Instrumen Pemantauan Bimbingan dan Kaunseling

INSTRUMEN PEMANTAUAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SMK TAMAN SERAYA

NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH

:

PEMANTAUAN KE :

Taraf

Cemerlang

Deskripsi

Skor

6

5

Baik

TARIKH:

Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi skor 5 dipenuhi. Terdapat unsur inovasi dan kreativiti yang menambah nilai dalam usaha-usaha meningkatkan mutu perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah . 

Semua Pengurusan dan Pelaksanaan Program dijalankan dengan tersusun dan



Kerjasama dengan warga sekolah diwujudkan dalam melaksanakan pengurusan dan program tersebut.

 Hampir keseluruhan murid yang memerlukan perkhidmatan B&K menerima secara terus atau melalui aktiviti. Harapan

Memuaskan

4

3

Lemah

2

Sangat Lemah

1

bersistematik.

perkhidmatan tersebut

Semua kekuatan yang dihuraikan dalam deskripsi 3 dipenuhi. Terdapat banyak kekuatan yang nyata tetapi belum mencapai keseluruhan deskripsi skor 5. 

Sebahagian Pengurusan dan pelaksanaaan program dijalankan



Kerjasama dengan warga sekolah diwujudkan dalam melaksanakan pengurusan dan program tersebut.



Sebahagian murid yang memerlukan perkhidmatan B&K menerima perkhidmatan tersebut .

Terdapat sedikit kekuatan tetapi masih banyak kelemahan yang nyata dan belum mencapai deskripsi skor 3 

Semua pengurusan dan program tidak dilaksanakan



Murid tidak mendapat perkhidmatan B&K

MARKAH PEMANTAUAN Bil

Aspek Penilaian

Skor Penuh

Skor Diperoleh

Skor Item

Peratus

1

Pengurusan dan Pentadbiran

10

78

78

10.00

2

Pelaksanaan Sesi Bimbingan dan Kaunseling

30

12

12

30.00

3

Program Kaunseling Berfokus Disiplin

15

36

36

15.00

4

Program pembangunan sahsiah diri murid

30

36

36

30.00

5

Program Pembimbing Rakan Sebaya

10

18

18

10.00

6

Kelab Kaunseling dan Kerjaya

5

18

18

5.00

Jumlah Skor

100

198

198

100.00

Peratus Pencapaian

Taraf Pencapaian

Skor SKPM

0 - 19.99% 20 - 39.99% 40 - 59.99% 60 - 69.99% 80 - 89.99% 90 - 100 %

SANGAT LEMAH LEMAH MEMUASKAN HARAPAN BAIK CEMERLANG

1 2 3 4 5 6

100.00

CEMERLANG

6

INSTRUMEN PEMANTAUAN PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BAHAGIAN 1

1.1

6

1.1.2 Bilik bimbingan / kaunseling individu

6

1.1.3 Bilik Bimbingan / kaunseling kelompok

6

1.1.4 Bilik Pengurusan (Sudut Kerjaya/ IPT/ PPDa/ dll)

6

Jumlah Skor

Buku Rekod Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling

1.2.1 Anggaran Perbelanjaan Unit Bimbingan dan Kaunseling

6

1.2.2 Jadual Waktu Persendirian

6

1.2.3 Rekod harian

6

1.2.4 Analisis Rekod Mingguan dan Bulanan

6

1.2.5 Pengesahan Buku Rekod oleh Pentadbir

6

1.3

2

Skor

1.1.1 Carta Organisasi ,Misi, Visi dan Piagam Pelanggan

1.2

PENGURUSAN DAN PERNTADBIRAN

Aspek Yang Dinilai Pengurusan Bilik Bimbingan dan Kaunseling

78

Dokumentasi Program dan Aktiviti

1.3.1 Rancangan Tahunan

6

1.3.2 Takwim dan Laporan Program / Aktiviti Bimbingan dan Kaunseling

6

1.3.3 Rekod Profil Murid

6

1.4

Pengurusan Fail

2.1

Pelaksanaan Sesi bimbingan dan Kaunseling

6

Sesi Bimbingan / kaunseling Individu

PELAKSANAAN SESI BIMBINGAN DAN KAUNSELING

2.1.1 ( 9 sesi seminggu ) Rujuk rekod sesi. Bilangan sesi adalah berdasarkan anggaran bilangan hari persekolahan semasa pemantauan dijalankan

PROGRAM KAUNSELING BERFOKUS

4

3.1

5 PROGRAM PEMBIMBING RAKAN SEBAYA 6 KELAB KAUNSELING DAN KERJAYA

6

Pengurusan Program Kaunseling Berfokus Disiplin

3.1.1 Kertas Cadangan Pelaksanaan

6

3.1.2 Senarai Nama Murid terlibat ( Borang A)

6

3.1.3 Borang Profil Murid ( BDK 1)

6

3.1.4 Borang Pengesanan A/B/C

6

3.1.5 Borang Rumusan A/B/C

6

3.1.6 Laporan Kaunseling Berfokus ( Sila rujuk laporan tahun sebelum )

6

4.1

Program akademik (kemahiran belajar, pemilihan matapelajaran , talimat KPT, motivasi belajar) Program sahsiah, psikososial, kesihatan mental , perkembangan diri 4.1.2 murid, program sekolah penyayang. Program pendidikan pencegahan (rokok, dadah, inhalan, pergaulan 4.1.3 bebas) 4.1.4 Pembangunan diri ( personaliti, konsep kendiri, asertif)

6 6 6

36

6

4.1.5

Pendidikan Kerjaya

6

4.1.6

Program Kemahiran Kekeluargaan

6

5.1

36

Program Pembangunan Sahsiah Murid

4.1.1

PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING

12

Sesi Bimbingan /Kaunseling Kelompok 2.1.2 ( 2 sesi seminggu ) Rujuk rekod sesi. Bilangan sesi adalah berdasarkan anggaran bilangan hari persekolahan semasa pemantauan dijalankan

3

6

Pelaksanaan Program Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)

5.1.1 Program PRS dilaksanakan berdasarkan Modul Latihan PRS 5.1.2 Buku Log PRS

6 6

5.1.3 Pengiktirafan PRS

6

6.1

Pelaksanaan Kelab Kaunseling dan Kerjaya

6.1

Organisasi Kelab

6

6.2

Aktiviti dan Program

6

6.3

Laporan

6

JUMLAH

18

18 198

LAPORAN PEMANTAUAN DAPATAN 1 Pengurusan perkhidmatan bimbingan dan

kaunseling lemah. 2 3 4 5

ULASAN

LAPORAN MAKLUM BALAS DAN VERIFIKASI ( BUKTI ) PELAKSANAAN PEMANTAUAN SEKOLAH JABATAN PELAJARAN NEGERI SELANGOR

( Dikembalikan dalam masa 14 hari bekerja dari tarikh surat ) BIL

DAPATAN

TARIKH BUKTI PELAKSANAAN PELAKSANAAN

TINDAKAN SEKOLAH

1

2

3

4

5

PEGAWAI PEMANTAU

TINDAKAN PEMBETULAN

T/TANGAN

:

T/TANGAN

NAMA

:

NAMA

TARIKH

:

TARIKH

: : :

COP SEKOLAH :