Intervención LV (1)

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Intervención odontológica

Laura Vicuña

Colegio

INTEGRANTES Fernando Santana Christian santi Evelin Silva Yarela Soto Camila Soto Camila Valeria Camila wilson

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Naturaleza del Proyecto:

Proyecto de Promoción enfocado en la salud bucal que pretende aprovechar los espacios e infraestructura entregada por el Colegio Laura Vicuña ubicado en la ciudad de Valdivia Valdivia para fomentar en los niños correctos hábitos de higiene oral.

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Origen y Fundamentación:  El

Colegio Laura Vicuña es un establecimiento que presenta la infraestructura y los tiempos necesarios para permitir a los niños realizar el cepillado de dientes y así fomentar buenos hábitos de higiene. Sin embargo esta actividad no es monitoreada por un adulto guía en su realización.

 Existen

los espacios, pero no las indicaciones ni el tiempo asignado.

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Instalaciones para cepillado

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Objetivos:

General: Evaluar el nivel de salud bucal de niños de 1° básico del Colegio Laura Vicuña y mejorarlo a través de actividades recreativas orientadas a la implementación de buenos hábitos de higiene oral. Específicos: 

Enseñar técnicas de cepillado.



Entregar conocimientos que los ayuden a conocer conductas de vida orientadas a mantener una correcta higiene oral.



Entregar estímulos que fomenten estos buenos hábitos.



Informar correctamente a los profesores y a apoderados.

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Metas:  Lograr

que los niños incorporen lo enseñado y los pongan en práctica en su diario.

 Profesores

participen en actividades y se comprometan con la fomentación de las enseñanzas entregadas.

 Que

se les informe a los apoderados de las actividades realizadas y continúen con la educación en casa.

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Destinatarios del Proyecto: 29

niños y niñas matriculados que cursen 1° básico, 2 profesores a cargo y apoderados.

Localización Colegio Laura Vicuña Vicuña en Arturo Godoy # 3095, Valdivia.

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Actividades:

 Estaciones: 

Técnicas de Cepillado



Luche Educativo (podríamos cambiar esta actividad por una enfocada en profesores como panificación de horarios para cepillado y posterior entrega de información para apoderados)



Poster „Lo que nos produce caries :c‟

Finalización: 

Historia: „ Juanito la muela cochina ‟



Entrega de estímulos a niños como cepillo de dientes, distintivos de “sonrisas”. Entrega de folletos para padres y profesores.

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Cronograma de d e Actividades

Se dividen los 29 niños en 3 grupos: 

Estación 1: Tec. de cepillado: 1 monitor



Estación 2: Luche educativo: 2 monitores



Estación 3: Poster : 2 monitores

Profesores: 

Estación 4: 2 monitores

Estas actividades se realizaran en promedio en 15 min cada una, de manera de ir rotando cada estación. (45 min). Luego se realizará la historia de 10 min aprox. sobre como las caries se comen a los dientes con material de apoyo audiovisual. “sonrisa”.. Regalar cepillo y ponerles su distintivo de “sonrisa” Se finaliza con la entrega de folletos para los padres a los profesores quienes se los entregarán en la próxima reunión de apoderados. apo derados.

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Estación 1: Técnicas de Cepillado:

Una persona encargada en un rincón en la sala con mesas y acceso a soporte para apoyo audiovisual. Uso de herramientas audiovisuales para mostrar los pasos de una correcta técnica de cepillado. Entregar una hoja con los pasos explicados desordenados para colorear y que identifiquen con números el orden. Se evalúa y corrige a cada uno. Los mejores se pegarán en la sala.

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Estación 2: Luche Educativo?? 

(preguntar a Santi, a el se le ocurrió esto xd)



Lugar: patio o lugar de recreacion (donde se pueda rayar con tiza el suelo me imagino)

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Estación 3: Poster ‘lo que me produce caries’

Dos personas disponen de 2 cartulinas rotuladas, scotch y diferentes productos alimenticios. Se Pegarán en el pizarrón las dos cartulinas, una corresponderá a todos los alimentos que producen caries y otra a los que no. Explicar a los niños que deben tomar los recortes de los alimentos y pegarlos en la cartulina que corresponda. La idea es que tengan en cuenta los alimentos que sean perjudiciales para ellos.

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Sketch: Juanito y las caries 

Que alguien se le cranee la idea porfa xd algo sencilllo nomas, como juanito la muela que no le gustaba ser cepillada hasta que llegó un mono ql feo que será la bacteria que se la quería comer porque estaba dulcecita. Por suerte llegó el cepillo y mató al bicho . FIN



Puede ser una historia contada con diapositivas con imágenes de caricaturas. Juanito era un diente rudo que decía que no era necesario su cepillado, hasta que una noche cuando caminaba a su casa se encontró con un grupo de bacterias matonas que lo empezaron a golpear hasta que lo dejaron grave en un hospital. El doctor le dijo que a ellos los atraía el azúcar de dientes sin cepillar, entonces ahí juanito aprendió lo necesario que era su higiene para su salud.

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Recursos:  Personas:

8 (grupo de 7 estudiantes de odontología y 1 profesor a cargo)

 Materiales:

material audiovisual, 6 cartulinas, tijeras, pegamento, scotch, hojas con dibujos para colorear,, lápices de colores, tiza, distintivos de colorear “sonrisa”, cepillos dentales

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Evaluación

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GRACIAS