel mundial. Generalmente esto sucede cuando un recurso alimenticio del cual depende determinada especie resulta depredado o amenazado, ya sea por acción del hombre como por cambios en el ecosistema, estos debidos a cambios climáticos (por culpa o no del hombre). Un ejemplo claro es el Oso Panda, que al resultar amenazado el bambú, su único alimento, es puesto él mismo en peligro. • Una especie animal se considera extinta cuando han pasado cincuenta años sin que haya sido vista, luego de estar en peligro crítico de extinción, o sea que quedaban 50 individuos, o menos, en estado salvaje. Así lo define la Unión Mundial para la Naturaleza (IUCN). UICN: La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, trabaja en diversos proyectos, iniciativas y actividades alrededor del mundo. Contribuye a encontrar soluciones para los urgentes desafíos del medio ambiente y el desarrollo que enfrenta el planeta, apoyando la investigación científica, gestionando proyectos de campo en todo el mundo. UICN es la red ambiental de carácter global más grande y antigua del mundo; reúne a más de 1.000 organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, además de unos 11.000 científicos y expertos en alrededor de 160 países. La Lista Roja de la UICN es el inventario más reconocido mundialmente sobre el estado de amenaza de las especies. Es preparada por la Comisión de Supervivencia de Especies de la UICN con más de 8.000 especialistas de todo el mundo que trabaja por la conservación de especies a nivel mundial. Estado de conservación por riesgo de extinción:

™ CATEGORÍA DE EXTINCIÓN RANGO: extinción, extinta en estado silvestre.

™ CATEGORÍA AMENAZADO RANGO: en peligro crítico de extinción, en peligro de extinción, vulnerable.

™ CATEGORÍA RIESGO BAJO: RANGO: Preocupación menor, casi amenazada.

Situación Categoría Nacional por “Libro Rojo de los mamíferos amenazados en Argentina”. SAREM 2012

La Sociedad Argentina para el Estudio de los Mamíferos (SAREM) fue creada en 1983 y concentra a la actividad científica argentina en el estudio de los mamíferos. Es una asociación interdisciplinaria cuyo espectro de investigación abarca diversas ramas de la biología, tales como morfología, fisiología, etología, ecología, parasitología, biología

 

8 

molecular, genética, sistemática y paleontología aplicadas al estudio de los mamíferos vivientes y extintas. Sus principales objetivos son promover el estudio de los mamíferos; coordinar con distintas instituciones e integrar disciplinas a nivel nacional y regional; contribuir a la consolidación de colecciones mastozoológicas institucionales, así como a la conservación de la fauna nativa de mamíferos vivientes, sus ambientes naturales y yacimientos de mamíferos fósiles; y difundir los resultados de la investigación y otras actividades vinculadas a los mamíferos actuales y extintos. Diversas comisiones funcionan dentro de la Sociedad para cumplir con estos objetivos. Las actividades culturales y académicas de extensión y divulgación del conocimiento son organizadas y promovidas a través de publicaciones, reuniones científicas periódicas, conferencias, mesas redondas, talleres y cursos. Según el “Libro Rojo de los mamíferos amenazados en Argentina”. “Dos de cada diez mamíferos de Argentina se encuentran amenazados. Esto es, de las 385 especies de mamíferos que ocurren en Argentina, 81 de ellas se encuentran en alguna categoría de amenaza… Entre los principales factores de amenaza se destacan la pérdida, fragmentación y degradación de hábitats, cacería, conflictos con actividades productivas, tráfico comercial ilegal de fauna y enfermedades”

Categorías: 9 Extinto (EX): un taxón se encuentra bajo esta categoría cuando no queda duda razonable de que el último individuo existente ha muerto. Esto implica cuando se ha realizado una búsqueda exhaustiva en sus hábitat conocidos y/o esperados, en momentos diarios, estacionales y anuales apropiados al ciclo y forma de vida del taxón y, a lo largo de su área de distribución histórica, y no se ha podido detectar un solo individuo. 9 Extinto en Estado Silvestre (EW): un taxón se está dentro de esta categoría cuando solo sobrevive en cautiverio como población/es naturalizada/s completamente fuera de su distribución original.

9 En Peligro Crítico (CR): un taxón está en peligro crítico cuando la mejor evidencia disponible indica que cumple cualquiera de los siguientes criterios. Y por consiguiente se considera que se está enfrentando un riesgo alto de extinción en el estado silvestre:

Criterios: 1. Reducción del tamaño de la población en cualquier de los siguientes puntos:

 

9 

a) Una reducción en la población observada, estimada, inferida o sospechada al menor igual del 90% en los últimos diez años o tres generaciones, cualquiera que sea el periodo más largo en el que se pueda demostrar que las causas de las disminución son claramente reversibles, entidades y que han cesado; basadas (y especificando) en cualquiera de los siguientes: -observación directa -un índice de abundancia apropiado para el taxón -una reducción del área de ocupación, extinción depresencia y/o calidad de hábitat -niveles de explotación reales o potenciales b) una reducción de la población observada, estimada, inferida, o sospechaba menor igual que el 80% en los últimos diez años o tres generaciones, cualquiera que sea el periodo más largo, donde la reducción, o sus causas, pueden no haber cesado o pueden no ser entendidas, o pueden no ser reversibles; basadas en cualquiera de los puntos anteriores c) una reducción de la población menor igual que el 80% que se proyecta o se sospecha se ve alcanzada en los próximos diez años o tres generaciones, cualquiera que sea el periodo más largo (hasta un máximo de 100 años); basadas en cualquiera de los puntos B a E. d) una reducción de la población observada, estimada, inferida, o sospechada, menor igual que el 80% en un periodo de 10 años o tres generaciones, cualquiera que sea el periodo más largo (hasta un máximo de 100 años en un futuro), donde el periodo de tiempo debe incluir el pasado o el futuro, la reducción o sus causas no pueden haber cesado, o pueden no ser entendidas, o pueden no ser reversibles, basada en cualquiera de los puntos A a E. 2. Distribución geográfica de la forma b1 (extensión de la presencia) o b2 (área de educación), o ambas:

1. Extinción de le presencia estimada menor de 100 km2, y estimaciones indicando por lo menos en los pun tos A –C:

A- severamente fragmentada o se conoce solo en una localidad. B- disminución continúa, observada, inferida o proyectada en cuales quieras de las siguientes:

- Extensión de la presencia - Área de ocupación - Área, extensión y o calidad de habitad - Número de localidades o sub poblaciones

 

10 

- Número de individuos maduros -efectos de taxones introducidos, Hibridisados, patógenos, contaminantes, Competidores o parásitos.

C- fluctuaciones extremas de cualquieras de las siguientes: - Extensión de la presencia - Áreas de ocupación - Número de localidades o sub poblaciones - Números de individuos maduros

2. Área de ocupación estimada en menos de 10km cuadrados, y estimaciones indicando por lo menos dos de los puntos A –C A- Severamente fragmentada o que se conoce solo en una localidad B- Disminución continua, observada, inferida o proyectada en cuales quiera de las siguientes - Extensión de la presencia área de ocupación - Número de localidades o subpoblaciones - Área, extensión y o calidad de hábitat - Número de individuos maduros C- Fluctuaciones extremas de cuales quiera de las siguientes: - Extensión de la presencia - Área de ocupación - Número de localidades o subpoblaciones - Número de individuos maduros

3. Tamaño de la población estimada en menos de 250 individuos maduros ya sea: A- Una disminución continua estimada de por lo menos 25% dentro de los tres años o una generación, cualquiera que sea el periodo mayo (hasta un máximo de 100 años en el futuro)

 

11 

B- Una disminución continua, observada, proyectada o inferida, en el número de individuos maduros y al menos una de las siguientes sub-criterios (a-b) a- Estructura poblacional en una de las siguientes formas: (i) Ninguna de las subpoblaciones estimadas contiene más de 50 individuos maduros (ii) Por lo menos el 90% de los individuos maduros están en una subpoblación b- Fructuaciones extremas en el número de individuos maduros 4- Se estima que el tamaño de la población que es menor de 50 individuos maduros. 5- El análisis cuantitativo muestra que la probabilidad de extinción en estado silvestre es de por lo menos el 50% dentro de 10 años o tres generaciones, cualquiera que sea el periodo mayor (hasta un máximo de 100 años)

Casi amenazados (NT) Un taxón esta Casi Amenazado cuando ha sido evaluado según los criterios y no satisface actualmente, los criterios para considerarlo En Peligro Crítico, En Peligro o Vulnerable; pero está próximo a satisfacer los criterios, o posiblemente los satisfaga, en el futuro cercano

Preocupación menor (LC) Un taxón se considera en preocupación menor cuando, habiendo sido evaluado, no cumple con ninguno de los criterios que definen las categorías En Peligro Critico, En Peligre, Vulnerable o Casi Amenazado. Se incluyen en esta categoría taxones abundantes y de amplia distribución

Datos Insuficientes (DD) Un taxón se incluye en esta categoría cuando no hay información adecuada para hacer una evaluación, directa o indirecta, de sus riesgos de extinción basándose en la distribución y/o condición de la población. Un taxón en esta categoría puede estar bien estudiado y su biología ser bien conocida, pero carecer de los datos apropiados sobre su abundancia y o distribución. Datos Insuficientes no es por lo tanto una categoría de amenaza. Incluido un taxón en esta categoría implica que se requiere más información, y se reconoce la necesidad de que investigaciones futuras demuestren que una clasificación de amenazada pudiera ser apropiado. Si se sospecha que la distribución de un taxón está relativamente sinscurscrita, y se ha transcurrido un periodo considerable de tiempo desde el último registro del taxón, entonces la condición de amenazado puede estar bien justificado.

