Inventário de Problemas de Vida PDF

 

 

Questionário sobre problemas de vida (LPI) Rathus & Miller Instruções de pontuação e Informações Descrição: A LPI é uma escala de autorrelato composta por 60 itens projetada especificamente

 para adolescentes, que correspondem aos aspectos do Transtorno de Personalidade Pers onalidade Borderline/Desregulação Emocional conforme descritos por Linehan (1993a; 1993b; 2015a; 2015b, Rathus & Miller, 2015) e seguindo o modelo como estes aspectos são abordados pelo Treino de Habilidades de DBT. Pesquisadores e clínicos podem usam tanto pontuação geral quanto pontuação das sub escalas. Pontuação total da escala: Simplesmente some as pontuações dos 60 itens. Não há pontuação reversa. Pontuação das subescalas: Some os itens correspondentes a cada escala, como descrito abaixo: Escala Confusão sobre identidade Impulsividade Desregulação Emocional Relações interpessoais caóticas

Itens 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41, 45, 49, 53, 57 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38, 42, 46, 50, 54, 58 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39, 43, 47, 51, 55, 59 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60

  A escala é mais eficiente se usada para comparar grupos ou medir mudanças.

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  Com base nas médias e desvios padrão de amostras de adolescentes com TPB, nós

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sugerimos um ponto de corte maior ou igual a 126 na pontuação total da LPI para distinguir os adolescentes com sinais de TPB de controles sem diagnósticos psiquiátrico s.

  Diversos itens específicos para adolescentes podem ser adaptados para uso em adultos,

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reescrevendo-se o item fazendo alterações mantendo-se a ideia da situação descrita, pequenas para ser compatível para uso em adultos

  Dados psicométricos dão suporte a consistência interna da escala no tocante a

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confiabilidade, validade do construto, confiabilidade do teste-reteste, e sensibilidade a mudança com o tratamento em DBT. As pesquisas dão suporte às propriedades  psicométricas da escala em adolescentes e estudantes do ensino médio.

  Os achados de pesquisa indicam relacionados à confiabilidade da consistência interna

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indicam que cada sub escala é consistente internamente e distinta, E que a soma das escalas forma um construto unificado de aspectos do TPB/desregulação emocional (veja os artigos, abaixo)

 

 

  Referências de avaliação psicométricas:

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  Rathus, J.H., Wagner, D., & Miller, A.L. (2015). Psychometric evaluation of the Life

•

Problems Inventory, a measure of borderline personality features in adolescents.  Journal of Psychology and Psychotherapy, 5 .

Wagner, D., Rathus, J.H., & Miller, A.L. (2015). Reliability and validity of the Life Problems Inventory, a self-report measure of borderline personality features, in a college student sample. Journal of Psychology and Psychotherapy, 5 .

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Data________________________

Questionário sobre problemas de vida (LPI) Instruções: Abaixo está uma lista de frases sobre problemas que os adolescentes podem apresentar em alguns momentos. Por favor leia cada uma delas e então escreva no espaço indicado o jeito que você pensa ou age a MAIOR PARTE DO TEMPO

 NADA A VER COMIGO

1 ___ _ ___ _ 

QUASE NADA A VER COMIGO

2

TEM UM POUCO A VER COMIGO

3

BASTANTE A VER COMIGO

4

5

1.

Eu tenho muitas dúvidas  sobre quem eu sou ou sobre o que eu quero na minha vida.

2.

Eu geralmente ajo de maneira impulsiva, sem pensar.

3.

Eu às vezes fico tão chateado(a) que eu quero me machucar seriamente.

4.

Eu me preocupo muito sobre ser deixado(a) sozinho(a)

5.

Às vezes eu fico atordoado(a) e perco a consciência das coisas que estão acontecendo ao meu redor .

6.

Às vezes eu me planejo para ir para a escola, mas mudo de ideia se surge s urge algo melhor para fazer.

7.

Eu me matar pode ser o jeito mais fácil de eu resolver meus problemas.

8.

Eu frequentemente me sinto triste e não amado (o).

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9.

Às vezes eu meu sinto muito infeliz com o que eu sou como pessoa.  

10 . 11 . 12 . 13 .

Se eu quero fazer algo, eu já faço o que quero sem pensar no que pode acontecer. a contecer. 

___ _  ___ _  ___

14 . 15 . 16

_ 

TUDO A VER COMIGO

Cada vez mais frequentemente eu tenho pensado em acabar com a minha própria vida.   Os relacionamentos com as pessoas que são importantes para mim tem muitos altos e baixos. Os(As) outros(as) garotos(as) da minha idade me parecem mais confiantes do que eu e u sobre quem eles(as) são e o sobre o que eles (as) querem.

Eu frequentemente bebo demais ou fico bêbado(a).   Quando as coisas não saem do meu jeito, eu perco a cabeça na hora.  Eu odeio passar tempo sozinho.

