INGLES Tercer Grado

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 1 GREETINGS   SALUDOS 

 

Buenos días

Buenas tardes

¿Qué tal?

¿Cómo está?

3

 

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CLASSWORK Nº 2 THE ALFABETH   EL ALFABETO

a …ei

b…bi

c…si

d…di

e…i

f…ef

g…gi/lli

h…eich

i…ai

j…lle/ye

k…ke

l…el

m…em

n…en

o…o

p…pi

q…kiu

r…ar

s…es

t… t…ti

u…iu

v…vi

w…dable iu

x…ex

y…uay

z…zi

4

 

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CLASSWORK Nº 3  

Unscramble. Write the months.  Descifra. Escribir los meses. y

a

M _________________________________________ 

t

e

m

b

e

r

S

r

r

F

e

b

u

a

J

e

n

u ______________________________________

y

l

u

J ______________________________________ 

o

v m

b

e

t

A

u  _______________________________

y

J

a

g

u

e s

u

a

r

M

r

a

O D p

c e r

b c i

c

e

y _______________________ 

r

n

p _______________________ 

e

____________________________ 

 h ___________________________________ 

e

r

t

o  _______________________________

b

e

r

e

l

A

m ____________________________ 

 __________________________________ 

5

 

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CLASSWORK Nº 4   Read,

say and write when the birthdays birthdays are.  Leer, decir y escribir que los cumpleaños cumpleaños son. 1. Marmaduke Marmaduke Mouse Mouse's 's bi birthday rthday is in the second month of the year. February __________. It's in _________________________. _______________

2. When is Cyril Cyril Squirr Squirrel's el's birthd birthday? ay? The first letter of the month is D. It's in ________________________. ________________________.

3. Th Thee fir first st llet ette terr iin n hippy hippy Hi Hippo ppo's 's birthday month is A. The last letter is L. ____________.

4. Emerald Emerald El Elephant' ephant'ss birt birthday hday iisn't sn't iin n the seventh month of the year. It's in the sixt month. ____________.

5. Alan Alli Alligator gator's 's bi birthday rthday is iin n the eleventh month of the year. _____________ _____________________. ________.

6

 

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CLASSWORK Nº 5 Choose a festival and draw card.  Elija un festival y sacar una carta. carta.   Complete the sentence.  

Complete la frase.

 ______________________________  _______________ ________________  _  is in __________________________ 

You can do it!

7

 

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CLASSWORK Nº 6

3

4

2

2

5

2 7 5 6

8

8

 

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CLASSWORK Nº 7  

Color the sentences and words. Colorear las frases y palabras. W H

B

A

S

Y E

M

I O

Y N

A

T

,

H

M

E

…

L L U

?

E

M

A

N

R 

Write  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________ ___  _______________________________  ________________ __________________  ___ 

9

, ,

S Y

O

…

 

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CLASSWORK Nº 8 PALABR PAL ABRA A PRONU PRONUNC NCIAC IACIÓN IÓN SIGNIF SIGNIFICA ICADO DO

Clothes  

ropa

 Listen to ayour teacher.  Escucha tu Professor.

 Anne  

cloths

Robbie

Paul

Mary

 Answer the questions:  Responda a las preguntas: preguntas: 1. Wha What' t'ss Robbi Robbiee wearing? wearing?  ______________________________  _______________ ______________________________ ____________________ _____ 2. Wha What' t'ss Ann Annee wearin wearing? g?  ______________________________  _______________ ______________________________ ____________________ _____ 3. Wha What' t'ss Pau Paull Wea Wearin ring? g?  ______________________________  _______________ ______________________________ ____________________ _____ 4. Wha What' t'ss Mary w wear earing ing??  ______________________________  _______________ ______________________________ ____________________ _____

10

 

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CLASSWORK Nº 9  

 Read the poem and draw a picture picture of you.  Lee el poema y un dibujo de usted. usted.

I'm wearing my blue sweater, Isn't it neat? I'm wearing my orange pants, and a red shoes on my feet!

11

 

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CLASSWORK Nº 10 CLOTHES 

 ROPA

12

 

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CLASSWORK Nº 11  

Find the words about the weather and write.  Encontrar las palabras sobre el tiempo tiempo y escribir. S U

O W I N C L O U

D Y D Y

A R

N

P A

B

A

U N

W I

N

R I

C

O

L D

J

N

Y

B U

A

R

N U

B

Y

S

N O W Y

13

B W A

R   A

I

 

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CLASSWORK Nº 12  

 Look at the pictures and complete. complete.  Mira las imágenes y completar. completar.