No Evaluado (NE) Un taxón se considera no evaluado cuando todavía no ha sido clasificado en relación a estos criterios.

Eco- Regiones

 

12 

Información obtenida del zoológico: Se corresponden con los grandes Biomas* del mundo, pero a menor escala. Se caracterizan por la formación vegetal. Están determinadas por los suelos, relieves y factores climáticos, permitiendo se desarrollen Comunidades Biológicas características. Ej. Selva Misionera También se las conoce como Provincias Biográficas. Ya que forman grandes regiones (Provincias), pero no respetan los límites geográficos. ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™ ™

La Provincia posee diferentes ambientes, muy variados: Montañas Ríos Pastizales Salinas Monte Laguna salada (Mar Chiquita) Zonas muy secas

Y Los factores climáticos van a influir y determinarán diferentes ambientes, a esos les llamamos ECOREGIONES

Córdoba, se divide en 3: ¾ Al norte la Ecoregión del CHACO SECO. Se caracteriza por poseer pocos árboles y arbustos. ¾ Al Sur la Ecoregión del PASTIZAL Se caracteriza por poseer mucho pasto y escasos árboles. ¾ Al Centro la Ecoregión del ESPINAL, Se caracteriza por poseer muchos árboles y arbustos con espinas

*Biomas: En el mundo hay zonas que por su clima, suelo y topografía proveen condiciones particulares para plantas y animales, conformando así los conocidos BIOMAS, los que están caracterizados por la forma dominante de vegetación. • Tundra • Selva • Sabanas • Desierto

 

13 

Las características que definen a los biomas, que actualmente encontramos representados en los mapas del mundo, se ven modificadas por la actividad humana

Chaco Seco  Espinal 

Pastizal 

 

14 

CAPÍTULO 2: Factores que ponen en peligro las distintas especies autóctonas En el informe que envió Héctor Brondo al diario La Voz del Interior (26 de noviembre del 2012) se distinguen diferentes factores. A) Factores Ambientales Podemos decir que los principales problemas ambientales de Córdoba son: • La deforestación: Es el principal problema ambiental de Córdoba. En los últimos 30 años del siglo 20 fueron eliminadas 1,2 millón de hectáreas de bosque nativo sólo en el norte cordobés, según un informe elaborado por investigadores del Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal y de la Cátedra de Recursos Naturales y Gestión Ambiental de la UNC. "Los bosques se han convertido en cultivos comerciales para la producción de granos y en pasturas para la ganadería", resumen los expertos. El trabajo sirvió a los legisladores para sancionar, en 2005, la ley 9.219, que prohíbe el desmonte para agricultura y el cambio del uso del suelo hasta 2015. No obstante, desde su entrada en vigencia, la Secretaría de Ambiente constató más de mil infracciones. • La expansión explosiva de la agricultura, además de su incidencia en la deforestación, trajo aparejados problemas ambientales relacionados con el uso indebido de agroquímicos. Periódicamente, pobladores de distintos conglomerados del interior denuncian el incremento de las alergias, de las enfermedades autoinmunes y hasta de los casos de cáncer y nacimientos con malformaciones, que atribuyen a las fumigaciones descontroladas. Así, hubo reclamos en Pueblo Italiano, San Francisco, Laguna Larga, Sacanta, Sarmiento, Jesús María, Colonia Caroya y Río Ceballos, entre otros. Y la ciudad de Córdoba registra el caso emblemático de barrio Ituzaingó. Córdoba sancionó hace tres años la ley 9.164 que regula la utilización De agroquímicos. Sin embargo, las infracciones están a la orden del día. • Los incendios forestales y de pastizales, fundamentalmente en zonas serranas, constituyen otro grave problema. Es que el fuego provoca la destrucción de la masa vegetal, la alteración (y hasta la desaparición) de ecosistemas, la pérdida y/o emigración de fauna, procesos erosivos, la alteración del ciclo hídrico, el aumento de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera y la desertificación, entre otras consecuencias indeseables, amén de los efectos sociales y económicos negativos. En los últimos tres años, el fuego destruyó más de 100 mil hectáreas de masa forestal. Este puede ser ambiental es decir producido por el medio ambiente, o no ambiental, creado por el hombre.

• Contaminación: Basura a la intemperie. En octubre de 2006, un incendio que devastó en una semana 30 mil hectáreas de masa forestal en el valle de Punilla se inició en el basural municipal de Los Cocos. Se calcula que en la provincia funcionan unos 700 depósitos de desperdicios a cielo abierto. La disposición final de los residuos es uno de los temas sanitarios comunes más graves para los gobiernos locales. Generan problemas sociales  

15 

para quienes los frecuentan (muchos niños) en procura de algún material que les permita subsistir, emiten contaminantes gaseosos producto de la quema continua y descontrolada (con combustión incompleta), afectan el suelo y favorecen la proliferación de insectos y roedores. En 1999, la Provincia puso en marcha el Programa de Gestión Integral de los Residuos Sólidos Urbanos. Sin embargo, en los casi 10 años transcurridos fueron más los basurales a cielo abierto que se generaron que los que se erradicaron definitivamente. • Los incendios forestales, el funcionamiento de basurales en las zonas altas de las sierras y las descargas cloacales en el curso de los ríos constituyen un cóctel letal para los lagos cordobeses. Por caso, el San Roque sufre un proceso de eutrofización que lo coloca entre los más contaminados del país. La eutrofización es el enriquecimiento de nutrientes en el agua, especialmente de los compuestos de nitrógeno y fósforo, que provoca un crecimiento acelerado de algas y especies vegetales superiores, con trastornos en el equilibrio entre organismos presentes en el agua y en la calidad del agua. Con el propósito de revertir ese proceso de degradación, la Nación invirtió 80 millones de pesos en la construcción de una planta de tratamiento de efluentes cloacales en Villa Carlos Paz. Se inauguró el 24 de enero de este año. También destinó tres millones de pesos para la instalación de un sistema de aireadores en el lago. La importancia de la recuperación del principal espejo de Punilla radica, fundamentalmente, en que es la fuente que abastece de agua al 71 por ciento del 1,4 millón de personas que viven en la ciudad de Córdoba. Otro 26 por ciento de la población capitalina se abastece del lago Los Molinos. Este embalse de Calamuchita también sufre un acelerado proceso de degradación. Un par de datos para tener en cuenta: en el perilago de Los Molinos viven en la actualidad seis mil habitantes, cuando en 2001 residían dos mil. En el San Roque, la media es de 70 mil habitantes, con picos de 400 mil en la temporada turística alta. B) Factores humanos • Caza: La caza o actividad cinegética es considerada un deporte. Por este sangriento deporte mueren miles de animales cada año. Existen varias modalidades de caza, la caza menor, que queda caracterizada por el tamaño de los animales a capturar. Suelen ser víctimas de este tipo de caza animales de pequeño tamaño tales como la perdiz, la tórtola, el conejo, ciertas aves acuáticas, especies migratorias, etc. La caza mayor, que se caracteriza por el mayor tamaño de los animales víctimas modalidad de la cacería. Se ejercita en el estado español sobre una serie de individuos de diferentes especies tales como el jabalí, el corzo, el ciervo o venado, el gamo, el muflón, la cabra montés y el arrui. Además existe la llamada caza acuática, y mueren por esta modalidad todas las aves acuáticas zancudas y palmípedas susceptibles de ser objeto de caza. • Mascotismo: Muchos animales han sido domesticados por el hombre, ya sea para satisfacer sus necesidades básicas o simplemente para tenerlos como mascota, sin tener en cuenta los daños que pueden reportarse en las especies, lo que también pone en riesgo su propia vida. La tenencia irresponsable de ejemplares silvestres no sólo puede colocar a  

