Introduccion A La Quimica General Senescyt

 

INTRODUCCI INTRO DUCCION ON A LA QUIMICA GENERAL

 

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Todo lo que existe en el mundo físico está compuesto de una o más sustancias químicas. Muchas de ellas de origen natural y otras son sintéticas.

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Comprender la química y su papel en nuestra sociedad favorece nuestro entendimiento del mundo.

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Las sustancias químicas, tanto naturales como sintéticas, tienen a veces efectos colaterales negativos, pero se dee uscar el equilirio entre los riesgos y los eneficios.

 

!efiniciones 

La química química   puede definirse como el estudio de la composici"n de la materia y los camios por los que

atraviesa. Química Química   es la ciencia que estudia la composici"n, estructura, propiedades y transformaciones de la materia. #s la ciencia que se encarga del estudio de la materia, energía y sus transformaciones

 

QUIMICA 

#s la rama de la ciencias naturales que trata de la descripci"n, clasificaci"n, de los camios que la materia experimenta y de la energía asociada con cada uno de estos camios

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$rácticamente toda industria o empresa que farica o vende un producto tiene que ver con sustancias químicas y , por tanto, se ocupa de la química.

 

%&M&' !# L& ()*M*C& Química General: 

#studia los principios fundamentales relativos a la estructura, composici"n composici"n y propiedades de la materia.  

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Química Inorgánica: #studia todos los elementos y compuestos que no son orgánicos, sus propiedades y reacciones.

 

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Química Orgánica: #studia especialmente los compuestos del carono, que están relacionados con las sustancias producidas por los seres vivos. 

Química Analítica: #studia los diferentes métodos de

reconocimiento y determinaci"n de la composici"n de las sustancias, tanto en su naturale+a como en la cantidad de las mismas.

 

Química Amiental: #s la rama de la química que se encarga de estudiar las causas

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y efectos de la química sore el medio amiente y su remediaci"n.

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Química In!u"trial: Comprende la producci"n de sustancias químicas y materiales como  plásticos, caucho, vidrio, cerámica, textiles, entre otros.

 

Química Nuclear: Es Nuclear: Es la rama de la química que estudia las reacciones en las cuales intervienen los núcleos de los átomos, los procesos de radiación nuclear ya sean

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provocados o espontáneos y las grandes cantidades de energía involucradas en dichos procesos.

 

Bioquímica: Estudia Bioquímica: Estudia las reacciones

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químicas que intervienen en el metabolismo de los seres vivos.

Química Médica: Es Médica: Es la química que a través de procesos

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químicos crea diferentes difere ntes sustancias utilizadas en el campo de la medicina.

 

Química Cosmética Es el Cosmética

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área de la química que participa en la elaboración y desarrollo de productos destinados al embellecimiento y protección de diversas partes del cuerpo humano.

 

!elación de la "uímica con otras ciencias. #í"ica:   #a ciencia que está más profundamente #í"ica:

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afectada por la física es la química. #a química primitiva muy para física. #a interacciónfue entre lasimportante dos ciencias fue la muy intensa porque la teoría de los átomos estaba apoyada en gran medida en e$perimentos de química. #a colección de reglas acerca de qué sustancias se combinan con cuales, y cómo, constituyó la química inorgánica. %odas estas reglas fueron &nalmente e$plicadas por la mecánica cuántica, de modo que la química teórica es de hecho física.

 

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$iología:  Los seres vivos están compuestos por $iología:  una diversidad de sustancias químicas con diferente

estructura, cuyas reacciones químicas de características muy variadas, promueven la actividad, el desarrollo y la adaptaci"n al entorno. Matemática": Matemática":   Las transformaciones que sufre la materia y energía requieren de cálculos matemáticos para el mane-o cuantitativo de las ecuaciones químicas

 

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Me!icina:  Los productos naturales o los otenidos Me!icina:  por síntesis a partir de sustancias químicas son

aprovechados en la práctica médica para suministrar al organismo sustancias que ayudan a conseguir el alivio o curaci"n de las enfermedades. Gen%tica: Gen%tica:   Trata la herencia iol"gica, que implica reacciones químicas que ocurren a nivel celular.

 

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$otánica:  al estudiar la anatomía, morfología, $otánica:  fisiología y reproducci"n de la plantas, están

involucradas las sustancias químicas necesarias para construir sus "rganos y la energía para su funcionamiento. #-emplo #oto"ínte"i"& #i"iología: #i"iología:   #studia las funciones de los seres organi+ados y en ellos ocurren fen"menos en los que la química tamién participa.

 

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Geología:  trata de la formaci"n de las rocas y los Geología:  camios que éstas han experimentado desde su origen

hasta su estado actual. &quí la química contriuye en el estudio de la composici"n de las rocas.

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Arqueología:  se encarga de reconstruir culturas Arqueología:  antiguas mediante el estudio de restos materiales, cuya composici"n química son típicas de ese tiempo, de esta manera se estalecen las características de una cultura en particular par ticular..