It's ___________ and _______ so she isn't _______________  __________________________  _______________ ___________ She's ____________________ 

It's ________ so she __________   ___________________________   _______________ ____________  She's  ______________________  _______________ _______

It's _________ so she _________   ___________________________   _______________ ____________  He's ______________________   ___________________________   _______________ ____________ 

14

 

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CLASSWORK Nº 13

3

10

19

8 6 11

5

1

14 12

13

13

16 15 4

18 9

17

2

7

15

 

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CLASSWORK Nº 14  

 Look at the pictures. Answer the the questions.  Mira las fotos. Responda a las preguntas. preguntas. What's she doing?  Eat   ______________  ___________________________  _____________ 

What's she doing?  ___________________________   ______________ _____________ 

What's she doing?  ___________________________   ______________ _____________ 

What's she doing?  ___________________________   ______________ _____________ 

What's she doing?  ___________________________   ______________ _____________ 

16

 

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CLASSWORK Nº 15  

 Read and color in the picture. picture.  Lee y color en la imagen.

1. The green and black penguins are playing on a slide. 2. The orange and black penguins are singing. 3. The red and black penguins are dancing. 4. The yellow and black penguins are talking. 5. The blue and black penguins are sitting in the sun. 6. The pink and black penguins are eating fish.

17

 

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CLASSWORK Nº 16   Read

the instructions. instructions. Make a flower.  Lea las instrucciones. instrucciones. Haz una flor.  Draw a flower on some paper.  Paint it different colors. Cut it out.  Paste it here.

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CLASSWORK Nº 17  SINGULAR AND PLURAL  SINGULAR Y PLURAL 

Circle the en plural the singular nouns.y el color de los  Encierra un nouns círculoand loscolor sustantivos en plural sustantivos en singular.

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CLASSWORK Nº 18   Look

at the pictures. Complete the sentences with are or aren't.  Mira las fotos. Completa las frases con el son o no son.

1. The dolphins aren't eating fish. 2. They ________ holding a rope. 3. They ________ dancing. 4. The seals ________ dancing. 5. They ________ playing trumpets. 6. They ________ playing basketball.

20

 

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CLASSWORK Nº 19 What are they doing? ¿Qué están haciendo?  Write sentences using the bank verbs.  Escribir frases utilizando los verbos verbos del banco. 

Buy - swin - play - make - sing

 

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CLASSWORK Nº 20   Desing

a postcard for Rosa.  Diseño de una tarjeta tarjeta postal para Rosa.

 

Write three sentences about Rosa.  Escribir tres frases sobre Rosa. making sandcastles

buying ice cream cones

sleeping

swimming 

1. _____________ _____________________________ _______________________________ __________________________ ___________ 2. _____________ _____________________________ _______________________________ __________________________ ___________ 3. _____________ _____________________________ _______________________________ __________________________ ___________

22

 

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CLASSWORK Nº 21

18 12

17

15

8 11 4

2

1 20

5

10

19

6

3

7

13

14

16

9

23

 

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CLASSWORK Nº 22 

Unscramble and write the words. Ordena y escribir las palabras. 1.

They're _____________ a cake. 

Amknig

2.

 He's _____________ on on his bed.

Seepnif 

3.

 She's ____________ ____________ a ball. Byving

 

4.

They're ____________ basketball.

5.

 She's ___________ ___________ milk.

Pinglay

Unscramble the sentences. Ordena las oraciones. 1. The llook ook cchi hildr ldren en at. at.  ____________________________  _______________ _____________ 2. They' They're re sa sand nd m makin akingg ca castles stles..  ____________________________  _______________ _____________ 3. Playi Playing ng tthey'r hey'ree san sandd in the.  ____________________________  _______________ _____________ 4.  _______________ Swimm Swimming ing tthey' hey're re_____________ the in ocean. ocean.  ____________________________

24

Dkringin

 

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CLASSWORK Nº 23 What are you doing?   Look at the pictures. Write Write sentences. ¿Qué estás haciendo?.  

 Mira las fotos. Escribir oraciones.

1.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

2.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

3.

 _____________________________  ______________ ______________________ _______

25

 

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4.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

5.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

6.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

7.  _____________________________  ______________ ______________________ _______

26

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 24  

Write negative sentences.  Escribir frases negativas.