16 

estos al borde de la extinción sino que, además, puede generar serios desequilibrios sobre el ambiente y llegar a provocar la muerte de su dueño. • Introducción de especies exóticas: Una especie introducida, especie foránea o especie exótica es una especie de organismos no nativos del lugar o del área en que se los considera introducidos, y han sido accidental o deliberadamente transportados a una nueva ubicación por las actividades humanas. Las especies introducidas pueden dañar o no el ecosistema en el que se introducen, alterando o no el nicho ecológico de otras especies. Si una especie resulta dañina, produciendo cambios importantes en la composición, la estructura o los procesos de los ecosistemas naturales o seminaturales, poniendo en peligro la diversidad biológica nativa (en diversidad de especies, diversidad dentro de las poblaciones o diversidad de ecosistemas) entonces es denominada especie invasora. Debido a sus impactos en los ecosistemas donde han sido introducidas algunas de estas especies son consideradas ingenieros de ecosistemas. El término especie introducida se refiere a especies que han sido transportadas más allá de su distribución geográfica nativa por acción humana y que han logrado aclimatarse o naturalizarse. Estas introducciones pueden ser accidentales o intencionales. Las intencionales tienen lugar por acción de individuos que creen que esta introducción trae algún beneficio. Las accidentales son consecuencias secundarias del desplazamiento de los seres humanos. Después que una especie ha sido introducida puede tener lugar una subsecuente dispersión sin ayuda de las acciones humanas. • Proceso de Urbanización: Proceso de urbanización es el fenómeno de aumento de la urbanización (Una urbanización es un conjunto de viviendas situadas generalmente en un antiguo medio rural junto a otras poblaciones). Durante muchos años el hombre se ha ido expandiendo por todo el medio ambiente, a este proceso se lo llama urbanización. Este proceso puede ir desde la construcción de canales, canalización, construcción de carreteras, quema de combustibles fósiles, construcción de represas, minería, etc.

 

17 

CAPÍTULO 3: Animales autóctonos amenazados y en peligro de extinción en Córdoba Se utilizaron los criterios de clasificación de UICN a nivel mundial y de SAREM a nivel nacional. (Pág. 9) Fauna autóctona de Córdoba y su estado de conservación existente en el Zoológico de Córdoba.

ANIMALES AMENAZADOS ¾ Quirquincho Común O Chico (Chaetophractusvillosus): Se distribuye en Bolivia, Chile, Paraguay y norte y centro de Argentina, pertenece a la fauna de Córdoba. Sus hábitats son selvas sub-antárticas, bosques templados, sabanas, pastizales, desiertos, pasturas, plantaciones y jardines. De hábitos solitarios y nocturnos, ocasionalmente activo en el día. Es un animal acorazado, su armadura está constituida por un mosaico de pequeñas placas óseas, lo que le confiere un sistema de protección contra sus depredadores; protegiendo incluso la cola. Las placas forman un escudo de una sola pieza sobre los hombros y otro sobre los cuartos traseros. La parte media del cuerpo tiene unas placas que forman bandas transversales articuladas entre sí, es decir, que se unen por una piel blanda; así se pueden enrollar formando una bola bien acorazada y cubrir la parte del cuerpo desprotegida (abdomen). De cuerpo robusto, patas cortas y musculosas, pudiendo desplazarse rápidamente. Extremidades con garras semejantes a uñas que las usa para conseguir su alimento o para excavar madrigueras. Las hembras paren 4 crías del mismo sexo y perfectamente idénticas, porque proceden de un único cigoto que se ha segmentado. Es normalmente pacífico, sin embargo, es la única especie de armadillo que muerde si es molestado. ¾ Quirquincho Chico o Piche llorón (Chaetophractusvellerosus): Se distribuye en Bolivia, Paraguay y Norte y Centro de Argentina. Pertenece a la fauna de Córdoba. Habita zonas de bosques, sabanas, selvas, pastizales y desiertos. Es de hábitos solitarios y nocturnos, ocasionalmente es activo durante el día. Buencavador, grandes y afiladas garras, construye sus cuevas en donde habita. Se distingue de los otros de su especie por sus largas orejas. Posee un agudo sentido del olfato. Es omnívoro, se alimenta de frutos, insectos, pequeños vertebrados y carroña. Es conocido también como «Piche Llorón», cuando es capturado emite un gemido, que le da el apelativo de “llorón”.La UICN lo categoriza en su Libro Rojo como una especie de riesgo bajo, es decir en preocupación menor. Categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación menor (LC). Sin embargo, es una especie en retroceso por la destrucción de su hábitat y la caza, ya que son muy perseguidos por el alto contenido proteico de su carne y sus caparazones, para la fabricación de instrumentos musicales. ¾ Carpincho (Hydrochaerishydrochaeris):

 

18 

Se distribuye desde Panamá hasta el noreste de Argentina (Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Chaco, Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Misiones, Santa Fe, y Santiago del Estero). Pertenece a la fauna de Córdoba. Habita estepas y sabanas, asociadas a cursos de agua. Se alimenta de plantas acuáticas y pastos. Es el roedor de mayor tamaño y peso del mundo, puede crecer hasta 130 centímetros de largo y llegar a pesar 60 y 80 kilogramos. La hembra es ligeramente más grande que el macho. Vive en grupos familiares, con un macho dominante. Tiene los ojos, orejas y narinas en la parte alta de la cabeza, para así respirar, ver y oír al nadar, permanecer con el cuerpo sumergido y así evitar exponer todo el cuerpo. Se mete al agua para refugiarse del calor, escapar de los depredadores y aparearse. Ante un posible peligro emiten un silbido que alerta al resto del grupo, sumergiéndose rápidamente en el agua, pueden bucear hasta cinco minutos, es un excelente nadador, en las patas traseras presenta membranas interdigitales que le permiten desplazarse en el agua. Actualmente en el Zoo se encuentran ejemplares que se distribuyen en la Región Chaqueña. La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, pero con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano. Su situación es vulnerable por la destrucción del hábitat y por la caza. ¾ Mara patagónica (Dolichotispatagonum): Originaria de Argentina, se encuentra desde Santa Cruz hasta Catamarca. En Córdoba en poblaciones totalmente fragmentadas, en la costa oeste de la laguna Mar Chiquita, población relictual. Habita en la Estepa Patagónica, pampa y montes. Conocida como la liebre patagónica, pese a no ser una liebre, puede caminar, trotar y correr hasta 45 km/h. Es herbívoro,y se alimenta de todo tipo de vegetación y puede sobrevivir sin tomar agua largo tiempo. Es crepuscular y diurno, vive y se refugia en madrigueras. Es gregario, vive en grupos de hasta 50 individuos, forman parejas monógamas. Se comunica mediante frecuentes vocalizaciones. Construye y se refugia en madrigueras. El periodo de gestación es de 77 días (3 meses aprox.)La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, pero con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano, la población salvaje se encuentra en disminución. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Vulnerable (VU) Actualmente se encuentran 82 ejemplares en la región Patagónica del Zoo. Estos animales poseen una buena reproducción y en los meses de agosto - septiembre es común observar crías. Hacen sus madrigueras debajo del puente existente en el área. ¾ Puma (Puma concolor): El puma es el felino con más amplia distribución del mundo. Se distribuye desde Canadá hasta Tierra del Fuego. Es el felino más grande de la Provincia de Córdoba. Habita exitosamente en llanuras, montañas, desiertos, selvas, bosques, pastizales, praderas etc. Es de hábitos solitarios y nocturnos con amplios territorios, que recorre cada noche en busca de alimento; en una noche puede desplazarse hasta 20 km en busca de presas. Es carnívoro, lo que se llama “cazador oportunista”, ya que se alimenta de cualquier otro animal e incluso insectos, se los ha visto cazando langostas, escarabajos, culebras, sapos, ratones, aves, corzuelas e incluso animales de porte mayor, como pecaríes y ciervos.Por desgracia

 

