Integradora etapa 2

PREPARATORIA PREPARATORIA #22 #2 2 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

)*+,-, D)D ,$+G Alumna: Danya Gpe. Hernandez Mendoza /)D0/ No. Lista: 25 ) Grupo: 214 +)) 2 Matricula:  1731359 Materia:  Fundamentos de genética y iotecno!og"a

Gpe# $ue%o &eon# '5 de ari! de 2'1(

a) Como se explicaba la transmisión de caracteres a la descendencia antes de Mendel. Incluye el año y el nombre del científico. Hipócrates de Cos fue el primer científico en meditar sobre el mecanismo de la herencia. Proponía que partículas específcas o se!llas son pro"uc"as por to"as las partes "el cuerpo  que estas se trans!tía a los "escen"entes$

 Arst%teles rec&a'a la "ea "e (p%crates) a que *ste "efen"ía la Pan+*ness, las pan+as representan caracteres que est-n alo.a"os en el n/cleo  al salr al ctoplas!a se act0an e !pr!en a la c*lula el car-cter que representan$ A"e!-s  Aristóteles propuso un conjunto fijo de tipos naturales  1especes) que se repro"ucen "e for!a fel a su clase$ Pens% que la e3cepc%n a esta re+la la consttuía la aparc%n) por +enerac%n espont-nea) "e al+unas !oscas  +usanos 4!u nferores4 a partr "e fruta en "esco!posc%n o est*rcol$ Las especes for!an una escala co!pren"e "es"e lo s!ple 1+usanos  !oscas &asta lo co!ple.o 1los seres &u!anos) aunque la e0oluc%n no es pos5le$ 6on el "escu5r!ento "e los +a!etos, por Antono 0an Lee7en&oe8) el esper!ato'o"e  por Re+ner "e 9raaf) el %0ulo en el s+lo :VII se faclta la e3plcac%n "e los procesos "e repro"ucc%n "e to"os los seres 00os) aunque no n!e"ata!ente a que Ncol-s (artsa8er quen "escr5% las partes "el esper!ato'o"e "ecía que "entro "e *ste se encontra5a un ser &u!ano en !natura al que lla!% (o!/nculo$  A prncpos "el s+lo :I:) se tenían "os +ran"es nterro+antes, c%!o pasa5an fel!ente las característcas "e una +enerac%n a la s+uente)  c%!o se pro"ucían 0aracones en ellas que "espu*s se trans!tían$ ;ean @H@) se confr!a la repro"ucc%n se3ual en las plantas$  En >@HH) se conte!pla el esper!a an!al a tra0*s "el !croscopo$  En >?C?) se "escu5re que to"os los or+ans!os 00os est-n co!puestos por c*lulas$  En >?J) Dar7n &ace p/5lca su teoría so5re la e0oluc%n "e las especes$  En >?@@) Men"el "escr5e en los +usantes las un"a"es fun"a!entales "e la &erenca 1que posteror!ente rec5r-n el no!5re "e +enes$  En >?H>) se aísla el ADN en el n/cleo "e una c*lula$  En >??C) Krancs 9alton acua el t*r!no eu+enesa$  En >??H) se "escu5re que las c*lulas repro"uct0as consttuen un lna.e contnuo) "ferente "e las otras c*lulas "el cuerpo$  En >JF?) se esta5lecen !o"elos !ate!-tcos "e las frecuencas +*ncas en po5lacones !en"elanas$







 

 



 

 









 







