Introducción Al Estudio de Las Perversiones-Hugo Bleichmar

I1ugo B. Bleichmar

Ediciones

Nueva Visión

JII"""'"'""-----

-' . ......., l

If

Hugo B. Bleichmar

Introducción al estudio de las perversiones La teoría del Edipo en Freud y Lacan

Ediciones Nueva Visión Bu'enos Aircs

r (.: ;'~RESENTACleN

Durante 1915 en el Centro de Docencia e Investigacióñ abordamos el tema de las perversiones como parte de un proyecto más amplio centrado alrededor del papel que desempeñan las relqciones ínter- \. subjetivas en la psicogénesis de los diferentes cuadros psicopatológicos. En la presente puplicación se reproducen siete clases que diéramos en aquella oportunidad, las que en realidad sirvieron de introducci6n al tema. En un principio nos resistimos a que las clases aparecieran en forma de cC?mpilación: era urticante para un cierto pudor intelectual el carácter más bien esquemático que tenían y la intención pedagógica, que simpli'ficaba muchas problemáticas. Sin embargo un argumento nos decidió para que fueran impresas: tratan de presentar en una' forma racional tópicos que ofrecen grandes dificultades de lectura. En este sentido pueden servir de ayuda para ubicar al lector ante los textos originales, pudiendo decirse, como es costumbre en e-stos casos, que no los reemplazan sino que obligan a una remisión a los mismos. Aquí la aseveración está más que justificada.

© 1980 por Ediciones Nl.!eVa Visi6n SAle

Tucumán 3748, Buenos Aires. República Argentina Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723 Impreso en la Argentina/Printed in Argentina Prohibida la reproducción total o parcial i

I J

'1

p

Vamos a comenzar con el problema del Complejo de Edipo en la (~, f,. teoría psicoanalítica, planteando algunas cuestiones como para ir orientando la lectura. Con 'respecto al Complejo de Edipo existen, en Freud, tres momen-:J tos de síntesis que pueden ser tomados como tres elaboraciones sucesi- ' .. vas. La primera es la exposición que 'Freud hiciera en la carta que enviara el 15 de Octubre de 1897 a Fliess, exposición que retoma en "La Interpretación de los sueños" en el apartado sobre "Muerte de seres queridos". La segunda síntesis es la que Freud realizara en~"Psicología de las masas y análisis de! Yo" (cap. VII) y en "EI Yo y el Ello" (cap; 111, El Yo y el Superyo). Y el tercer momento podemos considerar que comienza en el trabajo "La organización genital infilntil" (1923), Y . concluye en el artículo del 31 sobre la Sexualidad FtlImmina. . Cuando nosotros decimos que existen tres rn()\iltlOtos l1 tres formulaciones de Freud, nos estamos refiriendo a aquellos lugmt!s de la obra en que intenta explicitar una teoría con la cual está trahaj.mdo. Y Cl)mO en toda exp!¡~¡t¡¡ción que un autor hace de su teoría existe en rnalidad un recorte y una selección, nos encontramos entonces con una ¡¡hllndón muY particular: algunas de las formulaciones son incompletas (~or; ,\)S· pecto al trabajo que Freud presenta, por ejemplo, en los hislo¡\¡;!ns clínicos. Sucede algo bastante similar al trabajo sobre "Lo InC(lllSeiellte" de la Metapsicología: en él Freud intenta una síntesis del C(ltl(wj· miento del inconsciente que, sin embargo, no contempla suficientE)' mente toda la elaboración freudiana sobre el terna del inconsciente, tal como se desprende de los trabajos existentes hasta ese momento. Por lo tanto hay que diferenciar entre la síntesis que un autor realiza -la forma en que un autor se representa su propia teoría- Y la puesta en "ráctica de su teoría más allá de la representación que ese autor se haga. Con esto estamos retornando, en otro nivel, toda una problemáti- \, ca que ya trabajamos el año pasado: la diferencia existente entre el ser y ~,

;,,(1 .

1

t ,

{~

9 d

j

1,

\ ver con la ?sicopatología, con las pt'lfversiones? Demos desde ya la respuesta; si el Edipo interviene determinando el tipo de elección de objeto, la identidad del sujeto, cómo éste y su deseo se constituyen, sus mecanismos de defensa, la perversión que implica una determinada identidad, una posición frente al deseo, una elección de objeto, estará entonces marcada por el Edipo. Es por ello que abordar el tema del Edipo no es dar un rodeo sino iniciar la consideración Jel problema que nos ocupa.

pi

[ \ i

I

1~

Hoy vamos a empezar la presentacíOn del Edipo según lacan.' Es 'Ierdaderamente una empresa pedagógica sumamente complicada tao de trasmitir una lectura sobre este tema a una población de formación desigual. Hay quienes no saben absolutamente nada de Lacan y hay qui!!nes tienen una lectura previa. Por otro lado hacer esa trasmisión tratando de ser lo más fiel a tos textos exige un trab