19 

ataca también al ganado doméstico, lo que ha llevado a que sea considerado una especie “dañina” y por eso mismo cazado sin control. Es un animal delgado y estilizado, de pelaje beige grisáceo, pero con amplia variedad, pudiendo llegar a tonos más rojizos. La longitud de los machos adultos es de alrededor de 2,4 m de largo de la nariz a la cola, aunque en general oscila entre 1,5 y 2,75 m. Tiene un peso promedio de entre 53 a 72 kg y las hembras son más pequeñas. El periodo de gestación es de 90 a 95 días, naciendo desde 1 a 5 crías por camada, siendo 2 ó 3 lo más común. La madre se retira a un lugar apartado, en una cueva o en lo más espeso de la vegetación y allí pare sus crías, cuidándolas ferozmente de cualquier amenaza. Al cumplir alrededor de dos meses las crías comienzan a acompañar a su madre a las cacerías y alrededor de los seis forman parte activa en la caza. Las crías se independizan recién alrededor del año y medio de edad. Es el segundo felino de mayor tamaño después del yaguareté en el continente americano, y es el de mayor tamaño de los gatos chicos no rugidores. Su vocalización se denomina maullido y ronroneo. Históricamente el puma tenía la distribución más amplia de todos los mamíferos terrestre del continente americano (Desde Canadá hasta el Sur de Argentina). La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, pero la caza desmedida y el esfuerzo para exterminarlo por su propensión a depredar el ganado y la destrucción de su hábitat pueden llevar a la desaparición de la especie. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC) Rondeau 798 – Nva. Cba. – Tel/Fax: (0351) 4217648 – [email protected] www.zoo-cordoba.com.ar

¾ Yaguarundi (Herpailurus yaguarondi): Se distribuye desde el sur de Estados Unidos hasta el centro de Argentina. Es parte de la fauna de Córdoba. Vive en hábitats muy variados como selvas, arbustales pajonales, semiáridos, humedales y pastizales. El yaguarundí es un felino pequeño, cuya coloración varía desde un tono ladrillo al negro plomizo. También le dicen gato nutria, aunque NO está relacionado con las mismas, recibe este nombre debido a su pequeña cabeza y cuerpo alargado. Puede medir hasta un metro de largo, pero su altura no pasa los treinta centímetros. Es un animal diurno, a diferencia de muchos otros felinos y caza principalmente en el suelo. Se alimenta de pequeños mamíferos, ratones de campo y aves tales como perdices, teros, etc. Es solitario en épocas de celo se lo ve en pareja. La hembra busca un hueco en un árbol o algún lugar muy cubierto de vegetación y allí pare a sus crías, entre 1 y 4, a las que protege ferozmente. Es buen trepador y nadador. Tiene un repertorio de sonidos que incluye al menos 13 vocalizaciones distintas.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC)

 

20 

En el Zoo Córdoba hay un yaguarundí, de color rojo ladrillo, que llegó al ser atropellado por un auto en la ruta. Como ha quedado con una pata débil, no puede serreintroducido en su medio natural, ya que no sobreviviría al no poder cazar, defenderse etc. ¾ Gato montés (Oncifelisgeoffroyi): Se distribuye por Sudamérica. En Córdoba se encuentra distribuido en toda la provincia. Es un animal pequeño que habita en selvas, montes y bosques, tanto de llanuras como de montaña. El gato montés es un felino del tamaño aproximado de un gato doméstico, con el pelaje de un color beige claro, cubierto de pequeñas manchas negras; no son raros los individuos melánicos, es decir, de color negro. Se alimenta de pequeños roedores y aves, aunque también come langostas, culebras, sapos, lagartijas, etc. Utiliza troncos huecos y grietas como refugio. Es buen nadador y trepador, puede capturar presas tanto en tierra como en árboles. Existe una gran variación en su coloración y tamaño según su situación geográfica, en el sur es de mayor tamaño y su coloración es más pálida, en el norte es más oscuros. Solitario se reúne únicamente para aparearse, después de 60 días de gestación la hembra tiene hasta 4 gatitos por camada, siendo lo más común 2 crías.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano, debido a la destrucción de su hábitat y a la caza por su piel. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC) En el Zoo Córdoba hay dos ejemplares de gato montés, una hembra de coloración normal y un macho melánico (negro), que, pese a ser animales solitarios en estado natural, aquí comparten el recinto sin ningún problema. ¾ Gato del Pajonal (Oncifelis colocolo): Se distribuye por el Oeste en Ecuador, Perú, Bolivia y Centro - Norte de Chile, Centro y Sur de Brasil, Paraguay y Uruguay. En Argentina se distribuye por casi todo el territorio. Es una especie que se encuentra en Córdoba. Habita Zonas selváticas, boscosas, desérticas, semidesérticas y pastizales; con escasa vegetación arbórea.Alcanza alturas de hasta 5000 m en los Andes. Su coloración es gris amarillento a bayo rojizo, con rayas castañas. Pueden observarse ejemplares melánicos. Las orejas tienen un borde oscuro y son puntiagudas. A lo largo del cuerpo se encuentran bandas oscuras en los flancos presentando manchas ventralmente. Las patas son rayadas transversalmente y la cola es anillada. Existen variaciones en cuanto a color, tamaño y largo del pelo. Su peso oscila entre los 2 y 3,7 kg. La longitud del cuerpo y cabeza es de 53 a 65 cm. El largo de la cola esde 23 a 30 cm. El Gato del pajonal es una especie principalmente nocturna si bien puede ser observado ocasionalmente durante el día. Raramente trepa árboles. Es carnívoro, se alimenta de especies terrestres, Sus presas consisten en Cuises, Ratas y Ratones de campo, Vizcachas, Perdices, Martinetas, etc. Se lo ha observado predar en la Patagonia sobre nidos y pichones de aves de especies tales como Pingüinos, Cauquenes y Choiques. Si bien es una especie muy común en gran parte de su distribución muy poco es lo que se conoce de ella. El período de gestación es desconocido. Se sabe que suelen tener de 1 a 3 crías. Junto con el puma (Puma concolor) son los felinos con la distribución más austral del continente Americano.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor.

 

21 

Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Vulnerable (VU) El ejemplar que se encuentra en el Zoológico de Córdoba fue donado por una familia que lo encontró huérfano, ya que habían matado a su madre, lo alimentaron y lo donaron al zoo, sin saber que es una especie muy rara de ver y en situación casi amenazada. ¾ Yaguareté (Phanteraonca): Se distribuye desde el sur de Estados Unidos hasta el norte de Argentina, antiguamente existían en la Provincia de Córdoba, luego fue extinto, en la actualidad no existen. Habita bosques, selvas y sabanas que estén próximos a fuentes de agua. Es el felinos más grande de América llega a pesar hasta 140 kg y medir 2,50 m de largo. Es un animal de cuerpo muy macizo, con pelaje amarillento, densamente cubierto manchas negras en formas de rosetas. El macho es de mayor tamaño que la hembra. Es carnívoro, se alimenta de monos, nutrias, caimanes, tapires, tortugas, peces etc. Tiene los colmillos más grandes entre los felinos, ya que los utiliza para atravesar presas muy duras. Es de hábitos solitarios, territoriales, crepusculares y nocturnos. Es gran nadador y cazador, ya que es un animal muy sigiloso y su mimético pelaje le permite pasar desapercibido entre la vegetación. El periodo de gestación es de aproximadamente 100 días, nacen 2 crías (aunque pueden ser hasta cuatro) las cuales permanecen con su madre hasta los dos años. El periodo de vida en su ambiente natural es de 12 a 15. En condiciones controladas ha llegado a vivir 22 años aproximadamente. En la actualidad está extinto en buena parte de su territorio. Sin embargo, la UICN lo categoriza en su Libro Rojo como una especie en riesgo bajo, categoría casiamenazada, pero con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano, debido a que se lo caza por su piel y también por la reducción de su hábitat. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Peligro Critico (CR) En la República Argentina es una especie en peligro crítico de extinción, se cree que quedan menos de 200 ejemplares, únicamente en las provincias de Chaco, Formosa y Misiones, más algunos ejemplares en las Yungas (selvas nubladas de las provincias de Salta y Jujuy). En el Zoo Córdoba se encuentran dos ejemplares, una hembra, llamada María. A simple vista pareciera estar preñada pero no. Este exceso de peso se debe a que María sufrió una enfermedad llamada Polimiositis (una enfermedad progresiva de los músculos), dicha enfermedad fue tratada, en parte, por corticoides que desencadenó el sobrepeso. Le encanta nadar y en verano es muy común verla zambullirse en la pileta, jugando con los bidones que se le da en los enriquecimientos comportamentales realizados. El macho, llamado Tailú, es un ejemplar joven tiene dos años de edad y proviene desde el zoológico de Batan, Bs.As. ¾ Zorro pampeano (Lycalopexgymnocercus): Se distribuye en Brasil, Paraguay, Uruguay y Argentina, es parte de la fauna de Córdoba. Es un animal pequeño, de porte delgado y muy estilizado. Mide aproximadamente 1 m de largo, incluyendo su cola y pesa hasta 6 Kg. Es de hábitos solitarios y crepusculares. Prefiere, como lo dice su nombre las pampas o pastizales abiertos, no de altura, aunque puede encontrársele en el monte chaqueño. Es carnívoro cazador, depreda principalmente