1.

____________________________________

2.

____________________________________

3.

____________________________________

4.

____________________________________

5.

____________________________________

27

 

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CLASSWORK Nº 25  PLURAL 

Transforma en plural las siguientes frases: 1. A sun sunny ny beac beach h  ________________________________________ 2. The red fox  ________________________________________ 3. The new box  ________________________________________ 4. A beautiful church  ________________________________________ 5. One small horse  ________________________________________ 6. A blue glass  ________________________________________



 Elige el plural correcto: correcto: 1. The echo a) The echois

b) The echoes

2. A flamingo a) Two flamingoes

b)The flamingos c)Three flamingois d)No se

3.The potato a) The potatos

b)The potatoes

c)The potatoas

d) No se

4. The old man a)The olds men

b) The men old

c)The old men

d)No se

5. The young hero a) The young heros

b)The young heroes c)The youngs heroes d)No se

28

c)The echos

d) No se

 

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CLASSWORK Nº 26  

 Match the words to the numbers. numbers.  Relaciona las palabras a los los números. Thirty-seven  Sixty-five Twenty-six  Ninety-three Forty-nine  Seventy-eigth



Write the numbers in order.  Escribir los números en orden. Twenty-six, thirty-seven, ____________________________________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

 

Write the next number.  Escriba el siguiente siguiente número.

1. Five, ten, fifteen,  _____________________________  ______________ ____________________ _____

twenty,

2. Ninety-nine, eighty-eight, seventy-seven, ____________________ 3. Cero, ten,  _____________________________  ______________ ___________________ ____

29

twenty,

thirty,

 

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30

 

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CLASSWORK Nº 27  How Many...? ¿Cuántos ...?

 January has ________________ ________________ days. February _________________ days.  March has ______________ ________________ days.  April has _____________ ________________ ___ days.  May has _____________ _________________ ____ days.  June has ______________ _________________ ___ days.  July has ______________ _________________ ___ days.  August has _______________ days.  September has _____________ _____________ days. October has ______________ days.  November has _____________ days.  December has ______________ ______________ days.

31

 

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CLASSWORK Nº 28 

Write the missing number.  Escriba el número que falta. falta.  Seventy, _______________, _______________, ninety, one hun hundred. dred.  Sixty, fifty, ________________ ________________ thirty. Twenty twenty-two ________________ ________________ twenty six. Fifteen ______________ ________________ twenty - five thirty.  ____________ twenty-four twenty-four twenty eight - thi thirty rty two.  Ninety _____________ _____________ seventy sixty.

 

 Match:

Thirty Twenty Fifty One hundred

Seventy 32

 

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CLASSWORK Nº 29  

Write the questions and the answers.  Escriba las preguntas y las respuestas. respuestas.

1.

2.

 Is he climbing through the window?  _______________  ___________________________ ____________

______________ _________________________ ___________

Yes, he is.  _______________  ___________________________ ____________

______________ _________________________ ___________

 

3.

4.

 ___________________________  _______________ ____________

______________ _________________________ ___________

 ___________________________  _______________ ____________

______________ _________________________ ___________

33

 

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CLASSWORK Nº 30 

Unscramble these sentences. Ordena estas frases.

1. res rescui cuing ng - he - bird bird - is - a  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 2. a - ex exami aming ng - ccat at - is - she she  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

3. dri drivin vingg - he - a - is - car  car   ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 4. the - answe answering ring - is - she - tele telephon phonee  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 5. tak takin ingg - umb umbrel rella la - hi hiss - is - he  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 6. after - she - run running ning - the - is - dog   ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

34

 

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CLASSWORK Nº 31

1 2

3

4

5

35

 

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CLASSWORK Nº 32  

 Put the jigsaw pieces together together and write the words. Coloque las piezas del rompecabezas juntas y escribir las palabras.

1.

____________

2.

____________

3.

____________

4.

____________

5.

____________

6.

____________

7.

____________

8.

____________ Gook luck!!  It’s easy!!

36

 

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CLASSWORK Nº 33  

 Look at the pictures and answer answer the questions?  Mira las fotos y contestar las preguntas? preguntas?