 

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Ecología: estudia la relaci"n de las plantas y animales Ecología: estudia con su amiente físico y iol"gico, ésta se vinvula con

la química, puesto que los componentes del aire, suelo y agua son parte del entorno físico. To'icología: To'icología: la  la química es un apoyo ya que estudia los mecanismos de acci"n de las sustancias químicas en los sistemas iol"gicos, los efectos que producen y la forma de remediarlos. #armacología: #armacología:   la química ayuda en la dosificaci"n de las sustancias químicas a un organismo con el prop"sito de prevenir, aliviar o curar una enfermedad.

 

!elación de la "uímica con las ramas de la pr producción oducción 

Agricultura:  $ara la me-ora de la productividad se Agricultura:  recurre a sustancias químicas como aonos y fertili+antes. $ara el control de plagas se utili+a sustancias como pesticidas, fungicidas, nematicidas.

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In!u"tria !e alimento": $ara la conservaci"n de enlatados, emutidos, eidas alcoh"licas se aplican sustancias químicas que ayudan a aumentar la vida til de los alimentos.

 

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In!u"tria (etroquímica:  (etroquímica:  se relaciona con los productos derivados del petr"leo, entre ellos tenemos #ira" "int%tica": poliéster, nylon, ray"n, drac"n y poliamidas.  )olímero": )olímero": polietileno,  polietileno, $/C, tefl"n, cauchos y resinas  Comu"tile":  gasolinas, diesel y fuel oil Comu"tile": gasolinas,

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*ol+ente" (ara la in!u"tria: tolueno, hexano, metanol, acetona  Materia (rima (ara otro" (roce"o" in!u"triale" in!u"triale"  etanol, ácido acético y gran variedad de aminas y ésteres. 

 

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Minería:  La prospecci"n geoquímica, el análisis Minería:  químico de minerales, la determinaci"n de la calidad

del suelo y agua, el estudio de impacto amiental #armac%utica: #armac%utica:   La formulaci"n y elaoraci"n de productos farmacéuticos es una actividad que requiere de amplio conocimiento de la química Metalurgia: Metalurgia:   La química estudia las reacciones y está presente en los procesos de otenci"n, refinaci"n y producci"n de aleaciones.

 

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Electr,nica: La electr"nica estudia lo relacionado a Electr,nica: La la conducci"n de la electricidad a través de diversos materiales. La aplicaci"n de dichos materiales químicos en el desarrollo de dispositivos electr"nicos como circuitos integrados, microprocesadores, transistores y chips de memoria son un e-emplo de la relaci"n directa con la química.

 

)n enfoque científico de la resoluci"n de prolemas 0. *dentificar y enunciar el prolema  oservar

e

investigar. 1. %eunir datos concernientes al prolema oservando y

reali+ando experimentos. soluciones 2.  &nali+ar los datos y proponer una o mas soluciones posiles al prolema 3o dar una explicaci"n de las oservaciones4 5. $oner en práctica el plan o experimento propuesto.

 

Los cinco pasos para resolver prolemas 0. *dentificar el prolema y enunciar con precisi"n lo que

se usca. 1. %ecopilar y escriir los datos y hechos conocidos

relacionados con el prolema. identificar el tipo de prolema por 2.  &nali+ar los datos, identificar resolver y formular el prolema descriiendo un plan o vía específica para llegar a la respuesta. 5. $oner en práctica el plan propuesto para otener una soluci"n tentativa. 6. #valuar la respuesta para comproar que es una soluci"n ra+onale. 'i no lo es, repetir los cinco pasos.

 

M#T7!7 C*#8T*9*C7 

*nvestigaciones controladas llamar E-)ERIMENTO*&

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#n la vida se aprende por experiencias personales, conocimientos hist"ricos, pero la ciencia es posile comproar mediante ensayos repetidos.

es lo que se suele

 

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Le. natural&/ es un enunciado que resumen hechos experimentales acerca de la naturale+a, cuyo comportamiento es congruente y no presenta excepciones conocidas.

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0i(,te"i"&/ es una explicaci"n ra+onale y tentativa 0i(,te"i"&/ es de un con-unto de hechos o de una ley.

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Teoría&/ es una explicaci"n ien estalecida que ha

resistido ser puesta a pruea extensamente.

 

M#T7L7:*& C*#8T*9*C& '()E!*+-'

E/0E!-1E%+-'

2-0'%E)-) '10!'(+-' 3E #+ 2-0'%E)-) E#+('!+-' 3E 4+ %E!'!-+ 5EE!+#-6+-'  5EE!+#-6+-' 3E7---'E), !E5#+), #E8E)

 

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#n química la investigaci"n se aplicada o ásica.

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clasifica como

In+e"tigaci,n a(lica!a se traa-a con miras a la otenci"n de diversos nuevos productos que satisfagan las necesidades de las empresas, la industria y el resto de la sociedad. In+e"tigaci,n á"ica  es la squeda de á"ica  conocimiento por el conocimiento mismo. Contriuye a los conocimientos de la investigaci"n aplicada.