 

22 

roedores, aves tales como perdices, insectos, culebras, lagartos, se ha comprobado que durante la estación ingiere gran cantidad de frutos silvestres, actuando también como dispersor de flora nativa. Ataca también ganado pequeño, como cabras y ovejas, aves de corral, por lo que es muy perseguido por los agricultores. En estado natural sus únicos enemigos son el puma y el yaguareté. Marca su territorio con heces, su secreción es de un olor muy fuerte. Se refugia en madrigueras o cuevas. En época de reproducción emite sonidos secos y fuertes. Ambos padres participan en la crianza de los cachorros.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor. ¾ Aguará Guazú (Chrysocyonbrachyurus): Se distribuye en el Sur de Brasil, Paraguay, Noreste y Centro de Argentina. En Córdoba se lo encuentra en Mar Chiquita. Habita zonas de pastizales y pajonales inundables. El aguará guazú es el mayor zorro del mundo, tiene patas largas y delgadas, orejas grandes, erguidas, adaptado para vadear los pastizales inundables. El pelaje es rojizo oscuro. Tiene pelos negros, largos y eréctiles para aumentar su tamaño ante una amenaza. Miden hasta 1 m de altura a la cruz. Es tímido y cauteloso, territorial, solitario, crepuscular o nocturno. Es monógamo en la época de reproducción. Es omnívoro, su dieta es muy variada, siendo los cánidos con mayor proporción de vegetales en su dieta; frutos como el mistol, piquillín y el fruto de la palmera pindó, también come pequeños roedores, aves, sapos y ranas, culebras etc. El aguara guazú no aúlla, se comunica con otros individuos mediante gemidos agudos, gruñidos y roncos ladridos que se escuchan generalmente después del atardecer. Sus largas extremidades le permiten ser un gran caminador, puede recorrer 20 km diarios. El periodo de gestación es de 66 días aproximadamente, donde nacen dos a cuatro crías. El periodo de vida en cautiverio es entre 12 a 16 años y en su ambiente natural es de 10 años aproximadamente.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano debido a la destrucción de su hábitat y la caza, ya que carga con la leyenda del lobizón (Se cree es un hombre lobo). Es un mito similar al del hombre lobo europeo, donde el séptimo hijo varón se transforma las noches de luna llena en una criatura mitad hombre, mitad lobo, la raíz de esta creencia deriva del aspecto de este cánido. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) En Peligro (EN) En el Zoo hay 1 aguará macho nombre es Jerónimo, proviene del Zoológico de Batán Buenos Aires y 2 hembras más provenientes de Zoo de Buenos Aires. Se encuentra en la Región Chaqueña. Luego de un período de adaptación podrán convivir y reproducirse. Las crías están destinadas a proyecto de conservación con fines de liberación. ¾ Mayuato u Osito lavador (Procyoncancrivorus): Se distribuye en Desde el Sur de Centro América hasta el Centro de Argentina. En argentina se encuentran en el ambiente del Monte Chaqueño, es parte de la fauna de Córdoba. Habita en zonas de bosques, sabanas y pastizales; próximas a cursos de agua. Es un animal pequeño, de cuerpo y cola larga. Anda parcial o totalmente sobrelas plantas de sus pies; son, por tanto, plantígrados. Sus garras no son retráctiles. Es de color gris blancuzco, con un antifaz negro y anillos también negros en la cola.

 

23 

Tiene patas más largas y pelaje más corto que su pariente, el mapache norteamericano. Miden 25 cm de altura a la cruz, y pesan hasta 15 kg. Es un animal de hábitos nocturnos, solitarios y terrestres, excelente trepador. Es omnívoro, se alimenta principalmente de cangrejos, camarones, peces, aves pequeñas, caracoles, insectos, tortugas y ranas. También come frutas, semillas y ciertos vegetales. Durante las horas del día se refugia en huecos de árboles, grietas de rocas, madrigueras de otros animales e instalaciones humanas abandonadas, siempre cerca de cursos de agua. La gestación inicia en verano, cuando hay abundante fruta madura y dura alrededor de 80 días, naciendo hasta tres cachorros en un nido oculto en lo alto de los árboles, tienen a sus crías en soledad. Su nombre «Osito Lavador», se debe a que antes de alimentarse sumerge la comida en el agua, como si la lavara. La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, es decir, no se encuentra en peligro de extinción. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Vulnerable (VU) En el Zoo Córdoba se encuentran 3 ejemplares de esta especie.Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC)En el Zoo Córdoba hay 4 ejemplares, todos provenientes de incautaciones a cazadores que los entramparon. ¾ Guanaco (Lama guanicoe): Habita las estepas y áreas montañosas de Sudamérica. En Córdoba, en el Parque Nacional Quebrada del Condorito, existe una subespecie de lama guanicoe, endémica de la provincia. Actualmente esta población se ve muy reducida y casi inexistente. Debido a que dichas poblaciones originales están casi o totalmente desaparecidas se están reintroduciendo poblaciones de guanacos, pero no son los autóctonos de Córdoba, sino de la especie lama guanicoe. Es un camélido sudamericano que vive en estado salvaje. De aspecto semejante a la vicuña, pero alcanza el doble de peso y altura (120 kg de peso y sobrepasa el metro de altura). El cuerpo es robusto, el pelaje es grueso y la coloración varía entre el canela y el marrón. La zona ventral es de color blanca como en la vicuña. También se distingue por tener callosidades en las rodillas de las patas delanteras que lo protegen al arrodillarse. Este rumiante cuenta con varias características de otros camélidos: buena adaptación a climas secos y áridos, labio superior partido y almohadillas en la planta de los pies. La longevidad estimada es de 20-25 años. Es un animal Herbívoro, se alimenta de hierbas, arbustos y líquenes. El período de gestación es de 11 meses y tras ese lapso de tiempo la hembra pare una cría. Vive en grupos compuestos por un macho dominante y varias hembras con crías. Ante algún peligro el grupo se reúnerápidamente y tanto el macho como las hembras dan la voz de alarma lanzando fuertes gritos. Soporta bien la falta de líquido durante varios días y puede beber en lagos de agua salada. La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, es decir, no se encuentra en peligro de extinción. En el zoo se encuentra una pareja de esta especie.Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC) ¾ Corzuela parda (Mazamagouazoubira): Se distribuye desde Centroamérica hasta el Norte y Centro de Argentina. Son los únicos cérvidos autóctonos de la Provincia de Córdoba. Habita en bosques chaqueños. Es un

 

24 

animal Herbívoro. Es de hábitos solitarios, territoriales y crepusculares. Es tímido y desconfiado. Macho y hembra marca su espacio con heces, orina y una secreción de fortísimo aroma que proviene de las glándulas ubicadas en su cabeza. Los machos presentan astas pequeñas sin ramificaciones, estrechas y punzantes que se renuevan de manera aparentemente irregular (no es estrictamente anual)La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie amenazada, estos ejemplares han experimentado una importante reducción de población en su distribución natural, debido a la destrucción de su hábitat y a la caza. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Preocupación Menor (LC) Los ejemplares que tenemos en el zoo se encuentran en el sector de Chaco, dos crías nacieron a principios del 2012. ¾ Pecarí de Collar (Tayassutajacu): Se distribuye desde EE.UU. hasta el norte de Argentina. Llegando a la Provincia de Córdoba. Vive en una gran variedad de hábitats. Es un animal omnívoro (principalmente consume vegetales). Es gregario. Los pecaríes poseen una organización social cooperativa que es llamada piara, compuestas por 50 individuos, dominadas por un macho. De hábitos crepusculares, nocturnos y gregarios, Son nómades, dependiendo de las temperaturas y disponibilidad de alimentos. Con frecuencia se revuelca en el barro y pasa bastante tiempo en el agua. Ante una amenaza eriza el pelaje dorsal, rechina los dientes, golpea sus mandíbulas una contra la otra emitiendo fuertes bufidos, para intimidar a su enemigo. La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, es decir, no se encuentra en peligro de extinción, aunque sus poblaciones naturales seven afectadas por la destrucción del hábitat y la caza indiscriminada, ya que se lo persigue como trofeo, carne y por su cuero. Situación actual (categoría nacional por SAREM 2012) Vulnerable (VU) ¾ Ñandú (Rhea americana): Se distribuye en Sudamérica; Brasil, Paraguay, Uruguay. En Argentina desde el norte hasta Rio Negro. En Córdoba se puede encontrar en el noreste y sur. Habita terrenos abiertos, sabanas, pastizales y estepas arbustivas y áreas rurales. Es un ave de gran tamaño 1,50 m. incapaces de volar; pero excelente corredora, gracias a sus patas largas y robustas, provistas de 3 dedos. La cabeza es pequeña y su cuello largo le permite percatar cualquier situación de riesgo en su hábitat. Es un ave omnívora, con una marcada predilección por el alimento de origen vegetal, come hierbas, arbustos, semillas y algunos insectos. En tiempo de reproducción, el macho cubre varias hembras, que luego ponen los huevos en un único nido hecho en el suelo, la puesta es hasta sesenta huevos, incubados por el macho, éste es también quien protege y cría a los charabones (crías). El tiempo de incubación es aproximadamente treinta días. El macho tiene una gorguera negra (sector del cuello) que lo distingue de la hembra.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, pero con posibilidades de ser una especie amenazada en un futuro cercano. Situación nacional según AvASAyDS 2008 (Aves Argentinas y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable) No amenazada (NA)