1. Is he carring carring an umbrela umbrela or a bag? bag?   ______________________________  _______________ _______________________ ________

2. Is he rescui rescuing ng a ccat at or or a dog? dog?  ______________________________  _______________ _______________________ ________

3. Is he ans answerin weringg a tele telephon phonee or writ writing ing a let letter? ter?   ______________________________  _______________ _______________________ ________

4. Is he ddanc ancin ingg or ju jumpi mping. ng.   ______________________________  _______________ _______________________ ________

37

 

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CLASSWORK Nº 34  

Complete the puzzle. Completa el puzzle.

 Mmm It’s It’s delicuis!!

38

 

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CLASSWORK Nº 35 THE COLORS (LOS COLORES)  Read each sentence  Lea cada frase 1

Color the

brown.

__________ _______________  _____ 

2

Color the

blue.

_______________  _______________ 

3

Color the

yellow.

_______________  _______________ 

4

Color the

red.

_______________  _______________ 

5

Color the

green.

__________ _______________  _____ 

6

Color the

orange.

_______________  _______________ 

39

 

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40

 

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CLASSWORK Nº 36  

 Look at the secret message. Read the the code and write it.  Mira el mensaje secreto. Lea el código código y escribirlo.

a= 1  j= 10 s= 1 9

b=2 k=11 t=20

c=3 l=12 u=21

d=4 e=5 m=13 n=14 v=22 w=23

f=6 g=7 o=15 p=16 x=24 y=25

h=8 q=17 z=26

1=9 r=18

Good luck!



20-8-5 3-8-9-12-4-18-5-14 1-18-5

5-1-20-9-14-7 

8-1-13-2-21-18-7-5-18-19

10-5-12-12-15

1-14-4

Write another message for the next class.  Escribir otro mensaje para la próxima próxima clase.  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

41

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 37  

Unscramble the the words and draw the pict pictures. ures. Ordena las palabras y dibujar las imágenes.

1. ch-e-n-f-r r-f-e-i-s  ______________________________  _______________ ______________________ _______ 2. r-h r-h-b -b-a -a-u -u-g -g-m -m-r-r-ee  ______________________________  _______________ ______________________ _______ 3. ll-aa-m-e m-e-o -o-d -d-n -n-e -e  ______________________________  _______________ ______________________ _______ 4. dd-ss-aa-a -a-l  -l   ______________________________  _______________ ______________________ _______ 5. l-ol-o-ll-j -j-e -e  ______________________________  _______________ ______________________ _______ 6. k-i -i--m-l   ______________________________  _______________ ______________________ _______ 7. p-p-e-l-a

i-p-e

 ______________________________  _______________ ______________________ _______

8. z-pz-p-zz-ii-aa  ______________________________  _______________ ______________________ _______

42

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 38  

Unscramble the questions, then answer them. Ordena las preguntas, responderlas.

1. or wea wearing ring they sweaters sweaters T-shirt T-shirtss Are?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 2. eati eating ng Are oorr Fren French ch fri fries es they they sausages? sausages?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 3. colo colorr the picture picture iin n exc excercis ercisee 1.  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

43

 

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CLASSWORK Nº 39

1. BOOTS 2. GLOVES 3. JACKET 4. JUMPER  5. SCARF 6. SHOES 7. SKIRT 8. SOCKS 9. SUNGLASSES 10. SWIMSUIT 11. TRACKSUIT 12. TRAINERS 13. TROUSERS 14. T-SHIRT 15. UMBRELLA

44

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 40  

 Look at the pictures and answer answer the questions.  Mira las fotos y contestar las preguntas. preguntas.

1. a) Are tth hey eeaating ppiizza?  b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ 2. a) Are tth hey m maaking jjeello? b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ 3. a) Ar Aree th they ey drin drinki king ng le lemo mona nade de?? b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ 4. a) Are tth hey eeaating ssaalad? b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ 5. a) Are Are the heyy ddri rin nki king ng milk milk?? b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___ 6. a) Are Are the theyy ea eati tin ng h ham ambburg urger er?? b) ___ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ___

45

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 41  

 Read the invitation. invitation. Answer the questions.  Lea la invitación. Responda Responda a las preguntas.

1. Who’s h havin avingg a birt birthay hay part partyy on Sat Saturda urday? y?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 2. Whe Where’ re’ss the bi birth rthay ay party party??  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 3. How ol oldd wil willl be Petra Petra on Sa Saturda turday? y?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 4. What ty type pe of clot clothes hes are the cchild hildren ren wearing wearing to th thee party?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

46

 

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CLASSWORK Nº 42 

Complete the e-mail invitation. Completar la invitación por correo electrónico. To

______________

From ______________  Hi

______________

 It’s my birthday today! I’m ___________. Please come to my party.  ___________ is ________, the posters. ___________ is ___________ the room, ___________ is the party food.