 En >JFJ) las un"a"es fun"a!entales "e la &erenca 5ol%+ca rec5en el no!5re "e +enes$  En >J2) la Le "e In!+rac%n en EE$UU$ l!ta la entra"a al país so5re la 5ase "el or+en racal o *tnco$  En >J2) se "escu5re que la act0"a" "el +en est- relacona"a con su posc%n en el cro!oso!a$  En >J2H) se "escu5re que los raos : causan !utacones +en*tcas$  En >JC>) trenta esta"os "e los EE$UU$ tenen lees "e esterl'ac%n o5l+atora$  En >JCC) la Ale!ana na' esterl'a a @$2 4"efectuosos &ere"taros4$  En los aos >JCCG) el &olocausto na' e3ter!na a ses !llones "e  .u"íos por !e"o "e su polítca eu+en*sca$ >JC, el ADN es "entfca"o co!o la !ol*cula +en*tca$  En los aos >JFGF) se "escu5re que ca"a +en co"fca una /nca proteína$  En >JC) se propone la estructura en "o5le &*lce "el ADN$  En >J@) son "entfca"os 2C pares "e cro!oso!as en las c*lulas "el cuerpo &u!ano$  En >J@@) se "escfra el c%"+o +en*tco co!pleto "el ADN$  En >JH2) se crea la pr!era !ol*cula "e ADN reco!5nante en el la5oratoro$  En >JHC) tenen lu+ar los pr!eros e3per!entos "e n+enería +en*tca en los que +enes "e una espece se ntro"ucen en or+ans!os "e otra espece  funconan correcta!ente$  En >JH) la conferenca "e Aslo!ar e0al/a los res+os 5ol%+cos "e las tecnolo+ías "e ADN reco!5nante)  aprue5a una !oratora "e los e3per!entos con estas tecnolo+ías) en el !s!o ao) se o5tenen por  pr!era 0e' los &5r"o!as que pro"ucen antcuerpos !onoclonales$  En >JH@) se fun"a en EE$UU$ 9enetec&) la pr!era e!presa "e n+enería +en*tca$  En >JHH) !e"ante t*cncas "e n+enería +en*tca se fa5rca con *3to una &or!ona &u!ana en una 5actera) en el !so ao) los centífcos "esarrollan las pr!eras t*cncas para secuencar con rap"e' los !ensa.es quí!cos "e las !ol*culas "el ADN$  En >JH?) se clona el +en "e la nsulna &u!ana$  En >J?F) el Tr5unal Supre!o "e los EE$UU$ "cta!na que se pue"en patentar los !cro5os o5ten"os !e"ante n+enería +en*tca$  En >J?>) se "a el pr!er "a+n%stco prenatal "e una enfer!e"a" &u!ana por !e"o "el an-lss "el ADN$  En >J?2) se crea el pr!er rat%n trans+*nco 1el 4super rat%n4) nsertan"o el +en "e la &or!ona "el crec!ento "e la rata en %0ulos "e ratona fecun"a"os) en el !s!o ao) se pro"uce nsulna utl'an"o t*cncas "e ADN reco!5nante$  En >J?C) se n0enta la t*cnca P6R) que per!te replcar 1copar +enes específcos con +ran rap"e'$

 





























 En >J?) creac%n "e las pr!eras plantas trans+*ncas$  En >J?) se nca el e!pleo "e nterferones en el trata!ento "e enfer!e"a"es 0írcas$  En >J?) se utl'a por pr!era 0e' la 4&uella +en*tca4 en una n0est+ac%n .u"cal en 9ran J?@) se autor'an las prue5as clíncas "e la 0acuna contra la &epatts < o5ten"a !e"ante n+enería +en*tca$  En >J?H) se "a la propuesta co!ercal para esta5lecer la secuenca co!pleta "el +eno!a &u!ano 1proecto 9eno!a) co!puesto apro3!a"a!ente por >FF$FFF +enes) en el !s!o ao se co!ercal'a el pr!er antcuerpo !onoclonal "e uso terap*utco$  En >J??) pr!era patente "e un or+ans!o pro"uc"o !e"ante n+enería +en*tca$  En >J?J) se co!ercal'a las pr!eras !-qunas auto!-tcas "e secuencac%n "el ADN$  En >JJF) se "a el pr!er trata!ento con *3to !e"ante terapa +*nca en nos con trastornos n!unol%+cos 14nos 5ur5u.a4)  se ponen en !arc&a nu!erosos protocolos e3per!entales "e terapa +*nca para ntentar curar enfer!e"a"es cancerosas  !eta5%lcas$  En >JJ) se co!ercal'a en 6alforna el pr!er 0e+etal !o"fca"o +en*tca!ente 1un to!ate  se autor'a en (olan"a la repro"ucc%n "el pr!er toro trans+*nco$  En >JJ) se co!pletan las pr!eras secuencas co!pletas "e +eno!as "e or+ans!os, se trata "e las 5acteras Hemophilus influenzae  Mycoplasma genitalium $  En >JJ@) por pr!era 0e' se co!pleta la secuenca "el +eno!a "e un or+ans!o eucar%tco) la le0a"ura cer0ecera 4 Saccharomyces cerevisiae4$ Por otra parte) el cat-lo+o "e +enes &u!anos que Vctor Mcusc8  sus cola5ora"ores "e la Un0ers"a" ;o&n (op8ns actual'an ca"a se!ana contene a !-s "e cnco !l +enes conoc"os$ El proecto 9eno!a) coor"na"o por (U9O 1(u!an 9eno!e Or+an'ac%n) a0an'a a 5uen rt!o$  En >JJH) se clona el pr!er !a!ífero) una o0e.a lla!a"a 4Doll4 >!$ A5re el pr!er ca!pus en 9ran JJ?) e0aluac%n "el proecto +eno!a &u!ano= se f.a el ao 2FFC co!o fec&a "e conclus%n) Venter fun"a la e!presa 6elera 9eno!cs Inc= cuo o5.et0o es conclur la "eco"fcac%n "el +eno!a &u!ano a fnes "el ao 2FF>$  En >JJJ) se pu5lca el c%"+o +en*tco co!pleto "el cro!oso!a &u!ano N 22$  En el 2FFF) 6elera anunca que tene lsto el JF "el pr!er 5orra"or "el +eno!a &u!ano co!pleto$  En el 2FFC) se co!pleta la secuenca "el 9eno!a (u!ano