 

25 

En el Zoo Córdoba existen 27 ejemplares de esta especie. Proyecto de Conservación y Manejo de Ñandúes Tiene como objetivo fundamental generar conocimientos que contribuyan al mejoramiento de la condición de las poblaciones silvestres de ñandú (Rhea americana) y choique (Rheapennata), y a favorecer el uso sustentable del recurso. Zoo Córdoba, conjuntamente con el Centro de Zoología Aplicada, avocan sus esfuerzos en cumplir con los objetivos propuestos para el proyecto mediante la investigación, la extensión y el mantenimiento de ejemplares en cautiverio con valor educativo o para su posterior liberación. ¾ Perdiz ala colorada (Rhynchotusrufescens): Se distribuye en Brasil, Paraguay, Uruguay, Bolivia, norte y centro de Argentina. Es parte de la avifauna de Córdoba, habita áreas con pastizales pantanosos oinundables y pastizales de altura de zonas áridas. Ave solitaria. En periodos de reproducción es polígamo. Nidifica en el suelo entre los pastos, varias hembras ponen sus huevos en un mismo nido, que contiene hasta 15 huevos. El macho es el encargado de la incubación. Es de andar inquieto y nervioso, se desplaza caminando, solo utiliza un vuelo corto para escapar de depredadores o cuando se asusta. Emite un silbido al amanecer, al atardecer y en la noche. Se alimenta de frutas, plantas y pequeños insectos. El borde externo de las alas es de color rojo ladrillo, visible cuando el animal está parado. La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, no se encuentra en peligro de extinción. Situación nacional según AvASAyDS 2008 (Aves Argentinas y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable) No amenazada (NA). En el Zoo Córdoba se encuentran 4 ejemplares de esta especie. ¾ Inambú montaraz (Nothoproctacinerascens): Se distribuye en Bolivia, Paraguay, norte y centro de Argentina. Habita bosques, sabanas y estepas. Es parte de la avifauna de Córdoba. Conocida también como “perdiz montaraz”, presenta un pico largo y un copete oscuro semieréctil. Es omnívora, prefiriendo principalmente hierbas e insectos. Nidifica en el suelo entre los pastos, varias hembras ponen sus huevos en un mismo nido, que contiene hasta 15 huevos. El macho es el encargado de la incubación. Emite una gran variedad de sonidos. Es un ave corredora, ante un peligro corre pocos metros con la cresta levantada o vuela repentinamente durante pocos metros entre los árboles.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, no se encuentra en peligro de extinción. Situación nacional según AvASAyDS 2008 (Aves Argentinas y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable) No amenazada (NA). En el Zoo Córdoba se encuentran 1 ejemplar de esta especie. ¾ Inambu común (Nothura maculosa) Se distribuye en Brasil, Bolivia, Paraguay, Uruguay y en Argentina desde el norte hasta el sur de Rio Negro. Habita pastizales bajos, sabanas y áreas rurales. Es parte de la avifauna de Córdoba. El nombre común en Argentina es el de perdiz común, dado que los españoles al llegar al Nuevo Mundo las vieron parecidas a las perdices del Viejo Mundo. Es omnívora,

 

26 

con fuerte tendencia herbívora e insectívora. Las hembras ponen huevos en un nido y los machos empollan. El nido lo hace en una depresión en el suelo, debajo de matas de pasto, pone de 4 a 8 huevos de coloraciónmarrón al vinaceo. Es caminadora, corredora, levanta el vuelo cuando es amenazada, emitiendo fuertes silbidos. Posee un mimético plumaje.La UICN lo incluye en su Libro Rojo como una especie de preocupación menor, no se encuentra en peligro de extinción. Situación nacional según AvASAyDS 2008 (Aves Argentinas y Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable) No amenazada (NA).

Especies autóctonas de Córdoba en peligro de extinción Para realizar un análisis general, tomamos una muestra, seleccionando distintos animales que se presentan en peligro de extinción, establecidos por el SAREM.

 

o

Guanaco: camélido que habitó todos los ambientes cordobeses, salvo los espesos bosques chaqueños. Sobreviven unas pocas tropillas en el noroeste provincial, en inmediaciones de las Salinas Grandes.

o

Lobito de río: mustélido que habita algunosríos serranos, ya en muy escaso número.

o

Zorro colorado de Achala: es el zorro de mayor tamaño de nuestra provincia y habita sólo en las Sierras Grandes. Es una subespecie endémica y de distribución muy restringida.

27 

 

o

Gato del monte: felino que habitaba toda la provincia, en montes y arbustales. Actualmente sobrevive en escaso número. En el Zoo Córdoba se encuentran 2 ejemplares de esta especie.

o

Aguará guazú: gran cánido que habita buena parte de la provincia, prácticamente extinguido. Se lo redescubrió en los bañados del río Dulcey costas de MarChiquita, en muy escaso número.

o

Corzuela: único ciervo autóctono que sobrevive en Córdoba, ante la ya extinción del venado de las pampas. Hay pocos ejemplares en las zonas debosques serranos.

o

Pichiciego menor: el más pequeño de nuestros armadillos y vive, ya en escaso número, en los arenales del sur y oestede Córdoba.

o

Cardenal amarillo: especie que por la cacería comercial y modificación del ambiente quedó al borde de la extinciónen esta Provincia.

28 

 

o

Loro hablador: sobrevive, pero en escaso número, en bosques del norte y oeste deCórdoba.

o

Yaguareté: especie en peligro, una de las causas es su caza y la pérdida de su hábitat.Dos son las causas principales de esta situación: la destrucción de los hábitats naturales y la caza o captura furtivas con fines de comercialización de mascotas o subproductos de origen animal.

o

Carpintero negro lomo crema y carpintero negro: pájaros que la desaparición del bosque chaqueño y serrano ha hecho disminuir notablemente, ya que no se adaptan a la modificación ambiental.

29 

CAPÍTULO 4: Organizaciones, instituciones, reservas, etc. que protegen a esto animales Para poder preservar la belleza de nuestra Córdoba, se crearon áreas protegidas para poder asegurar a nuestras especies y lograr recuperar el número de ejemplares de las especies en extinción. Las Reservas que existen en Córdoba son:

¾ Grupo Argentino Aguara Guazú: En el marco de la elaboración del Plan de Acción Nacional para la conservación del Aguará guazú (Chrysocyonbrachyurus) en Argentina. ¾ Grupo Argentino de Tapires (GAT): El Grupo Argentino de Tapires (GAT) es un conjunto de organismos gubernamentales y no gubernamentales, Instituciones públicas y privadas y profesionales independientes que trabajan de modo interdisciplinario y coordinado en pos de la conservación del tapir en la Argentina basándose en la colaboración mutua. La situación de amenaza de la especie y el interés conjunto de trabajar en pos de su conservación, ameritó la conformación de este grupo. La MISIÓN del Grupo Argentino de Tapires es promover la conservación y recuperación de poblaciones viables de tapir en su hábitat natural, por sus valores intrínsecos, culturales y ecológicos; mediante la ejecución de acciones tendientes a disminuir las amenazas que afectan a la especie y su hábitat, el fortalecimiento y eficiencia de las áreas protegidas, la fiscalización y el control, la investigación científica, la educación, la difusión y el manejo adecuado de poblaciones silvestres y en cautiverio. La VISIÓN radica en la presencia de poblaciones viables de tapires a lo largo del área de distribución histórica, valorizadas por la importancia cultural y biológica de este representante de la fauna autóctona como arquitecto del paisaje, indicador de salud de los ecosistemas y potencial de actuar como especie paraguas.