___________ is

 ___________ pizza and and cake. What are you doing?  See you soon!!   Answer

these questions.  Responda a estas preguntas. preguntas. 1. a) Are you preparing the food? b) ____ _________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ 2. a) Ar Aree you wri writing ing the the invi nvitat atiion? on? b) ____ _________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ _________ ____ 3. a) Is ____ _______ _______ de decora corati tin ng the the room? oom?

  b) ____ _________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ _________ ____

47

 

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CLASSWORK Nº 43 THE NUMBERS 1 – 300  LOS NÚMEROS 1 - 300   Listen

and color.  ESCUCHA y el color.

10 10

20

30

50

60

70

80

90

100

120

200

300

48

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 44  

 

 Draw yourself and three friends.  Dibuja usted mismo y tres amigos.

Choose a task for each of you and write it under the picture in excercise 1.  Seleccione una tarea  foto en el ejercicio 1 para cada uno de ustedes y escribir debajo de la a) c)

Design a poster. Make the decorations.

b) Prepare the food. e) Write the invitations.

  Answer

the questions about about you.  Responda a las preguntas preguntas acerca de usted. a) Are yo you u desi designin gningg a poster? poster?  ______________________________  _______________ ______________________________ _________________________ __________ b) Are yo you u prep preparin aringg the food? food?  ______________________________  _______________ ______________________________ _________________________ __________ c )Are you making the decorations?  ______________________________  _______________ ______________________________ _________________________ __________

49

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 45 

Follow the instructions. Make a mask.  Siga las instrucciones. instrucciones. Hacer una máscara. 1. Dra Draw w the eyes eyes aand nd mo mouth uth.. 2. Color the eyes purple. purple. Colo Colorr th thee mo mouth uth orang orange. e. 3. Col Color or th thee fac facee green green.. 4. Paste on ttwo wo bl black ack eyebrows. eyebrows.

50

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 46 

Write the parts of the face.  Escribir las partes de la cara.

51

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 47 FOOD  LOS ALIMENTOS   

 Listen and color.



Now, write sentences about clothes above: 1 2 3 4 5 6 7

52

 

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 48   Draw

times on the clocks.  Dibuja los tiempos en los relojes. relojes. What time is it? ¿Qué hora es?

a)

b)

c) 11

12

d) 1

11 2

10

7

6

2 3

9

4

8

1

10

3

9

12

4

8

5

7

e)

6

5

f) 11

12

1

11 2

10

7

6

2 3

9

4

8

1

10

3

9

12

4

8

5

7

53

6

5

 

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CLASSWORK Nº 49   Listen

and write the times times to the clocks.  Escuchar y escribir los momento de los los relojes.

12

a)

_______________________

 

_______________________

3

9

6

12

b)

_______________________ 3

9

 

_______________________ 6

12

c)  

_______________________

3

9

_______________________ 6

54  

 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 50  

 Draw pictures of you doing di different fferent things.  Hacer dibujos de que hacer las las cosas diferentes.

 Doing my homework

Having breakfast 

 Making a snack

Calling my friends

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO 

Write sentences about the time when you do these things. (exercise # 1)  Escribir frases sobre el tiempo en que usted hace estas cosas. (ejercicio # 1)

a) _______________ ______________________________ ______________________________ _________________________ __________ b) _______________ ______________________________ ______________________________ _________________________ __________ c) _______________ ______________________________ ______________________________ _________________________ __________ d) _______________ ______________________________ ______________________________ _________________________ __________



Circle theen right sentence.  Encierra un verb círculino each círculo el verbo correcto en cada oración. oración. a) I’m ((wea wearin ringg - drin drinkin king) g) my blu bluee t-shi t-shirt. rt. b) I’m I’m (ca (call llin ingg - doi doing ng)) my home homewo work rk..

c) I’m I’m (sl (slee eepi ping ng - ccal alli ling ng)) my moth mother er.. d) I’m I’m (g (goi oing ng - rea readi ding ng)) to the the bed bed..

