Colegio San Antonio Clérigos de San Viator Villa Alemana
Departamento de Ingles
2.- Observa las siguientes imágenes y elige la acción específica según la actividad que realizan. Utiliza los verbos de la tabla que aparecen a continuación. [Diapositiva 4] watch have eat exercise stretch drink
OBJECTIVE:
Reconocer hábitos de limpieza e higiene, beneficios de la actividad física y alimentación saludable, escribiendo de acuerdo a un m modelo odelo de vocabulario especifico y con apoyo de * LENGUAJE VISUAL. VISUAL. [El lenguaje visual es la utilización de la imagen como medio de expresión]
1. Lee las oraciones que a continuación continuación aparecen en las columnas A y B y traduce en ambos idiomas cuando corresponda. [diapositiva3]
A
B
ENGLISH
SPANISH
____________ more fruits and veggies
___________________
1. Drink water. It is what you’re made of. 2.
Haz tu ejercicio.
3.
Respire aire puro.
4. Go outside when the sun is ____________ 2 cups of water out
______________________
5.
Aprende a relajarte
6.
Come tus frutas
7.
Come tus vegetales
8. Eat whole grains 9. White if you choose meat 10. Get to bed on time Don’t _____________ too much tv
__________ a quiet time
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3.- En el siguiente recuadro se presenta una lista de alimentos, lee en voz alta sus nombres en inglés, y luego ubícalos en las columnas según la clasificación: comida nutritiva (nutricious food) o comida chatarra (junk food)
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4.- Observa las siguientes imágenes y encierra aquellas en las cuales los niños realizan hábitos saludables.
5.- Lee las frases que se presentan en los r ecuadros y luego une cada imagen con la oración saludable que le corresponda.
6. Lee las siguientes preguntas y responde responde Yes o No según corresponda.
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