¾ La Red Yaguareté:es una Fundación Sin Fines de Lucro cuyo objetivo central es la conservación del mayor felino de América, el Yaguareté y de los ambientes donde aún habita; las selvas y montes subtropicales del norte de nuestro país. Todos quienes la integran son naturalistas por vocación, aunque en su mayoría ejercemos La problemática que enfrenta el Yaguareté es múltiple y variada (pérdida y deterioro de hábitat, caza indiscriminada, conflictos con el hombre, comercio ilegal, etc.), es por ello que asumimos esta misión desde un enfoque integral a través de distintas acciones que buscan cubrir todos los aspectos posibles para alcanzar el objetivo: Gestión Conservacionista. Realizando acciones concretas para preservar a la especie y sus ambientes, a través de la gestión ante organismos gubernamentales para apoyar, criticar o

 

30 

proponer medidas inherentes a áreas protegidas, caza ilegal, desmontes, participación activa en talleres y jornadas técnicas, etc. Integran el Comité de Gestión del Parque Provincial Laguna Pintascayo, en Salta. Investigación. Realizan trabajos en el campo buscando conocer más acerca del Tigre Criollo, sus costumbres, los peligros a los que se enfrenta en los diferentes lugares así como actualizar constantemente la distribución de la especie en nuestro país, profundizando el conocimiento de lugares de interés especial para el Yaguareté. Acciones de defensa. Están en constante alerta y preparados para llevar adelante acciones de protesta y de concientización rápida -grandes convocatorias, contacto con los medios de difusión, asociación con otras ONGs- ante amenazas al Yaguareté y sus ambientes. Combate de la caza ilegal. Efectúan denuncias formales sobre episodios de cacería de yaguaretés, realizan pruebas y siguen cada caso hasta las últimas consecuencias: "Ningún yaguareté más cazado en nuestras tierras" es su lema. Educación y difusión. Trabajan para generar conciencia sobre la importancia de preservar nuestros montes, hábitat del Yaguareté y de otras especies amenazadas. Llevan adelante acciones para educar en todos los ámbitos y en todas las edades sobre la necesidad, importancia y valor de conservar al Yaguareté y sus ambientes. Difusión Regional: Editan distintas publicaciones educativas y de difusión sencillas, como folletos, pósters, cortos de radio, que brindan un panorama general sobre la especie, su distribución y destaca su status de riesgo y protección en Argentina. Se distribuyen habitualmente entre pequeños grupos ecologistas y pobladores de las tres regiones "tigreras" de nuestro país y a través de miembros de la RED de las más diversas localidades.

¾ Roots and shoots: R&S se inspira en la filosofía de la Dra. Goodall: "Cada individuo es importante, cada individuo tiene un rol a desempeñar, cada individuo marca la diferencia" Los miembros de R&S participan como individuos en grupos comunitarios que integran una red global basada en el interés común por el futuro de nuestro planeta con este fin organizan y llevan a cabo proyectos basados en intereses particulares del grupo, recursos disponibles y preocupaciones de su comunidad. Con un enfoque positivo y activo, Roots&Shoots dedicado a inspirar hoy a los líderes de mañana- motiva a los jóvenes no solo a aprender sobre los problemas que afectan a nuestras comunidades locales y globales, sino que también les ayuda a diseñar, liderar e implementar sus propios proyectos como herramienta para resolverlos. Misión: Fomentar el respeto y la empatía por todos los seres vivos, promover el entendimiento entre culturas y creencias, e inspirar a cada individuo a ponerse en acción para hacer del mundo un lugar mejor para todos: seres humanos, animales y ecosistemas.

 

31 

1. Implementar un cambio positivo a favor del cuidado del ambiente y el bienestar de la comunidad mediante el aprendizaje activo, en permanente interacción con la naturaleza. 2. Demostrar cuidado y fomentar interés por todos los animales. 3. Fomentar el entendimiento, comprensión y cooperación entre individuos de diferentes culturas, grupos étnicos, religiones, niveles socioeconómicos y naciones a través de nuestra red. 4. Ayudar a los jóvenes a desarrollar confianza en sí mismos y esperanza en el futuro.

Sus herramientas para generar cambios son: 1. El conocimiento 2. El entendimiento 3. La perseverancia 4. El trabajo duro 5. El amor 6. La compasión 7. El respeto por todos los seres vivos 8. El principal mensaje es que cada individuo importa y marca la diferencia. Raíces y Brotes se concibe para derribar las barreras que hemos edificado entre grupos étnicos y socioeconómicos, entre religiones, culturas, países y naciones, jóvenes y ancianos, humanos y animales. Éstos son lazos que sólo deben valer para mejorar las relaciones entre los pueblos del mundo.

Proyecto felino sudamericano: La Fundación BBVA pone en marcha un Proyecto de conservación de felinos sudamericanos en el que participan especialistas argentinos de la Fundación Bioandina Argentina (FBA) y el Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME) y científicos españoles del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM).

El objetivo del proyecto es profundizar en el estudio de la fisiología reproductiva y desarrollar biotecnologías reproductivas para felinos amenazados de Sudamérica, con el fin de contribuir a mantener la diversidad genética de esas especies, tanto en poblaciones naturales como en las mantenidas en cautividad. De forma paralela, se pondrá en marcha un Banco de Recursos Genéticos (BRG) de felinos silvestres de Sudamérica.

 

32 

El jaguar, el puma, la tigrina y los gatos güiña, andino, montés y del pajonal son algunas de las especies más vulnerables como consecuencia de la caza, la pérdida de hábitat y la fragmentación de sus poblaciones, entre otras causas. Otras reservas son:

¾ Parque Nacional Quebrada del Condorito: 85 km al oeste de la ciudad de Córdoba, en el centro de las sierras de Córdoba. Posee una superficie de 37 344 ha que se encuentran dentro de las 150 000 ha correspondientes a la reserva hídrica provincial Pampa de Achala. Este parque nacional fue creado en 1996. El imponente Cóndor andino sobrevuela majestuoso en el cielo cordobés. Ha sobrevivido a la agresión que el avance del hombre impone a las especies primitivas y que ha hecho que sus congéneres desaparezcan de la mayoría de los cielos de América. Tiene en la Quebrada de Los Condoritos su refugio más oriental y un verdadero "semillero" de la especie. La Pampa de Achala que los alberga, es un ecosistema de particularísimas características, que es necesario conservar. La fundación Cóndor trabaja para ello cuidando su medio ambiente.´

¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾

 

Refugio de Vida Silvestre Monte de las Barrancas. Reserva de Uso Múltiple, Bañados del Río Dulce y Laguna Mar Chiquita. Reserva Hídrica Natural La Quebrada. Reserva Ecológica del Suquía. Parque Natural y Reserva Natural Forestal Chancaní, Reserva Hídrica. Reserva Hídrica Provincial Sierras y Pampa de Achala. Reserva Natural de Fauna La Felipa. Reserva Natural la Cumbrecita. Reserva Natural Laguna Las Tunitas. Reserva Natural Parque Táu. Reserva Natural Laguna Las Tunas. Áreas Privadas administradas por ONG o Municipios Reserva Privada Boca Toma. Reserva Privada La Aguadita. Reserva Privada Laguna Las Conchas. Zona de resguardo de Fauna San Francisco. Reserva Privada Las Dos Hermanas.