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CLASSWORK Nº 51  PERSONAL PRONOUNS   PRONOMBRES PERSONALES  Nº

     r      a        l      u      g      n       i       S

PRONOMBRES PERSONALES - PERSONAL PRONOUNSTrad. Sujeto Pronunc. Genero

Persona 1º

I

(ai)

2º

YOU

(iu)

HE

(hi)

SHE

(shi)

IT

(it)

1º 2º

WHE YOU

(gui) (iu)

3º

THEY

(dei)

3º        l      a      r      u        l        P

 1 _______ am a te  acher.

3  ________has two children.

Masc./ Fem. Masc./ Fem. Masculin o Femenin o Neutro Masc./ Fem. Masc./ Fem. M/F/N

YO TÚ ÉL ELLA ÉL/ELLA NOSOTROS USTEDES ELLOS/ELLAS

2

________ are not a teacher.

4

________ runs.

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 52  

Unscramble the words. Ordena las palabras.

1. t g e

pu

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 2. e a v h

trbekafsa

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 3. e a v h

nrdien

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 4. o g

ot

dbe

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 5. s s e e c r   ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 6. h v a e

nulch

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 7. a r d e a

tsoyr 

 ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 53 

Write the times when you do these activities.  Escribe los momentos en los que realizar realizar estas actividades.

1. Wha Whatt tim timee do yo you u read read a story? story?  I read a story at ___________________________ __________________________________________ _________________ 2. Wha Whatt tim timee do you h have ave rrece ecess? ss?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 3. Wha Whatt tim timee do yo you u do chore chores? s?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 4. Wha Whatt tim timee do yo you u have have lu lunch nch??  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 5. Wha Whatt ti time me do you go ttoo bed? bed?  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________ 6. Wha Whatt ti time me ddoo yo you u get get up up??  ______________________________  _______________ _______________________________ ___________________________ ___________

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 54 THE VERB MUST (EL VERBO VERBO D DEBE) EBE) 

 Rellena los espacios con la forma correcta del verbo: 1- He must ____ the past  a) forget b) forgets c) forgetting   2- They mustn't ____to the ground  a) falling b) fell

c) fall 

3-Must Tom_____her money? a) gives b) give

c) giving  

 4- The children mustn't ___between them a) fought b) fights c) fight  5 -They mustn't ____ us fight  f ight  a) hears b) hear 

c) hearing 

Ordena las palabras para formar una frase correcta 1- They Rome go to must   ______________________________  _______________ _______________________ ________ 2-wall She write on mustn't the  ______________________________  _______________ _______________________ ________ 3-English ? Must study he  ______________________________  _______________ _______________________ ________ 4- The bed girls go must to  ______________________________  _______________ _______________________ ________ 5 - us They see mustn't   ______________________________  _______________ _______________________ ________

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CLASSWORK Nº 55   Los

pronombres personales en inglés que desempeñan en la oración la función de objeto son:  Me A mí (me) You A ti (te)  Him / her / it A él, a ella, a ello (se) Us A nosotros - as (nos) You A vosotros - as (os) Them A ellos -as (se) 1. I am showing _______ my house. Yo te enseño mi casa.  2.  Ella She has brought me ha traído_______ un regalo. regalao.present. 3. We are lending _______ our car.   Nosotros te dejamos nuestro coche 4. She has bought bought __________.  Ella me lo ha comprado.   5. Take ________ off. Quítatelo (el abrigo).  6. You have sold ____ _________ _____ this this picture. Tú me has vendido este cuadro.  7. He has given ___ ___________ ________ this book.  Él nos ha regalado este libro. libro.  8. We have brought ___________.  Nosotros te lo hemos traído.  9. You didn didn't 't say __________. Tú no me lo dijiste.

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO

CLASSWORK Nº 56 THE FAMILY (LA FAMILIA)

THE M__TH__R

THE D__

THE F__TH__R

THE S__N  

THE B__BY

 

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CLASSWORK Nº 57

64  

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CLASSWORK Nº 58

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CLASSWORK Nº 59  MERRY CHRISTMAS  FELIZ NAVIDAD 

Colors on the Christmas Colorea acerca de la navidad 

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 CUADERNO DE TRABAJO DEL IDIOMA INGLÉS  TERCER GRADO   Sing

a song:  Jingle bells, jingle jingle bells, jingle all the way. Oh what fun it is to ride in a one horse open sleigh. Canta una canción:  Jingle Bells, campanas, Suenen Suenen todo el camino. ¡Oh, qué divertido es montar en un trineo tirado por un caballo abierto.