Ingles Sexto

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL MARÍA INMACULADA COORDINACIÓN ACADÉMICA

 

PLAN DE RECU RECUPERACION PERACION 2016 GRADO: SEXTO. AREA: INGLES. DOCENTE: DANIEL PACHECO BARRAGÁN. OBJETIVO: ANALIZAR EL CONTENIDO RECOPILADO DE LOS PRINCIPALES TEMAS DADOS EN EL ÁREA DE INGLÉS DEL GRADO SEXTO DEL PRESENTE AÑO, PARA REFORZAR EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTARAN EL EXAMEN DE RECUPERACIÓN DE DICHA ÁREA. RECUERSOS: - APUNTES DEL CUADERNO RECOPILADO DURANTE EL AÑO ESCOLAR. -DICCIONARIO DE INGLÉS. -GUIAS Y FOTOCOPIAS DADAS DURANTES EL AÑO ESCOLAR. - VIDEOS RECOMENDADOS: https://www.youtube.com/watch?v=2jabuswvH3M https://www.youtube.com/watch?v=2jabuswvH3M   https://www.youtube.com/watch?v=rrtKC1Fl4j0  https://www.youtube.com/watch?v=rrtKC1Fl4j0  https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY  https://www.youtube.com/watch?v=ZWZ6cNq6bEY 

ESTANDARES 

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  Completo información personal básica en inglés en formatos sencillos. y documentos   Describo con frases cortas personas, lugares, objetos o hechos relacionados con temas y situaciones en inglés que me son familiares.   Inicio, mantengo y cierro una conversación sencilla sobre un tema conocido.   Participo en situaciones comunicativas cotidianas tales como pedir favores,

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE   Participa en conversaciones cortas en

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las que brinda información sobre sí Mismo, sobre personas, lugares y eventos que le son familiares.   Solicita y brinda aclaraciones sobre cómo se escriben nombres y palabras desconocidas en una Conversación corta.

COMPETENCIA 

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  Es hábil para saludar en ingles utilizando HelloHI-GOOD BYE-GOODMORNINGBYE- SEE YOU- SEE YOU TOMMORROW.   Se presenta con facilidad ante un receptor dando su información personal en inglés. (characteristics and general aspect).   Conoce y pronuncia los pronombres personales (THEY). I, YOU, SHE, HE, IT, WE,

 

 

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disculparme y agradecer inglés.   Respondo con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas que me son familiares.   Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a mí, a mi familia, mis amigos y mi entorno.   Comprendo una descripción oral sobre una situación, persona, lugar u objeto.

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  Escribe información personal básica en formatos preestablecidos que solicitan datos como nombre, edad, fecha de nacimiento, género, nacionalidad, dirección, teléfono, etc. Por ejemplo, llena los datos de un carnet de identificación.   Comprende el tema e información general de un texto corto y sencillo, valiéndose de ayudas tales como imágenes, títulos y palabras clave. Por ejemplo, después de leer un texto comparte concorto, sus compañeros ideas sobre el tema.

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  Usa el verbo TO BE en su modo afirmativo, negativo e interrogativo.   Expresa componentes frente a una conversación de nivel 1 en inglés (familiy, celebration, day week, sports).   Describe lugares y da direcciones de la ciudad utilizando preposition of places.   Comprende y aplica el uso Presente simple.   Comprende y aplica el uso Presente progresivo (ing). y aplica el   Comprende uso Pasado simple (ed).

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

1. 1.   Activity: Greetings and personal presentation. a.  using the dictionary. translates these greetings. -  Hola: _______________

- 

Buenas tardes (desde las doce

- 

Adiós: _____________

hasta las

- 

Hasta luego:______________

siete):______________

-  nos vemos:______________ - 

Buenos días:______________

-  Buenas tardes-noches (desde las siete hasta las diez):_______ -  Buenas noches. (Despedida):___________

 

 

-  -  ¿Cómo estás?:_________ - 

Mi nombre es Daniel:_________

-  ¿Cuántos años tienes?:_______

Estoy bien:_____________

-  Bien, gracias:_____________

-  Yo tengo veintitres

-  muy bien:______________

años:_______

-  Nada mal:_________________

- 

¿De dónde eres?:_________

- 

Soy de Colombia:__________

  B. complete the following conversation. DAN: Hello. My ________ is Dan Harris SUSAM: ________. I’m Susan Wilson Wilson  Nice to _______ you. DAN: ______to meet _____, too.

ALICE: Hi _____ name ______ Alice Lane BOB: _______ _______ Bob Chang ALICE: Nice to meet _____, too. C. personal information. Asking and giving personal in information. formation.