33 

Conclusión Para desarrollar el presente trabajo, decidimos tomar una muestra de 10 animales y relacionarlo con las principales problemáticas ambientales. Respondiendo a los objetivos específicos que fueron planteados de la siguiente manera: ™ Conocer las problemáticas ambientales que afectan y hacen que ciertos animales estén en peligro de extinción ™ Saber cuáles son las especies Autóctonas de Córdoba que están en peligro de extinción En primera instancia consideramos que los principales animales en peligro de extinción en nuestra provincia son: el guanaco, aguara guazú, lobito de rio, zorro colorado de achala, gato del monte, corzuela, pichiciego menor, cardenal amarillo, loro hablador y yaguareté. Concluimos que las principales problemáticas ambientales de Córdoba vinculadas a la situación crítica de estas especies son la deforestación, la contaminación, los incendios, como así también la expansión de la agricultura. Otra causa es la contaminación, dando un ejemplo podemos mencionar a un agente contaminante como la bolsa de nilón por la cual muchos animales mueren asfixiados, o intoxicados. En nuestra opinión y en función de lo aprendido, vivenciado e investigado consideramos que la principal causa que hace que estas especies estén en peligro, es la pérdida de su hábitat, ya que no todas se adaptan a cambio abruptos producidos por el hombre. Otro factor importante a tener en cuenta importante tiene que ver con la intervención directa del hombre sobre estas especies animales, que actúa matándolas, (caza deportiva y furtiva) o para proteger su ganado, aunque en muchos casos ciertos animales son cazados aun cuando estos no comen ganado, un ejemplo claro es el aguara guazú, y eso se debe a la falta de información de la población. El comercio ilegal de aves y otros animales salvajes destinados al mascotismo también es una fuente directa de exterminio de las especies animales. Por último nos pareció importante identificar que organizaciones, instituciones, compañías y reservas, existen en Córdoba y se dedican a proteger a estos animales y cómo lo hacen. En tanto identificamos aquellos emprendimientos que se vinculan con el zoológico de Córdoba,: la red yaguareté, Roots and shoots, Grupo Argentino Aguara Guazú, y otros como el AZARA. Algunos de estos y otros también tienen acciones de preservación en otras provincias. Así también, identificamos algunas reservas que trabajan cuidando alos animales en peligro de extinción aquí en Córdoba, tanto a ellos como a su ambiente: reserva natural la Cumbrecita, reserva privada Las Dos Hermanas, reserva Ecológica del Suquía, Parque Nacional Quebrada del Condorito, reserva de Uso Múltiple, Bañados del Rio Dulce y Laguna Mar Chiquita, etc.

 

34 

 

35 

Bibliografía 9 Biodiversidad de Córdoba http://biodivcba.blogspot.com.ar/2012/11/especies-en-extincion-y-reservas.html (22:30-14/10/13) 9 La Voz del Interior (Diario) http://archivo.lavoz.com.ar/nota.asp?nota_id=474970 (22:30-14/10/13) 9 Digireflex http://www.digireflex.net/threads/48328-Zorro-de-Achala-(especie-endemica) 14/10/13)

(22:30-

9 Ambiente http://www.ambiente.gov.ar/archivos/web/Pguanaco/File/PNMGuanacoFinal.pdf 14/10/13)

(22:30-

9 Guanacomuerto http://www.guanacomuerto.gov.ar/ (22:30-14/10/13) 9 Biodiversidadla http://www.biodiversidadla.org/Portada_Principal/Documentos/Argentina_Cordoba_deforesta cion_y_consecuencias_socio_ambientales (22:30-14/10/13) 9 Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Cuestiones_ambientales_en_la_Ciudad_de_C%C3%B3rdoba_(A rgentina) (22:30-14/10/13) 9 Biodiversidad de Córdoba http://biodivcba.blogspot.com.ar/2012/11/especies-en-extincion-y-reservas.html 14/10/13)

(22:30-

9 Noticias ambientales de Córdoba http://noticias-ambientales-cordoba.blogspot.com.ar/ (22:30-14/10/13) Libro Rojo de los mamíferos amenazados de la Argentina - Sarem (22:30-14/10/13) 9 Nuevatierra http://www.nuevatierra.com/especiesenpeligro.htm (19:45-28/10/13)

 

36 

Anexos

 

37 

En el siguiente artículo, se hablara sobre el zoológico de Córdoba, y su labor, los convenios que tienen, las jornadas que realizan, charlas educativas, los talleres que realizan, etc. El ZOOLÓGICO DE CÓRDOBA Tiene la misión de preservar las especies animales y vegetales, para mantener en la ciudad un patrimonio natural inigualable. Esto requiere llevar a cabo una importante actividad divulgativa y de sensibilización sobre la necesidad de preservar la vida animal, vegetal y sus hábitats. UN POCO DE HISTORIA La idea primitiva de dotar a Córdoba capital de un zoológico surgió en 1886 al trazar el barrio de Nueva Córdoba. Sin embargo el arquitecto Carlos Thays en el proyecto de realizar un parque en dicho barrio, no incluyó al Zoológico en su trazado. Fue el 16 diciembre de 1914 cuando se aprobó el proyecto para la construcción del Zoo. Se realizó en una superficie de 20 hectáreas, conocida con el nombre de "Barranca de las loras", llamada así porque existían barrancas con estas aves, características de Córdoba. Así se comenzó con la realización de las distintas obras, hasta que finalmente el Zoo fue inaugurado el 25 de diciembre de 1915. El Zoológico de Córdoba Actualmente cuenta con 17 hectáreas, donde encontramos sectores diferenciados: Zoo Acuario (se encuentran especies de peces de ríos de Argentina, del Amazonas, de Asia, África y marinos), Zoo Marino (charla didáctica con lobos marinos), Terrario (sector de anfibios y reptiles autóctonos), Serpentario (donde se encuentran las cinco especies de serpientes venenosas de Córdoba), Mundo Exótico (sector de artrópodos, anfibios y reptiles exóticos), Granja Zoo (sector de animales domésticos), Complejo Felino (uno de los más grandes de Sudamérica, con ejemplares magníficos como el jaguar, la pantera, leones y tigres), Región Chaqueña y Patagónica (allí conviven variados animales autóctonos, referentes de cada una de estas regiones), Paseo de la Flora Nativa (sector educativo interactivo, donde encontramos ejemplares de la flora nativa de la Provincia) y un Jardín Botánico donde se observan diferentes especies vegetales. Reúne además un total de 1400 individuos, distribuidos en más de 260 especies animales.

Educación Ambiental: Nuestra Tarea La educación, considerada uno de los pilares fundamentales dentro de los objetivos que poseen actualmente todos los zoológicos junto a la investigación y conservación, se ha convertido en la actualidad en una importante herramienta para enseñar a un amplio sector de la sociedad sobre diversos temas, ya sean relacionadas a la fauna, flora y a diferentes temáticas dentro del amplio espectro de las ciencias naturales. Convirtiéndose los zoológicos de esta manera en instituciones que tienen como fin incrementar la conciencia de los visitantes sobre los valores de la naturaleza. A sí mismo, se pretende llegar a diferentes sectores de la sociedad con su función educadora, a los trabajadores del zoológico mediante capacitaciones internas, a instituciones de todos los niveles educativos (inicial, primario y medio) y grupos en general utilizando estrategias pedagógicas que permitirán complementar los temas vistos en el aula con C O R D O B A lo vivenciado a través de visitas guiadas y talleres educativos, a público específico (profesionales y estudiantes de carreras afines a las Ciencias naturales) con la realización de congresos y jornadas científicas y al público visitante a través de carteles informativos, folletos y cuadernillos. Nuestra labor Convenios con Instituciones Educativa Se realizan convenios con Universidades públicas y privadas de la Provincia de Córdoba, donde los alumnos cursan prácticos, realizan trabajos finales (tesinas de grado y tesis de post grado) y pasantías en las diferentes áreas, donde el área educativa coordina dicha actividad. Convenio con Colegios de nivel medio, públicos y privados de la Provincia de Córdoba, donde los alumnos realizan prácticas de diferentes materias, trabajos de investigación, y pasantías. Con Institutos de Niños y Jóvenes con capacidades diferentes, donde realizan actividades de integración a través de interactuar en un ambiente con animales. Con Institutos de Intercambio, donde jóvenes de todo el mundo realizan actividades en determinados sectores del zoológico.

 

38 

Realización de Jornadas Científicas Se realizaron Jornadas científicas sobre diferentes temáticas relacionadas a la fauna, flora y salud, dichas jornadas son orientadas a profesionales y estudiantes de Biología, Veterinaria, Agronomía y al público interesado en dicha temática. Cursos dictados al Personal del Zoológico de Córdoba Se realizan cursos con el fin de capacitar a los cuidadores, como así también la formación de nuevos Guías Educativos. Actividades Educativas Se elaboran propuestas relacionadas con los programas escolares. Las isitas guiadas y los talleres son dictados por guías educativos, con un lenguaje y temática adaptada a la edad de los alumnos visitantes. Se realizan actividades escritas pre y post visita al zoológico que son entregados a los docentes • Visitas guiadas, consiste en que un guía educativo acompañe a un grupo por el predio del zoológico informando sobre las características de la flora y fauna. • Charlas Educativas, un guía educativo realiza charlas frente al habitáculo de ciertos animales, a horarios determinados, informando e interactuando con los visitantes. • Elaboración del Zoo a Diario, diario informativo que se entrega a cada visitante al ingresar al Zoo Córdoba. • Talleres Educativos: actualmente contamos con cuatros.

       

 

39