 El 2C "e "ce!5re "e 2FF) los centífcos est-n a&ora escu"r-n"olo) así co!o el resulta"o "e otro esfuer'o nternaconal) el !apa !-s +ran"e &asta la fec&a "e 0aracones "e letraG/nca en la secuenca +en*tca &u!ana) con la esperan'a "e po"er 0er !-s clara!ente la &stora "e la e0oluc%n "e nuestra espece

b) Aportaciones importantes a la genética después del trabajo de Mendel. Incluye año y el nombre del científico.  A prncpos "e este s+lo) cuan"o las tecncas para el estu"o "e la celula a esta5an sufcente!ente "esarrolla"as) se pu"o "eter!nar que los +enes esta5an for!a"os por ac"o "eso3rr5onucleco 1ADN  a"e!as se encontra5an "entro "e unas estructuras que aparecan en el ctoplas!a .usto antes "e ca"a proceso "e "0s@n celular$ A estas estructuras se las "eno!n@ cro!oso!as) ter!no que s+nfca  cuerpos colorea"os ) por la ntens"a" con la que f.a5an "eter!na"os colorantes al ser te"os para po"er  o5ser0arlos al !croscopo$ A"e!as se 0o que estos aparecan repet"os en la celula for!an"o un nu!ero "eter!na"o "e pare.as "e cro!oso!as &o!olo+os caracterstco "e ca"a espece) uno "e los cuales se &ere"a5a "el pa"re  el otro "e la !a"re$ Ta!5en se pu"o co!pro5ar que el nu!ero "e pares "e cro!oso!as no "epen"a "e la co!ple."a" "el ser 00o$ As por e.e!plo) en el &o!5re se conta5l'aron 2C pares "e cro!oso!as) !entras que en una planta co!o el tr+o po"an encontrarse &asta 2? pares$ En 5ase a estos "escu5r!entos  a los estu"os real'a"os en >JF@ por el 'oolo+o esta"oun"ense T&o!as ($ Mor+an so5re los cro!oso!as "e la !osca "el 0na+re 1Drosop&la !elano+aster) se pu"o ela5orar la teora cro!os@!ca "e la &erenca "on"e se esta5leca "e !anera nequí0oca la local'ac>@n fsca "e los +enes en la celula$ 9racas a esta teora se pu"o "ar ta!5en una e3plcac@n "efnt0a a los casos en los que no se cu!plan con e3acttu" las lees "e Men"el anteror!ente cta"as$ De !anera parec"a a Men"el) Mor+an se "e"c@ a cru'ar "e !anera sste!atca "ferentes 0are"a"es "e !oscas "el 0na+re$ Estas !oscas ofrecan !uc&as 0enta.as con respecto a los +usantes a que tenen un cclo 0tal !u corto) pro"ucen una +ran "escen"enca) son facles "e cult0ar) tenen tan s@lo cuatro cro!oso!as  presentan caracterstcas &ere"taras facl!ente o5ser0a5les) co!o el color "e los o.os) la presenca o ausenca "e alas) etcetera$

c) inea del tiempo!

d) In"estiga el genotipo y fenotipo de las siguientes enfermedades! Albinismo!