What is your name?  _________________________________________________________ What is your last n name? ame?  _________________________________________________________

 

 

How old are you?  __________________________________________________________ When is your birthday? My birthday is on the _______ of _______. Where are you from?  _________________________________________________________ What is your address?  _________________________________________________________ What is your phone number?  _________________________________________________________ What is your cell phone number? 2.  ACTIVITY: MEMBERS OF MY FAMILY / PROFESSIONS/DAYS A WEEK/MONTHS OF THE YEAR. A.  A.  Complete the following table. writing the family members in English Familia   Familia

Masculino   Masculino

Femenino   Femenino

Abuelos Padres Esposos Hijos Hermanos Tíos Primos Sobrinos Suegros Cuñados Nietos A. 

Father

Mother

 

 

B.  

 __________________________

 _______________________

 _______________________

 

 

DAYS OF THE WEEK

Monday  

Mayo 

DIAS DE LA SEMANA

 Junio 

Lunes 

 Abril  

Martes 

 Agosto 

Wednesday  

Septiembre

 friday  

Octubre 

Saturday

Noviembre 

Jueves

Diciembre 

MONTHS 

 January  

SEASON

MESES 

Primavera 

Enero 

Verano 

February  

Otoño 

March   july  

ESTACIONES

Invierno 

 Abril  

3. 3.   ACTIVITY: VERB TO BE. PRONOUN I YOU SHE HE IT WE

SIGNIFICADO YO TU ELLA EL ESTO/ESTA. NOSOTROS

VERB TO BE AM ARE IS IS IS ARE

THEY

ELLOS

ARE

SIGNIFICADO YO SOY/ESTOY TU ERES/ESTAS ELLA ES /ESTA EL ES /ESTA ESTO ES /ESTA NOSOTROS SOMOS /ESTAMOS ELLOS SON /ESTAN

 

 

 

completes the picture using verb to be. do not forget the negative and interrogative mode.

Marian: Alfred, _________ you married or single? Alfred: I was married for 5 years, now I ______single. Alfred: I Marian:: What about your sister Roxanne? Marian Alfred: She Alfred:  She ________ married because she is only 2 years old. What about you? Marian: Well, Marian:  Well, I _____________single but I am going to get married soon. Alfred: Congratulation, Alfred:  Congratulation, who is the lucky guy? Marian: His Marian:  His name is Patrick. He ___________from Poland. Alfred: Is Alfred:  Is he as tall as you? Marian: No, Marian:  No, he __________ . He is a bit taller than you. Alfred: You Alfred:  You are really tall, Marian. How tall _________you? Marian: I I am 1.87 meters tall, but I ________as Marian: __ ______as tall as my mom. Alfred: _________ Alfred:  _________ you serious? Marian: Yes, she is 1.97 meters tall. Marian: Yes, Alfred: Oh Alfred:  Oh yes, I remembered her. She ______lovely. 4. 4.   ACTIVITY: PERFORMS THE FOLLOWING ACTIVITY ON PRESENT SIMPLE. SEARCH YOUR NOTEBOOK OR VISIT THE NEXT PAGE. PAGE. http://www.cursoingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-simple   ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/verb-tenses-present/present-simple 5. 5.     Ben _____ (work) in a hospital.    _______ you _______ (like) fish?   She _______ (not/teach) English.   Matthew never _______ (watch) television.    _______ she _______ (play) football?   They always _______ (eat) dinner at 7 o'clock.   We _______ (not/live) in a big house.   Valerie _______ (study) English at university.    _______ he _______ (want) to eat?

6. 6.   complete the sentences -ING adding the verb under rule (simple present continou)

 

   

Nell ________________ (not/watch) television at the moment.   They _______ _______(go) to the cinema.    _______ you _______ (call) your mother?   John _______ (read) the newspaper.    _______ Valerie _______ (study) English?   We _______ (not/play) videogames.   I _______ (not/drink) water.   We _______ (know) her. 7. 7.   ACTIVIY :SIMPLE PAST. A.  A.  Complete the following sentences using the past simple in English: 1. Susan ___________ [teach] English at university last year. 2. John _______________ [not like] studying English. 3. My sister ___________ [break] my computer. 4. Sarah ______________ [write] the best poem. 5. _______________ [know] the answer to the question? 6. She______________ [be] my favourite singer when I was younger. 7. George _____________ [not be] my best friend. B.  B.  Pasa las siguientes oraciones a negativo e interrogativo usando pasado simple. 1. He writed his homework last Sunday. 2. you played basketball two weeks ago. 3. .John taked taked his d driving riving test yesterday b but ut he (not pass pass)) it. 4. .your parents parents metted at university.

C.  complete el siguiente crucigrama. (las palabras en español debes traducirlas).

 

 

Bailó. ( bailar mas ed) Ayer. Ago. Simple.

BIBLIOGRAFIA:   http://santillanaplus.com.co/pdf/DBA-ingles-espanol.pdf .  http://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-continuous..    http://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/present-continuous   (2006) , editorial norma. Teenagers6-studentsbook,

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