Interacción Participante - Universidad - Comunidad

 

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UPTT “MBI” NÚCLEO “BARBARITA DE LA TORRE” PNF EN INFORMATICA

INTERACCIÓN PARTICIPANTE - UNIVERSIDAD - COMUNIDAD

Realizado por: Carlos Mauricio Rojas Grassano C.I. 26.412.747 Profesor: Darimar Villalobos Unidad Curricular : Introducción a la universidad y al programa

Trujillo, Marzo del 2021

 

La Universidad Politécnica como nuevo tejido institucional de la Educación Superior. Las Un Las Univ iver ersi sida dade dess Poli Polité técn cnic icas as Te Terr rrititor oria iale less se conc concib iben en como como instituciones vinculadas a las necesidades productivas, sociales y culturales de espacios territoriales determinados, según las ciudades o estados donde están ubicadas, destinadas a democratizar el ingreso a la educación universitaria y fortalecer el desarrollo endógeno de las regiones

Misión alma mater Fue creada la Misión Alma Mater con el propósito de impulsar la tran transf sfor orma maci ción ón de la educ educac ació ión n un univ iver ersi sita tari ria a vene venezo zola lana na y pr prop opul ulsa sarr su articulación institucional y territorial, en función de función de las líneas estratégicas

Misión Formar Form ar re recur curso so hum human ano o alta altame ment nte e ca calilififica cado do que que re resp spond onda a a la lass exigencias del entorno, con habilidades, destrezas y la creatividad necesaria para inno innova varr el trab trabaj ajo o pr prod oduc uctitivo vo,, con con acti actitu tud d de pe perm rman anen ente te bú búsq sque ueda da de conocimiento, como parte de su formación y con la capacidad suficiente para organizar y administrar empresas que ayuden a impulsar el desarrollo y ofrezcan asistencia técnica eficiente.

Visión Ser un referente nacional e internacional, en la formación de seres humanos integrales, integrales, promot promotora ora de pensamiento pensamiento y conocim conocimientos ientos innovadore innovadores, s, comprometida con el desarrollo endógeno sustentable del país Rol del nuevo participant partic ipante e univers universitari itario: o: El estudi estudiante ante universita universitario rio se instru instruye ye en la univer universidad sidad aproximadamente 3 meses durante el proyecto inicial, que sirve como repeso de los conocimientos ya adquiridos en el bachillerato

Procesos en los que participa el nuevo participante universitario Inscripción: Características de los estudiantes que ingresan: Ingreso al PNF responde a los principios de inclusión, equidad, acción sistemática, flexibilidad,

 

diversidad, municipalidad y territorial, que permita al aspirante iniciar o continuar  estudios universitarios Existen dos maneras de ingresar -Por la O.P.S.U: Que se realiza al finalizar el bachillerato en conjuntos de los organismos pertenecientes de las instituciones respectivas. -Por Censo: En caso de no haber sido seleccionado por la O.P.S.U.

Orientación  Orie Or ient ntar ar al estu estudi dian ante te en el cono conoci cimi mien ento to de sus sus po pote tenc ncia ialilida dade des, s, limitaciones y necesidades a desarrollar en forma gradual y armónica con fines de vida satisfactoria satisfactoria para la socied sociedad ad en que viven. Ofrece el servic servicio io de orien orientación tación vocacional, individual, cambio de carrera, talleres de desarrollo personal entre otros. Asesoría Es un proceso de orientación que ofrece a los estudiantes de comprender  mejor son ypara las decisiones que tomarán a futuro. La modo asesoría es una valiosaquiénes herramienta que los alumnos descubran el mejor de cumplir  con sus met metas as pers persona onales les y aca académ démicas icas;; pue puedan dan con conocer ocer sus deb debili ilidad dades es y fortalezas, y buscar el modo más adecuado de alcanzar la realización a nivel personal y académico.

Movilidad estudiantil  La movilidad es la posibilidad de cursar un periodo de estudios en una institución nacional o extranjera, con la cual exista un convenio establecido. Evaluación de los trabajos de aprendizaje: se entiende como un proceso inherente al proceso educativo de enseñanza aprendizaje. Dicho proceso es una secuencia de pasos ordenados de tal tal manera que ssucede ucede en diferentes momentos momentos a lo largo dell proc de proceso eso.. La ev eval alua uaci ción ón perm permitite e la obt obtenc enció ión n de in info form rmac ació ión n sob sobre re un fenómeno determinado.