9enotpo, El al5ns!o es un car-cter &ere"taro reces0o) que le afecta a nu!erosos seres 00os, Para que una persona sea al5na los "os alelos "e5en "e ser reces0o 1aa$ Kenotpo, La pel) ca!5ar el solo "e color) que cu5re un p+!entaro e3tre!a"a!ente a!plo espectro, "e fenotpo a un fenotpo cas p+!enta"o nor!al$ El ca5ello tene una estructura anat%!ca nor!al) solo 0ara "e color 5lanco a a!arllo p-l"o) con "ferentes tonos "e ru5o a !arr%n) etc$ #emofilia!

9enotpo, La &e!ofla es una enfer!e"a" &ere"tara) afecta solo a los &o!5res$ La !u.er pue"e portar el +en "efectuoso pero no !anfesta la enfer!e"a" un &o!5re &e!ofílco sera :& Q  una !u.er porta"ora sera :( :& Kenotpo, (e!orra+as constantes) pel pe+a"a al &ueso) coa+ulacones) fra+l"a"  "olor !uscular$ $ibrosis %uística!

9enotpo, &acen falta "os copas "el alelo "efectuoso para pro0ocar el trastorn% "e !o"o que esto s+nfca que le alelo 6K es reces0o$ Kenotpo, 9ra0es pro5le!as "+est0os) pro"ucen !ucos"a" espesa que o5struen sus pul!ones  0ías a*reas$ &nfermerdad de 'ay(ac*s!

9enotpo, es una ano!alía autos%!ca reces0a 1es aquel cuos alelos se u5can en cualquera "e los  cro!oso!as que no son se3uales que "a a lu+ar a una "e+enerac%n pro+res0a "el sste!a ner0oso central$ Kenotpo, La enfer!e"a" "e TaGSac&s es !-s co!/n entre los .u"íos as8ena'íes "e Europa orental$ 6ausa que un e3ceso "e una sustanca +rasosa se acu!ule en los te."os  en las neuronas 1c*lulas ner0osas "el cere5ro$ Esta acu!ulac%n "estrue las neuronas  causa pro5le!as físcos  !entales$ Se per"e la 0sta) la au"c%n  no se pue"e tra+ar$ Los !/sculos e!pe'an a atrofarse  se pro"uce una par-lss$ &nfermedad de #untington!

9enotpo, es una &erenca "o!nante) se trata "e una efer!e"a" !ortal  sus +enotpos seran, ((  (&

Kenotpo, La enfer!e"a" pro"uce alterac%n co+nosct0a) psqu-trca  !otora) "e pro+res%n !u lenta) "urante un pero"o "e > a 2F aos$ El ras+o e3terno !-s asoca"o a la enfer!e"a" es el !o0!ento e3a+era"o "e las e3tre!"a"es  la aparc%n "e !uecas repentnas$

e) Conclusion! La !aoría "e nuestros conoc!entos acerca "e la +en*tca &u!ana pro0enía) en el pasa"o) "e la o5ser0ac%n "e anor!al"a"es en los patrones &ere"taros$ La +en*tca nace co!o cenca cuan"o son re"escu5ertos los tra5a.os "e Men"el) "es"e entonces no &an para"o los "escu5r!entos$ (asta &ace !u poco el flu.o "e la nfor!ac%n pasa"a "e la !e"cna a la +en*tca 5-sca$ En la actual"a" los a0ances en +en*tca !olecular faclta"os por la tecnolo+ía "el ADN reco!5nante per!ten la aplcac%n pr-ctca a la +en*tca &u!ana) su!nstran"o !e"os reno0a"os para "a+n%stco) trata!ento  pre0enc%n "e enfer!e"a"es$

+ibliografia! &ttp,777$!ono+rafas$co!tra5a.os??+enesGletalesGG"eletereos+enesGletalesG G"eletereos$s&t!l#3''uNQNr'

&ttp,777$!ono+rafas$co!tra5a.os+enetca+enetca$s&t!l#3''uK(O"'

&ttp,&t!l$rncon"el0a+o$co!trans!sonG"eGcaracteresG&u!anos$&t!l