.

3

 

 

___ _  ___ _ 

17 . 18 .

___ _ 

19 .

Até coisas muito pequenas me deixam deprimido. 

___ _ 

20 .

Às vezes eu faço quase qualquer coisa para evitar me sentir sozinho (a).  

___ _  ___ _ 

21 . 22 .

Eu me sinto bem perdido(a) e não sei o que eu vou fazer da minha vida. 

___ _  ___ _  ___ _  ___ _  ___ _  ___ _ 

23 . 24 . 25 . 26 . 27 . 28 .

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29. 30 . 31 . 32 . 33 .

Eu frequentemente me sinto vazio(a) ou de saco cheio.

34 . 35 . 36 .

Eu gasto dinheiro em coisas que eu não preciso ou em coisas que não tinha como pagar.  

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____  ____  ____ 

Eu me sinto sozinho(a) e vazio(a) a maior parte do tempo. Eu frequentemente tenho brisa ou fico drogado(a) com maconha ou outras drogas que se vendem na rua.

Eu tenho me machucado de modo proposital sem o objetivo de me matar (por exemplo, me cortando e me arranhando).

Quando as coisas não funcionam do meu jeito, eu desisto das coisas e me si nto desamparado(a). Eu me sinto muito deprimido(a) quando estou sozinho(a).

Eu não sou muito maduro(a) para minha idade, e eu não sei o que quero fazer na vida. Eu tive pelo menos uma tentativa de suicídio. Quando eu fico chateado(a), leva um bom tempo para eu me acalmar. Eu sinto muita raiva, fico nervosa(a), ou sinto muito vazio quando estou sozinho(a) .

Eu comi tanta comida que cheguei ao ponto de sentir muita dor ou tem que vomitar. Eu sinto muita raiva a maior parte do tempo.

Eu frequentemente sinto medo de que vou ser abandonado(a) por pessoas que são próximas a mim. Eu frequentemente sinto que não sou real, como se eu estivesse fisicamente separado(a) do meu corpo.

Eu frequentemente fico furiosos com as pessoas.

Eu frequentemente tenho medo de desmoronar totalmente se alguém importante me abandonar ou me rejeitar.

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____  ____ 

37 . 38 . 39 . 40 41. . 42 . 43 . 44 .

Eu sou tão diferente em tantos tempos diferentes que eu às vezes não sem quem eu realmente sou. Eu perdi minha cabeça e gritei muito com alguém. Eu tenho discussões, com muitos conflitos, muito facilmente. A maior parte dos meus relacionamentos estão cheios de discussões e conflitos intensos. Eu sou muito confuso(a) sobre meus objetivos de vida. Eu ameacei machucar alguém fisicamente. Eu frequentemente me sinto muito ansioso(a) ou preocupado(a) sobre as coisas. Eu tenho muitos términos com pessoas que são próximas a mim.

45 Eu frequentemente mudo de ideia sobre o tipo de amigos que eu quero ter. . 46 Eu machuquei ou ataquei alguém fisicamente (por exemplo com tapas, socos, ou me envolvi em .  brigas de rua)

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47 .

____ 

48 Em relacionamentos próximos, frequentemente frequentemente há algumas vezes que creio que a outra pessoa é mas eu creio que elas são terríveis terríveis e más em outros momentos. momentos. .  perfeita, mas

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49 .

Eu frequentemente não tenho certeza sobre o que realmente eu acredito. .

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50. 51 . 52 .

Eu danifico coisas (por exemplo, quebrar pratos ou quebrar objetos). Às vezes eu fico com tanta raiva que eu perco o controle de mim mesmo(a).

____ 

53 .

Às vezes tenho a impressão de que as coisas a minha volta não são reais, como se eu estivesse em um sonho.

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54 . 55 . 56 .

Eu fiz coisas contra a lei (como roubar coisas de shopping, vender drogas, etc.)

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____  ____ 

Eu sou muito emocional, mudo muito rápido entre momentos em que eu me sinto bem para momentos em que me sinto s into muito mal ou com raiva.

Meus relacionamentos com outros são frequentemente muito fortes ou intensos, mas eles não funcionam de uma maneira harmoniosa e tranquila.

Mesmo coisas pequenas me deixam realmente nervoso(a). Às vezes eu imploro a algumas pessoas para tentar impedir que essas pessoas não me deixem.

5

 

 

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57 .

Eu frequentemente tenho problemas em manter minha atenção em coisas que preciso fazer (por exemplo, lição de casa ou resolver um problema)

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58 . 59 . 60

Eu fiz sexo com pessoas que mal conhecia, ou tive sexo sem proteção (sem uso de camisinha)

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Eu fico tão nervoso(a) que eu agrido as pessoas ou jogo coisas nelas. Eu frequentemente tenho problemas de relacionamento com figuras de autoridade (tais como

.  professores ou pais).

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