Medios y recursos académicos y tecnológicos para uso del participante Para la Plataforma Tecnológica La red nacional tecnológica debe permitir la in inte terac racci ción ón entre entre lo loss dife diferen rente tess poli polité técni cnico coss y pre prest star ar serv servic icio io a la nac nación ión,, garan ga rantitiza zando ndo la in inte tegra graci ción ón hu huma maní níst stic ica, a, so soci cial al y cien cientí tífifica. ca. La un univ ivers ersid idad ad polité pol itécni cnica ca deb deberá erá crea crearr los med medios ios com comunic unicaci acional onales es los cua cuales les perm permita itan n la difusión radial, televisiva, gráfica y escrita. La nueva Universidad Politécnica,

 

garantizara la equidad de los recursos tecnológicos que beben ser acordes a los planes nacionales de formación e investigación. Tales recursos pueden clasificarse y ofertarse en diferentes medios: Impresos tales tales como como libros libros,, guí guías. as. Aud Audiovi iovisual suales: es: DVD DVD’S, ’S, video video Bea Beams. ms. Tec Tecnol nológi ógicos: cos: pagina web educativa

Servicios de bienestar estudiantil  BECAS: Beca Estudio, Beca Excelencia, Beca Trabajo, Beca Preparaduria -El aspirante debe contar con los siguientes requisitos: No estar en condición de repitiente, Mantener un índice académico al menos de doce (12) puntos, Haber  obtenido como mínimo dieciséis (16) puntos en la asignatura a dictar, Ganar el concurso respectivo, Tener Habilidad pedagógica.

Servicio Social: Es uno de los servicios de apoyo y atención para los estudiantes el cual titien ene e como como ob obje jetitivo vo di diag agnos nostiticar car la lass nece necesid sidade adess so soci cioec oecon onóm ómic icas as de lo loss estudiantes mediante la elaboración de estudios socioeconómicos a los mismos para el otorgamiento de becas estudiantiles y ayudas económicas.

Recreativo: Buscan desarrollar desarrollar las áreas deriva derivadas das del amplio concept concepto o de educaci educación ón física tales como:  Actividades recreacionales r ecreacionales como g grupo rupo de teatro, día del teatro, la ccruz ruz de mayo, aniversario, encuentro deportivos, festival nacional de música llanera universitaria entre otras. Cumpliendo no solo un rol competitivo, sino también con el objetivo de mejorar la calidad de vida del estudiante universitario como los juegos internos,  juegos inter estudiantiles, equipos de softbol, béisbol, voleibol, baloncesto, natación entre otras.

 

Inserción del participante en la comunidad  Una comunidad es un grupo en constante transformación y evolución en (su (su tama tamaño ño pu pued ede e vari variar ar), ), qu que e en su inte interr rrel elac ació ión n gene genera ra un sent sentid ido o de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí como grupo fortaleciéndose como unidad y potencialidad social También es un conjunto de grup grupos os de po pobl blac ació ión n qu que e vive viven n junt juntos os en cond condic icio ione ness espe especi cififica cass de organización y de cohesión social y cultural, sus miembros están ligados por  características comunes y por intereses comunes Una comunidad es un grupo en constante transformación y evolución (su tamaño puede variar), que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e iden identi tida dad d so soci cial al,, tom oman ando do su suss int integ egra rant ntes es co conc ncie ienc ncia ia de sí com como gu guía ía fortaleciéndose como unidad y potencialidad social. Conjunto de grupos de población que viven juntos en condiciones especificas de organiz orga nizaci ación ón y de cohesión cohesión soc social ial y cul cultur tural. al. Sus mie miembro mbross est están án ligados ligados por  características comunes y por intereses comunes. El Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) está dirigido a la formación de un profesional integral capaz de participar en la administración de proyectos informáticos bajo estándares de calidad y pertinencia social, auditar  sistem sis temas as informá informátic ticos, os, des desarro arrolla llarr e im impla planta ntarr softwa software, re, pri prioriz orizand ando o el uso de pl plat ataf aform ormas as lilibre bres; s; as asíí co como mo in inte tegra grarr y op optitimi miza zarr sist sistem emas as in info form rmát átic icos os y administrar bases de datos y redes informáticas. El PNFI se basa en el desarrollo de soluciones tecnológicas acorde con las necesidades del país, para formar talento humano con alto sentido de compromiso social orientado a la soberanía y seguridad tecnológica en el área de la informática (Desarrollo de Software, Programación y Redes) en los que priva la participación, la org organi anizac zación ión colect colectiva iva y el diá diálog logo o de sab saberes eres para una cul cultur tura a cientí científic fica a transdisciplinaria e integral, formación técnica y científica en el uso, desarrollo, soporte, administración y capacitación en las áreas requeridas por las tecnologías de la información y comunicación.